资源简介

专题学习活动
基础知识
字音字形：考查范围主要是教材中课下注释的生字词以及课后 “读读写写” 中的词语，重点关注多音字、形近字、易错字。如 “确凿” 的 “凿”、“酝酿” 的 “酿” 等字的读音，“诀别”“莅临” 等词语的写法。
词语运用：包括近义词辨析、成语的正确使用等。需要学生理解词语的含义、感彩和适用对象，能够根据语境准确运用词语。例如，判断 “相得益彰”“相辅相成” 等成语在具体句子中的使用是否恰当。
病句辨析：常见的病句类型如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱等都会有所考查。如 “通过这次活动，使我明白了团结的重要性” 这种成分残缺的句子。
文学常识：主要考查教材中涉及的作家作品、朝代、文学体裁等知识，如鲁迅的《朝花夕拾》、朱自清的《春》等相关文学常识。
古诗文默写：直接默写和理解性默写都会出现，重点考查学生对课内古诗词和文言文名句的背诵和理解。如《观沧海》《次北固山下》等诗词的默写。
阅读理解
文言文阅读：选材多为教材中的文言文篇目，考查重点包括文言实词、虚词的含义和用法，文言句子的翻译，对文章内容的理解和分析等。如考查 “之”“其” 等虚词的用法，“温故而知新，可以为师矣” 等句子的翻译。
现代文阅读：记叙文阅读可能会考查人物形象分析、情节概括、语句赏析、主题理解等内容；说明文阅读则会考查说明对象、说明方法、说明顺序、说明文语言的特点等。例如，分析记叙文主人公的性格特点，或者指出说明文中运用的举例子、列数字等说明方法及其作用。
写作：题目通常贴近学生的生活实际，如 “我的梦想”“难忘的一件事” 等，旨在考查学生的观察力、思考力和语言表达能力。要求学生能够做到内容具体、中心明确、结构合理、语言通顺，并且能够运用一定的写作手法使文章更加生动形象。
注重语文核心素养的考查：会更加突出对学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养的考查。例如，在阅读理解中可能会增加对文本中文化内涵的挖掘和分析题目，在写作中鼓励学生展现独特的思维和创新的表达。
加强情境化命题：根据新课标要求，考试命题会以具体情境为载体，通过设计典型任务，引导学生在具体的语文实践活动中展现核心素养水平。如在基础知识部分可能会设置具体的生活情境，让学生在情境中运用语文知识解决问题。
名著阅读考查力度加大：可能会增加对名著阅读的考查分值和难度，不仅考查名著的基本内容，还会考查学生对名著的深度理解和感悟，如分析名著中人物的复杂性格、探讨名著的主题思想对现实生活的启示等。
阅读理解选材更广泛：现代文阅读的选材将更加注重多样性和时代性，除了传统的记叙文、说明文外，可能会引入一些非连续性文本，如新闻报道、图表资料等，考查学生对不同类型文本的阅读和分析能力。
1．2024天府书展在成都世纪城新国际会展中心举行，本次书展是一次面向全国、世界出版发行行业和读者群体的阅读文化盛会，请你参与这场阅读盛会并完成下面的任务。
(1)下面是有关本次天府书展的情况通报的部分内容，请你结合此内容，提炼本次天府书展的特点。
本届天府书展邀请到国内30余家出版传媒集团等机构参展，举办各类文化活动1000余场次，为社会各界献上了一场隆重热烈、惠民利民、交流互鉴的文化盛会。主题出版展区设置的新中国成立75周年展台，重点展陈了主题图书700余种，还邀请马伯庸、蒙曼等作家和中科院科学家开展全民阅读“书香七进”、阅读文化分享等活动800余场。本届书展将服务读者放在首位，线下逛展人次远超历届。
(2)书展上，著名四川作家阿来介绍了自己的新作品《去有风的旷野》。同学小川参与到对阿来新作品的采访活动中，请你帮他补全相关采访内容。
小川：阿来老师，您好！您的新作《去有风的旷野》讲述了十个把心交给旷野的故事，是您漫步远山的诚意之作，①
阿来：因为慢慢地行走才能看到更多的自然事物，一个小时走5公里和一个小时飞720公里，看到的东西是截然不同的。
小川：②
阿来：在漫行的过程中，我看到了川西高原的奇异地貌，以及延伸至远古时期的冰川，终于遇到100余年前被写进书里的美丽植物“绿绒蒿”。
小川：③
阿来：漫行的时候，要带着对大自然的热爱与好奇心，同时也带着足够的知识储备，这样走到永恒的旷野，就不是去打卡，而是敞开生命，去感受自然与人文之美。
小川：我明白了，漫行的最终目的是④ ，谢谢您接受采访！
(3)书是人类进步的阶梯，此次天府书展让更多的好书涌入人们的眼帘，让我们感受到了好书的魅力。七年级决定开展“好书伴我成长”的书籍分享活动，请为活动，写一个开场白。
如今正是北雁南飞、瓜果飘香、大地丰收的季节，同学们进入初中也一个多月了，班上准备进行一次“感受自然，享受秋天”的秋游活动，秋游的同时也加深同学们之间的友谊。请你也参与进来，完成下面小题。
2．下面是你在秋游之前搜集的有关“交友之道”的资料，请简要概括你从中学到的交友之道。
有信是基础。《论语》中写道：“人而无信，不知其可也”“言忠信，行笃敬”。“信”既是反复强调的为人处世之道，也是重要的交友之道。“诚实是立身之基，守信是兴业之本”，只有待人有信，才能得到他人的信任，人生之路才能走得更远更稳。
