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十月份第一次水平测试卷（第一、二单元）
化学
本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分90分。考试时间60分钟。
第一部分 选择题(共42分)
一、选择题(本题包括14小题，每小题3分，共42分)
注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。错选、不选、多选或涂改不清的，均不得分。
1. 豆浆含有丰富的蛋白质，下列制作豆浆的过程中涉及化学变化的是
A. 冷水泡豆 B. 磨豆制浆 C. 过滤豆渣 D. 燃柴煮浆
【答案】D
【解析】
【详解】A、冷水泡豆的过程中，只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、磨豆制浆的过程中，只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、过滤豆渣的过程中，只是将不溶性固体颗粒分离出去，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、燃柴煮浆的过程中伴随着燃烧，燃烧会生成新物质如二氧化碳等，属于化学变化，符合题意；
故选：D。
2. 下列物质的用途中，利用了物质的物理性质的是
A. 氧气供给呼吸
B. “干冰”用于人工降雨
C. 铁粉用作包装食品“除氧剂”
D. 熟石灰用于改良酸性土壤
【答案】B
【解析】
【分析】物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质。
【详解】A、氧气供给呼吸，利用了氧气的化学性质；
B、“干冰”用于人工降雨，是利用了干冰升华吸热，属于物理性质；
C、铁粉用作包装食品“除氧剂”，利用铁能与氧气和水共同作用，属于化学性质；
D、熟石灰用于改良酸性土壤，熟石灰是氢氧化钙，氢氧化钙属于碱，利用酸碱中和，属于化学性质。
故选：B。
3. 与原子论和分子学说有关的科学家是（ ）
A. 道尔顿和拉瓦锡 B. 阿伏加德罗和门捷列夫
C. 道尔顿和阿伏加德罗 D. 拉瓦锡和门捷列夫
【答案】C
【解析】
【详解】道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说；阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说。道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。
故选：C。
4. 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是
A. 海水、过氧化氢完全分解后剩余液体 B. 液氧、硫酸铜
C. 食醋、啤酒 D. 冰水混合物、洁净的溪水
【答案】D
【解析】
【详解】A、海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物，过氧化氢完全分解后剩余液体是水，属于纯净物，不符合题意；
B、液氧是由一种物质组成的，属于纯净物，硫酸铜是由一种物质组成的，属于纯净物，不符合题意；
C、食醋、啤酒中都含有多种物质，都属于混合物，不符合题意；
D、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，洁净的溪水中含有多种物质，属于混合物，符合题意；
故选：D。
5. 下列关于空气的说法中，正确的是
A. 空气是由空气分子组成的
B. 空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源
C. 空气是工业上制取二氧化碳的廉价、易得的原料
D. 空气中只要不含SO2、CO、NO2气体，就不存在空气污染问题
【答案】B
【解析】
【详解】A、空气是由氧气、二氧化碳、氮气等多种物质组成的，是混合物，所以不是由空气分子组成的，故不符合题意；
B、空气中的稀有气体，化学性质稳定，且在通电时，能发出不同颜色的光，因此空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源，故符合题意；
C、空气中含量最多的气体是氮气，其次是氧气，工业上用分离液态空气的方法制取氧气，所以空气是工业上制取氧气的廉价、易得的原料，故不符合题意；
D、空气污染物主要包括：有害气体（如：SO2、CO、NO2）和粉尘，即使空气中不含SO2、CO、NO2气体，也会因粉尘造成其他的空气污染问题，故不符合题意。
故选B
6. 如图为测量空气中氧气含量实验装置。下列描述正确的是
A. 实验所用红磷的量要尽量少
B. 用酒精灯点燃红磷，为安全起见可慢慢将燃烧匙伸入集气瓶中
C. 红磷燃烧一段时间，熄灭后立刻松开弹簧夹
D. 正确操作将观察到消耗的气体与剩下的气体的体积比约为1:4
【答案】D
【解析】
【详解】A、实验中所用红磷应过量，否则不能将装置内氧气耗尽，会导致实验结果偏小，不符合题意；
B、用酒精灯点燃红磷，应将燃烧匙快速伸入集气瓶中，防止装置内气体受热膨胀逸出，导致实验结果偏大，不符合题意；
C、红磷燃烧一段时间，熄灭后，应等冷却至室温打开弹簧夹，否则气体受热膨胀，占据了一定的体积，会导致实验结果偏小，不符合题意；
D、红磷燃烧消耗氧气，氧气约占空气体积的，故正确操作将观察到消耗的气体与剩下的气体的体积比约为1:4，符合题意。
故选D。
7. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是
A. 氮气约占空气体积的78%
B. 氧气具有助燃性，常用作燃料
