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初三历史学科阶段性学情检测试题
时长：45分钟 分值：100分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。
1.诗人爱伦坡曾说：“光荣属于希腊，伟大归于罗马”，其光荣和伟大之处分别是（　　）
A．城邦众多；土地贫瘠 B．民主政治发达；法律体系完善
C．文化衰落；政局动荡 D．民主政治发达；哲学思想深奥
2.“地中海已成为帝国的‘内湖’，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（　　）
A．罗马帝国 B．波斯帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国
3.谚语是历史的最好写照。下列描述能较好地反映欧洲封建社会统治情况是（　　）
A．“以眼还眼”“以牙还牙” B．“条条大路通罗马”
C．“罗马不是一日建成的” D．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
4.某校历史组举办了绘制中世纪庄园漫画的活动，同学们在漫画中加入了对庄园的简介，但是其中有一处明显错误，它是（　　）
A．庄园土地分为自营地、份地和共用地
B．农奴要为领主修盖房屋、耕地等，从事各种劳役
C．佃户可以通过庄园法庭维护自己的一些权益
D．庄园农民把多余的食盐、铁制工具、粮食拿到庄园外售卖
5.公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教学书记载：“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法，人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明（ ）
A.古罗马皇帝崇尚“君权神授” B.古罗马有重视法律的传统
C.罗马帝国实行君主专制 D.王权丧失了法律效力
6.阿拉伯杰出的数学家花刺子密，第一个使用包括“0”在内的数码，这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所广泛采用，被称为“阿拉伯数字”。这说明阿拉伯人（　　）
A．发明了这套数码 B．传播了西方文化
C．建立了数学体系 D．推动了科学发展
7.中世纪西欧的学校教育由教会把持，主要教授神学理论。从11世纪开始，算术、法律、医学等课程的比重日益增加。这种变化源于（　　）
A．教会受到普遍质疑 B．科学革命开始兴起
C．生产关系根本转变 D．西欧工商业的发展
8.如图所示是14世纪中叶以后欧洲生产关系出现的新现象，这说明（　　）
土地兼并现象严重 B．资本原始积累血腥性
C．自给自足局面形成 D．生产方式资本主义化
9.被称为“人文主义之父”的彼特拉克强调，宇宙是以人为中心的，是上帝为了人类的世俗生活而造就的东西，因此，人应当是世界的主宰。由此可见，彼特拉克（　　）
A．肯定了“上帝造人说” B．强调了人人平等的观念
C．宣扬了自由民主政治 D．褒扬了人的地位和价值
10.“在地狱里，他看到盗贼、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时在世的教皇预留的一个位置；在炼狱里，一些政治上失势而受排挤的人，日后将可能升入天堂；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。下列结论合理的是（　　）
A．但丁厌恶天主教会，率先对天主教会提出批评
B．但丁信奉佛教，认为善有善报恶有恶报
C．但丁是虔诚的天主教徒，歌颂教会
D．但丁反对天主教，颂扬人的价值
11.有学者说：他开辟的新航线使东方人（中国人）开辟和经略的海上丝绸之路极大地拓展和延伸，使西欧和南亚、东亚摆脱了相对隔绝状态，促进了东西方经济与文化的交流。这里的“他”是（　　）
A．迪亚士 B．哥伦布 C．达 伽马 D．麦哲伦
12.英国著名经济学家亚当 斯密认为：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件事。”这两件事之所以“伟大”和“重要”在于（　　）
①沟通了欧亚非美四大洲 ②证实了地球是球形的科学真理
③促进了欧洲资本主义发展 ④为文艺复兴的兴起创造了经济条件。
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
13.欧洲人发动战争俘虏非洲人，从非洲内陆千里迢迢运至美洲，数百万非洲人因此丧命，这一切不过是为了欧洲人能在茶里加糖吃到甜点。这说明（　　）
A．地理大发现的积极性 B．资本原始积累的残酷性