有敬是关键。《论语》中说：“出门如见大宾。”意思是，出门遇见任何人，都要将其看作尊贵的宾客，待之以敬。和朋友相处，当然也不例外。善于与人交往的人，不管和朋友认识多久、多么熟悉，都始终保持尊敬。
有益是根本。儒家强调朋友是共同进步的伙伴，朋友间要相互学习切磋、批评指正。孔子说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”意思是，我们要交三种益友，耿直的朋友、实在的朋友、有见识的朋友；要远离三种损友，装腔作势的朋友、谄媚奉承的朋友、夸夸其谈的朋友。
3．你在秋游中结识了小川，你们成了好朋友。秋天是美丽的，小川却不喜欢秋天。请你从下面选项中任选一则进行阐述，告知小川秋天的一个特点，让他能喜欢上秋天。
①秋天是个美丽的季节 ②秋天是个收获的季节
升入初中，同学们组建了新的班集体，七（1）班开展了“有朋自远方来”的专题学习活动，请你共同参与并完成以下任务。
4．任务一：为完成“有朋自远方来”的手抄报，小李找到了一些关于交友的故事，可他不知道是否合适。请你帮他选出不能作为手抄报内容的一项是（ ）
A．伯牙绝弦 B．管鲍之交 C．悬梁刺股 D．割席断交
5．任务二：你的同学小明为了请朋友吃零食、看电影，最近经常向家长伸手要钱，和校外那些行为习惯比较差的人走得较近。作为他的好朋友，你该如何劝说他？（至少引用一个有关交友的成语或一句有关交友的谚语、格言、诗句）
6．开学伊始，为了让同学们更好地融入集体，育才中学七年级(5)班将于本周二下午第四节课开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)以下是资料搜集组小语找到的资料，请找出名言和故事中不恰当的选项并修改。
交友名言：A．君子之交淡如水 B．海内存知己，天涯若比邻 C．吾日三省吾身
交友故事：D．管鲍之交 E.程门立雪 F.割席断交
(2)组织委员向大家征集“自我风采展示”的活动流程，请你开动脑筋，策划并补写流程。
流程一：推选主持人 流程二：
流程三： 流程四：邀请教师总结
(3)同学们准备邀请语文老师李老师参加此次活动,负责此项任务的小组以班委会的名义写了一张邀请函,请你帮同学们修改其中的错误。
邀请函尊敬的李老师:
您好!我班将于明天下午在本班教室举行“有朋自远方来”专题学习活动，诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的拙见,衷心期待您莅临指导!
11月22日
七年级(5)班班委会
①内容上的错误，改正:
②用词上的错误，改正:
③格式上的错误，改正:
7．七年级（1）班开展“向朋友学习”的综合性学习活动，请你参与。
(1)你知道古代人们对朋友的不同称谓吗？请把相应的选项填在横线上。
A童年时代要好的朋友 a君子之交
B没有抵触、感悟融洽的朋友 b竹马之交
C经历过艰难困苦的朋友 c莫逆之交
D平淡如水、不尚虚华的朋友 d患难之交
A B C D
(2)请仿照下列句子，再写一句赞美“友情”的话。
友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；
(3)下面是小金同学的自我介绍，其中有四处不得体的地方，请找出并改正。
我自小热爱书法，取得了一定的造诣。希望能和有书法特长的同学一起练字，相互交流彼此的拙作，共同提高大家的技艺；如果有同学想提高书法水平，我也一定不吝赐教。同时，在学习上，我还要向同学和老师不耻下问，来提高自己的学习成绩。
①将“ ” 改为“ ”；
②将“ ” 改为“ ”；
③将“ ” 改为“ ”；
④将“ ” 改为“ ”。
8．综合性学习
人生在世，离不开朋友。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)为引导同学们正确交友，请仿照示例，设计两种活动。
示例:“君子之交”故事分享活动
活动一:
活动二:
(2)互联网丰富了现代人的交友方式。下面是同学们对网上交友的两种观点，你更支持哪种观点？请说明你的理由。
观点一：网上交友不利于学生健康成长。
观点二：网上交友很方便，有各种自媒体、即时通讯等便利软件，并且网上交友能够抛开顾虑，坦诚相见。
9．学校开展“有朋自远方来”综合性实践活动，请完成以下小题。
(1)参照示例，请为本次活动另设计一种活动形式。
示例：办“交友之道”为主题的黑板报
(2)活动中，同学小语为不会交朋友而苦恼。请你结合下面材料，为他提供两条交友建议。
材料一：
习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘：以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”
材料二：
跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐学要饭。
建议1： 。
建议2： 。
10．2024天府书展在成都世纪城新国际会展中心举行，本次书展是一次面向全国、世界出版发行行业和读者群体的阅读文化盛会。请你参与这场阅读盛会并完成下面的任务。
(1)下面是有关本次天府书展的情况通报的部分内容，请你结合此内容，提炼本次天府书展的特点，每点不超过六个字。
