资源简介

语文试卷
一、
积累和运用(24分)
古人常说：“不学诗，无以言。”其意不仅在于掌握一门技艺，更在于通过
诗歌这种形式来陶治情操，涵养性灵。学习诗歌，不仅可以提高我们的文学鉴赏
能力，更能让我们在现代社会中保持一份宁静与高雅。学校正在开展“感受诗歌
魅力，学诗涵养性情”主题学习活动，请你积极参与。
【诵新诗】小文和小潼将参加班级所开展的诗歌朗诵活动，下面是他们在练习时
所用到的朗诵文段和随文批注，其中有文字方面的错误，请你帮助他们进行修改。
县区
你是人间的四月天
学校
—一句爱的赞颂
朗诵者：小文
班级
批注：这一节诗歌富于画面感，“你”仿佛是一个头
那轻，那娉婷，你是，
戴冠冕的少女，姿态婀娜，天真可爱：同时又有庄严
考场
鲜妍百花的冠冕你戴
的一面，如“夜夜的月圆”，给人一种庄严、朦胧之
着，你是天真，庄严，
美。为了更好地传达这种美感，朗诵时需要注意关键
考号
你是夜夜的月圆。
词语的读音，如“娉(pTn)婷”“鲜妍(yán)”“冠
姓名
(guàn)冕”等。
我看
朗诵者：小潼
哦，逝去的多少欢乐
批注：诗人从本节开始抒情，我们能够真切地感受到
和忧戚，我枉然在你
诗人满腔的情感，炽热而浓烈。这一节第一句能够感
的心胸里描画！
器
受到诗人的感叹意味，第二句“枉然”隐隐中透露着
哦！多少年来你风润
对于欢乐、忧戚的不舍、不甘。所以在朗读时需要注
的生命永在寂静的谐
意对情感的把提。
奏里搏发。
1.
请根据语境，修改小文朗诵单批注中错误的注音。（直接写出正确的读音）
(2分)
语文试题共8页第1页
(1)(
(2)(
2.请根据语境，修改小潼朗诵单中诗歌内容里的错别字。(2分)
(1)
应写作
(2)
应写作
3.【品古韵】让我们穿越时空的隧道，走进一幅幅生动的历史画卷，在文字里
感受古韵。(11分)
请根据提示完成以下任务。
年
诗文
作者出处
诗意理解与应用
代
遇到困难，深感
进退维谷，低吟
(李白《行路
《行路难》中象
唐
难》)
征人生路上的艰
难险阻、壮志难
酬的语句。
而或长烟一空，
月下漫步，夜空
(范仲淹《岳阳
宋
纯净，水面平静，
楼记》)
,渔歌互答。
月色宜人。
临溪而渔，溪深而鱼肥，
酿泉为酒，
(欧修《醉翁
宴席丰盛，与民
宋
亭记》)
同乐，悠闲自适。
太守宴也。
化静为动，以活
现
(毛泽东《沁园
泼奔跑的气势，
代
卷雪》)
表现了诗人内心
的豪情壮志。
语文试题共8页第2页

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