资源简介

(共18张PPT)
青岛版科学三年级上册
温度计的秘密
11
温度计是怎样测出物体温度的呢？
液柱会上升和下降，这是怎么一回事呢？
明确问题
怎样才能知道我们的猜想是否正确呢？
仔细观察一下温度计的结构，能用哪些材料做个温度计的模型呢？
活动一：设计模拟实验，探究温度计的秘密
怎么知道液柱高低变化了？
实验器材
你打算怎样开展实验？
标记法
实验方案
1.先将烧瓶放在热水里，观察液柱的变化，进行标记。
2.再将烧瓶放在冷水里，观察液柱的变化，进行标记。
3.对比两种情况下液体的体积变化。
温馨提示：1.观察液柱变化时要平视玻璃器材；轻拿轻放；防止热水烫伤。
2.胶塞要塞紧；瓶塞上方的玻璃管内要露出一端液柱。
活动一：设计模拟实验，探究温度计的秘密
你们发现了什么现象？说明了什么问题？
把烧瓶放进热水中，为什么液柱会沿着玻璃管上升？是不是水受热后变多了？
把烧瓶放进冷水里，为什么液柱下降？是水遇冷后减少了吗？
总结：水受热体积膨胀，遇冷体积缩小。我们把物体受热体积膨胀遇冷体积缩小的性质称为热胀冷缩。水具有热胀冷缩的性质。
活动二：探究其他液体的热胀冷缩
活动二：探究其他液体的热胀冷缩
一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。
水、牛奶、酒精、醋等液体都有热胀冷缩的特性，因此，总结出一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质，这就是归纳。
现在你知道温度计能测量物体温度的秘密了吗？
你能不能用液体的热胀冷缩知识解释生活中的相关现象或者解决生活中的有关问题？
我的收获
学会哪些知识？
学到了什么实验方法？
会解决生活中什么问题？
评价表
拓展·迁移
商店里出售的瓶装饮料为什么一般不装满？
拓展·迁移
液体受热时体积会膨胀，遇冷时体积会收缩，这个看似简单的现象，其实蕴藏着巨大的能量！课后请同学们利用这个神奇的性质，亲手制作一个小发明吧！

展开更多......

收起↑