本届天府书展邀请到国内30余家出版传媒集团等机构参展，举办各类文化活动1000余场次，为社会各界献上了一场隆重热烈、惠民利民、交流互鉴的文化盛会。主题出版展区设置的新中国成立75周年展台，围绕新时代伟大实践、高质量发展、新质生产力、中国式现代化等主题，重点展陈了主题图书700余种，还邀请马伯庸、蒙曼等作家和中科院科学家开展全民阅读“书香七进”、阅读文化分享等活动800余场。本届书展将服务读者放在首位，吸引了5800余万人次线上线下逛展，线下逛展人次远超历届。
(2)书展上，著名四川作家阿来介绍了自己的新作品《去有风的旷野》。同学小川参与到对阿来新作品的采访活动中，请你帮他补全相关采访内容。
小川：阿来老师，您好！您的新作《去有风的旷野》讲述了十个把心交给旷野的故事，是您漫步远山的诚意之作，①
阿来：因为慢慢地行走才能看到更多的自然事物，一个小时走5公里和一个小时飞720公里，看到的东西是截然不同的。
小川：②
阿来：在漫行的过程中，我看到了川西高原的奇异地貌，以及延伸至远古时期的冰川，甚至在一个雪天，终于遇到100余年前被写进书里的美丽植物“绿绒蒿”。
小川：③
阿来：漫行的时候，要带着对大自然的热爱与好奇心，同时也带着足够的知识储备，这样走到永恒的旷野就不是去打卡，而是敞开生命，去感受自然与人文之美。
小川：我明白了，漫行的最终目的是通过理解自然界的事物感受生命的美好，谢谢您接受采访！
(3)此次天府书展让更多的好书涌入人们的眼帘，请你结合自己的阅读体验，仿照下面的推荐示例，推荐一本好书给班级同学。
推荐示例：《西游记》——这是一部神魔小说，它看似是师徒四人取经的奇幻之旅，实则蕴含着对人生和社会的深刻洞见，它能激发你的思考，能引领你探索真理的道路。
学校将开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你也参与进来，完成下面小题。
11．你搜集了有关交友的古典诗文、名言警句和名人故事，并整理成如下表格。
古典诗文 ①
名言警句 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——《论语》
名人故事 管鲍之交 ②
12．互联网丰富和改变了许多人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，请先明确你的态度，然后谈谈你的看法。
13．党的二十大提出，深化全民阅读活动，提高全社会文明程度，是推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌的重要内容。为响应党的号召，我校开展了“缤纷阅读周”系列活动。阅读下列相关材料，完成活动任务。
【材料一】
4月23日，我国首届全民阅读大会正式开幕。中国音像与数字出版协会《2022年中国数字阅读用户年龄分布情况》。
【材料二】
越来越多的人正在尝试或者已经适应了数字化阅读方式。与去图书馆查找书籍，或者在书中、文章里查找内容相比，阅读者在数字阅读器里可以轻松检索到自己想要阅读的内容。数字阅读终端不断升级，阅读资源不断多元化。文字、图片、音频、视频等这些有色彩、有声音、动态的超文本形成一个生动、丰富的新文本世界。有声阅读，让书籍不仅可以看，还可以听，阅读者可一边“阅读书籍”，一边忙手头的工作。数字阅读满足了阅读者的社交需求。阅读者可以在线与认识或不认识的人分享读书体验，向他们推介书籍，这种无障碍无距离的“奇文共赏”，可以形成阅读社交图。
【材料三】
同学们在阅读《朝花夕拾》时，制作了如下的“读书卡片”，请完成相应内容。
地点 篇目 主要内容
故乡 《阿长与山海经》 鲁迅儿时与阿长相处的情景。
《 A 》 盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背《鉴略》的痛苦感受。
《从百草园到三味书屋》 在百草园玩耍的时光，在三味书屋读书的经历。
南京 《 B 》 回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。
日本 《藤野先生》 C__________________________________
(1)请探究材料一的内容，写出你的结论。
(2)根据材料二，概括数字阅读的优点。
(3)材料三空白处分别是A 、B 、C 。
14．“四海之内皆朋友”。请根据要求，完成下列试题。
(1)朋友应具备哪些特点呢？请根据材料内容简要概括。每点不超过4个字。
何谓朋友？中国的汉字会告诉你答案：你看那小篆的“友”字，形似两只同时伸出的右手亲密相握；再看那“朋”字，两“月”并排而列，也暗含了朋友相处时应平等友好的内涵。何谓朋友？中国的俗语诗文也会告诉你答案：有说“在家靠父母，出门靠朋友”，“朋友多了路好走”，也言“志合者，不以山海为远；道悖者，不以咫尺为近。”
(2)下面是关于“友谊”的一段采访，请根据前后内容在横线上补写出相应的对话，注意语意连贯，表达得体。
记者：请问您认为① ？
作家：你看，如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。有时与朋友作一小时的促膝交谈，可以让你因为冥思苦想一整天而昏昏沉沉的大脑一下子“瞬间开窍”，聪明睿智的人往往都是善于与朋友交流的。
记者：我明白了，友谊真的很重要。它② 。
