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浙江省七年级上学期期中教学质量检测科学试卷
（1-2章）
一、选择题（每空2分，共30分）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案
题 号 11 12 13 14 15
答 案
二、填空题(每空1分，共20分)
16．（6分）（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
17．（4分）
18．（2分）（1） （2）
19．（2分）（1） （2）
20．（4分）（1） （2） （3）
21．（2分）（1）
三、实验与探究题（每空2分，共32分）
22．（8分）（1）
（2） （3）
23．（6分）（1） （2） （3）
24．（8分）（1） （2）
（3）
25．（8分）（1） （2）
（3） （4）
四、解答题（每空2分，共18分）
26．（6分）（1） （2） （3）
27．（6分）（1）
（2）
（3）
28．（6分）（1）
（2）
（3）
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浙江省七年级上学期期中教学质量检测科学试卷（1-2章）
注意事项：
1.本试卷共4大题，28小题，满分100分，考试时间90分钟。
2.答题时请仔细阅读注意事项，认真审题，细心答题，按各题要求将答案写在答题卷上。
一、选择题(本题有15小题，每小题2分，共30分，请选出一个正确的选项)
1．观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是(　 　)
A．观察一般比较直接，所以都不需要很长时间
B．观察时要全面、仔细、并做好观察记录
C．观察首先要明确观察目的
D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器
2．第十四届智慧城市与智能经济博览会在宁波召开，关于机器人是否是生物的问题引发了同学们的讨论，下列关于生物的基本特征，说法不正确的是（　　）
A．生物都是由细胞构成，且都在进化
B．生物需要营养和能量，并把产生的废物排出体外
C．生物能对各种刺激做出反应，从而适应不断变化的环境
D．生物能生长发育和繁殖后代，使生命代代相传
3．小明观察载玻片的英文字母“d”，他在显微镜下看到的物像是（　　）
A．q B．d C．p D．b
4．浙江海鲜在全国久负盛名，并享有“中国海鲜美食之都”的美誉。石斑鱼、鲍鱼、虾、蟹、海蜇、乌贼、牡蛎、鱿鱼、海参等尤其出名。下列说法不正确的是（　　）
A．虾、蟹都属于节肢动物 B．牡蛎、海蜇都是无脊椎动物
C．海参、乌贼都是软体动物 D．鲍鱼、鱿鱼都不是鱼类
5．小余在校园中发现了一些现象，下列现象与物种多样性相关的是（　　）
A．金桂的气味比银桂更浓郁 B．绣球花的颜色多样
C．同学们的指纹各不相同 D．广玉兰与腊梅开花时间不同
6．如图所示，科研人员在浙江某水域发现了鲤形目鲤科鱲属的鱼类新物种——苕溪鱲（liè）。如表所示为含苕溪鱲在内的四种生物的二歧分类检索表，则苕溪鱲是（　　）
la胎生　　　P 1b卵生　　　2 2a体温恒定　　　Q 2b体温不恒定　　3 3a体内受精　　　R 3b体外受精　　　S
A．P B．Q C．R D．S
7．下列关于实验室安全守则的说法中，不正确的是（　　）
A．灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心
B．没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂
C．如果被化学试剂灼伤，应用缓缓的流水冲洗1分钟以上
D．实验结束后，应将固体垃圾、有害有毒溶剂直接倒入水槽，并用水冲走
8．选择合适的观察工具才能有效地观察。下列活动中，需要用到显微镜的是（　　）
A．观察土壤中小动物的种类 B．观察小麦根系特点
C．观察根毛细胞的结构特点 D．观察木质茎横切面的结构
9．正确规范操作是实验成功的关键。下列实验操作中，正确的是（　　）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
10．如图所示为在光学显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的视野，下列分析正确的是（　　）
A．为了观察到更多的口腔上皮细胞，应选用高倍物镜
B．将①所在的细胞移至视野中央，应向右上方移动装片
C．①和②是细胞核，能控制细胞与外界进行物质交换
D．乙中细胞比甲中细胞少了液泡和叶绿体
11．下列常见仪器的操作过程正确的是（　　）
A．用一支读数为38.7℃的体温计，不作任何处理就去测量一个病人的体温
B．刻度尺必须要有“0”刻度才能使用
C．在用量筒测量液体体积前，应看清量筒的量程和最小刻度
D．用排水法测量不规则小石块的体积时，应先测出水和小石块的总体积
12．屠呦呦因创制了抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，获得了诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是（　　）
A．青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多 B．青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近
C．以上分类单位中，最小的分类单位是科 D．向日葵与棉花之间没有共同特征
13．小海发烧就医后，医生建议使用美林退烧药，每次10毫升，可间隔4—6小时重复用药。在量取10毫升退烧药水时，小海俯视读数，那么他实际所量取药水可能是（　　）
A．9毫升 B．10毫升 C．11毫升 D．18毫升
