资源简介

(共23张PPT)
第二单元
第11课《大千世界的人们》
学习目标
知识与技能目标
学生深入理解撕贴画与捏塑艺术的独特魅力及艺术特点，熟练掌握撕纸、拼贴以及捏塑的基础技巧。能灵活运用不同颜色、质地纸张完成撕贴创作，通过捏塑展现人物形象与场景，独立创作出完整且生动的作品。
过程与方法目标
借由观察、欣赏、讨论和实践操作，锻炼学生观察力、想象力、创造力与动手能力，提升学生色彩搭配、构图把控以及立体造型能力，增强艺术感知与审美素养。
情感态度与价值观目标
激发学生对美术创作的浓厚兴趣与热爱，培养耐心、细心品质，让学生在创作中感受成功喜悦增强自信心。培育团队合作与创新精神，引导学生关注生活美好，学会用艺术表达对世界的认知与感受。
同学们，刚刚我们领略了大千世界形形色色的人，他们各具特色。那大家想想，能用哪些独特美术形式把这些人物形象呈现出来呢？
这世界有那么多人，他们尽职尽责，完成自己的工作，这个世界因此变得更美好。走近他们，用不同的美术形式记录这份美好。
同学们，刚刚我们领略了大干世界形形色色的人，他们各具特色。那大家想想，能用哪些独特美术形式把这些人物形象呈现出来呢
活动一
说一说:是哪些人在为我们的幸福生活默默付出呢
活动二
做一做:用撕贴的方法表现“有责任感的人’
1.画出主体物轮廓并撕出
2.粘贴在纸板上
3.添加背景
活动三
做一做:用捏塑的方法表现“有责任担当的人”
我捏小泥人
你来画背景
组合场景
分组讨论
1.你更钟情撕贴画还是捏塑作品？为什么？
2.这两类作品中的人物形象分别是如何创作出来的？
3.从作品里能总结出哪些撕贴或捏塑技巧？”
手撕画:
撕纸技巧：双手捏住纸张，手指沿预想形状边缘缓缓用力，均匀控制力度，确保撕出自然流畅边缘。先从圆形、方形、三角形等简单形状入手练习
拼贴技巧：要会构图，合理安排人物在画面位置及人物间关系。注重色彩搭配，选择对比鲜明或协调纸张增强视觉效果。将撕好不同形状、颜色纸片拼贴成人物形象。
捏塑方法讲解示范
1.捏塑选择黏土材料，
2.基本塑形手法：捏、搓、揉、压等基本手法。
任务要求：
1.从现实生活（家人、朋友、老师等）或想象世界（童话角色、未来居民等）选取感兴趣人物形象或场景
2.运用撕贴或捏塑方法创作作品，也可将两种方法结合。
展示与交流
我们一起为社区工作者跳个舞吧!
展示与交流
不乱丢垃圾，保护环境
老师寄语
希望在今后的生活中，你们能继续保持对艺术的热爱，用发现美的眼睛去观察世界，用手中的材料去创造更多美好的作品。老师相信，未来的你们，一定能在艺术的道路上绽放出更加绚烂的光彩！
同 学 们 再 见 ！

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