资源简介

辽源市跨世纪学校 2025—2026学年第一学期第一次月考八年级物理试题 出题人：
审核人：
一、单项选择题（每题2分，共12分）
1．下列单位换算正确的是（　　）
A．4.5m=4.5m×100cm=450cm B．456mm=0.456×1m=0.456m
C．36cm=36÷100m=0.36m D．64dm=64×m=6.4m
2．下列关于机械运动的说法中正确的是（　　）
A．物体的运动和静止都是绝对的
B．只能选静止不动的物体作为参照物
C．研究机械运动不一定都要选参照物
D．选择不同参照物描述同一物体运动的情况，物体可能是运动的也可能是静止的
3．下列关于声音的产生和传播，说法正确的是（　　）
A．随着科技进步，物体不振动也能发声
B．声音不但能在空气、液体、固体中传播，在真空中传播更快
C．物体只要振动就发声，但是我们不一定能听到
D．声音在不同的介质中传播速度都是340m/s
4．下列关于声现象的说法中错误的是（　　）
A．声音是以波的形式传播 B．超声波的频率范围是大于20000Hz
C．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的 D．笛子、钢琴等不同乐器可以发出相同的音调
5．范范用刻度尺测量物理课本的长度，经过多次测量所得数据分别为29.66cm，29.670cm，29.67cm，28.46cm和29.68cm，最后书的长度应记录为（　　）
A．29.66cm B．29.67cm C．29.670cm D．29.68cm
6．如图所示，关于运动和静止下列说法正确的是（ ）
A．正在空中加油的飞机，若以地面为参照物，则加油机是静止的
B．运水稻的拖拉机和收割机以同样的速度前进时，若以收割机为参照物，则拖拉机是运动的
C．你坐在两列并排停在站台上的火车中的一辆车上，如果你看见旁边的列车动了，它可能相对地面静止
D．站在运行中的自动扶梯上的小明，小明一定是运动的
二、填空题
7．如图所示，该停表的读数为 分 秒，合为 秒。
8．小明在马路边上拍街景照片，连续拍了两张，如图甲、乙所示，如果卡车是向西运动的，以行驶的卡车为参照物，树是 的，轿车是 的，骑自行车的人是 的。（均填“向西运动”“向东运动”或“静止”）
9．如图所示，听到在水中石头相互敲击声既说明声音可以在气体中传播，又说明声音还可以在 中传播。
10．亲爱的同学，请你根据掌握的物理知识，回答下列问题。
（1）如图1所示，在测量物体长度时，读数正确的是 （选填“A”或“B”）方法，所测物体的长度应记为 cm。图2中，体温计示数为 ℃，图3中秒表读数为 s；
（2）某课外兴趣小组探究了几个与声音有关的问题，如图4所示，在敲响音叉时，小球会摆动起来，说明发声的物体在 ，如图5所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，按动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢；在实验过程中，小园用仪器获得了钢尺两次振动时声音的波形图，如图6A、B所示，其中图 是尺伸出桌面较长时产生的波形、图 是用较大的力拨动尺时产生的波形。（最后两空均选填“A”或“B”）
三、简答题
11．发生地震被困在废墟中时，被困人员通过敲击水管发出求救信号和直接呼救相比，哪个方法效果更好 为什么
12．用茶壶向暖瓶中灌水时，听到的声音会不断发生变化，请利用所学知识解释其原因。
四、作图题
13．某同学想用三角板辅助刻度尺较为准确地测量圆的直径，请在图上画出三角板的正确放置方法。
14．如图所示，是小明走路经过一棵树的前后两幅画面，请分别在两幅图的方框中画出树的大致位置（用“丫”表示树木）。
五、计算题
15．某同学四次测得同一物体的长度，测量结果分别是50.1mm、50.3mm 、50.2mm 、50.3mm，则他的测量结果应为多少？
16．如图所示，重庆轨道2号线在李子坝站“穿”居民楼而过，山城的复杂地形造就了全国绝无仅有的震撼景象。吸引众多游客来此“打卡”。若某辆不停靠站点的空载列车长度120m，行驶速度为15m/s，游客小张测出该列车完全穿过居民楼的过程中所花的时间为18s，求：
(1)该居民楼长度为多少m
(2)轻轨全“隐没”在楼中的时间是多少？
六、实验题