C．法西斯暴政的破坏性 D．美国种族歧视的严重性
14.“我认为光荣革命带来了政治稳定的局面，其最重要的结果是国民普遍感觉他们有一个可以信赖的政府，由于对政府有好感，国民愿意纳税来支持政府，支持政府的海外战争。”这段材料强调了英国崛起的（　　）
A．市场因素 B．思想因素 C．制度因素 D．科技因素
15.18世纪60年代，大不列颠政府向北美各殖民地增加税收，实行高压政策，北美人民忍无可忍，举起了独立的旗帜奋起抗争。这反映了他们之间冲突的根本原因是（　　）
A．英国政府向北美增加税收 B．北美初步形成统一市场
C．英国竭力压制北美的发展 D．北美人民反抗情绪高涨
16.托马斯 潘恩在《人的权利》（1791年）中说：“如果不是伴随着政府的原则和实践方面的革命，美国的独立只会被看作是从英国的分离，是无足轻重的事情。”他所肯定的是美国（　　）
A．摆脱了英国的殖民统治 B．实现了国家的独立
C．确立共和政体的意义重大 D．走上资本主义道路
17.1770-1780年间，美洲是整个欧洲的注意力中心政治思想不仅仅由欧洲向美洲传播，也发生了反向的交流：大西洋彼岸的事件也影响了欧洲人，使他们希望改革甚至废除君主制。下面示意图符合材料观点的是（　　）
18.英国《权利法案》对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制。美国“1787年宪法”在国家权力方面采用立法、行政、司法三权分立、相互制衡的原则。上述两个文献内容体现的相同目的是（　　）
A．防止最高统治者专权 B．加强封建专制统治
C．保证公民应有的权利 D．宣扬自由平等思想
19.对于如何读历史？毛泽东认为：“西洋史应特别留心法国大革命”。这主要因为法国大革命（　　）
A．是一场“欧洲范围的革命”
B．取得了民族独立，同时走上民主政治道路
C．是工人阶级夺取政权的尝试
D．彻底摧毁封建制，广泛传播民主共和思想
20.英国通过《权利法案》限制王权；美国1787年宪法确立联邦制共和国；法国的《拿破仑法典》确保革命以来的立法成果。这表明，当时的英、法、美国都（　　）
A．以立法确保资本主义制度 B．崇尚以暴力手段来解决分歧
C．以三权分立实行分权制衡 D．建立资产阶级联邦共和国
21.“拿破仑战争是大革命的继续。拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这句话的主要含义是，拿破仑 ( )
A.推翻了法国的君主统治 B.扩大了法国版图
C.巩固了资产阶级革命成果 D.消灭了反法联盟
22.英国历史学家阿克顿认为，1689年通过的《权利法案》本身是狭隘、混乱且令人不满意的；但作为一个阶级的代表，它与阶级压迫、国家之间的压迫完美契合，所以处在奇特的不完美状态。其论述旨在强调( )
A.革命导致国内外局势紧张 B.法案维护了封建君主专制
C.君主立宪制契合英国国情 D.议会与王权矛盾不可调和
23.构建知识结构示意图是学习历史的一项基本能力。下面是某同学绘制的知识结构示意图，由此判断，他学习的主题是( )
A.近代西方民主政治发展的进程 B.提倡民主共和的过程
C.近代西方反对君主专制的过程 D.反对殖民压迫的历程
24.阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。与下面目录相关的标题应该是( )
25.“1820年，英国的手摇纺纱机工人有 240 000 人,到 1840 年减至123 000人,到1856 年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作，但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”出现材料这种变化主要原因是( )
A.英国工业革命后工人产生了抵触情绪
B.工业革命后机器生产代替了手工劳动
C.第二次工业革命后出现新兴工业部门
D.环境恶劣导致从事手工劳动人数减少
26.19世纪中期以后，英国人休闲生活的时间由随意向定时转变，工作与休闲分离明确化。导致这种变化的主要原因是( )
A.火车等交通工具的创制 B.工厂制度普遍建立
C.英国君主立宪制的完善 D.人们生活水平提高
27.恩格斯对工业革命的一项发明评价很高，他指出：“这是从根本上改变英国工人状况的第一个发明。”恩格斯评价的是( )
A.哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机 B.凯伊发明的飞梭
C.瓦特改进的蒸汽机 D.斯蒂芬森设计的蒸汽机车
28. 下面是创作于1858年的漫画《泰晤士老爹的子女》。该漫画反映了( )
A.工业革命提高社会生产力水平
B.科学研究与工业生产紧密结合
C.工业革命带来严重的环境污染
D.石油开采与石油化工飞速发展
