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初二语文试题2025.10
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5.(10分)名句名篇默写
(每空！分)小南看到同学分享的航天员在轨拍摄的地球美图，不禁想到古诗文中那一幕幕美
一、积累与运用（共20分）
丽的景象。请你帮他梳理并填写完整。
校文学社组织同学们围绕“新闻“单元开展探究活动、请你参与，并完成相关任务。
(1)
,山山唯落晖”(《野望》)，是王绩描绘出的山野秀美、秋意浓浓：“(2)
学完新闻单元后，小文打算写一个单元小结，作为课前5分钟素材积累念给大家听。请阅读他
(3)
”(《渡荆门送别》)，是李白感叹明月如镜、云霞似楼：“(4)
写下的文段，并帮助他解决遇到的难题。
(5)
”(《黄鹤楼》)，是崔颢登楼所见树木清晰分明，草木郁郁葱葱：“夕日欲颓，
2025年是中华人民共和回成立76周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江中，
(6)
”(《答谢中书书》)，是陶弘景沐浴余晖，欣赏活力之美：“(7)
英勇善战的中国人民志原军所向拔：1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌
(8)
”（《使至塞上》)，是王维笔下一缕烽烟，一轮落日，勾画出的边塞奇异之景。
空一跳博得了观众振聋发雕的掌声和欢呼声：为了那惊天一者，中国科研人员殚扮竭虑，他们
(9)
-,(10)
”(《钱塘湖春行》)，是白居易被早春盛景所吸引，而感到流
的历史功靖必将(1)
(销务)刻在共和国的史册上。
连忘返。
身处座世、我们不能忘记历史，我们要(2)
（名铭)记那惨绝人寰
是啊，无论是航天员镜头下的震塔，还是文人墨客笔下的美丽，都是对生命家园的赞颂。
的南京大居杀、勿忘国耻。珍爱和平。对于任何试图篡改历史、淡化暴行的行为，我们要一致
对自然力量的敬畏。
反对，共同组护历史的公正。
1.(2分)文段中的两个加点字怎么读？请帮他选出正确的一项。()
二、名著阅读（共7分）
A.zhao zuan B.zhuo zuan C.zhu6 cuan
D.zhio cuan
校文学社组织了“读红色经典，传民族精神”的主题活动，请你也参与其中，完成相关任务。
2.(4分)文段中(1)(2)两处应分别选用哪个字？请工整地书写在下面的横线上。
任务一：【读懂内容】
(1)
(2)
6.(3分)以下是学校图书馆介绍《红星照耀中国》的推荐语，其中不正确的一项是：()
3.(2分)文段中画波浪线的词语使用有误的一项是()
A.《红星照耀中国》一一部美国记者实地探访“红色中国“所见所闻的纪实作品。
A.所向披雕B.振聋发职
C.弹精竭虑
D.惨绝人寰
B.《红星照耀中国》一一部生动刻画领袖人物形象以及延安生产生活的原创小说。
4.(2分)听完小文的单元小结，同学们展开了讨论，其中说法有误的一项是（)
C.《红星照耀中国》一一部向全世界真实展现红军战士及将领们情况的文字记录。
A。小语：要迅速了解新闻的主要内容—看标题：要比较详细地了解新闻的内容—看导
D.《红星照耀中国》一一部探究中国革命，并指引千万青年走上革命道路的作品。
语：要更为细致地了解新闻的内容一看主体。
任务二：【读懂精神】
B.小南：消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。
7.(4分)《红星照耀中国》的作者斯诺曾说过：“这本书值得介绍给一切中国读者"，结合这本
C.小河：如果说消息是“报道新闻事件”，那么新闻特写是“描绘新闻事件”。
书的内容主旨和现实意义，你将怎样向如今的中学生介绍这本书？(50字左右)
D.小文：常见的新闻体裁有很多，除了消息和新闻特写，还有通讯、新闻评论等。
第1页，共8页
第2页，共8页
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(答案)
一、积累与运用（共20分）
1、C
2(共4分，每空2分)铁铭
3、B
4、B
5(共10分，每空1分)
(1)树树皆秋色(2)月下飞天镜(3)云生结海楼
(4)睛川历历汉阳树(5)芳草姜姜鹦鹉洲(6)沉鳞竞跃
(7)大漠孤烟直(8)长河落日圆(9)最爱湖东行不足(10)绿杨阴里白沙堤
二、名著阅读（共7分）
6(3分)B