C. 空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2等
【答案】B
【解析】
A、空气中氮气的体积分数约为78%，说法正确，不符合题意；
B、根据氧气不具有可燃性，具有助燃性，不能作燃料，说法不正确，符合题意；
C、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，说法正确，不符合题意；
D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等，说法正确，不符合题意。
故选：B。
8. 以下是一些常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（　　）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
A、图为腐蚀品的标志，酒精没有腐蚀性，故错误；
B、图为易燃液体的标志，因为酒精是具有可燃性的液体，属于易燃品，应该贴的标志是易燃液体，故正确；
C、图为自燃物品的标志，酒精不是自燃物品，故错误；
D、图为有毒品的标志，酒精没有毒性，故错误。
故选B。
9. .如图是硫在氧气中燃烧实验的改进装置，下列说法错误的是( )
A.这套装置能使实验更加环保
B.实验中电烙铁的作用是通电放热，点燃硫粉
C.实验过程中气球先膨胀后收缩
D.将水换为细沙也能达到相同的目的
【答案】D
【解析】题图装置能使实验在密闭容器中进行，且生成的二氧化硫能被水吸收，更加环保；实验中电烙铁的作用是通电放热，点燃硫粉；反应放出大量的热，气球先膨胀，随着反应的进行，氧气被消耗，且生成的二氧化硫被水吸收，装置内压强减小，气球收缩变小；水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，将水换为细沙不能达到相同的目的。
10. 下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( )
A B C D
实验装置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气的含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氧气
解释 集气瓶中的水：吸收放出的热量 量筒中的水：通过水体积的变化得出集气瓶中的体积 集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水：把集气瓶中的空气排出，收集气体更纯
A.A B.B C.C D.D
【答案】A
【解析】硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散倒空气中会污染空气，该实验中水的主要作用是吸收有毒的二氧化硫气体。
11. 下图是某学习小组对“人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的实验。下列叙述正确的是
A. 将实验室的集气瓶直接拿进教室，盖上玻璃片，就可收集到教室的空气
B. 实验1可以得出呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的高
C. 实验2中呼出气体中燃着的木条比空气中燃着的木条燃烧时间长
D. 通过实验2可以得出呼出气体中氧气含量比空气中的低
【答案】D
【解析】
【详解】A、正确收集教室中空气的做法的是，在进教室之前应该先将集气瓶中装满水，进入教室后将水倒掉，过一会再盖上玻璃片，过一会就可以收集到教室中的空气了。故A错误；
B、实验1只能够验证出呼出气体中的含有二氧化碳，并不能得出呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的高。故B错误；
C、呼出的气体中含有二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，所以呼出气体中的木条比空气中燃着的木条燃烧时间短。故C错误；
D、因为氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧。可以 根据两个集气瓶中木条的燃烧时间来判断氧气含量的多少。故D正确。
故选D。
12. 实验室用高锰酸钾加热制取氧气有如下操作步骤，其操作顺序正确的是( )
①加热②检查装置气密性③装药品④用排水法收集氧气⑤从水槽中取出导管
⑥熄灭酒精灯⑦连接装置
A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥
C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤
【答案】A
【解析】实验室用高锰酸钾加热制取氧气，首先要连接装置，然后检查装置的气密性，之后装药品、固定仪器，用酒精灯加热，再用排水法收集氧气，收集满气体后，从水槽中取出导管，最后熄灭酒精灯。
13. 用“W”形玻璃管进行微型实验，将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列有关说法错误的是( )
A.二氧化锰可以增加生成氧气的质量
B.若a处粉末是木炭粉，能看到有白光产生
C.若a处粉末是硫粉，b处产生的气体会污染空气
D.用“W”形玻璃管进行实验可以节约药品
【答案】A
【解析】二氧化锰是用过氧化氢溶液制氧气的催化剂，催化剂只能改变反应速率，不能增加生成物的质量；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，若a处粉末是木炭粉，木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量；若a处粉末是硫粉，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，二氧化硫逸散到空气中会污染空气；用“W”形玻璃管进行微型实验可以节约药品。
