资源简介

焦溪初中教学学情诊断练习
一、单选题（每题2分，共24分）
1．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（ ）
A．声音可以在真空中传播 B．一切正在发声的物体都在振动
C．只要物体振动，我们就一定能听到声音 D．声音在不同介质中的传播速度相同
2．对着笔帽轻轻吹气可以发出声响，这里的声源是（ ）
A．笔帽 B．空气 C．嘴唇 D．声带
3．如图是三种乐器发出声音的波形图，下列说法正确的是（　　）
A．这三种乐器发出声音的音调不相同，响度相同，音色不同
B．这三种乐器发出声音的音调相同，响度相同，音色不相同
C．这三种乐器发出声音的音调、响度、音色都相同
D．这三种乐器发出声音的音调、响度、音色都不相同
4．如图所示是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la，关于吹埙发出的声音，下列说法错误的是（　　）
A．一定不是噪声
B．是由埙内空气的振动产生的
C．宫、商、角、徵、羽五音是指声音的音调
D．人们能靠音色的不同辨别埙和其他乐器发出的声音
5．噪声污染对人体有很大危害。下列噪声的等级与危害相符的是（　　）
A．高于的噪声将影响人们的学习和工作
B．高于的噪声不会影响人们的休息和睡眠
C．在的环境中，人会感觉到烦躁
D．长期处在高于的噪声环境中，人们的听力会受到影响
6．下列和声现象有关的情景，说法正确的是（ ）
A．甲情景：跳动的纸片，说明鼓锤在振动
B．乙情景：改变尺伸出桌面的长短，可以改变尺发声的响度
C．丙情景：机房内的工作人员佩戴耳罩是为了防止噪声产生
D．丁情景：抽出罩中空气的过程中，听到声音的响度越来越小
7．“参差不齐”这个成语大家在生活中经常用到，意思是长短、高低、大小不一致，或水平不一、很不整齐。但是在古代“参差”还表示一种乐器你知道吗？如图所示，它由许多根长短不一的竹管组成，下列关于这种乐器的说法正确的是（　　）
A．“参差”演奏时是靠竹管的振动发声 B．竹管长短不一是为了改变“参差”发声的音调
C．用力吹同一根竹管能改变此乐器的音色 D．发出的优美声音一定不属于噪声
8．下列诗句中都含有光现象，其中属于光的色散的是（　　）
A．峰多巧障日 B．起舞弄清影 C．明镜可鉴形 D．双桥落彩虹
9．下列都是光源的是（　　）
A．蜡烛火焰、抛光的金属面 B．月亮、火把 C．太阳、月亮 D．太阳、蜡烛火焰
10．如下图所示，某人晚上从远处走近一盏路灯又远离路灯的过程中，他的影子长度的变化情况是（　　）
A．先变长后变短 B．先变短后变长 C．一直在变长 D．一直在变短
11．下列关于声和光的说法正确的是（　　）
A．声和光的传播都需要介质
B．闻其声而知其人，这是根据音调来判断的
C．利用声呐探测海洋深度，说明利用超声波可传递信息
D．电视机画面上的丰富色彩是由红、黄、蓝三种色光混合而成
12．在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（ ）
A．使音叉振动时间延长 B．使音叉振动尽快停下
C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波多次反射形成回声
二、填空题（每空2分，共34分）
13．国庆节到来之际，教室里传来《我和我的祖国》的歌声，小明一听便知道是小英在唱歌。他能确定是小英，主要是根据声音的 特性来判断的（填声音的三要素）。
14．现在智能手机为人们提供了很大的帮助．下图是某手机声音传感器的图片，该数据反映的是声音的 （填声音的三要素），此时的环境 （选填“适合”或“不适合”）休息。
15．北京时间2025年3月21日20时50分，经过约7小时的出舱活动，神舟十九号航天员乘组圆满完成第三次出舱活动。出舱航天员蔡旭哲、宋令东即使距离很近，也需要通过电子设备通话，这是因为 。
16．如图是在《大清会典事例》中记录的一种打击乐器——达卜。达卜发声清脆响亮，这里的清脆是指声音的 ，响亮是指声音的 。（选填“音调”、“响度”或“音色”）
17．科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递 ；该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这是在 减弱噪声。
18．太阳光经过三棱镜可形成七色光，这种现象称为 。这种现象最初是由科学家 发现的。其中三原色光是红、 、蓝。
19．沈括在《梦溪笔谈》中记述道“若莺飞空中，其影随莺而移”，图甲为这一现象的示意图；若在窗上开一个小孔，则在室内纸屏上也会看到“莺的影子”，还会呈现“莺西则影东”的现象，如图乙所示，“莺西则影东”描述的现象叫 ，图甲和图乙中的现象都可以用光的 来解释。
20．如图，检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。视力表在镜中所成的像是 立（填“正”，“倒”）的 像（填“虚”，“实”），视力表在镜中的像与被测者的距离是 m，当人面镜时，人在镜中的像大小 。（填“变大”“变小”“不变”）
三、作图题（每图2分，共4分）
21．根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'。
22．如图所示，请找到人头部点A在地面上的影子的位置，S为太阳。
四、实验题（每空2分，共24分）
23．在 “探究平面镜成像的特点” 实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子 A 和 B、刻度尺、白纸、笔等器材进行实验，如图所示。
(1)用玻璃板代替平面镜，目的是为了便于确定 。
(2)在寻找棋子 A 的像的位置时，眼睛应该在棋子 （选填 “A” 或 “B”）这一侧观察。
(3)将棋子 B 放在棋子 A 所成像的位置，发现 B 与 A 的像完全重合，这说明 。
(4)实验中，刻度尺的作用是测量 到镜面的距离。（选填 “像”、“物”或“像和物”）
(5)移开棋子 B，用白纸作为光屏放在该位置，直接观察白纸，白纸上 （选填 “能” 或 “不能”）看到棋子 A 的像，这说明平面镜所成的像是 像。（选填“虚”，“实”）
24．如图所示是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题：
(1)如图甲所示，敲击音叉，将用细线竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，发现乒乓球被弹开。用乒乓球的弹起反映音叉的振动，这种研究问题的方法称为 （选填“控制变量法”或“转换法”）。
(2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把与其接触的乒乓球弹起，这个现象说明空气 （选填“能”或“不能”）传声，如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹起的幅度变大，听到的声音也变大，这个现象说明振幅越大， 。
(3)如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边的长度短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后使钢尺伸出桌边的长度长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，钢尺两次振动的幅度大致相同。两种情况下，第 次钢尺振动得快，发出声音的音调 （选填“高”或“低”），这说明音调与物体振动的 有关。
五、计算题（25题8分，26题6分）
25．图甲是我国南极科考船“雪龙2号”，该船在某海域进行科考活动时，用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图乙所示。经过4s后收到回声，声波在海水中传播速度是1500m/s，求此过程中：
(1)声波传播的距离；
(2)发射点到海底的距离。
26．如图所示，若汽车以速度为匀速驶向隧道，司机在鸣笛后听到隧道入口处的山崖反射的回声。（声音在空气中的传播速度为）
(1)内汽车行驶的路程为多少？
(2)内声音所走路程为多少？
(3)听到回声时汽车离隧道入口处的山崖多远？

展开更多......

收起↑