记者：那您怎样才能获得友谊呢？
作家：我想，别人相信你有美德，才会与你建立友谊。美德里有和谐、有忠诚、有无私、有善、有美、有爱，你若放弃了美德，友谊也就不存在了。
(3)请仿照已有诗句，补全下面诗歌的空缺处。注意语意连贯、句式一致、表达生动。
朋 友
我若拥有浩瀚星空
就让满天星光照亮你前行
若我没有，就让我做一颗星星
点亮你的心
我若拥有①
就②
若我没有，就让我③
④
15．七年级（1）班准备于11月8日上午九点在本班教室举行以“有朋自远方来”为主题的综合性实践活动，请你完成下面任务。
(1)为丰富活动内容，请你仿照示例，再设计两个活动。
示例：举办“有朋自远方来”主题演讲比赛
活动一： 活动二：
(2)下面是小语拟写的演讲稿（部分），请你仿照前面的句子结构，在横线处补写一句话，使之形成整齐的句式。
友谊是海上不灭的灯塔，让人执着坚定；友谊是浓厚香醇的美酒，让人回味无穷； ， 。
(3)演讲比赛前，七年级（1）班班委会拟邀请任课教师王老师担任评委，请你将下面邀请卡的内容补充完整。
邀请卡尊敬的王老师： 年级（1）班班委会 2024年11月7日
16．进入中学，你一定认识了许多新朋友。请你参加七一班组织的“有朋自远方来”综合性学习活动并完成以下任务。
(1)【活动一：设栏目】班里要办一期“有朋自远方来”主题手抄报，请你设计两个栏目。
栏目一：
栏目二：
(2)【活动二：论真友】在收集资料的过程中，你收集到了这样几则关于交友的名言警句，请结合下面文字内容，谈谈你对中学生如何正确交友这个问题的看法。
近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
德不孤，必有邻。——孔子
以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶？正当之友谊必致力于道德之修养。——柏拉图
(3)【活动三：诚交友】在“我与文学家交朋友”的环节，请你参考示例，从下面的三个人物中选择一个，并结合他/她的作品，简要阐明与他/她交朋友的理由。
参考人物：①史铁生 ②鲁迅 ③冰心
17．《诗经·小雅·伐木》言：“嘤其鸣矣，求其友声，”鸟儿嘤嘤鸣叫，召唤伙伴呼应。我校初一（5）班拟开展“有朋自远方来”的主题班会活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)请你为本次活动设计两种活动形式。
活动一：
活动二：
(2)为了探究交友的内涵，请你收集中国古代有关交友的一则名言警句、一个成语故事，填在下表的空白处。
名言警句 有朋自远方来，不亦乐乎？ 成语故事 伯牙绝弦
中国的“老玩意儿”既是历史的见证，又是文化的沉淀。为了帮助同学们更好地了解中国传统文化，我们成都××中学初一年级全体同学将于下周星期一下午4：30在学校音乐厅举行以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。
18．为了做好本次活动，筹备组的同学搜集了以下材料。请从这些材料中概括出中国的“老玩意儿”得以传承的两条原因。
【材料一】剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。
【材料二】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。
【材料三】中国各地的灯彩花色众多，风格各异；冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的独特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。
①
②
19．为了让同学们更加直观地了解中国传统文化，特别是珍贵的非遗文化，初一年级决定请你这位蜀锦爱好者——15班的齐高同学，代表全年级师生去邀请成都大运会奖牌绶带制作主创者、国家级非物质文化遗产项目蜀锦织造技艺省级传承人、成都古蜀蜀锦研究所所长，74岁的胡光俊老先生来参加我们年级的综合性学习活动，为同学们讲述蜀锦织造的历史。请你做好充分准备，写一则得体的邀请函。
20．负责为本次综合性学习活动撰写主持稿的同学，想在开场白中写一组能够展现传统文化巨大价值的排比句。他已经完成了大部分内容，现请你帮忙续写最后一句。
传统文化是历史的千年积淀，是民族的文化基因。它像一本厚重的史书，记载着民族的荣辱兴衰；它像一幅精美的画卷，展示着民族的风土人情； ， 。
21．按要求完成练习。
(1)阅读材料，概括我国“孝亲文化”的主要特点。
中国传统孝亲文化是在华夏数千年历史中孕育、诞生和发展起来的。我国第一部诗歌总集《诗经》中的“率见昭考，以孝以享”，以及我国旧时启蒙书《三字经》中的“香九龄，能温席”等，都是孝亲文化的体现。
在惜时如金，注重经济效益的今天，金钱物质冲垮了人们的文明思想，对以尊老、敬老、养老价值观念为主的传统孝亲文化形成冲击，弘扬孝亲文化要从实际出发，更要不断创新，在物质、精神、法律等多方面采取措施，多管齐下，发挥最佳效用。
据称，北京、上海、天津、重庆等15个大城市都大力宣传新“二十四孝”；另外，山西绵山、山东临沂等地方城市也发布了新“二十四孝”标准，宣传新“二十四孝”行动标准的内涵，传唱新“二十四孝”歌曲和童谣，倡导新“二十四孝”行动。总之，新“二十四孝”成为今天孝亲文化的重要内容。