17．表中记录了声音在不同种类、不同温度的气体中的传播速度，请根据表中的相关数据回答下列问题：
气体种类 空气 氢气 氦气 氮气 二氧化碳
0℃ 331m/s 1261m/s 891m/s 337m/s 269m/s
10℃ 337m/s 1284m/s 908m/s 343m/s 273m/s
20℃ 343m/s 1306m/s 924m/s 349m/s 279m/s
30℃ 349m/s 1328m/s 939m/s 355m/s 283m/s
(1)当温度为20°C时，声音在氮气中的传播速度为 m/s。
(2)由各行中的数据可以得出，声音的传播速度与 有关。
(3)由各列中的数据可以得出，声音的传播速度与温度的关系是： 。
(4)根据表中的数据可以得出，在温度较 （选填“高”“低”）的空气中，最大飞行速度一定的飞机在空气中会更容易实现超音速飞行。
18．为了探究声音音调的高低与什么因素有关，某实验小组的同学进行了不同的探究：
（1）小辉同学按如图甲方式把钢尺的一部分露出桌面，然后弹拨钢尺，钢尺便发出声音。当他改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力再拨钢尺。认真倾听，会发现尺子伸出桌面变短时，振动变快，听到声音的音调变 （填“高”或“低”）；
（2）图乙中瓶子是玻璃瓶，装有深度不同的水。当我们用塑料尺或细木棒依次轻敲瓶子时，我们听到 （填“A”、“B”或“C”）瓶子发出的声音的音调最高；
（3）如图丙所示a、b是用示波器记录的两个不同的音叉发出声音的波形，则这两个声音的
A．音调和响度都相同B．音调和响度都不同C．音调相同，响度不同D．音调不同，响度相同
19．小宝、小红和小海在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动的时间有规律。于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想：
小宝猜想：可能由秋千的绳长（摆长）决定；
小红猜想：可能由人与秋千坐垫的总质量（摆球质量）决定；
小海猜想：可能由秋千摆动中人离开中心的最大距离（摆幅）决定。
于是他们进行了如图所示的实验，一根细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据在下表中。
实验序号 摆长/米 摆球质量/克 摆幅/米 小球往返摆动20次的时间/秒 小球往返摆动1次的时间/秒
1 0.7 20 0.05 33.2 1.7
2 1.0 20 0.08 39.7 2.0
3 1.0 30 0.05 39.8 2.0
4 1.0 30 0.08 39.7 2.0
5 1.3 20 0.05 45.3 2.3
请回答下列问题：
(1)要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材是：电子天平、 ；
(2)分析比较实验次数3和4可得：当摆长和摆球质量相同时，小球往返摆动1次的时间与 无关；
(3)分析比较实验次数2和4可得： ；
(4)分析比较实验次数1和5可得： ；
20．在课外实践活动中，同学们用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，如图所示，当纸锥下落到B点时速度最大，接着开始做匀速运动，我们把这个最大速度叫收尾速度。小组间交流时，发现不同的纸锥下落的收尾速度不同，就纸锥下落的收尾速度大小与哪些，因素有关，于是提出猜想。
猜想一：跟纸锥的锥角有关；
猜想二：跟纸锥的质量有关；
猜想三：跟纸锥的底面积有关。
同学们用相同的复印纸制成了多个不同的纸锥，每次从相同高度由静止释放，分别测量出每个纸锥下落的收尾速度，并记录在表中。
纸锥编号 纸锥质量 纸锥的底面积 纸锥锥角 收尾速度
1 14.4 20 71.1 1.5
2 25.6 20 81.9 1.6
3 14.4 20 81.9 1.2
4 14.4 10 81.9 1.7
（1）比较编号为 两个的纸锥的实验数据，可得猜想一是正确的；
（2）分析表格，发现2号纸锥比1号纸锥的收尾速度大，小明得出质量大的纸锥收尾速度大，你认为小明所得的结论是否可靠？并说明理由。 ；
（3）由本次实验可知，为了减小纸锥竖直下落时的收尾速度，制作纸锥时可采取的措施是 （写出一个即可）。2分
