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统编版语文三年级上册第二单元测试卷
【时间：60分 满分：100分】
类型 基础知识 阅读理解 语言表达 总分
得分
基础知识（43分）
1．看拼音，写词语。（8分）
2．用“\”画去加点字错误的读音。（4分）
钥匙（chi shi） 凉爽（shǎng shuǎng） 喇叭（lǎ lǎn） 缤纷（bīn bīng）
3．选词填空。（4分）
五颜六色　五彩缤纷
（1）( )的花朵把大地点缀得很美、很美。
（2）繁华的街道和热闹的人群在我面前构成了一幅( )的节日画面。
温柔　柔和
（3）她说话总是轻声细语，很( )的样子。
（4）房间里的光线非常( )。
4．给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（5分）
挑：tiāo ①担；②挑选；③挑剔；④量词。 挑：tiǎo ①用杆子棍棒等的一头举起或支起；②用条状物或有尖的东西拨开或弄出来；③拨弄，引动。
在读到“知有儿童挑促织”时，我不知道“挑”字怎么读，应该用 查字法来查这个字。根据释义，“挑”在本句中应读 ，在下列句子中分别读：
（1）医疗队的成员都是经过严格挑( )选的。
（2）她虽然做事认真，但是喜欢挑( )别人毛病。
（3）他进门时，用手里的扇子挑( )起了挂在门口的竹帘。
5．下面句子运用了什么修辞手法？（3分）
比喻　　拟人　　排比
（1）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。( )
（2）听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅。( )
（3）秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。( )
6．琳琳用下列方法理解词语的意思，其中最不恰当的一项是（ ）。（3分）
A．用拆字的方法理解“明朗”，它的意思是光明磊落，开朗。
B．结合生活实际理解“凌乱”，它的意思是不整齐，没有秩序。
C．根据字形理解“忐忑”，它的意思是心神不定。
D．用查字典的方法理解“铺满金色巴掌的水泥道”中的“巴掌”，它的意思是两手击打的声音。
7．下面句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ）。（3分）
A．秋天的雨，是一把钥匙。
B．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
C．金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟。
D．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。
8．把下列词语补充完整，并完成练习。（5分）
秋高( )爽 天( )云淡 ( )风习习 一( )知秋
层林( )染 五谷( )登 果( )累累 春( )秋实
（1）这些词语都是描写 （季节）的，其中 描写了丰收的景象。
（2）秋天，我和同学一起去橘子洲头游玩，观赏“万山红遍， ”的美景。
9．根据所学内容填空。（5分）
（1）《望洞庭》一诗中，“ ， 。”总写了洞庭湖的秋色，展现了秋月湖光相互映衬时宁静、柔和的美景。
（2）秋天虽然是萧瑟的，但只要你用心观察，就会发现秋天的美丽，正如杜牧《山行》中所写的“ ， 。”
（3）在《夜书所见》一诗中， 朝诗人 用“ ， ”这两句诗描写了儿童夜捉蟋蟀的情景。
（4）在《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是 ，作者在全文中用优美的语言表达了对大自然的热爱之情。
阅读理解（32分）
10.快乐阅读。（16分）
①道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
②我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了（ ）。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
③每一片法国梧桐树的落叶，都像（ ），熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
④我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
（1）将下列选项准确地填入文中的括号里。
A．一个金色的小巴掌 B．一块彩色的地毯
（2）理解词语的意思有很多方法，“熨帖”有以下几种解释：①紧密贴合；②心里平静；③舒服；④事情完全办妥。
我觉得根据课文内容选择第( )种解释比较准确，因为上文的“ ”就提示了它的意思。“凌乱”的意思也可以通过上下文来理解，就是“ ”的意思。
（3）下面是根据选段所配的插图，它们分别对应第②~④自然段中的哪一段？填一填。
第( )自然段 第( )自然段 第( )自然段
（4）请把选文中你最喜欢的句子用“___________”画出来，并写下你的感受。
______________________________________________
11.写景散文阅读。（16分）
秋天的原野
①我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到一种说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