7(4分)采分点：结合这本书的内容主旨和现实意义。
例：我向同学们介绍《红星照耀中国》，这是一部魅力十足的纪实作品。美国记者埃德加斯诺冒着生
命危险，穿过重重封锁，深入延安采访和考察数月，根据所获得的第一手资料，写了堪称中华民族脊
梁的伟大无产阶级革命者的故事。分析和探究了“红色中国”产生发展的原因，多方面展示了中国共
产党为民族解放艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。我们在阅读中可以感受到，中国共产党人坚定的理
想信念和博大的胸襟气度。
三、综合阅读（共43分）
(一)文言文阅读（15分)
8(共4分每小题1分)
(1)阙：同“缺”，空隙、缺口。(2)奔：飞奔的马。
(3)若：像/好像/如同（任一即可）。
(4)自：从
9(共4分每小题2分)
(1)如果不是在正午就看不到太阳，不是在半夜就看不到月亮。
(2)风帆随着湘水转，跳望衡山有九面。
10(3分)山上有飞泉下注/下映青林/直注山下/望之若幅练在山矣
11(4分)材料1引用渔歌，突出三峡的山高、岭连、狭长，进一步渲染了三峡秋天萧瑟凄凉的气氛：
材料2引用渔歌，具体表现了“江乡七百里中，有九向九背”的特点。
参考泽文：湘水又北流，经衡山县东。山在西南，共有三座高峰：一座叫紫盖，一座叫石困，一座名
芙容。芙容峰最高耸突出，从远处望去，苍茫的山影隐没于天际。所以罗含说：“遥望衡曲有如阵云，
不是雨后放晴，或清晨射出日光的时候，就看不见山峰。”衡山东南两面濒水，倒映于湘江中：从长沙
到这里，沿湘水的七百里航程中，有九次面山，九次背山。所以渔歌说：风帆随着湘水转，跳望衡山
试卷第1页，共2页
有九面。山上有飞瀑下泻，与下面的青林相映，直向山麓倾泻而下，望去宛如挂在山间的白绢。
(二)非连续性文本阅读（共13分）
12(3分)C
13(3分，答出三点即可)1、消费动力不足。2、场地设施不足。3、盲目跟风投资，导致资源浪费
和市场饱和，区域内竞争加剧。4、产业链不完整。
14(3分)1、发掘户外休闲资源，开展四季户外体验活动。2、设计主题节事活动，吸引全年客流。
3、加强冰雪文化与当地文化生活体验的融合塑造。
15(4分，答出两点给3分，三点给4分)
例：1、我们可以多了解冰雪活动，积极参加冰雪活动，热衷于分享这种新潮的生活方式，促进冰雪活
动的普及和冰雪旅游的深化发展。2、我们可以通过主动购买冰雪装备等来助力推动冰雪运动与文化
融合发展，发掘冰雪运动潜。3、我们可通过技术的创新、加强数字赋能和社交媒体应用等手段，为
冰雪旅游发展持续注入发展活力。4、我们可以通过加强学习、培训等方式提高自己的冰雪活动技能。
(三)现代文阅读（共15分）
16(4分)(1)向往外面世界(2)奶奶烧掉书籍和藏品后(3)与生活讲和(4)疏通下水道的收入
17(2分)(1)表现了我家生活的拮据。(2)通过写瘦弱男人讨债时的苦熬状态，来表现父亲在外讨
债的艰辛，体现他为这个家庭的付出。
18(3分)环境描写。渲染了清冷孤寂的氛围，烘托出父亲无人理解的寂寞和精神上的孤独，表达了
我对父亲的心疼。
19(3分)D
20(3分)内容上：本段写了紧锁他的口琴和日记本秘不示人。表现父亲对精神生活的追求与珍视。
表达我对父亲艰辛一生的理解与感伤，：结构上：呼应标题和开头，成为文章的一条线索，使结构严
谨。表达效果：点明了文章中心，留给读者思考和回味。
五、写作与表达(50分)
21“我生命中的一束光”中的“我”明确了写作主体是自身经历和感受，应以第一人称视角展开叙述。
“生命中”限定了时间范围和事件的重要程度，强调所写内容对自己的人生有着深刻影响，是贯穿成
长历程或具有特殊意义的。“一束光”是核心意象。这里的光并非是指自然光线，而是具有象征意义，
代表着能给自己带来温暖、希望、力量、指引、鼓励等积极影响的人、事、物或精神品质等。
一类卷(50-46分)：切合题意，中心突出，内容充实，情感真挚：语言流畅生动，结构严谨。
二类卷(45-41分)：符合题意，中心明确，内容较充实：语言通顺，结构较完整。
三类卷(40-36分)：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄：语言基本通顺。
四类卷(35-31分)：偏离题意，中心不明确，内容空泛：语言不通顺，结构松散。
五类卷(30分及以下)：文不对题，逻辑混乱，语病严重。
试卷第2页，共2页

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