21．探究声音的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹开，下列实验研究方法与此方法相同的是 ；
①通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量
②研究水蒸发快慢与水的温度关系时，控制其他影响因素都保持不变
③通过温度计内液体热胀冷缩程度来判断温度高低
④研究声音传播条件时，通过空气越稀薄声音越小，来推理声音不能在真空中传播
A．①④　　B．①③　　C．②④　　D．③④
（2）如图所示，在真空是否传声的实验中，抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化 ；
A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高
C．插入广口瓶中导管不足够长 D．未塞紧瓶塞存在漏气
（3）先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现电铃的声音音调将逐渐 （填“变大”或“变小”或“不变”，下同），响度逐渐 ，直到几乎“听不到”，由此得出声音不能在 传播。这个实验用到一种物理方法是 ；
（4）甲、乙两组同学比较不同材料的隔声性能：
甲组：实验原理为人耳听到的响度的大小与 有关，因为声能在传播过程中会损耗，响度逐渐变小。
材料：闹钟、鞋盒、卷尺、泡沫塑料、报纸、棉花、塑料袋；
步骤1：聆听闹钟走动时的咔嚓声。铺一些棉花在鞋盒底部，把闹钟平放进去，将其余棉花填满鞋盒；
步骤2：从声源处逐渐远离，直至 ，记录此时人离声源的最大距离；
步骤3：换其他测试材料，重复上述步骤。记录数据如表一；
表一
材料 棉花 泡沫塑料 报纸 塑料袋
最大可听距离/m 2.2 1.8 3.7 3
乙组：利用手机软件“噪声监测仪”进行测量。步骤1、3：与甲组同学相同；
表二
材料 棉花 泡沫塑料 报纸 塑料袋
响度/___
表二中填入的单位是 ；根据甲组同学测量的数据，预估手机监测到响度最大时，填充的材料是 。两分
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
《2025-2026学年度初中物理9月月考卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D D C C B C
1．D
【详解】A．，故A错误；
B．，故B 错误；
C．，故C错误；
D．，故D正确。
故选D。
2．D
【详解】A．我们认为静止的物体，如果选择的参照物不同，它就可能是运动的，所以说静止是相对的，故A错误；
B．参照物的选择，原则上是任意的，静止的物体可以作参照物，运动的物体也可以作参照物，只是不能选择被研究物体本身，故B错误；
C．研究机械运动必须选择参照物，平时不提参照物，是默认以大地或固定在大地上的物体作为参照物了，故C错误；
D．坐在船上的人，以船为参照物，人是静止的，以河岸为参照物，人是运动的，所以选择不同参照物描述同一物体运动的情况，物体可能是运动的也可能是静止的，故D正确。
故选D。
3．C
【详解】A．一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，所以物体不振动不能发声，故A错误；
B．声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质，真空不能传播声音，故B错误；
C．发声的物体都在振动，振动频率低于20Hz、高于20000Hz的声人类听不到，因此物体只要振动就发声，但是我们不一定能听到，故C正确；
D．声速的大小与介质的种类和温度有关，声音在不同的介质中传播速度一般不同，15°C空气中声速是340m/s，故D错误。
故选C。
4．C
【详解】A．声音在介质中的传播与水波的传播类似，是以波的形式向外传播，故A正确，不符合题意；
B．频率高于20000Hz的声波，称为超声波，故B正确，不符合题意；
C．人耳的听觉频率范围是20~20000Hz，15Hz的声音不在人耳听觉频率范围内，不管振幅有多大，人耳都不能听到，故C错误，符合题意；
D．音调由发声体振动的频率决定，发声体振动的频率相同，发出声音的音调就会相同。笛子、钢琴等不同乐器使其振动频率相同，就可以发出音调相同的声音，故D正确，不符合题意。