14．南极的平均气温为-25℃，最低气温达-88.3℃。下表是3种不同温度计能够测量的温度范围，则科考队应当携带哪一种温度计（　　）
温度计类型 测量范围
水银温度计 -39℃-357℃
酒精温度计 -113.5℃-78.4℃
煤油温度计 -30℃-150℃
A．水银温度计 B．酒精温度计
C．煤油温度计 D．酒精温度计和煤油温度计都可以
15．在探究“种子萌发的环境条件”时，某小组设计了如下实验：在四个相同的花盆中分别种下相同数量的大豆种子，然后进行如下处理：
花盆编号 环境条件
1 室温，适量浇水
2 室温，不浇水
3 低温，适量浇水
4 室温，过量浇水
请问，该实验中对照组是（　　）
A．1号花盆 B．2号花盆
C．3号花盆 D．4号花盆
二、填空题（每空1分，共20分）
16．请给下面的测量数据填上符合实际的单位：
（1）《科学》课本的长度约24 （2）一杯温开水的温度是56
（3）小明的爸爸一次献血400 （4）一枚硬币厚度为2.1
（5）一张纸的厚度为100 （6）一间教室的容积为186
17．下列仪器中，作为热源用来加热的是 ，可以直接加热的是 ，取用少量固体药品的是 ，用作少量物体反应的容器的是 。（填序号）
18．（1）如图甲所示，温度计的测量值是 ℃。
（2）用量筒量取液体如图所示，则液体的体积为 。
19．如图为某镇稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。
(1)写出图中含鸭的一条食物链：___________。
(2)除温度、水、空气、无机盐外，影响水稻产量的非生物因素还有__________（写出一个即可）。
20．如图所示是同学们在美术课上画的四种动物的脚印，它们分别是鸬鹚、天鹅、啄木鸟和大象。小科根据它们的特征编制了一张检索表：
（1）根据检索表中的信息，请补充3b的内容： 。
（2）表中Q是 （填动物名称）。
（3）请判断（A）和（B）中， 是啄木鸟的脚印，你的判断依据是 。
21．为较准确地测出一金属丝的直径，采用如图所示的方法。由图可知，金属丝的直径是 毫米，若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量结果将 （偏大、偏小、无影响）。
三、实验与探究题（每空2分，共32分）
22．刻度尺是生活中比较常见的测量仪器。
(1)小玉用刻度尺测量铜线的直径，他将铜线在笔直的木棍上紧密排绕了10圈后，用刻度尺测量其宽度，如图所示，小玉所用刻度尺的分度值为 ，铜线的直径为 cm。
(2)若用毫米刻度尺测量某一书本长度，四次读数分别为26.04cm、26.96cm、26.02cm、26.00cm，该书本的长度应为 。
(3)在一个标准大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B，将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，此时温度计表示的温度是 ℃。
23．继马里亚纳海沟检测到微塑料之后，科学家在珠穆朗玛峰峰顶附近也发现了微塑料。微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。
科研人员利用小鼠进行了相关研究．实验操作及结果如下表所示。
组别 小鼠数量（只） 饲喂方式 实验结果
小肠绒毛状态 体重增长值（g/只）
甲 20 ？ 数量多排列整齐 7.34
乙 20 每只小鼠每日饲喂含0.3%微塑料的普通饲料8g，连续28天 数量少排列散乱 1.84
丙 20 每只小鼠每日饲喂含3%微塑料的普通饲料8g，连续28天 基本消失 -0.12
（1）甲组是对照组，其饲喂方式为 。
（2）如果每组小鼠数量3只，则对实验结果造成的影响是 。
（3）由实验结果可知导致乙、丙两组小鼠体重增长值均比甲小的原因是 。
24．某班同学为当地科技馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向 （选填“左下方”或“右上方”）移动装片。
（2）制作细胞膜时，有两种材料可供选择：①透明塑料薄膜；②网眼很小的细纱网。选择材料②，因为它可以更好地模拟细胞膜具有 的功能。
（3）同学们在老师的指导下制作细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量表。
植物细胞模型评价量表
评价指标 优秀 良好 特改进
指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作出了如图三所示的植物细胞模型。根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个等级？ 。并简要说明理由 。
25．小江对胚乳在种子萌发和幼苗生长过程中的作用做了如下探究：
①室温下将300粒结构完整饱满的水稻种子清水充分浸泡一段时间后平均分成3组；
②参照下表进行处理后，置于相同且适宜的条件下，让其萌发生长；
组别 1 2 3
处理方式 将胚乳全部切掉 将胚乳切掉一半 不做处理
③几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发且长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发且长成的幼苗健壮。
(1)本实验中的自变量是 。
(2)第②步中“适宜”的条件是指： 。
(3)由此实验可得出的初步结论： 。
(4)同学们用新鲜的大米播种，不能萌发为正常水稻幼苗，这是为什么？ 。
解答题（每空2分，共18分）
26．小科同学家里装修，所用墙纸的规格是“（宽长），厚度”，小科选取一张废弃的墙纸，想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：
A：用刻度尺测出废弃墙纸长度为。