(2)阅读下面的材料，试想，如果你面对刘老汉的儿子，你应该如何劝说其对父亲履行赡养义务？
日前，某县人民法院受理了一起赡养纠纷案，原告刘老汉诉称：早年妻子去世，留下两名幼子，自己一人既当爹又当妈含辛茹苦20年，把两兄弟拉扯大，现在自己年龄已经76岁，加之体弱多病，无力再进行繁重的体力劳动，此时两个儿子却互相推诿，不尽赡养义务，因此诉至法院。
(3)请你仿照例句阐释“孝”的内涵和意义。要求：句式整齐，语意连贯。
例句：孝——营造浓郁亲情，创造家庭幸福
孝—— ，
班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与：
22．怎样读书才更有效？联系下面两则材料，写出你的探究结果。
材料—：
毛泽东在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温复习，他称之为“三复四温”式阅读法。
材料二：
数学家苏步青主张读书要多读、精读。他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。
23．请你为“我读经典名著”读书交流活动写一段开场白。（要求运用一种修辞手法）
24．在探讨中学生应该阅读哪些书时，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪一种看法？请说明理由。（50字左右）
25．七（1）班准备开展“孝亲敬老从我做起”综合性学习活动，请你参与下列活动。
(1)看下列图片，说说孝的构成和寓意。

(2)小玉为手抄报选了几句名言，可她不知道是否合适，请你帮她指出不适合作为此次手抄报内容的一项，并说明理由。
A．孝子之至，莫大乎尊亲。（《孟子》）
B．孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”（《论语》）
C．事师之犹事父也。（《吕氏春秋》）
D．父兮生我，母兮鞠我。（《诗经》）
不适合作为此次手抄报内容的一句是( )，理由：
(3)小萝同学拟了一副对联，上联为“跪乳羔羊酬母爱”，请你从下面选项中选出最怡当的下联（ ）
A．感恩莫待催白头 B．离巢乌鸦念反当
C．儿女孝顺报春晖 D．老来自有孝子孙
26．专题学习活动。
七年级二班于10月10日在学校小雅堂开展以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，下面是活动任务环节，请参与。
(1)为了更好地举办本次活动，你向同学们征集了有关“交友之道”的材料。以下是小语同学提供的两则材料，请你根据材料分别提炼出对应的交友原则。
材料一：
交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人（品德高尚的人）。
（选自《格言联璧》）
材料二：
管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也！”
（选自《世说新语·德行》）
(2)在“谈论怎么交友”这一环节中，大家对“网络交友的利弊”展开了激烈的辩论。请结合下图表谈谈你的看法。
选自（《国内中学生网络交友调查报告》）
27．综合性学习题
10月12日，中央电视台播放了《平语近人一一习近平总书记用典》第五集《报得三春晖》。本次节目是以“孝道”为主题，展示了中华民族孝老爱亲、尊老爱老的传统美德。某学校组织学生观看了这次节目后，为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，举办了“弘扬传统·孝敬父母”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
（1）知孝道
请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗词名句。
（2）明孝义
请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。
例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。
________________，________________。
（3）践孝行
请你参照活动一的示例，再设计出两个活动项目。
活动一：开展感恩父母的演讲比赛
活动二：___________________________
活动三：___________________________
1．(1)隆重热烈、惠民利民、交流互鉴。
(2) 示例：请问您为什么选择慢行呢？ 示例：请您分享一下您在慢行过程中的见闻，好吗？ 示例：您认为慢行需做哪些准备呢？ 感受自然与人文之美
(3)示例：读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；读书，让我们感悟人生的真谛；读书，让我们懂得做人的道理。“好书伴我成长”分享活动现在开始。
【详解】（1） 本题考查提炼概括信息。
