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第九课
共享阳光
（课型：新课）
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评价：
一、【学习目标】
1．我要知道关心、帮助弱势群体是政府的职责，也是社会的责任。（重点）
2．我要了解我国政府和民间组织为帮助、扶持弱势群体，实现社会公正而做出的努力；了解帮助弱势群体的方法和途径。（难点）
二、【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材P60—70，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。)
※1．关心、帮助弱势群体的意义？（我们为什么要帮助弱势群体）P60
※2．我国政府在帮助、扶持弱势群体方面采取了哪些措施？P60―P63
※3．政府为发展教育事业、促进教育公平所采取的措施？P62
4．关心、帮助弱势群体的民间组织和形式有哪些？P64－P65
5．我们为什么要关爱弱势群体？P66－P70
※6．关心、帮助弱势群体，我们中学生应该怎么做？P69
三、【易错知识点】
1.实施扶贫开发是以解决贫困人口温饱问题为主要目标。
2.教育公平是社会公平的重要基础。
四、【合作探究】
（2016菏泽）党的十八届五中全会提出，实施脱贫攻坚工程，坚决打赢脱贫攻坚战，未来5年，将使中国现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫，确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。
（1）上述材料体现了思想品德课的哪些观点？
（2）要打赢脱贫攻坚战，必须实施精准扶贫、精准脱贫．某校社会实践活动小组为了帮助扶贫干部做好精准扶贫工作，决定开展贫困人口走访调查活动，请你帮助该小组拟定调查内容。
五、【收获感悟】
通过本节课的学习，你认识（体会、感悟）到什么？
六、【巩固提升】
1．（2016广安）党的十八届五中全会指出，实施脱贫攻坚工程，精准扶贫，分类扶持贫困家庭，建立健全农村留守儿童和妇女、老人关爱服务体系．这（
A
）
①能为弱视群体创造更好的生存条件
②有利于彻底解决贫富差距问题，实现同步富裕
③有利于实现同等富裕
④有利于促进社会和谐与稳定．
A．①④
B．②④
C．②③
D．③④
2．(2016泉州)下列体现我国政府着力改善民生的举措有（
B
）
①2016年2月14日，国务院发布《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》
②“十三五”期间我国将实现残疾学生高中阶段免费，使其免费教育期限达到12年③2015年11月16日，二十国集团领导人第十次峰会在土耳其举行
④2016年1月3日，国务院印发《关于整合城乡居民基本医疗保险制度的意见》
A.①②
B.①②④
C.
①③④
D.②③④
3．（2016青岛）到2020年，我国确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，让所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。国家重视并做好扶贫工作（
A
）
A有利于实现全体人民的共同富裕
B能够从根本上消除人们的收入差距
C能够彻底消除东、中、西部地区的发展差距
D是农村贫困人口脱贫致富的唯一出路
4．（2016金华）精准扶贫，补齐“三农”短板，有利于实现（
D
）
①同步富裕
②依法治国
③社会公平
④全面小康
A.①②
B.①④
C.
②③
D.③④
5．（2016定西）2015年8月2日，国务院办公厅印发《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》，部署加快推进城乡居民大病保险制度建设，筑牢全民基本医疗保障网底，让更多的人民群众受益．这一做法（　B　）
A．能彻底消除城乡差别
B．有利于维护社会公平正义
C．有利于实现同步富裕
D．能够使我国提前全面建成小康社会
6．（2016雅安）实施“精准扶贫、精准脱贫”，有利于（　A　）
①全面建成小康社会，进而实现中华民族的伟大复兴
②构建社会主义和谐社会
③维护每一个社会成员的基本尊严和基本生存条件，享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力
④实现同等富裕．
A．①②③
B．①②④
C．①②③④
D．②③④
7．（2016郴州）
材料一：“扶贫开发贵在精准，重在精准，成败之举在于精准。”中央要求，作为提高贫困群众获得感和幸福感的“第一民生工程”，扶贫工作不能拖后腿，贫困地区不能掉队，贫困人口不留锅底。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在中央扶贫开发工作会议强调，消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。我们要立下愚公移山志，咬定目标、苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战，确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。
材料二：2015年9月2日，郴州市扶贫攻坚动员电视电话会议召开。会议强调，按照全市全面建成小康的进程，北湖、苏仙两区要在2017年完成脱贫任务，资兴、桂阳、永兴、嘉禾、临武要在2018年完成脱贫任务，宜章、安仁、汝城、桂东要在2019年完成脱贫任务。
某中学准备开展以“精准扶贫，共谋发展”为主题的系列活动，请你参与其中：
【调查研究】（1）为进一步了解贫困现状，做到精准扶贫，活动组准备开展调查活动，请你提供两种调查的方法。（2分）
【感受温暖】（2）众所周知，近年来，教育扶贫力度在逐渐加大，请你列举身边教育扶贫的实例。（2分）
【献计献策】（3）就如何消除贫困，我国政府出台了很多政策和措施，请你再献两个金点子。（4分）
【主动承担】（4）作为一名中学生，你打算为精准扶贫做些什么？（4分）
合作探究
答案：
（1）维护社会稳定，实现社会的公平正义；有利于实现全体人民的共同富裕；有利于缩小贫富差距、利于全面建成小康社会等。
（2）住房状况、收入情况、贫困原因、存在困难、人均收入等。
调查内容：
①贫困对象的姓名、年龄、文化程度、家庭成员、联系电话等基本情况。
②家庭主要经济来源、财产状况、消费情况。
③住房状况。
④贫困原因、存在困难。
⑤家人人均收入等内容。
六、【巩固提升】
7、答：（1）①实地调查法；②访问调查法；③问卷调查法；④文献调查法；等等。（答对一种给1分，答对两种以上给满分2分）
（2）示例：①“两免一补”政策；②寄宿制学生家庭困难补助；③送教下乡；④对口帮扶；⑤农村学校营养餐；等等。（答对一点给1分，答对两点以上给满分2分，其他答案言之有理可酌情给分）
（3）①加大扶贫力度，开展一对一扶贫；②制定切实可行的扶贫措施，开展精准扶贫；③扶资金、扶方法，实施一户一产业工程；④因地制宜，发展特色经济；⑤加大教育投入力度，提高贫困人口素质；⑥坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；等等。（答对一点2分，答对两点以上给满分4分，其他答案言之有理可酌情给分）
（4）①树立远大理想，努力学习，把自己打造成国家可用之才；②积极宣传扶贫政策，为扶贫工作献计献策；③以实际行动参与扶贫，为扶贫工作做力所能及之事；等等。（答对一点2分，答对两点以上给满分4分，其他答案言之有理可酌情给分）

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