B：把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为圈。
C：用刻度尺测出铅笔的直径为。
D：用刻度尺测出圆环的直径为。
(1)合理的实验步骤后顺序是 ；（用字母表示，有些步骤不一定需要。）
(2)测得墙纸厚度的表达式是 ；（用所给字母表示）
(3)该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生的原因有哪些？_____（选填字母）
A．每次绕的松紧程度不同
B．墙纸厚度不均匀
C．读数时小数点点错
27.同学们用显微镜观察细胞结构并制作植物细胞的立体模型。请你运用所学知识回答下列问题：
(1)小科制作洋葱鳞片叶临时装片的过程中用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下（如图甲），这样做的目的是 。
(2)在显微镜下观察洋葱鳞片叶临时装片时，看到图像如图乙，若想让物像移动到视野中央，应如何操作 。
(3)图丙是某同学利用橡皮泥制作的植物细胞模型，小科认为可改用塑料膜或薄细纱来做细胞膜。你认为他这样改进的理由是 。
28.科学课堂上，同学们开展“自制水滴显微镜”项目化学习活动，活动包括设计、制作、调试、改进四个环节。
【设计】
同学利用水滴、放大镜、平面镜、杯子和可伸缩支架等材料设计了“水滴显微镜”，如图甲。
(1)结合装置的功能，A处结构的材料可以是___________
A．玻璃片 B．木片 C．铁片
(2)【制作】
根据设计，小组制作了相对应模型。
【调试】实验小组将标本放置好后进行观测，看到的图像如图乙所示。为使像更清晰，接下来需进行的操作为 。
(3)【改进】
根据评价表，该水滴显微镜“指标一”被评为“待改进”。请你对该模型的改进提出合理的建议 。
“水滴显微镜”评价表 （节选）
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，有创意，结构完整 结构不完整，有1处缺失 结构不完整， 有1处以上缺失
指标二 能通过该设备观察到洋葱表皮细胞，效果明显 能通过该设备观察到洋葱表皮细胞， 但效果不明显 不能通过该设备观察到洋葱表皮细胞
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浙江省七年级上学期期中教学质量检测科学试卷（1-2章）
注意事项：
1.本试卷共4大题，28小题，满分100分，考试时间90分钟。
2.答题时请仔细阅读注意事项，认真审题，细心答题，按各题要求将答案写在答题卷上。
一、选择题(本题有15小题，每小题2分，共30分，请选出一个正确的选项)
1．观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是(　 　)
A．观察一般比较直接，所以都不需要很长时间
B．观察时要全面、仔细、并做好观察记录
C．观察首先要明确观察目的
D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器
【答案】A
【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
【详解】A、在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑。所以有些观察是需要很长时间的，A错误。
B、观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来。要有计划、要耐心。要积极思考，及时记录，B正确。
C、科学的观察要有明确的目的，C正确。
D、科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器观察，D正确。
故选A。
【点睛】本题考查的知识点是科学探究的基本方法。问题来源于观察，科学探究通常开始于观察。
2．第十四届智慧城市与智能经济博览会在宁波召开，关于机器人是否是生物的问题引发了同学们的讨论，下列关于生物的基本特征，说法不正确的是（　　）
A．生物都是由细胞构成，且都在进化
B．生物需要营养和能量，并把产生的废物排出体外
C．生物能对各种刺激做出反应，从而适应不断变化的环境
D．生物能生长发育和繁殖后代，使生命代代相传
【答案】A
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．除病毒以外，生物都是由细胞构成的；并不是所有生物都在进化，进化是一个长期的过程，不是所有生物在任何时间点都表现出进化的特征，A错误。
B．生物的生活需要营养；生物能排出体内产生的废物，B正确。
C．生物能对外界刺激作出反应，C正确。
D．生物能生长和繁殖，D正确。
故选A。
3．小明观察载玻片的英文字母“d”，他在显微镜下看到的物像是（　　）
A．q B．d C．p D．b
【答案】C
【解析】显微镜的成像特点是显微镜倒立的像。要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。
【详解】根据显微镜的成像特点，可以判断：“p”是“d”旋转180度后得到的像。
故选C。
【点睛】本题主要考查了显微镜成倒立的像。学生容易误为“倒立”是“相反”。
4．浙江海鲜在全国久负盛名，并享有“中国海鲜美食之都”的美誉。石斑鱼、鲍鱼、虾、蟹、海蜇、乌贼、牡蛎、鱿鱼、海参等尤其出名。下列说法不正确的是（　　）
A．虾、蟹都属于节肢动物
B．牡蛎、海蜇都是无脊椎动物
C．海参、乌贼都是软体动物
D．鲍鱼、鱿鱼都不是鱼类
【答案】C
【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括腔肠动物（刺胞动物）、扁形动物、线形动物（线虫动物）、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【详解】A．虾和蟹都属于节肢动物门的甲壳纲，A正确。