结合材料“本届天府书展邀请到国内30余家出版传媒集团等机构参展，举办各类文化活动1000余场次，邀请到国内30余家出版传媒集团等机构参展，举办各类文化活动1000余场次，为社会各界献上了一场隆重热烈、惠民利民、交流互鉴的文化盛会”可知，这里直接点明天府书展是一场隆重热烈、惠民利民、交流互鉴的文化盛会，由此可知其特点是：隆重热烈、惠民利民、交流互鉴。
（2）本题考查补写语句。
①处：根据阿来的回答“因为慢慢地行走才能看到更多的自然事物”，可以推断小川的提问应该是围绕阿来选择漫步这种创作方式的原因展开，比如询问为何要漫步远山去创作，是什么契机让他决定用这种慢节奏方式来收集素材等。如：您为什么选择慢行呢？
②处：从阿来后续提到“在漫行的过程中，我看到了川西高原的奇异地貌……美丽植物‘绿绒蒿’”，能判断小川此时是在引导阿来分享漫步途中所见到的独特自然景观，问题可以是询问他有没有印象深刻的自然见闻，或者具体问问沿途看到了哪些特别的东西。如：您在川西高原的漫行中有哪些特别的见闻？
③处：根据阿来回答“漫行的时候，要带着对大自然的热爱与好奇心……感受自然与人文之美”可知，小川的问题应聚焦于漫行需要具备的条件，像是心态方面、知识储备方面，或者问怎样才能让漫行更有意义、收获更多。如：您认为漫行要准备些什么呢？
④处：根据小川的“我明白了，漫行的最终目的是……谢谢您接受采访”可知，此处应补充的内容是对上文阿来对于漫行目的的总结，根据上文阿来的话“漫行的时候，要带着对大自然的热爱与好奇心……感受自然与人文之美”可知，漫行的最终目的是“感受自然与人文之美”。
（3） 本题考查拟写开场白。
开场白需要简洁明了，同时要能够吸引听众的注意力，营造出活动的氛围。在撰写时，首先需要注意称呼要明确活动参与者，如老师和同学们。 其次需要注意主题，简短介绍活动主题“好书伴我成长”。然后要说明活动的目的，即分享好书，促进个人成长。同时还要注意语言要有号召性，鼓励大家积极参与，享受阅读带来的乐趣。
示例： 尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！书香润泽心灵，阅读丰富人生。今天，我们齐聚一堂，共同开启“好书伴我成长”的旅程。让我们一起分享智慧的火花，感受文字的温度。每一本书都是一个世界，每一次翻阅都是一场旅行。愿大家在书海中畅游，收获知识，启迪思想，让好书成为我们成长的良师益友。
2．交友之道包括：有信，待人诚信，赢得他人信任；有敬，尊敬朋友，保持尊重；有益，结交益友，共同进步，远离损友。 3．示例一：小川，秋天是个美丽的季节。你看那漫山遍野的枫叶，红得像火一样，将整个山林装点得如诗如画。金黄的银杏叶纷纷扬扬地飘落，宛如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。还有那湛蓝的天空，洁白的云朵，与五彩斑斓的大地相互映衬，构成了一幅绝美的画卷。
示例二：小川，秋天是个收获的季节。田野里，沉甸甸的稻穗笑弯了腰，农民伯伯们忙碌地收割着，脸上洋溢着丰收的喜悦。果园中，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘。空气中弥漫着果实的香甜气息，让人感受到收获的幸福。
【解析】2．本题考查提炼信息。
根据材料第1段中的“‘信’既是反复强调的为人处世之道，也是重要的交友之道。‘诚实是立身之基，守信是兴业之本’，只有待人有信，才能得到他人的信任”可知，交友要有信，待人诚信，赢得他人信任；
根据材料第2段中的“和朋友相处，当然也不例外。善于与人交往的人，不管和朋友认识多久、多么熟悉，都始终保持尊敬”可知，交友要有敬，尊敬朋友，保持尊重；
根据材料第3段中的“儒家强调朋友是共同进步的伙伴，朋友间要相互学习切磋、批评指正。‘益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。’”可知，交友要有益，结交益友，共同进步，远离损友。
3．本题考查语言表达。
分析：如果选择“秋天是个美丽的季节”，可以从秋天的景色入手，如金黄的稻田、火红的枫叶、湛蓝的天空等，描绘出秋天色彩斑斓、如诗如画的景象，让小川感受到秋天独特的美；如果选择“秋天是个收获的季节”，则可列举秋天丰富的物产，像沉甸甸的稻谷、挂满枝头的果实等，体现秋天带给人们的富足与喜悦。
示例：我选择秋天是个美丽的季节。小川，你看秋天的枫叶，红得像燃烧的火焰，一片一片挂满枝头，秋风拂过，枫叶飘落，宛如一只只红色的蝴蝶在空中翩翩起舞。还有那金黄的银杏叶，像一把把小扇子，铺在地上，仿佛一条金色的地毯。湛蓝的天空下，这样的景色是多么迷人啊，秋天真的是个极美的季节，你可以试着去感受它的美。
4．C 5．示例：小明，我觉得你这样的做法是不对的。人生贵相知，何用金与钱。朋友之间讲究的是坦诚相待、互相帮助，并不是拿金钱去衡量的。“近朱者赤近墨者黑”，你应该多和良师益友打交道，才能互相学习共同进步。你觉得呢？
【解析】4．本题考查文学文化常识。
A.伯牙绝弦：这个故事讲述的是古代音乐家伯牙和好友钟子期之间的深厚友情。伯牙擅长弹琴，而钟子期则能深刻理解他的音乐。当钟子期去世后，伯牙觉得世界上再无人能如此深刻地理解他的音乐，于是摔破了自己心爱的琴，并且永不再弹。这个故事体现了朋友间的深厚情谊和知音难觅的感慨，与“交友”主题紧密相关；