②天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风擦拭得洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着绿莹莹的眼睛，凝望这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，悠闲地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或许是嫌这儿稍微有点儿寂寞吧，于是伸长脖颈“哦！哦！”有节奏地叫着，使水面荡漾起一圈圈的波纹，也为宁静的大自然平添了不少生气。
③山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒还是为了向秋天表达它们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？
④村前村后，等待收割的稻田，好似一片金色的大海，一阵微风吹过，泛起一排排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。
⑤当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远……
⑥半空中飞过一队“人”字形的雁群，村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做出再见的姿势，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说：“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。
（1）第2自然段描绘的景物按顺序依次是 → → → 。
（2）阅读文中画“——”的句子，可以感受到“我”走到郊外心情很（ ）。
A．平静 B．舒畅 C．生气 D．贪婪
（3）“稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。”以下对这个句子的理解最合适的一项是（ ）。
A．稻禾深处，农民们聚到一起讲笑话。
B．秋天来了，稻子熟了，把农民逗笑了。
C．稻田里，农民们看见丰收的稻子不禁笑了起来。
D．秋天给农民带来了丰收的喜悦，欢笑声体现了他们对秋天的喜爱之情。
（4）请把下列句子运用的修辞手法填到后面的括号里。
① 一阵微风吹过，泛起一排排金色的波浪。( )
② 村外的那个小塘，也睁着绿莹莹的眼睛，凝望这美好的天色。( )
③ 不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？( )
（5）“天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风擦拭得洁净而明亮。”句中把天空比作 ，写出了秋天的天空 的特点。表达了 之情。
（6）仿照文中画“ ”句子的写法，写一写秋天的落叶。
________________________________________________________
习作表达（25分）
12．秋天给我们留下了美好的回忆，快按要求动笔写一写吧！（25分）
秋天是美丽的季节，也是丰收的季节，你眼中的秋天又是什么样子的呢？有哪些变化？请你以日记的形式把你的发现记录下来。
温馨提示：
①日记格式正确，语句通顺；
②书写工整、美观，尽量不写错别字；
③字数300左右。
参考答案：
1．
2．chi shǎng lǎn bīng
3．五颜六色 五彩缤纷 温柔 柔和
4．部首 tiǎo tiāo tiāo tiǎo
5．拟人 比喻 排比
6．D
7．C
8．气 高 秋 叶 尽 丰 实 华 秋天 五谷丰登、果实累累 层林尽染
9．湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 宋 叶绍翁 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 法国梧桐树的落叶
10．（1）B A
（2） ① 紧紧地粘 不规则
（3） ③ ④ ②
（4）这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
这句话把铺满落叶的水泥道比作印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，并交代它一直铺到路的尽头，写出了水泥道的长和美丽，想象力十足，读来非常有新鲜感。
（1） 天空 小塘 芦苇 白鹅
B
D
比喻 拟人 比喻、反问
蓝宝石 干净、明亮 对秋天的天空喜爱
（6）秋天，树上的叶子有的黄了，有的红了，还有的是绿色的，它们像一只只美丽的蝴蝶，一阵风吹过，便翩翩起舞。
12．例：
2025年10月15日 星期二 晴
秋天悄悄地来到了身边，带来了许多有趣的变化，我满心欢喜地观察着它。
走在公园的小路上，秋天的美景映入眼帘。梧桐树叶渐渐变黄，像一把把小扇子，风一吹，“沙沙”作响，随后悠悠飘落，如同金色的蝴蝶在翩翩起舞。天空格外高远澄澈，像一块被洗得干干净净的蓝绸子，几朵白云悠闲地飘着，模样软乎乎的，像棉花糖似的。
秋天更是个丰收的季节。田野里，稻穗沉甸甸地弯下了腰，整片稻田像一片金色的海洋，在阳光下闪烁着光芒；玉米露出金黄的牙齿，仿佛在向人们炫耀丰收的喜悦。果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，等着人们去采摘；紫莹莹的葡萄一串串挨在一起，像晶莹的玛瑙。农民伯伯们在田间、果园里忙碌着，笑声传得很远很远。
秋天既有迷人的景色，又有丰收的快乐，真是让人喜爱的季节呀！
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