B．牡蛎属于软体动物门，而海蜇属于刺胞动物门，都是无脊椎动物，B正确。
C．海参属于棘皮动物门，而乌贼属于软体动物门的头足纲，因此，它们不都属于软体动物，C错误。
D．鲍鱼属于软体动物门的腹足纲，而鱿鱼属于软体动物门的头足纲，它们均不属于鱼类，D正确。
故选C。
5．小余在校园中发现了一些现象，下列现象与物种多样性相关的是（　　）
A．金桂的气味比银桂更浓郁 B．绣球花的颜色多样
C．同学们的指纹各不相同 D．广玉兰与腊梅开花时间不同
【答案】D
【分析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，决定物种多样性；物种多样性的根本原因是遗传多样性，遗传多样性和物种多样性是构成生态系统多样性的基础。
【详解】物种多样性是指一个生态系统中不同物种的数量和种类的多样性。选项A、B和C描述的是同一物种内部的个体差异或性状差异，而选项D描述的是不同物种（广玉兰和腊梅）之间的差异，因此与物种多样性相关。
故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
6．如图所示，科研人员在浙江某水域发现了鲤形目鲤科鱲属的鱼类新物种——苕溪鱲（liè）。如表所示为含苕溪鱲在内的四种生物的二歧分类检索表，则苕溪鱲是（　　）
la胎生　　　P 1b卵生　　　2 2a体温恒定　　　Q 2b体温不恒定　　3 3a体内受精　　　R 3b体外受精　　　S

A．P B．Q C．R D．S
【答案】D
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
【详解】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定，体外受精，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。苕溪鳅属于鱼类，鱼类为卵生、体温不恒定、体外受精，故对应表中的S。D正确，ABC错误。
故选D。
7．下列关于实验室安全守则的说法中，不正确的是（　　）
A．灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心
B．没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂
C．如果被化学试剂灼伤，应用缓缓的流水冲洗1分钟以上
D．实验结束后，应将固体垃圾、有害有毒溶剂直接倒入水槽，并用水冲走
【答案】D
【详解】A．灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心，发生紧急情况时，能随手拿到，故A正确，不符合题意；
B．没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂，以防发生危险，故B正确，不符合题意；
C．如果被化学试剂灼伤，应用缓缓的流水冲洗1分钟以上，可以有效减轻化学试剂对皮肤的伤害，故C正确，不符合题意；
D．实验结束后，应将固体垃圾、有害有毒溶剂集中处理，不能直接倒入水槽，并用水冲走，以防造成环境污染，故D错误，符合题意。
故选D。
8．选择合适的观察工具才能有效地观察。下列活动中，需要用到显微镜的是（　　）
A．观察土壤中小动物的种类 B．观察小麦根系特点
C．观察根毛细胞的结构特点 D．观察木质茎横切面的结构
【答案】C
【分析】科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
【详解】A、观察土壤中小动物的种类，用肉眼或放大镜即可，故A不符合题意。
B、根系分为直根系和须根系，用肉眼观察即可，故B不符合题意。
C、根毛细胞结构较小，需要借助显微镜进行观察，故C符合题意。
D、观察木质茎横切面的结构，例如导管、筛管等，使用放大镜观察即可，故D不符合题意。
故选C。
9．正确规范操作是实验成功的关键。下列实验操作中，正确的是（　　）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
【答案】C
【详解】图中 ①为放片，②④为调距，调距时镜筒先下降后上升，③为对光。根据安放、对光、放片、调距、观察、整理的步骤， 正确的是③→①→②→④ 。
故选C。
10．如图所示为在光学显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的视野，下列分析正确的是（　　）
A．为了观察到更多的口腔上皮细胞，应选用高倍物镜
B．将①所在的细胞移至视野中央，应向右上方移动装片
C．①和②是细胞核，能控制细胞与外界进行物质交换
D．乙中细胞比甲中细胞少了液泡和叶绿体
【答案】B
【分析】（1）显微镜的调节：①调节倍数：使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大，放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线就少，于是视野变暗。 ②调节中央：显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。
（2）题图甲乙中：①和②均是细胞核。
【详解】A．显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，故为了观察到更多的口腔上皮细胞，应选用低倍物镜，A错误。
B．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以，若将图甲中①（位于右上方）所在的细胞移到视野中央，应向右上方移动装片，B正确。
C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传。能控制细胞与外界进行物质交换的是细胞膜，C错误。