故选C。
5．B
【详解】观察这五个数据，可知29.670cm与其他数据的估读位数不相同，28.46cm是一个错误数据，故这两个数据应该舍去，取剩下三个数据的平均值，可得最后书的长度，大小为
最后书的长度应记录为29.67cm；故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
6．C
【详解】A．正在空中加油的飞机，若以地面为参照物，加油机位置在发生变化，是运动的，故A错误；
B．运水稻的拖拉机和收割机以同样的速度前进时，若以收割机为参照物，则拖拉机的位置不变，是静止的，故B错误；
C．你坐在两列并排停在站台上的火车中的一辆车上，如果你看见旁边的列车动了，它可能相对地面静止，看到旁边的车运动是因为你自己坐的车开动了，以你坐的车为参照物，旁边的列车是运动的，故C正确；
D．站在运行中的自动扶梯上的小明，如果以扶梯为参照物，小明是静止的，故D错误。
故选C。
7． 3 38.5 218.5
【详解】[1][2][3]图中秒表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，偏向4min；大盘的分度值是0.1s，指针在38.5s，因此秒表读数为
3min38.5s=218.5s
8． 向东运动 向西运动 向东运动
【详解】[1]如果以行驶的卡车为参照物，树的位置向东发生了改变，因此树是向东运动的。
[2]如果以行驶的卡车为参照物，小轿车的位置向西发生了变化，因此轿车是向西运动的。
[3]如果以行驶的卡车为参照物，骑自行车的人的位置向东发生了改变，因此是向东运动的。
9．液体
【详解】声音的传播需要介质，水中石头相互敲击声，先从水传入空气，然后通过空气传入人耳，所以可以说明声音可以在气体中传播也可以在液体中传播。
10． B 2.35 36.9 220.6 振动 B A
【详解】（1）[1][2]刻度尺在使用时，视线应与刻度对齐，因此读数正确的应是B。物体左端与4.00cm对齐，右端与6.35cm，因此物体的长度为
L=6.35cm-4.00cm=2.35cm
[3]由图可知，体温计的分度值为0.1℃，因此读数为36.9℃。
[4]小表盘是分针盘，分度值为0.5min，指针在3和4之间，更靠近4；大表盘为秒针盘，分度值为0.1s，指针指向40.6s，因此读数为3min40.6s即220.6s.
（2）[5]声音是由物体振动产生的，在敲响音叉时，小球会摆动起来，说明发声的物体在振动。
[6][7]由波形图可知，相同时间内B振动的次数少，所以B波形图的振动频率低，音调低，故图B是尺伸出桌面较长时产生的波形；用较大的力拨动，振幅越大，A的振幅大于B的振幅，故图A是用较大的力拨动尺时产生的波形。
11．见解析
【详解】被困人员通过敲击水管发出求救信号，它比直接呼救的效果好。
原因：被困人员通过敲击水管，使物体振动发出声音。因为声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度，所以被困人员通过敲击水管发出求救信号，它比直接呼救的效果好。
12．见解析
【详解】往保温瓶内灌水时，激起空气柱的振动而产生声音；灌水过程中，暖瓶中的空气柱逐渐变短，振动频率加快，音调越来越高。
13．
【详解】用两块直角三角板把圆夹在中间找出它的直径，再通过两块直角三角板在刻度尺上所对应的刻度值，用末端三角板所对的刻度值减去起始端三角板所对的刻度值，即可得出硬币的直径，如图所示：
14．
【详解】小明向前走，树相对于地面是静止的，相对于小明向后运动，且小明距树的距离越来越远，故树的大致位置如图所示：
15．50.2mm
【详解】解：用刻度尺测量物体的长度，为了减小实验误差，应将各次数值求和，再求平均值，所以物体的长度
答：他的测量结果应为50.2mm。
16．(1)150m
(2)2s
【详解】（1）由得，列车与居民楼长度得总长度为
该居民楼长度为
（2）轻轨“完全隐没”在楼中的时间为
17．(1)349
(2)气体种类
(3)当气体的种类相同时，气体的温度越高，声音的传播速度越快
(4)低
【详解】（1）由表中数据可知，当温度为20℃时，声音在氮气中的传播速度为349m/s。
（2）问的是各行数据得出的结论，发现各行的变量为气体种类。
（3）由表中各列数据可以看出，当气体种类相同时，气体的温度越高，声音的传播速度越快。
