江苏常州市焦溪初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次随堂检测数学试题(无答案)

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江苏常州市焦溪初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次随堂检测数学试题(无答案)

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2025-2026学年度九年级数学随堂检测
一、选择题(每题2分,共16分)
1.一元二次方程4x2+5x=8化为一般式后的二次项系数、一次项系数、常数项分别为 (   )
A.4,5,0 B.4,5,8 C.4x2,5x,﹣8 D.4,5,﹣8
2.已知的半径为5,,则点A在 (   )
A.内 B.上 C.外 D.无法确定
3. 用配方法解一元二次方程x2﹣6x﹣1=0时,下列变形正确的是 (   )
A.(x﹣3)2=1 B.(x﹣3)2=10 C.(x+3)2=1 D.(x+3)2=10
4. 下列方程中,有两个整数实数根的是 ( )
A. B.
C. D.
5.一个三角形的两边长分别为3和8,第三边的长是方程x(x-9)-13(x-9)=0的根,则这个三角形的周长是 ( )
A.20 B.20或24 C.9或13 D.24
6. 下列说法正确的是 ( )
A. 弦是直径 B. 半圆是弧
C. 等弧就是长度相等的两条弧 D. 圆是轴对称图形,对称轴是任意一条直径
7. 公园有一块正方形的空地,后来从这块空地上划出部分区域栽种鲜花(如图阴影部分),原空地一边减少了,另一边减少了2,剩余空地的面积为18,求原正方形空地的边长,设原正方形的空地的边长为,则可列方程为 ( )
A. B.
C. D.
8.若,是一元二次方程的两个实数根,,则m的值为( )
A. B.8 C. D.
填空题(每题2分,共20分)
9. 方程的解是 .
10. 请写出一个两个根分别是3和-2的一个一元二次方程 .
11. 若a是一元二次方程x2﹣2x﹣3=0的一个根,则2a2﹣4a的值是     .
12. 若弦长等于半径,则弦所对弧的度数是 __________ .
13.公安交警部门提醒市民,骑车出行必须严格遵守“一盔一带”的规定.某头盔经销商统计了某品牌头盔三月份到五月份的销量,该品牌头盔三月份销售500个,五月份销售720个,三月份到五月份销售量的月增长率相同.设月增长率为,则可列方程为 .
14.已知⊙O 的半径是 4,点 P 到圆心O 的距离 d 为方程 的一个根,则点 P 在⊙O .(填“内部”“外部”或“上”)
15.如图,在⊙O中, ,则∠C 的度数是 .
第15题图 第16题图 第17题图
16.如图,AB 是⊙O的直径,==,∠BOC=40° ,则∠AOE= .
17.如图,在△ABC 中,∠C=90°,∠A=25°,以点C为圆心,BC长为半径的圆交AB 于点D,交AC于点E,则 的度数为 .
18. 已知方程的两根分别为和,则代数式的值为 .
三、解答题(共64分)
19.解方程(每题4分,共24分)
(1) (2).
(3) (4)
(4) (6)
20. 已知关于x的方程有两个不相等的实数根.
⑴ 求k的取值范围;
⑵ 试说明:无论k取何值,x=2都不可能是原方程的根.
21. 如图,在四边形ABCD中,∠ABC,∠ADC均为直角,点A,B,C,D四个点都在同一个圆上吗 请说明理由.
22. 在一幅长80cm,宽50cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂图,如果要使整个挂图面积是5400cm2,求金色纸边的宽。
23.在2025年春节联欢晚会上,新年吉祥物“巳升升”特别惹人注目,其设计灵感源于中华传统文化,整体造型参考甲骨文中的“巳”字,采用青绿色为主色调,外形愁态可掬,寓意“福从头起,尾随如意”,我们在电商平台和实体店了解其销售情况.
(1)统计某电商平台,2024年12月份吉祥物一月的销售量是5万件,2025年2月份吉祥物一月的销售量是7.2万件,若近三个月月平均增长率相同,求月平均增长率;
(2)对某实体店的销售情况进行了解,该店吉祥物的进价为每件60元,若售价定为每件100元,则每天能销售量20件.通过市场调查发现,售价每降价1元,每天可多售出2件,为了进一步推广宣传,商家决定降价促销,要求尽量减少库存,且使每天销售获利1200元,请你分析售价应降低多少元?
24.在△ABC中,∠B=900,AB=6,BC=8,点P从点A开始沿边AB向点B以1cm/s的速度移动,与此同时,点Q从点B开始沿边BC向点C以2cm/s的速度移动。如果P、Q分别从A、B同时出发,当点Q运动到点C时,两点停止运动。问:
(1)经过几秒,△PBQ的面积等于8cm2
(2)△PBQ的面积会等于10cm2吗?如果会,求出运动时间;如果不会,说明理由。
25. 阅读下列材料:把形如的二次三项式(或其一部分)配成完全平方式的方法叫做配方法,配方法的基本形式是完全平方公式的逆写,即.配方法可以解决代数式值的最小(或最大)问题.
例如:当取何值时,代数式有最小(或最大)值?
∵,∴
∴当时,代数式有最小值.
【直接应用】
(1)仿照上述例子解决问题:当取何值时,代数式有最小(或最大)值;
【类比应用】
(2)已知(为任意实数),判断与的大小关系,并说明理由;
【拓展应用】
(3)如图,要围成一个矩形鸡场,一边靠墙(墙长24米),另三边用总长为40米的竹篱笆围成.
①请用含的代数式表示;
②当为何值时,围成的矩形鸡场的面积最大?最大面 积是多少?

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