14. 下列处理事故的方法中不正确的是( )
A.电器着火，迅速切断电源
B.厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风
C.室内起火，立即打开所有门窗通风
D.洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭
【答案】C
【解析】A、电器着火，首先应切断电源，以防止触电，选项A正确；
B、煤气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，关闭阀门、开窗通风，可以降低室内煤气浓度、降低温度，防止发生燃烧或爆炸，选项B正确；
C、室内起火，不能立即打开门窗，否则空气流通，增加了氧气的量，火势会更旺，选项C错误；
D、洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭，可以隔绝氧气、使温度降到可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，选项D正确。故选C。
第二部分 非选择题(共48分)
15. 量筒是常用的化学仪器，请围绕量筒回答下列问题。（6分）
（1）用量筒量取45mL水时，一般采用的量筒规格______（10mL/50mL/100mL）。
（2）某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示。图中所表示的液体体积是______mL。若该同学要量取44mL的该液体，在上面的基础上，应该用______再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视______（选填“大于”或“小于”）42mL。
（3）化学实验室药品取用节约原则：应该严格按实验所规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按照_______取用，即液体_______
【答案】（1）50mL
（2）42；胶头滴管；大于
（3）最少量；1~2毫升
【解析】（1）量筒量程选择的依据：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，因此要量取45mL水，一般选用50mL的量筒；
（2）图中所表示的液体的体积为42mL。若该同学要量取44mL的该液体，在上面的基础上，快接近刻度时，应选用胶头滴管向量筒中加入该液体；读数时仰视读数，读数偏小，实际量取的液体的体积偏大，大于42mL。
故答案为：（1）50mL
（2）42；胶头滴管；大于。
（3）最少量；1~2毫升
16. 请你仔细观察一支燃着的蜡烛，完成下列问题。（6分）
（1）蜡烛的顶端熔化成液态，石蜡熔化属于______________（“物理”或“化学”）变化；
（2）蜡烛的火焰分为外焰、内焰和______________三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的_______（填字母）处最先炭化，说明蜡烛火焰的______________部分温度最高。
（3）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到_____________________，证明有水生成，蜡烛燃烧属于化学变化，蜡烛燃烧生成另一种物质是____________________________。
【答案】（1）物理
（2）焰心；a；外焰
（3）烧杯内壁有小液滴；二氧化碳
解析：（1）石蜡熔化，只是状态发生了改变，没有新物质的生成，属于物理变化。
（2）蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心。外焰与空气充分接触温度最高，所以把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，可以看到a外焰处最先炭化。
（3）蜡烛燃烧生成水和二氧化碳。常用干冷的烧杯检验水蒸气。用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，水蒸气遇冷会凝结成小液滴。所以可观察到烧杯内壁有小液滴，证明了水生成。蜡烛燃烧生成另一种物质为二氧化碳。
17. .如图是持试管的几个不同角度，选择填空：（4分）
（1）用纸槽向试管中加入固体粉末，试管应为_________；
（2）向试管中滴加液体试剂时，试管应为_________；
（3）洗干净的试管放置到试管架上，试管应为_________；
（4）向试管中倾倒液体时，试管应为_________。
【答案】（1）④
（2）①
（3）②
（4）③
解析：（1）用纸槽向试管中加入固体粉末状药品时，试管要横放，把纸槽伸入试管底部，然后把试管慢慢直立，使固体药品缓缓滑到试管底部，故选图④；
（2）向试管中滴加液体时，试管直立，滴管在试管上方悬空垂直，故选图①；
（3）洗干净的试管要试管口朝下放置在试管架上，故选图②；
（4）向试管中倾倒液体时，试管略倾斜，故选图③。
18. 下列是实验室常用仪器，据图回答问题：（12分）
（1）认识仪器：仪器A的名称是______；仪器C的名称______。
（2）量取液体：量取5mL水，需要选择的仪器是______(填字母序号)。