D．植物细胞内有细胞壁、液泡，叶绿体只存在植物的绿色部分；而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，甲图是洋葱鳞片叶内表皮细胞，细胞内无叶绿体，乙图是动物细胞，所以乙中细胞比甲中细胞少了细胞壁和液泡，D错误。
故选B。
11．下列常见仪器的操作过程正确的是（　　）
A．用一支读数为38.7℃的体温计，不作任何处理就去测量一个病人的体温
B．刻度尺必须要有“0”刻度才能使用
C．在用量筒测量液体体积前，应看清量筒的量程和最小刻度
D．用排水法测量不规则小石块的体积时，应先测出水和小石块的总体积
【答案】C
【详解】A．没有甩的体温计的读数是38.7℃，直接用来测量人的体温，若人的体温高于38.7℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若人的体温不高于38.7℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是38.7℃，故A错误；
B．测量时如果刻度尺的零刻线磨损，可以从较清楚的刻线处对齐测量，记录结果时从对齐的刻线处量起，故B错误；
C．为了便于准确测量体积，使用量筒测量液体体积时，首先要认清量筒的量程和分度值，故C正确；
D．在测体积时利用排水法，先测水的体积，再测水与石块的总体积，故D错误。
故选C。
12．屠呦呦因创制了抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，获得了诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是（　　）
A．青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多 B．青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近
C．以上分类单位中，最小的分类单位是科 D．向日葵与棉花之间没有共同特征
【答案】A
【分析】生物的分类单位从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属和种。生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的差异越大，具有的共同特征越少；反之，生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多。
【详解】A．青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科，所以青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多，A正确。
B．青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科，说明青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的远，B错误。
C．以上分类单位中，最小的分类单位是属，C错误。
D．向日葵与棉花的亲缘关系较远，它们之间的共同特征较少，不是没有共同特征，D错误。
故选A。
13．小海发烧就医后，医生建议使用美林退烧药，每次10毫升，可间隔4—6小时重复用药。在量取10毫升退烧药水时，小海俯视读数，那么他实际所量取药水可能是（　　）
A．9毫升 B．10毫升 C．11毫升 D．18毫升
【答案】A
【详解】在量取10毫升退烧药水时，小海线俯视读数，根据“俯视大仰视小”的规律可知，此时读出的示数偏大，而实际得到药水的体积偏小，即小于10毫升。
故选A。
14．南极的平均气温为-25℃，最低气温达-88.3℃。下表是3种不同温度计能够测量的温度范围，则科考队应当携带哪一种温度计（　　）
温度计类型 测量范围
水银温度计 -39℃-357℃
酒精温度计 -113.5℃-78.4℃
煤油温度计 -30℃-150℃
A．水银温度计 B．酒精温度计
C．煤油温度计 D．酒精温度计和煤油温度计都可以
【答案】B
【详解】温度计测量的最高温度必须小于温度计液泡中物质的沸点，最低温度必须大于温度计液泡中物质的凝固点。因为南极的平均气温为-25℃，最低气温达-88.3℃。依据表中3种不同温度计能够测量的温度范围，则科考队应当携带酒精温度计，它的测量范围-113.5℃～78.4℃，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
15．在探究“种子萌发的环境条件”时，某小组设计了如下实验：在四个相同的花盆中分别种下相同数量的大豆种子，然后进行如下处理：
花盆编号 环境条件
1 室温，适量浇水
2 室温，不浇水
3 低温，适量浇水
4 室温，过量浇水
请问，该实验中对照组是（　　）
A．1号花盆 B．2号花盆
C．3号花盆 D．4号花盆
【答案】A
【分析】对照实验室在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。
【详解】A．1号花盆室温(适宜温度)、适量浇水(一定的水分)，空气也能正常供应(因为浇水适量，土壤不会过度积水，能保证充足空气)，符合种子萌发的适宜环境条件，属于对照组，A正确。
B．2号花盆不浇水，缺少“一定的水分”，是探究“水分对种子萌发的影响”的实验组，B错误。
C．3号花盆低温，温度不适宜，是探究“温度对种子萌发的影响”的实验组， C错误。
D．4号花盆过量浇水，会导致土壤积水，缺少“充足的空气”，是探究“空气对种子萌发的影响”的实验组，D错误
故选A。
二、填空题（每空1分，共20分）
16．请给下面的测量数据填上符合实际的单位：
（1）《科学》课本的长度约24 （2）一杯温开水的温度是56
（3）小明的爸爸一次献血400 （4）一枚硬币厚度为2.1
（5）一张纸的厚度为100 （6）一间教室的容积为186
