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2025年秋统编版语文三年级上册期中阶段综合提优卷B
阶段性知识评估 范围：第一至四单元
考试时间：60分钟 满分：100分 成绩：
时光荏苒，本学期已过半，让我们来回顾一下我们的知识之旅，盘点我们的收获，一起来制作成长纪念册吧!
一、漫游成长乐园，制作成长纪念册卷首语。(22分)
亲爱的同学们，学期已过半，回望过去，你可还记得：我们在zhěng jié( )的校园里行走，和同学们打zhāo hu( ),向老师问好；我们在课堂上jiè shào
( )自己，摇头晃脑地诵(sòng shòng)dú( )文章，完成gōng kè( );我们在雨天穿着雨靴踩在遍地是luò yè( )的shí jìng( )上；我们独处时随着作家走进一个个童话故事中,为kě lián( )人在生活中的磨难而揪心，为讨厌(yàng yàn)鬼在课堂中违反纪(jī jì)律而愤怒；我们在假期的晚会上yáng qǐ( )双臂(bì bei)尽情kuáng huān( )……
在丰富多彩的生活中，我们渐渐长大了。今天就让我们漫步成长乐园，一起完成这一本成长纪念册吧!
1.给加点字选出正确的读音，画“√”。(4分)
2.根据拼音在括号里写字词。(10分)
3.语段中画“ ”的多音字的读音分别是( )。(2分)
A.chù zhōng mó jiǎ B.chǔ zhòng mò jiā
C.chǔ zhōng mó jià D.chù zhòng mò jiǎ
4.下列词语与画横线词语属于同一类的是( )。(2分)
A.百战百胜 B.细嚼慢咽 C.口干舌燥 D.争先恐后
5.对于画波浪线词语的理解，同学们的建议不可取的一项是( )。(2分)
A.亮亮：我们可以通过查字典来了解它的意思
B.点点：我们可以联系上下文来理解它的意思
C.优优：我们可以通过替换近义词的方式来了解它的意思
D.天天：我们可以随便猜测它的意思
6.亮亮想在卷首语中加入一些关于季节的词语，请你帮他想一想有哪些 (2分)
春 夏 秋 冬
二、记录学习中的点滴，丰富纪念册的内容。(6分)
1.有特色的词语使用，请你依次填入横线处，最恰当的一项是( )。
幸亏是和做事一向 的妮妮一组，有“小马虎”之称的小军才不至于在做实验时 。
A.百依百顺 张牙舞爪 B.四平八稳 手忙脚乱
C.百发百中 七手八脚 D.四通八达 眼疾手快
2.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )
A.“哎呀!”狐狸说道：“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”
B.小明说：“你画的这幅油画真美啊!”
C.“好了，我到了倒下的时候了!”老屋自言自语着。
D.“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”
3.把“他拿起一片面包，面包也成了金的。”这个句子插人下面这段话中，哪个位置最恰当 ( )
①他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。②现在，他开始闷闷不乐了。③
因为，金子既不能吃，也不能喝。④他虽然成了最富有的人，但却饥肠辘辘。
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间
三、记录生活见闻，把美好时光装进成长纪念册中吧!(12分)
1.公园的人口处是一块巨石，绕过巨石，一条小径通向竹林深处。(5分)
(1)请你为巨石后的小路取名字，最合适的是( )。(1分)
A.山间小径 B.蜿蜒蹊径 C.曲径通幽 D.曲径空谷
(2)在公园里观一群蚂蚁们互相帮助，一起把一段火腿肠搬回了家，感悟团结的力量，真是 。(填俗语)(2分)
(3)看到公园一角吵得面红耳赤的两位游客，亮亮劝解他们说：“与人善言，
;伤人以言，。”(2分)
2.亮亮到书店买《安徒生童话》,售货员阿姨没注意给了他一本封皮破损的，他想换一本新的，应该怎样和售货员阿姨说呢 (2分)
3.亮亮将游览香山时看到的景色写进了纪念册中，下面是其中的一个片段，请你用修改符号帮他修改。(1个错标点符号，2个错别字，2处语病)(5分)
一进门，首先第一个映入眼帘的是眼镜湖。一片片红的、黄的、五彩缤纷的
树叶躺在水面上，构成了一副美丽的图画。“朋友们，”松鼠在树枝间跳来跳去，好像再说：“欢迎你们走进香山!”
四、下面是亮亮收集的要放到成长纪念册中的照片，请你帮他边赏景边记录吧!(6分)
1.
