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宜兴市树人中学七年级语文学科第一次独立作业
（1）（1 分）ɡuǎnɡ （2）（2分）澄 漫 （3）（3分）A
2、（8 分） 略
（3 分） （C）
（3 分） （ B ）
5、（1）（3 分） （ D ）
（2）（3 分） （ C ）
（3） （4 分）
例如 ：1、大多数中学生以性格和学习成绩作为交友标准。
中学生交友的主要目的是倾诉内心。
6、（1）（3 分） （ D ）
7、（7分）（1）（2分）阿长与《山海经》 阿长（长妈妈）
（2）（2分）背地里说长道短；夏天的“大”字睡相；过年时让“我”说“恭喜”，让我吃福橘，教我许多规矩；讲长毛的故事；谋害我的隐鼠。（任意写出两个）
（3）（3分）善良、纯朴、对生活有美好的希望、热心、真诚、
关心孩子
8、（3分）①离人 ②渔灯/孤舟/夜雨 ③思乡
9、（2分）“暗”字描写了雨夜中渔灯的昏暗（或照应题目中的“夜”），渲染了一种黯淡萧瑟的氛围，烘托出游子的孤独寂寞悲伤之感（或“奠定了全曲黯淡感伤的情感基调”）。（任意写出两个）
10、（4分）(1)骤：急 (2)因：趁、乘 （3)欲：想要 (4)之：代谢道韫
11、（2分） 乱兵稍至/手杀数人/乃被虏
12、（5分）(1）把盐撒在空中大体可以相比。（2分）
（2) 谢道韫已经听说丈夫以及众孩子被孙恩所害（3分）
13、（2分）甲：聪明机智、有才华 乙：勇敢、果断、镇定自若
14、（1）（3分）运用了拟人的修辞手法，赋予栀子花人的特征，生动形象地写出了栀子花开得繁茂、富有生机的情景，让人产生愉悦感，表达作者对栀子开花的喜悦与期盼。
（2）（3分）运用动作描写，细致地写出了母亲做栀子花菜的娴熟过程，富有表现力，如临其境又让人感觉生活的美好，表达了作者对母亲的赞美（或：对童年温馨生活的怀念）。
15、（3分）不能删去。作者是通过写蜜蜂和蝴蝶进行侧面烘托，突出花的清香/新鲜/繁盛（多）/美丽，也让文章增加了情趣。
16、（3分）
（1）“老家的房子经过几次改造，已不复从前的模样，院子里没有了当年的栀子花”这一句表达了作者的惋惜与遗憾之情。
（2）“但那一朵朵洁白的栀子花，永远盛开在我的童年”，这一句表达了作者对童年美好、温馨时光的怀念。
（3）“虽然隔了遥远的时空，我闭上眼睛，屏住呼吸，仿佛又嗅到了栀子花的清香”这一句表达了作者对故乡深深的思念。
作文总分50，建议切入分40分宜兴市树人中学 七年级语文学科 第一次独立作业（答题卡）
积累与运用（30分）
1、（6分）
（1）（1分）①粗犷
（2）（2分）①chéng 清 ②烂màn
（3）（3分）（ ）
2、（8分）
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦ ⑧
3、（3分） （ ） 4、（3分）（ ）
5、(1)（3分）（ ） (2)（3分）（ ）
（3）（4分）
结论一：
结论二：
二、阅读与赏析（40分）
（一）（10分）
6、（3分）（ ）
7、（1）（2分）
（2）（2分）
①
②
（3）（3分）
① ② ③
（二）（5分）
8、（3分）“ ” “ ”
9、（2分）
（三）（13分）
10、（4分）
（1） （2）
（3） （4）
11、(限标两处)（2分） 乱 兵 稍 至 手 杀 数 人 乃 被 虏
12、（5分）
（1）
（2）
13、（2分）甲： 乙：
（四）（12分）
14、（1）（3分）
（2）（3分）
15、（3分）
16、（3分）宜兴市树人中学 七年级语文学科 第一次独立作业
积累与运用（30分）
1、阅读语段，完成习题（6分）
秋不像夏那样热烈而又粗犷。蓝天和水一样chéng 清，天上是淡淡的白云，水中有微微的波皱。云霄间吹过温暖的气息，送来了开得烂màn 的菊花清香与桂花甜香。享受着这美好的秋天，愉悦的心情（　　 ）。
（1）给加点字注音。（1分）
①粗犷
（2）根据拼音写汉字。（2分）
①chéng 清 ②烂màn
（3）请选择合适的成语，填在文中的括号里（ ）（3分）
A．油然而生 B．喜出望外 C．咄咄逼人 D．美不胜收
2、名句名篇默写（8分）
日月经天，风雨四季，让我们追随古代文人，踏上亲近自然的脚步。随王湾宿北固山，体会“ ① ，风正一帆悬”（《次北固山下》）的开阔；随曹操登碣石山，领略“ ② ，洪波涌起”（《观沧海》）的磅礴；随马致远体悟“ ③ ，小桥流水人家，古道西风瘦马” （《天净沙·秋思》）的孤独寂寞。
春天像刚落地的娃娃， ④ ，他生长着。（朱自清《春》）
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将明月人格化，托月送情，表达对友人的关切之情的句子是：“ ⑤ ， ⑥ ”。
《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：
⑦ ， ⑧ 。
3、下列各项中文学常识表述有误的一项是（ ）（3分）
A.老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，小说有《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧有《龙须沟》《茶馆》等。