【答案】 厘米 摄氏度 毫升 毫米 微米 立方米
【详解】(1)[1]1cm约为拇指的宽度，《科学》课本的长度约24cm左右；
(2)[2]温度的单位为℃，故一杯温开水的温度是56℃；
(3)[3]液体体积常用ml做单位，小明的爸爸一次献血400ml；
(4)[4]1cm=10mm,一枚硬币厚度为2.1mm；
(5)[5]100张纸的厚度约1cm,一张纸的厚度为100μm；
(6)[6]一间教室的长、宽、高分别10m、6m和8m, 容积约为186m3。
17．下列仪器中，作为热源用来加热的是 ，可以直接加热的是 ，取用少量固体药品的是 ，用作少量物体反应的容器的是 。（填序号）
【答案】③，⑥，⑤，⑥。
【详解】所给仪器中，作为热源用来加热的是③酒精灯，可以直接加热的是⑥试管，取用少量固体药品的是⑤药匙，滴加少量液体的是②胶头滴管，用作少量物体反应的容器的是⑥试管。
18．（1）如图甲所示，温度计的测量值是 ℃。
（2）用量筒量取液体如图所示，则液体的体积为 。
【答案】 -22 6.8
【详解】（1）[1]图甲所示温度计分度值为1℃；“30”在“20”的下方，液柱最高处在两者之间，说明温度低于0℃，为-22℃。
（2）[2]读取液体时，视线与凹液面的最低处保持平衡，如图乙所示10mL量筒的分度值是0.2 mL，量筒内液体的体积为6.8mL。
19．如图为某镇稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。
(1)写出图中含鸭的一条食物链：___________。
(2)除温度、水、空气、无机盐外，影响水稻产量的非生物因素还有__________（写出一个即可）。
【答案】(1)杂草→鸭 (2)阳光(写出一个即可)。
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者...注意起始点是生产者。
【详解】(1)图中的食物链有:①杂草一鸭;②水稻一昆虫一鸭;③水稻一昆虫一青蛙。(2)非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等。因此除温度、水、空气、无机盐外，影响水稻产量的非生物因素还有光、土壤等。
20．如图所示是同学们在美术课上画的四种动物的脚印，它们分别是鸬鹚、天鹅、啄木鸟和大象。小科根据它们的特征编制了一张检索表：
（1）根据检索表中的信息，请补充3b的内容： 。
（2）表中Q是 （填动物名称）。
（3）请判断（A）和（B）中， 是啄木鸟的脚印，你的判断依据是 。
【答案】 三趾之间有蹼 鸬鹚 B 这样的脚更有利于啄木鸟抓住树干
【分析】将特征不同的一群生物用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，原则：把原来的一群生物选用明显而相关的形态特征分成相对应的两个分支，再把每个分支中的分类群再用相对的性状分成相对应的两个分支，依次下去，直到将所有分类群分开为止。图中C两趾向前，两趾向后是啄木鸟的足，便于攀缘。
【详解】（1）由题干图知，3b表示三趾之间有蹼。
（2）图中Q四趾之间都有蹼是鸬鹚足，适于游泳。
（3）生物对环境的适应具有普遍性，又有相对性。比较图中A、B，B是啄木鸟的足，两只朝前，两只朝后，便于抓握树干，能抓握和钩挂在树上，适于攀缘在树上。
【点睛】解答此题要掌握二歧式检索表来分辨动物。
21．为较准确地测出一金属丝的直径，采用如图所示的方法。由图可知，金属丝的直径是 毫米，若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量结果将 （偏大、偏小、无影响）。
【答案】 1.7 偏大
【详解】[1]由图知道，线圈长度
L=7.50cm-5.00cm=2.50cm
线圈匝数n=15，故金属丝直径
[2]若在绕金属丝时，没有密绕而是留有间隙，会使测量的线圈长度偏大，导致测得的直径偏大。
三、实验与探究题（每空2分，共32分）
22．刻度尺是生活中比较常见的测量仪器。
(1)小玉用刻度尺测量铜线的直径，他将铜线在笔直的木棍上紧密排绕了10圈后，用刻度尺测量其宽度，如图所示，小玉所用刻度尺的分度值为 ，铜线的直径为 cm。
(2)若用毫米刻度尺测量某一书本长度，四次读数分别为26.04cm、26.96cm、26.02cm、26.00cm，该书本的长度应为 。
(3)在一个标准大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B，将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，此时温度计表示的温度是 ℃。
【答案】(1) 0.1cm 0.32cm (2)26.02cm (3)25
【详解】（1）观察刻度尺的刻度，每大格代表1cm，每大格分为10个小格，因此每个小格代表0.1cm。分度值是刻度尺上相邻两刻线的长度，即0.1cm。
由于铜线直径较小，直接测量误差较大，采用累积法，将铜线紧密排绕在木棍上测量总宽度，再除以圈数得到铜线直径。从图中可以看出，铜线排绕的起始位置在5.00cm处，结束位置在8.20cm处。
总宽度=结束位置－起始位置8.20cm－5.00cm=3.20cm
铜线紧密排绕了10圈，总宽度为3.20cm。单圈铜线的直径=
（2）在进行长度测量时，由于测量工具、测量方法及测量者等因素的影响，测量值会存在一定误差，但这种误差是在合理范围内的。观察四个测量值，26.96cm 与其他三个数据相差较大，属于测量错误，应舍去。对于多次测量的数据，为了减小误差，通常采用求平均值的方法。在舍去错误数据 26.96cm 后，对剩下的三个正确数据 26.04cm、26.02cm、26.00cm 求平均值，所得结果即为书本较为准确的长度。
书本的长度=
（3）在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃。题目中给出了温度计在这两个温度点上的液柱位置，分别标记为A和B。