捡起掉落的枫叶，亮亮说：“枫叶真漂亮，就像 。”来到稻田边，亮亮感叹道：“稻田和青蛙是好朋友，青蛙一来， 。”看到路边的蓝色牵牛花，亮亮赞美说：“秋天把蓝色给了牵牛花，蓝蓝的牵牛花像 ,吹呀吹呀，吹来了 。”(4分)
2.请你帮亮亮给下面两张照片配上关于秋天的诗。(2分)
五、亮亮还向朋友们推荐了许多有趣的童话故事书，你有什么推荐呢 请补全下面的内容。(4分)
我最喜欢的童话故事书是《 》,因为
六、将读过的书，看过的故事收录成长纪念册，见证当时的成长。(20分)
(一)(7分)
内容简介：在朱克曼家的谷仓里，一群动物快乐地生活着。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，一个坏消息打破了仓里的平静：威尔伯将会在节日里被人杀死，做成腌肉和火腿。作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运。然而看似渺小的蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在猪栏上方结网，并在蛛网上织出了赞美威尔伯的文字，这些被人类视为奇迹的文字使威尔伯免遭杀害。后来，夏洛又用蛛网上的文字帮威尔
伯___________,威尔伯也因此拥有一个安享天年的未来。但
在这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……之后，威尔伯带
着悲伤和感恩抚养了夏洛的孩子。
1.这本书的名字是《 》,作者是 ,
他是 国人。这本书是由 翻译的。(2分)
2.如果夏洛不救威尔伯，结果会怎样 用“ ”在内容简介中画出来。(1分)
3.读内容简介中画波浪线的句子，我预测夏洛织的文字是( )。(2分)
A.王牌蜘蛛 B.王牌猪 C.好朋友 D.救救我
4.根据图书封面预测，内容简介中横线上应填人的内容是
。(2分)
(二)月姑娘的亲事(13分)
①月姑娘要挑选一个最有用的丈夫。
②大家猜想，她会选中太阳吧 可是她嫌太阳太懦弱无用，每天呆呆地站在天空中，什么事儿也不干。她不愿意叫那样的人“丈夫”。
③月姑娘听说世界上最有用的是电。因为他能够变成光，像太阳一样照亮黑暗；他能够变成热，像木炭、煤炭一样煮东西；他能够变成力量，像牛和马一样拉车，像人一样做工。电才是她想要的丈夫。
④月姑娘喊来月下老人帮忙。月下老人高兴地找到电并告诉了他。可电摇头说：“她要嫁给世界上最有用的一个，我就不配。我一定要等燃烧着的煤给了我力量，我才能够做各种各样的工作。煤比我更有用，请月姑娘嫁给煤吧。”
⑤月姑娘听到了回复，就请月下老人到煤那儿去，替她说亲。
⑥月下老人找到了煤。煤没料到会有这样的事儿，咬着嘴唇为难地说：“月姑娘的好意，我十分感谢。只是我年纪大了，加上隐居在地底下几十万年，弄得浑身黑，万万配不上那样美丽的月姑娘。您果真要替月姑娘做媒，我看还是把植物先生介绍给她吧。植物先生是我的本家，年纪可比我轻多了。”
⑦月姑娘又请月下老人去找植物先生。月下老人非常高兴地找到了植物先生，并告诉了他。可植物先生说：“我可更不行了。我给您介绍一个，他本领更大，您得去找他，我可是全靠他。”
⑧月下老人顺着植物先生所指的方向又出发了。
1.短文的加点字中，与其他两项含义不同的一项是( )。(3分)
A.叫 B.喊 C.咬
2.童话中，月姑娘的丈夫的人选都有谁 请按顺序填一填。(3分)
3.这些人选为什么推荐别人做月姑娘的丈夫 下面说法正确的一项是( )。(2分)
A.他们都认为自己不是最有用的，不适合做月姑娘的丈夫
B.他们白天工作，而月姑娘晚上工作，工作时间差别太大
C.他们都不喜欢骄傲自大的月姑娘，不愿意做她的丈夫
4.月下老人还会去找谁 请把你的预测写在最后一段的横线上。(2分)
5.月姑娘最后会选谁做自己的丈夫 有同学预测了故事的结局，你赞同下面哪种观点呢 想一想，写一写你的看法和依据。(3分)
观点1：哈哈，我猜最后是太阳成了月姑娘的丈夫，有时候故事就是这么奇妙!
观点2：不可能!太阳怎么会成为月姑娘的丈夫呢
我赞同 ,因为
七、纪念册的最后请你编写一个属于自己的童话故事。可根据下面的开头续写。(30分)
有这样一只小蜜蜂，它会采花粉，还会酿出甜甜的蜜，但是它特别骄傲，和小动物们交朋友，它总会说：“你瞧我厉害吧!”大家都不想和它交朋友了。
要求：①想象合理，内容具体；
②题目自拟；
③不少于300字。
参考答案
一、1.sòng yòn jì bì
2.整洁 招呼 介绍 读 功课 落叶 石径可怜 扬起 狂欢
3.C 4.C 5.D
6.示例：春：春暖花开 夏：烈日炎炎秋：秋高气爽 冬：冰天雪地
二、1.B 2.A 3.B
三、1.(1)C (2)人心齐 泰山移 (3)暖于布帛 深于矛戟
2.示例：阿姨您好。这本书的封皮破了，您能给我重新换一本吗 谢谢您。
3.
四、示例：1.我的手掌 稻田就要丰收了 一个个小喇叭 秋天的消息
2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
五、示例：格林童话我从这本书的一个个故事中，感悟到了生活的真谛和做人的道理。灰姑娘、小裁缝、白雪公主……这本故事书中的主人公令我印象深刻
六、(一)1.夏洛的网 E·B·怀特 美 任溶溶
2.威尔伯将会在节日里被人杀死，做成腌肉和火腿。
3.B 4.在集市的大赛中获得大奖
(二)1.C 2.电 煤 植物先生 3.A
4.示例：月下老人走啊走，找到了太阳。太阳站在天上，照耀着一切，是一切力量的源泉。如果没有太阳就没有植物，也不会有煤和电。太阳很乐意做月姑娘的丈夫。
5.示例：观点1植物的生长要依靠太阳，太阳虽然看起来总是呆呆地站在天上，其实他才是最有用的那个。
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