B.管鲍之交：这个故事讲述的是春秋时期管仲和鲍叔牙之间的深厚友情。两人合伙做生意时，鲍叔牙总是让管仲多得利润；在管仲帮助公子纠失败被囚后，鲍叔牙又向齐桓公推荐他。这体现了朋友间的理解和支持，同样与“交友”主题紧密相关；
C.悬梁刺股：这个故事实际上描述的是孙敬和苏秦勤奋苦读的故事。孙敬为了防止读书时打瞌睡，用绳子把头发绑在房梁上；苏秦则用锥子刺自己的大腿以保持清醒。这两个故事都强调了刻苦学习和自我激励的重要性，与“交友”主题并无直接关联；
D.割席断交：这个故事讲述的是管宁和华歆两位好友在学习和为人处世方面的不同态度，最终导致他们分道扬镳。虽然结局是分离，但整个故事依然围绕着朋友之间的关系和选择展开，与“交友”主题有一定的关联；
故选C。
5．本题考查劝说词。首先，需要明确小明的行为问题：频繁向家长伸手要钱以满足个人娱乐需求（吃零食、看电影）。与校外行为习惯较差的人交往密切。接下来，分析这些行为可能带来的负面影响：经济上依赖家长，可能导致过度消费和不负责任的金钱观念。与不良行为的同学交往，可能受到不良影响，甚至导致行为问题或学业下滑。基于以上分析，确定劝说的核心点：强调经济独立和责任感的重要性。提醒交友需谨慎，选择对成长有益的朋友。为了增强劝说的说服力，可以引用与交友相关的成语或格言。例如：
成语：“近朱者赤，近墨者黑”，强调环境对人的影响。
格言：“择友如淘金，沙尽始得金”，强调交友需谨慎。
示例：小明，你好！我知道你是一个仗义大方的人，只是“君子之交淡如水”，真正的朋友不是靠金钱来维系的，只是志同道合的朋友，才是真正的朋友，以后我们要尽量远离那些酒肉朋友，你以为呢？
6．(1)C 示例：人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。
E 示例：伯牙绝弦 刘柳情谊 刎颈之交
(2) 示例：聘请评委 示例：确定比赛选手
(3) 示例：缺少具体时间，比如改“明天下午”为“明天下午3：00” 改正:“拙见”改为“意见（建议）”。 改正:“署名”和“日期”调换位置
【详解】（1）本题考查文学常识。
结合题干“‘有朋自远方来’专题”可知，学习活动与“友情”有关。
A.句意：君子的交谊淡得像清水一样。这强调了君子之间交往的纯粹和平和，不受利益和情感的干扰。符合活动“友情”主题要求；
B.句意：四海之内有知己朋友，虽然远在天边，也像近邻一样亲近。强调深厚的友谊能跨越空间阻绝，使友情升华到一种更高的美学境界，符合活动“友情”主题要求；
C.句意：我每天多次反省自己。这是强调要多反省自身行为，与活动“友情”主题无关，可改为“与朋友交而不信乎”。
D.“管鲍之交”这个典故讲述管仲和鲍叔牙之间的深厚友情，后来形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系，符合活动“友情”主题要求；
E.交友故事中“程门立雪”有误，这个典故形容尊师重道，恭敬受教，与活动“友情”主题无关。可改为“刎颈之交”。
F.“割席断交”讲述的是管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起；读书的时候，看见有礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交的故事。这是强调交友要选择伙伴的，符合活动“友情”主题要求；
故选CE。
（2）本题考查活动设计。
本题为开放类试题，言之成理即可。
一般而言，作为一个学习活动，首先要推选主持人，然后聘请评委，确保评选工作的公正、科学、严谨，接着确定参赛的选手和各位选手的参赛顺序并进行比赛。最后邀请教师总结，通过总结活动流程，为未来的活动提供参考。
（3）本题考查邀请函。
邀请函是用于邀请对方参加某项活动的专用信函，其基本写作方法有：1、标题，一般情况下，只写文种“邀请函”即可。2、称谓，即对受邀对象的称呼，要顶格写，后加冒号。3、正文，邀请函的主体部分，开头要先空两格，先表示对受邀方简单寒暄，然后阐述所举办活动的缘由、目的，交代活动时间、地点，并诚挚地邀请对方。4、落款，在右下角处先写邀请方即活动主办方署名，再在下一行署发函日期。
第一小题，正文没有提及活动的具体时间，应在“明天下午”的后面补充具体时间，如将“明天下午”改为“明天下午三点”；
第二小题，“拙见”是“自己的见解”的意思，是谦词。在此是表示聆听老师的讲座，使用对象不当；应将“拙见”改为“意见”。
第三小题，邀请函应在右下角处先写邀请方即活动主办方署名，再在下一行署发函日期。应将“署名”和“日期”调换位置。
7．(1) A-b B-c C-d D-a
(2)示例：友情是一束温暖的阳光，照亮我们前行的道路。
(3) 一定的造诣 一点成绩 拙作 作品 不吝赐教 尽力解答 不耻下问 虚心请教
【详解】（1）本题考查文化常识积累。
成语“青梅竹马”指的是儿童之间的交往，共食青梅，同骑竹马。故A“童年时代要好的朋友”与b“竹马之交”连接。
“莫逆之交”指非常要好或情投意合的朋友，简单地说就是志同道合。故B“没有抵触、感悟融洽的朋友”与c“莫逆之交”连接。
“患难之交”在一起经历过艰难困苦的朋友。故C“经历过艰难困苦的朋友”与d“患难之交”连接。
俗语有云：君子之交淡如水。故D“平淡如水、不尚虚华的朋友”应与a“君子之交”连接。