通过观察图片，可以发现A点和B点之间的距离被刻度尺分成了若干小格，每一小格代表的长度是相等的。同时，知道A点对应的温度是0℃，B点对应的温度是100℃。因此，可以计算出每一小格代表的温度值。
由于A点和B点之间的距离是4cm（由刻度尺读出），并且这段距离代表了100℃的温度变化，所以每一厘米代表的温度值是 。
通过观察图片，发现液柱的末端距离A点1cm。因此，当前温度计表示的温度是1×25℃=25℃。
23．继马里亚纳海沟检测到微塑料之后，科学家在珠穆朗玛峰峰顶附近也发现了微塑料。微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。
科研人员利用小鼠进行了相关研究．实验操作及结果如下表所示。
组别 小鼠数量（只） 饲喂方式 实验结果
小肠绒毛状态 体重增长值（g/只）
甲 20 ？ 数量多排列整齐 7.34
乙 20 每只小鼠每日饲喂含0.3%微塑料的普通饲料8g，连续28天 数量少排列散乱 1.84
丙 20 每只小鼠每日饲喂含3%微塑料的普通饲料8g，连续28天 基本消失 -0.12
（1）甲组是对照组，其饲喂方式为 。
（2）如果每组小鼠数量3只，则对实验结果造成的影响是 。
（3）由实验结果可知导致乙、丙两组小鼠体重增长值均比甲小的原因是 。
【答案】 每日饲喂不含微塑料的普通饲料8g/只，连续28天 增大实验的误差，导致实验结论不可信 微塑料导致小肠绒毛数量减少甚至消失
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】（1）该实验的变量是微塑料，所以甲组的饲喂方式是每日饲喂不含微塑料的普通饲料8g/只，连续28天，甲组起对照作用。
（2）实验过程中每组选用多20只小白鼠，而不是一只小白鼠的原因是；防止实验出现偶然性，减少实验误差，如果每组小鼠数量3只也会增大实验的误差，增大实验的误差，导致实验结论不可信。
（3）据表中的数据可见：与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的消化和吸收功能，导致他们体重增长值均下降。但乙、丙两组体重变化不同，乙组增长较慢，而丙组体重下降，可见浓度较大的微塑料对小鼠的消化系统伤害较大。
24．某班同学为当地科技馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向 （选填“左下方”或“右上方”）移动装片。
（2）制作细胞膜时，有两种材料可供选择：①透明塑料薄膜；②网眼很小的细纱网。选择材料②，因为它可以更好地模拟细胞膜具有 的功能。
（3）同学们在老师的指导下制作细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量表。
植物细胞模型评价量表
评价指标 优秀 良好 特改进
指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作出了如图三所示的植物细胞模型。根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个等级？ 。并简要说明理由 。
【答案】 左下方 控制物质进出 良好 缺少了细胞壁这一结构
【分析】图一中：①是粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋、③是物镜、④是反光镜。
图二中：⑤是细胞膜。
【详解】（1）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图二中的细胞物像在视野的偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央。
（2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，在两种材料“透明塑料薄膜”和“网眼很小的细纱网”中，应该选择细纱网，理由是：细纱网能体现细胞膜控制物质进出的功能。
（3）植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。结合题图和评价指标a可知，组同学的作品应被评定为良好，理由是该模型缺少了细胞壁这一结构。
25．小江对胚乳在种子萌发和幼苗生长过程中的作用做了如下探究：
①室温下将300粒结构完整饱满的水稻种子清水充分浸泡一段时间后平均分成3组；
②参照下表进行处理后，置于相同且适宜的条件下，让其萌发生长；
组别 1 2 3
处理方式 将胚乳全部切掉 将胚乳切掉一半 不做处理
③几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发且长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发且长成的幼苗健壮。
(1)本实验中的自变量是 。
(2)第②步中“适宜”的条件是指： 。
(3)由此实验可得出的初步结论： 。
(4)同学们用新鲜的大米播种，不能萌发为正常水稻幼苗，这是为什么？ 。
【答案】(1)胚乳的完整性
(2)适宜的温度、充足的空气
(3)
胚乳为水稻种子萌发过程和幼苗生长会提供一定的营养物质
(4)因为大米缺少胚的完整结构
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】（1）在这个实验中，对种子的胚乳进行了不同程度的处理，1组将胚乳全部切掉，2组将胚乳切掉一半，3组不做处理，所以自变量是胚乳的完整程度。
（2）种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。所以第②步中“适宜”的条件是指适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