B.左迁，即“降职”。汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁。天宝年间王昌龄被贬为龙标尉，所以古代也常用任官之地的州县名来称呼一个人。
C.《天净沙 秋思》这首小令描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图，表达了游子长期漂泊异乡的凄苦、惆怅之情。其中，天净沙是词牌名。
D.南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集《世说新语》，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。
4、将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，排列最恰当的是（ ）（3分）
①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。
②因为退缩解决不了问题。
③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。
④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。
⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。
A.④②①③⑤ B.③⑤④②①
C.③⑤①④② D.①④②⑤③
5、综合性学习（10 分）
树人中学为了引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行“交友之道”专题学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
(1)你们小组的同学收集了一些有关交友的诗文、名言等,你认为不妥的一项是（ ）(3 分)
A.独学而无友,则孤陋而寡闻。
B.结交在相知,骨肉何必亲。
C.高山流水,非知音不能听。
D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(2) 你们小组的同学拟写了邀请函的正文,邀请卢校长参加此次活动。你推敲后发现用词不妥的一项是（ ）(3 分)
敝班 B.诚邀 C.拙见 D.莅临
邀 请 函 尊敬的卢校长： 您好！ 敝班将于2025年9月27日 15:30 在班级教室举办“交友之道”主题班会活动。诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望能聆听您的拙见，衷心期待您莅临指导！ 七年级（1）班 2025年9月23日
（3）阅读以下中学生交友现状调查统计表，归纳两条你从中得出的结论（4分）
交友标准 交友目的
学习成绩 性格 其他 内心倾诉 帮助学习 其他
42％ 49％ 9％ 63％ 33％ 4％
结论一：
结论二：
二、阅读与赏析（ 40分）
（一）名著阅读（10分）
6、下列表述有误的一项是（ ）（3分）
A.《狗·猫·鼠》中作者追忆隐鼠受摧残的经历，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴、痛苦的感受，从而揭露了封建教育对儿童天性的压制。
C.鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《无常》。
D.《二十四孝图》写“我”儿时很喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，表现出鲁迅对这种孝道的支持和颂扬。
7、阅读下面的语段，回答下列问题。（7分）
过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书，略略一翻,人面的兽,九头的蛇……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
（1）选段出自《朝花夕拾》中的 ，文中的“她”是 。（2分）
（2）除了买《山海经》，原文围绕这个“她”还写了哪些事情？请写出另外两个与“她”有关的事件。（2分）
①
②
（3）结合选文和原文，概括“她”美好的性格特点。（3分）
① ② ③
（二）诗歌阅读（5分）
寿阳曲·潇湘夜雨 马致远
渔灯暗，客梦回。一声声滴人心碎。
孤舟五更家万里，是离人几行清泪。
马致远的《天净沙·秋思》与这首曲有不少相似之处。
一是曲中都塑造了漂泊在外的典型形象，分别是“断肠人”和“ ”；二是两首曲都描写了特定氛围中的景物，如这首曲中的“ ”，将情与景融为一体；三是两首曲都抒发了 的思想感情。（3分）
9、请赏析首句“渔灯暗”中“暗”字的妙处。（2分）
（三）文言文阅读（13分）
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似 ”兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】及遭孙恩之难①，举厝②自若，既③闻夫及诸④子已为贼⑤所害，方命婢肩舆⑥抽刃出门。乱兵稍至手杀数人乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。