（3）制取气体：实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是______（2分）。用该原理制取氧气时，除上述仪器外，还缺少的仪器是______、______。用向上排空气集气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是______（2分）。
（4）实验室制取气体前应先检查装置气密性，某同学按如图所示操作，结果在导管口未看到气泡，分析导致实验失败的原因可能是______(填序号)（2分）。
A. 使用烧杯，应该改用水槽
B. 导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
C. 操作时先用手紧握试管壁，再将导管另一端伸入水中
D. 气温太高了
（5）某兴趣小组要收集100mL含氧气的体积分数约为40%的气体，收集气体的装置如图所示。收集方法为：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。则通入氧气的体积和通入空气的体积比约为______。(填最简整数比)
【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 长颈漏斗
（2）D （3） ①. ②. 酒精灯 ③. 斜角的带导管橡皮塞以及直角的导气管 ④. 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满 （4）BCD
（5）1：3
【解析】
【小问1详解】
仪器A的名称是酒精灯；仪器C的名称是长颈漏斗。
【小问2详解】
量取5mL的水，需要选用的仪器是胶头滴管，选择仪器D。
【小问3详解】
高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式是：；
该反应的反应条件是加热，所以用该原理制取氧气时，除上述仪器外，还缺少一种仪器的名称是酒精灯；试管需要略向下倾斜，因此图中的带导管橡皮塞不适合，还需要斜角的带导管橡皮塞以及直角的导气管；
氧气具有助燃性，所以用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满。
【小问4详解】
A、将烧杯换成水槽，与检查装置气密性无关，不符合题意；
B、导管伸入水中位置过深，压强过大，气体无法逸出，符合题意；
C、先用手紧握试管壁，再将导管另一端伸入水中，气体已经受热逸出，导致导管口看不到气泡，符合题意；
D、气温高，手的温度不足让试管内压强增加，导致观察不到气泡，符合题意。
故填：BCD。
【小问5详解】
设通入氧气体积为x，则通入空气的体积为100mL-x，由于氧气约占空气体积的五分之一，则氧气的体积分数为，x=25%，则通入氧气的体积和通入空气的体积比约为25mL:（100mL-25mL）=1:3。
19. 如图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置。（每空2分，共12分）
（1）用高锰酸钾制取氧气时，在试管口塞一团棉花的主要作用是_________________。
（2）在实验过程中，当观察到气泡在导管口连续、均匀地冒出时，再开始收集气体，原因是_________________。
（3）若将上述装置中的收集氧气的方法改成向上排空气法，则验满的方法是____________ _____。
（4）有①镊子②烧杯③试管④胶头滴管⑤药匙⑥燃烧匙⑦坩埚钳⑧10mL量筒⑨100mL量筒⑩托盘天平等仪器。请为下列实验操作选仪器（填序号）：
A.可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是___________。
B.取用石灰石块可用___________。
C.量取8mL的水用___________。
【答案】.答案：（1）防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
（2）刚开始排出的气体是空气
（3）将带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已集满
（4）A.可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；B.取用石灰石块可用镊子；C.量取8mL的水用10mL量筒和胶头滴管。
【解析】（2）加热时，刚开始排出的气体是空气，为了防止收集到的气体不纯，应观察到气泡在导管口连续、均匀地冒出时，再开始收集气体。
20. 下面是某同学在实验室制取氧气的实验报告，请你把她的实验报告补充完整。（8分）
实验报告
姓名：xx 班级：九（1）班
实验目的：学习实验室制取氧气的方法
实验器材：大试管、单孔橡胶塞、乳胶管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、棉花、火柴、药匙等。
实验药品：高锰酸钾
实验原理：_____________________。（填文字表达式）
实验步骤 ①装药品前，先__________。 ②确认装置完好后，将适量高锰酸钾放入大试管中，并在试管口放一团，用带有导管的橡胶塞塞紧管口，试管口略__________（填“向上”或向下”）倾斜固定在铁架台上。 ③将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，然后将盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中。 ④先使酒精灯在试管下方来回移动（目的是_________），然后再对准高锰酸钾所在部位加热。 ⑤当导管口出现__________现象时，再开始收集氧气。将盛满氧气的集气瓶移出水槽__________（填“正放”或“倒放”）在桌面上。 ⑥停止加热时，先_________，再__________。