（4）超音速是指速度超过声音在空气中的传播速度。从表格的数据可知，当温度越低时，声音在空气中传播的速度越慢，故在温度较低的空气下更容易成功。
18． 高 A D
【详解】（1）[1]改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即振动的频率不同，会发现尺子伸出桌面长度变短时，振动变快，听到声音的音调变高。
（2）[2]敲瓶子时是瓶子和水振动发声，水越少，振动越快，音调越高，A瓶子的水最少，音调最高。
（3）[3]从波形图看，振动幅度相等，说明响度相同，而振动的频率不同，音调不同，故选D。
19．(1)秒表
(2)摆幅
(3)当摆长和摆幅相同时，小球往返摆动1次的时间与摆球质量无关
(4)小球往返摆动1次的时间与摆长有关
【详解】（1）要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材是：电子天平、测量长度的刻度尺。
（2）分析比较实验次数3和4可得：当摆长和摆球质量相同时，摆幅改变，小球往返摆动1次的时间不变，说明小球往返摆动1次的时间与摆幅无关。
（3）分析比较实验次数2和4可得：当摆长和摆幅相同时，摆球质量改变，小球往返摆动1次的时间不变，说明小球往返摆动1次的时间与摆球质量无关。
（4）分析比较实验次数1和5可得：当摆球质量和摆幅相同时，摆长越长，摆动时间越长，说明小球往返摆动1次的时间与摆长有关。
20． 1、3 见解析 增大锥角
【详解】（1）[1]要验证纸锥下落的收尾速度跟纸锥的锥角有关，根据控制变量法，要控制其他因素相同，锥角的大小不同，因此应比较1、3两组实验。由1、3知纸锥锥角越大，下落时间越长，下落速度越慢，可知猜想一是正确的。
（2）[2]由表格数据可知，1、2两组实验中没有控制纸锥的锥角相等，因此不能得出：质量大的纸锥下落速度大，小明所得的结论不可靠，要科学的得出结论需要：用锥角和纸锥的底面积，质量不同的两个纸锥做实验。
（3）[3]由表中数据可知，编号为1、3两个纸锥质量以及底面积相等，锥角不同，收尾速度也不同，编号为3的纸锥锥角较大，收尾速度较小，所以为了减小纸锥竖直下落时的收尾速度，制作纸锥时可采取的措施是增大锥角。同理可知，减小纸锥质量、增大纸锥底面积都可以减小纸锥竖直下落时的收尾速度。
21． B D 不变 变小 真空中 推理法 距离 刚好听不到声音时停下来 dB 报纸
【详解】（1）[1]正在发声的音叉将乒乓球多次弹开，说明音叉在振动，此过程采用的是——转换法；
①通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量——转换法；
②研究水蒸发快慢与水的温度关系时，控制其他影响因素都保持不变——控制变量法；
③通过温度计内液体热胀冷缩程度来判断温度高低——转换法；
④研究声音传播条件时，通过空气越稀薄声音越小；
综上所述，①③符合题意；B符合题意；ACD不符合题意。
故选B。
（2）[2]这个实验主要研究空气（气体）和玻璃（固体）可以传播声音，在能听到声音的前提下，说明装置气密性不好，否则随着广口瓶里的空气越来越稀薄，故D符合题意；ABC不符合题意。
故选D。
（3）[3][4][5][6]把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，振动的频率不变，故音调不变；响度指的是声音的强弱，发现闹钟的声音越来越小，响度慢慢变小；当罩内完全没有空气时，彻底听不到声音，因此可以得出结论：真空不能传声；由于在地球上，不可能达到真空的环境，故是推理真空的环境下声音的传播情况。
（4）[7][8][9][10]根据“声能在传播过程中会损耗，响度逐渐变小”可知，人耳听到的响度的大小与距离有关；通过比较听不到声音时到鞋盒的距离可以判断隔音效果，且测量听不到声音的距离较为直观；响度的单位是分贝（dB）；根据甲组同学测得的数据可知，刚好听不到声音的距离越短，因此待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为：塑料泡沫、棉花、塑料袋、报纸；所以预估手机监测到响度最大时，是隔音效果最差的报纸。
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