（3）1组没有胚乳种子没有萌发，2组胚乳切掉一半种子萌发且幼苗纤弱，3组有完整胚乳种子萌发且幼苗健壮，由此可以得出初步结论：胚乳为水稻种子的萌发和幼苗的生长提供营养物质。
（4）大米是水稻种子经过加工后的产物，在加工过程中，胚乳被去掉，同时也可能破坏了胚的完整性。种子萌发需要完整的胚和供胚发育的营养物质，由于胚乳被去掉且胚可能不完整，所以新鲜的大米播种不能萌发为正常水稻幼苗。 故本问答案为：大米在加工过程中胚乳被去掉，胚可能也不完整，无法满足种子萌发的条件。
解答题（每空2分，共18分）
26．小科同学家里装修，所用墙纸的规格是“（宽长），厚度”，小科选取一张废弃的墙纸，想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：
A：用刻度尺测出废弃墙纸长度为。
B：把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为圈。
C：用刻度尺测出铅笔的直径为。
D：用刻度尺测出圆环的直径为。
(1)合理的实验步骤后顺序是 ；（用字母表示，有些步骤不一定需要。）
(2)测得墙纸厚度的表达式是 ；（用所给字母表示）
(3)该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生的原因有哪些？_____（选填字母）
A．每次绕的松紧程度不同
B．墙纸厚度不均匀
C．读数时小数点点错
【答案】(1)BCD (2) (3)AB
【详解】（1）正确测量一张墙纸的方法：找一支圆铅笔， 把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈，用刻度尺测出铅笔的直径为D1，用刻度尺测出圆 环的直径为D2，所以步骤A没有必要，正确的顺序是BCD。
（2）用圆环的直径D2减去铅笔的直径D1除去2n就是墙纸的厚度， 所以墙纸的厚度的表达式为
（3）A．人在绕纸的时候，可能用力的大小不同，造成松 紧程度不同，会产生误差，故A符合题意；
B．墙纸自身可能粗细不够均匀，会导致误差的产生 ，故B符合题意；
D．读数时由于粗心，小数点记错位置，属于测量错误，不属于误差，故C不符合题意。
故选AB。
27.同学们用显微镜观察细胞结构并制作植物细胞的立体模型。请你运用所学知识回答下列问题：
(1)小科制作洋葱鳞片叶临时装片的过程中用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下（如图甲），这样做的目的是 。
(2)在显微镜下观察洋葱鳞片叶临时装片时，看到图像如图乙，若想让物像移动到视野中央，应如何操作 。
(3)图丙是某同学利用橡皮泥制作的植物细胞模型，小科认为可改用塑料膜或薄细纱来做细胞膜。你认为他这样改进的理由是 。
【答案】(1)避免产生气泡
(2)将装片向右下方移动直至物像呈现在视野中央
(3)用透明塑料膜能表示细胞膜很薄；用薄细纱网既可表示细胞膜很薄又可表示细胞膜能进行物质交换
【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
（2）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。
【详解】（1）小科制作洋葱鳞片叶临时装片的过程中用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下（如图甲），这样做的目的是避免产生气泡，影响观察效果。
（2）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。观图可知，物像位于视野的右下方，在显微镜下观察洋葱鳞片叶临时装片时，看到图像如图乙，若想让物像移动到视野中央，将装片向右下方移动直至物像呈现在视野中央。
（3）图丙是某同学利用橡皮泥制作的植物细胞模型，小科认为可改用塑料膜或薄细纱来做细胞膜。用透明塑料膜能表示细胞膜很薄；用薄细纱网既可表示细胞膜很薄又可表示细胞膜能控制物质进出细胞。
28.科学课堂上，同学们开展“自制水滴显微镜”项目化学习活动，活动包括设计、制作、调试、改进四个环节。
【设计】
同学利用水滴、放大镜、平面镜、杯子和可伸缩支架等材料设计了“水滴显微镜”，如图甲。
(1)结合装置的功能，A处结构的材料可以是___________
A．玻璃片 B．木片 C．铁片
(2)【制作】
根据设计，小组制作了相对应模型。
【调试】实验小组将标本放置好后进行观测，看到的图像如图乙所示。为使像更清晰，接下来需进行的操作为 。
(3)【改进】
根据评价表，该水滴显微镜“指标一”被评为“待改进”。请你对该模型的改进提出合理的建议 。
“水滴显微镜”评价表 （节选）
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理，有创意，结构完整 结构不完整，有1处缺失 结构不完整， 有1处以上缺失
指标二 能通过该设备观察到洋葱表皮细胞， 效果明显 能通过该设备观察到洋葱表皮细胞， 但效果不明显 不能通过该设备观察到洋葱表皮细胞
【答案】(1)A
(2)上下调节可伸缩支架，直至物像清晰
(3)平面镜背面增加凹面镜
【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成；光学部分由镜头和反光镜组成。镜头分为目镜和物镜两种。
【详解】（1）“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，所以应选择玻璃片，使光线透过观察材料，使其能更好地被观察到。
（2）为使像更清晰，接下来需进行的操作为 ：调节伸缩支架的上下位置，直至物像清晰。
（3）根据题意可知，只有平面镜时，可能由于光线太暗而看不起视野，则改进措施为： 平面镜背面增加凹面镜。
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