【答案】高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；检查装置的气密性；棉花；向下；使试管受热均匀气泡连续、均匀地放出；正放；将导管移出水面熄灭酒精灯
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十月份第一次水平测试卷（第一、二单元）
化学
本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分90分。考试时间60分钟。
第一部分 选择题(共42分)
一、选择题(本题包括14小题，每小题3分，共42分)
注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。错选、不选、多选或涂改不清的，均不得分。
1.豆浆含有丰富的蛋白质，下列制作豆浆的过程中涉及化学变化的是
A.冷水泡豆 B. 磨豆制浆 C. 过滤豆渣 D. 燃柴煮浆
2. 下列物质的用途中，利用了物质的物理性质的是
A. 氧气供给呼吸 B. “干冰”用于人工降雨
C. 铁粉用作包装食品“除氧剂” D. 熟石灰用于改良酸性土壤
3. 与原子论和分子学说有关的科学家是（ ）
A. 道尔顿和拉瓦锡 B. 阿伏加德罗和门捷列夫
C. 道尔顿和阿伏加德罗 D. 拉瓦锡和门捷列夫
4. 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是
A. 海水、过氧化氢完全分解后剩余液体 B. 液氧、硫酸铜
C. 食醋、啤酒 D. 冰水混合物、洁净的溪水
5. 下列关于空气的说法中，正确的是
A. 空气是由空气分子组成的
B. 空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源
C. 空气是工业上制取二氧化碳的廉价、易得的原料
D. 空气中只要不含SO2、CO、NO2气体，就不存在空气污染问题
6. 如图为测量空气中氧气含量实验装置。下列描述正确的是
A. 实验所用红磷的量要尽量少
B. 用酒精灯点燃红磷，为安全起见可慢慢将燃烧匙伸入集气瓶中
C. 红磷燃烧一段时间，熄灭后立刻松开弹簧夹
D. 正确操作将观察到消耗的气体与剩下的气体的体积比约为1:4
7. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是
A. 氮气约占空气体积的78%
B. 氧气具有助燃性，常用作燃料
C. 空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2等
8. 以下是一些常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（　　）
A. B. C. D.
9. .如图是硫在氧气中燃烧实验的改进装置，下列说法错误的是( )
A.这套装置能使实验更加环保
B.实验中电烙铁的作用是通电放热，点燃硫粉
C.实验过程中气球先膨胀后收缩
D.将水换为细沙也能达到相同的目的
10. 下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( )
A B C D
实验装置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气的含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氧气
解释 集气瓶中的水：吸收放出的热量 量筒中的水：通过水体积的变化得出集气瓶中的体积 集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水：把集气瓶中的空气排出，收集气体更纯
A.A B.B C.C D.D
11. 下图是某学习小组对“人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的实验。下列叙述正确的是
A. 将实验室的集气瓶直接拿进教室，盖上玻璃片，就可收集到教室的空气
B. 实验1可以得出呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的高
C. 实验2中呼出气体中燃着的木条比空气中燃着的木条燃烧时间长
D. 通过实验2可以得出呼出气体中氧气含量比空气中的低
12. 实验室用高锰酸钾加热制取氧气有如下操作步骤，其操作顺序正确的是( )
①加热②检查装置气密性③装药品④用排水法收集氧气⑤从水槽中取出导管
⑥熄灭酒精灯⑦连接装置
A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥
C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤
13. 用“W”形玻璃管进行微型实验，将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列有关说法错误的是( )
A.二氧化锰可以增加生成氧气的质量
B.若a处粉末是木炭粉，能看到有白光产生
C.若a处粉末是硫粉，b处产生的气体会污染空气
D.用“W”形玻璃管进行实验可以节约药品
14. 下列处理事故的方法中不正确的是( )
A.电器着火，迅速切断电源
B.厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风
C.室内起火，立即打开所有门窗通风
D.洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭
第二部分 非选择题(共48分)
15.量筒是常用的化学仪器，请围绕量筒回答下列问题。（6分）
（1）用量筒量取45mL水时，一般采用的量筒规格______（10mL/50mL/100mL）。