29.尽管大西洋把英、法、美三国永远地分割开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是互相影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的共同目标是（ ）
A．推翻封建专制制度 B．推翻外国的殖民统治
C．实现民族独立 D．建立资产阶级统治
30.资本主义制度初步确立时，英、美、法三国资产阶级革命的相同点不包括（ ）
A．领导阶级都以资产阶级为主
B．都通过颁布法律文件来维护资产阶级统治
C．都是资本主义发展受到了封建专制统治的阻碍
D．都取得了胜利，确立了资产阶级统治地位
二、非选择题（第31题22分，第32题18分，共40分）
31.中世纪晚期，西欧向新的社会形态转型。阅读材料，回答问题。（22分）
材料一 文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。它只限于社会上的少数英才--学者、文人和艺术家的活动……他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新。
——《世界史 近代史编（上卷）》
（1）据材料一，概括欧洲文艺复兴运动的特点。（6分）
材料二 随着欧洲人的入侵并在美洲建立殖民地，美洲的印第安人人口减少90%~95%。与此同时，欧洲人大批来到美洲，并把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲……把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲:美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。
——《中外历史纲要》
（2）据材料二，概括新航路开辟对世界的影响。(8分)
材料三 世界各大洲人口占世界总人口的比率变化（%）
年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口
1650年 18.3 18.3 2.4 5.45亿
1750年 19.2 13.1 1.6 7.28亿
——数据来源：斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、珀金斯《中国农业的发展（1368﹣1968年）》
（3）据材料三，概括欧、非、美三大洲人口占世界人口比率的变化情况。结合所学知识，分析欧洲、非洲人口占比变化的原因。（8分）
32.13-18世纪是人类历史发生巨变的时代。阅读材料，回答问题。（共18分）
材料一：《世界历史》上册九年级教材目录（节选改编）
《世界历史》上册第五、六单元
西欧经济和社会的发展 文艺复兴运动 探寻新航路 早期殖民掠夺 英国资产阶级革命 美国的独立 法国大革命和拿破仑帝国
（1）据材料一及所学，归纳这一时期世界历史发展的进步潮流。（6分）
材料二
“光荣革命”导致了政治合法性的思
想大改变。它不是某个统治者或者一
群精英从他人手中夺得国家，而是确
定如何选择后续统治者的原则。
——摘编自目《西方文明史》 宪法并没有明文禁止黑奴制，这实际上就是保留了黑奴制。而南方的种植园主，则把黑奴制当做是各州自己的事。那便为日后的战争埋下了伏线。
——摘自《世界文明史纲要》
据材料二及所学，指出材料中的“原则”和“宪法”各指什么？简要概括你对资本主义制度的认识。（6分）
材料三 思想解放是社会变革的先导。
——《中外历史纲要》
结合所学知识，对材料三提及的思想解放运动加以说明。（6分）
选择题（60分）
1—5 6—10
11—15 16—20
21—25 26—30
10月月考答案
1-30
BADDB DDDDA CBBCC CAADA CCACB BCCDC
31
持续时间长；局限于知识分子阶层；借用古典文化；具有创新性。（6分）
殖民掠夺开始，美洲人口锐减；开启罪恶的三角贸易；推动了人口迁徙，促进了物种交换； 世界各地往来日益密切， 世界开始连为一个整体。 （8分）
（5）变化：欧洲占比扩大；非洲及美洲占比下降；
原因：①欧洲殖民掠夺，加速了欧洲商品经济发展，促进欧洲人口增长；②黑奴贸易导致非洲人口减少。（8分）
32.
进步潮流：资本主义萌芽出现，资本主义经济发展，人文主义思想，世界市场开始形成，资本主义制度初步确立（6分）
原则：议会之上/君主立宪
宪法：1787年宪法
认识：资本主义制度既有进步性，也有局限性（6分）
文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生的发展奠定了思想文化基础；
启蒙运动解放了思想，为法国大革命作了理论准备。（6分）

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