注释：①孙恩之难：孙恩，为东晋五斗米道道士，后聚众作乱，四处攻州破府。②举厝：即“举措”，举动，行动。③既：已经。④诸：众，各。⑤贼：指孙恩。⑥肩舆：乘坐轿子。
10、解释下列句中加点的词。（4分）
（1）俄而雪骤 （2）未若柳絮因风起
（3）贼又欲害之 （4）为之改容
11、用“/”标出下面句子的朗读停顿。(限标两处)（2分）
乱 兵 稍 至 手 杀 数 人 乃 被 虏
12、用现代汉语翻译下列句子。
（1）撒盐空中差可拟。（2分）
（2）既闻夫及诸子已为贼所害。（3分）
13、从甲、乙两文中，分别可以看出谢道韫是怎样的一个人？（2分）
甲： 乙：
（四）散文阅读（12分）
栀子花，开呀开 汤素兰
①跟城里人不同，我们乡下人不需要种花。山坡上，田野边，春夏秋冬，四时八节，漫山遍野的草木都是我们种的花。
②然而小时候，我家院子里曾种过一丛栀子花。
③栀子花的叶子很浓密，那些椭圆形的叶子，每一片差不多有三指宽，叶片厚实，两片或三四片叶子组成一轮。一根枝条上长着好几轮叶片，它们密密实实地挤在一起，将栀子花丛围得像一张绿色的大圆来，于是，那些开在绿叶间的栀子花，就像摆在桌子上的一碗碗美食。
④栀子花花期很长，从五月可以一直开到八月。但五月的栀子花开得最盛，花朵也最大。韩愈有诗“芭蕉叶大栀子肥”，这个“肥”字用得真好，当然，也只有五月的栀子花，而且是像我家院子里那样的大花栀子，才当得起这个“肥"字。
⑤进入五月，南方而水渐多，万物生长，蛙鸣鸟叫，天空和太地上的一切都热闹起来，栀子花也赶着趟地盛开。每天清展，栀子花的清香会随了微风从窗户飘进屋内，把我唤醒，闻着花香，我便知道，院子里又有新的栀子花开了。我赶紧从床上爬起来，去摘栀子花这是我每天的“早课”。
⑥然而，蜜蜂和蝴蝶总是起得比我早，等我赶到的时候，它们早已经围在这绿色的餐来上，嗡嗡嗡地闹成一片，争先恐后地品尝那一朵朵新鲜的栀子花。这花可不是给它们吃的！我赶紧冲过去摘那些新鲜的栀子花，生怕慢一点，它们就会把栀子花吃掉了。
⑦那时候，我家院子里的栀子花不是用来观赏的，我把它们摘下来也不是要插在瓶子里闻花香，而是用来做菜吃。母亲把我每天摘下来的栀子花用开水焯一下，放入清水中浸泡半天，然后沥干水，加入青椒或者红椒，用大火爆炒，便是一碗菜，够全家人吃一顿。
⑧那丛栀子花在院子西边，靠着院墙边的土墈。下大雨的时候，雨水常把土墈上的泥沙冲下来，积在院墙的阳沟里。每次大雨过后，爷爷总要清理阳沟，把那些冲积下来的沙土堆在栀子花丛周围，日积月累，那儿便比院子略高，土质也变得松软肥厚。
⑨我家屋后的山坡上也有栀子花。也许是因为山坡上的土层贫瘠，这里的栀子花丛虽然多，但每丛都不大，叶片不如院子里的栀子厚实，绿得也没有那么深，带一点点黄色。院子里的栀子花是重瓣的，山坡上的栀子花是单瓣的。如果将花丛比作桌子，院子里的大栀子花丛是大圆桌，山坡上的栀子花丛就像小茶几。如果用餐具的大小来比，院子里的大栀子花每一朵都有我们平时盛饭的饭碗大，又深又结实；而山坡上的栀子花像小茶碟，六片花瓣围成一个图，像浅浅的小小的白色碟子放在小几上，倒也十分般配。不过，它们的花朵虽小，但每一丛花儿开得多，相比院子里的大栀子花东一朵西一朵孤单单地开，山坡上的栀子花挤挤挨挨，吵吵嚷嚷，完全是一副热闹非凡的样子。
⑩山上的栀子花会结出纺锤形的小果子。果子起先是像叶子一样的绿色，等到秋天，果子成熟了，就会变成金红色。它们小小的果壳上还有几条棱，恰似巧手扎出来的红灯笼，缀在绿叶丛中，玲珑而又喜气。在秋高气爽的日子里，我会把这些红灯笼一颗颗摘下来，晒干，卖给药店换钱。这是我的小秋收。
如今，老家的房子经过几次改造，已不复从前的模样，院子里没有了当年的栀子花。屋后的山坡，从前的山路长满杂树芒草，不能容人通过，山上林木丰茂，遮天蔽日，没有了喜光的黄栀子的生长空间，成了野生动物们的乐园。但那一朵朵洁白的栀子花，永远盛开在我的童年。虽然隔了遥远的时空，我闭上眼睛，屏住呼吸，仿佛又嗅到了栀子花的清香。
14、赏析下面的句子。（6分）
（1）进入五月，南方而水渐多，万物生长，蛙鸣鸟叫，天空和大地上的一切都热闹起来，栀子花也赶着趟地盛开。（从修辞角度赏析）（3分）
（2）母亲把我每天摘下来的栀子花用开水焯一下，放入清水中浸泡半天，然后沥干水，加入青椒或者红椒，用大火爆炒，便是一碗菜，够全家人吃一顿。（从人物描写角度赏析）（3分）
15、文章写栀子花，第⑥段却写蜜蜂蝴蝶，这一段能否删去，为什么？（3分）
16、作者在文章结尾，抒发了哪些情感？（3分）
三、表达与交流（50分）
17、阅读下面文字，按要求作文。
成长的路上，总会遇见不同的风景。你会遇见春夏秋冬，那里诉说着大自然生生不息的美景：你会遇见亲情友情，那里流淌着生活里赤诚相伴的温馨：你会遇见自己，那里安放着单纯、童真等美好的事情……
请以“与 相遇”为题，写一篇记叙文。
要求：①联系自己的生活体验进行写作：②自选文体（诗歌除外），文章不少于600字：③不得泄露个人相关信息：④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。题目：与 相遇
600
700
800

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