（2）某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示。图中所表示的液体体积是______mL。若该同学要量取44mL的该液体，在上面的基础上，应该用______再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视______（选填“大于”或“小于”）42mL。
（3）化学实验室药品取用节约原则：应该严格按实验所规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按照_______取用，即液体_______
16. 请你仔细观察一支燃着的蜡烛，完成下列问题。（6分）
（1）蜡烛的顶端熔化成液态，石蜡熔化属于______________（“物理”或“化学”）变化；
（2）蜡烛的火焰分为外焰、内焰和______________三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的_______（填字母）处最先炭化，说明蜡烛火焰的______________部分温度最高。
（3）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到_____________________，证明有水生成，蜡烛燃烧属于化学变化，蜡烛燃烧生成另一种物质是____________________________。
17. .如图是持试管的几个不同角度，选择填空：（4分）
（1）用纸槽向试管中加入固体粉末，试管应为_________；
（2）向试管中滴加液体试剂时，试管应为_________；
（3）洗干净的试管放置到试管架上，试管应为_________；
（4）向试管中倾倒液体时，试管应为_________。
18. 下列是实验室常用仪器，据图回答问题：（12分）
（1）认识仪器：仪器A的名称是______；仪器C的名称______。
（2）量取液体：量取5mL水，需要选择的仪器是______(填字母序号)。
（3）制取气体：实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是______（2分）。用该原理制取氧气时，除上述仪器外，还缺少的仪器是______、______。用向上排空气集气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是______（2分）。
（4）实验室制取气体前应先检查装置气密性，某同学按如图所示操作，结果在导管口未看到气泡，分析导致实验失败的原因可能是______(填序号)（2分）。
A. 使用烧杯，应该改用水槽
B. 导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
C. 操作时先用手紧握试管壁，再将导管另一端伸入水中
D. 气温太高了
（5）某兴趣小组要收集100mL含氧气的体积分数约为40%的气体，收集气体的装置如图所示。收集方法为：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。则通入氧气的体积和通入空气的体积比约为______。(填最简整数比)
19. 如图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置。（每空2分，共12分）
（1）用高锰酸钾制取氧气时，在试管口塞一团棉花的主要作用是_________________。
（2）在实验过程中，当观察到气泡在导管口连续、均匀地冒出时，再开始收集气体，原因是_________________。
（3）若将上述装置中的收集氧气的方法改成向上排空气法，则验满的方法是____________ _____。
（4）有①镊子②烧杯③试管④胶头滴管⑤药匙⑥燃烧匙⑦坩埚钳⑧10mL量筒⑨100mL量筒⑩托盘天平等仪器。请为下列实验操作选仪器（填序号）：
A.可直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是___________。
B.取用石灰石块可用___________。
C.量取8mL的水用___________。
20. 下面是某同学在实验室制取氧气的实验报告，请你把她的实验报告补充完整。（8分）
实验报告
姓名：xx 班级：九（1）班
实验目的：学习实验室制取氧气的方法
实验器材：大试管、单孔橡胶塞、乳胶管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、棉花、火柴、药匙等。
实验药品：高锰酸钾
实验原理：_____________________。（填文字表达式）
实验步骤 ①装药品前，先__________。 ②确认装置完好后，将适量高锰酸钾放入大试管中，并在试管口放一团，用带有导管的橡胶塞塞紧管口，试管口略__________（填“向上”或向下”）倾斜固定在铁架台上。 ③将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，然后将盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中。 ④先使酒精灯在试管下方来回移动（目的是_________），然后再对准高锰酸钾所在部位加热。 ⑤当导管口出现__________现象时，再开始收集氧气。将盛满氧气的集气瓶移出水槽__________（填“正放”或“倒放”）在桌面上。 ⑥停止加热时，先_________，再__________。
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