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古诗三首
第一课时
望洞庭
刘禹锡
诗豪
任务一：拆解诗题感诗韵
本义：房屋的正室
洞庭
①
注释
①〔洞庭〕即洞庭湖，位于今湖南北部。
望 洞 庭
[唐] 刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
tíng
wèi
mó
luó
yǔ
xī
mò
〔磨〕磨坊
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任务二：想象画面入诗境
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
②
注释
②〔和〕协调，和谐。
洞庭湖上月光和水色交相融和。
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
湖面风平浪静，如同未磨的铜镜。
比喻
月光
美丽、明亮、
柔和、清朗、
皎洁无瑕……
湖面
波光粼粼、水平如镜、朦朦胧胧、隐隐约约、风平浪静……
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
秀美
静态美
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
洞庭湖
君山
③
注释
③〔青螺〕青绿色的螺。这里用来形
容洞庭湖中的君山。
比喻
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
洞庭湖的面积为2579.2平方千米。
君山的面积为0.96平方千米。
远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，
好似洁白银盘里托着一枚青螺。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
任务三：了解诗情绘秋景
望 洞 庭
[唐] 刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
近看
遥望
热爱
赞叹
挑战背诵
（ ）两相和，
潭面无风（ ）。
遥望洞庭（ ），
（ ）一青螺。
望 洞 庭
[唐] 刘禹锡
古诗三首
第二课时
借助注释
结合图片
想象画面
理解词语的方法
任务一
初读古诗赏秋景
山 行
[唐] 杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
自由朗读《山行》，读准字音。边读边圈出和秋天有关的景物，感受景物之美。
在山中行走
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远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
①［寒山］：深秋时节的山。
石径
白云
人家
斜
高
②［斜］曲折向前延伸。
③［生］产生，生出。
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
弯曲的石头小路远远地伸至深秋的山巅，在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
石径
白云
人家
鸡鸣狗吠
菜园瓜架
小桥流水
牛羊成群
儿童嬉戏
……
想象还会有什么？
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
④［坐］因为
经霜的枫叶
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。
晓晴寒未起，霜叶满阶红。
—白居易《秋雨夜眠》
华林霜叶红霞晚，伊水晴光碧玉秋。
—刘禹锡《自左冯归洛下酬乐天兼呈裴令公》
霜叶红于二月花。
任务二
联系生平入诗情
杜牧
公元803年-约852年，字牧之，号樊川居士，与李商隐并称“小李杜”。
挑战背诵
任务三
书写生字试默写
山 行
[唐] 杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
挑战默写
古诗三首
第三课时
诗意之秋
借助注释
结合图片
想象画面
联系生活
组词法
任务一
多种方式解诗题
夜书所见
夜晚写下自己看见的景物
任务二
入情入境学古诗
读诗，圈出有关秋天的词语
注释
②〔挑〕用细长的东西拨。
一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。
——（元）徐再思《水仙子·夜雨》
江上秋风动客情
独在他乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
---王维《九月九日忆山东兄弟》
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
思乡之情
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。
知有儿童挑促织,
夜深篱落一灯明。
忽然看到远处篱笆下的灯火，
料想是孩子们在捉蟋蟀。
任务三
比较异同解秋语
思念家乡
赞深山秋景
赞洞庭秋景
挑战背诵
秋日画展
选择一首诗，依据诗文和诗意，用画笔为这首诗配上图片，并在图上题写本诗，完成秋日之画。

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