（2）本题考查句子仿写。题干要求仿照给定的句子，再写一句赞美“友情”的话。给定的句子采用了比喻的修辞手法，将“友情”比作“一缕和煦的春风”，并描述了其对“我们受伤的心灵”的抚慰作用。因此，在仿写时，内容上我们需要保持这种比喻的修辞手法，并确保新句子同样能够赞美“友情”的某种积极特质或作用。结构上需围绕“友情是+数量词+偏正短语，动词+我们+偏正短语”的形式，开放是题目，言之有理即可。
示例：友情是一场及时的春雨，滋润我们干涸的心田。
（3）本题考查谦敬辞运用。
①将“一定的造诣”改为“一点成绩”或“一点进步”。“造诣”一词通常用于形容在某一领域有深厚的造诣或成就，对于小金同学来说，用“造诣”可能过于夸大，因此可以改为“一点成绩”或“一点进步”。
②将“拙作”改为“作品”。“拙作”是谦辞，用于形容自己的作品不好或不够完美。但在这里，小金同学是希望与他人交流作品，而不是贬低自己的作品，因此可以改为“作品”。
③将“不吝赐教”改为“尽力帮助/解答”。“不吝赐教”是敬辞，用于请求对方给予指导和帮助。但在这里，小金同学是表示愿意帮助他人，因此可以改为“尽力帮助/解答”。
④将“不耻下问”改为“虚心请教”。“不耻下问”是指不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。但在这里，小金同学是表示要向同学和老师请教，并没有涉及到地位或学问的高低，因此可以改为“虚心请教”。
8．(1) 示例：君子之交名言分享活动 君子之交征文比赛
(2)言之有理即可。示例：我更支持观点一。虽然网上交友有一定的便利性，但对于学生来说，他们的身心发展尚未成熟，辨别能力和自我保护能力相对较弱，网上交友所带来的风险可能会对他们造成更大的伤害，如网络欺凌、隐私泄露、被诱导做不良行为等，从健康成长的角度考虑，网上交友存在较多不利于学生的因素。
【详解】（1）本题考查活动设计。 设计活动时，一要围绕“交友之道”这一活动的主题展开；二要贴近同学们的生活实际，便于开展；三要为大家喜闻乐见，参与度高。据此，开展有效的活动即可。
如，围绕“交友之道”可以进行辩论赛，也可以出主题黑板报，可以请老师或者社会名人讲自己交友的经验、体会，等等。
（2）本题考查语言表达能力。
可从两种不同的观点中选择一个，先表明立场，然后围绕所支持观点的核心论点展开详细论述，围绕“交友之道”，结合实际例子增强说服力，同时可以适当提及对立观点的局限性，以强化自己的论证。
示例一：我同意观点二。在网上交友时，有些人可能会因为身份相对隐蔽而更能坦诚相见。在网络环境中，人们可能会更容易表达自己内心真实的想法和感受，而不用担心被周围的人轻易识别或产生现实中的尴尬。例如，一个性格内向的学生可能在现实中很难向他人倾诉自己的烦恼，但在网上却可以找到能够理解自己的网友，并且毫无保留地分享自己的经历。这种坦诚的交流对于一些学生来说，有助于他们释放压力、获得情感支持，从这个角度看，网上交友是有积极意义的。
示例二：我支持观点一。网络上的信息良莠不齐，学生缺乏足够的辨别能力。如果在网上交友不慎，可能会接触到不良的思想、价值观或行为。例如，有些学生结识了不良网友后，可能会受到他们的蛊惑，参与到一些不良活动中，如网络赌博、传播不良信息等。网络上一些负面的、不健康的内容可能会对学生的价值观和道德观产生扭曲的影响，干扰他们正常的学习和生活。
9．(1)示例：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛/举办“交友之道”演讲比赛/举办“交友之道”讲座。
(2) 结交朋友要真心以待； 结交朋友要慎重选择
【详解】（1）本题考查活动设计。结合活动主题“有朋自远方来”可知这是与交友有关系的，活动设计时也要围绕这个主题，形式可以多样，常见的有：演讲比赛、手抄报评比、作文竞赛、讲座、辩论赛等等。据此言之有理即可。
示例一：开展一次“模拟交友”活动；
示例二：举办“交友之道”故事会。
（2）本题考查意见与建议。
结合材料一“唯以心相交，方能成其久远”可知，在交友过程中，要真诚对待他人，用心去理解对方，才能建立起深厚的友谊。故可提炼：交友需以心换心。
结合材料二“跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵”，意味着交友对象的选择会影响我们的行为和成长，所谓“近朱者赤近墨者黑”。因此，在交友时要谨慎选择，尽量与积极向上、有良好品德的人交往，避免受到不良影响。故可提炼：交友需谨慎选择交友对象。
10．(1)隆重热烈、惠民利民、交流互鉴
(2) 示例：请问您为什么选择慢行呢？ 示例：请您分享一下您在慢行过程中的见闻，好吗？ 示例：您认为慢行需做哪些准备呢？
(3)示例：《简 爱》——这是一部现实主义小说，它看似是一段曲折的爱情故事，实则深刻探讨了女性的自尊、平等与自由。它让你懂得无论出身如何、处境怎样，都有追求幸福、捍卫尊严的权利，激励你在成长路上成为精神独立、内心强大的人。
【详解】（1）本题考查提炼概括能力。
结合材料“本届天府书展邀请到国内30余家出版传媒集团等机构参展，举办各类文化活动1000余场次，邀请到国内30余家出版传媒集团等机构参展，举办各类文化活动1000余场次，为社会各界献上了一场隆重热烈、惠民利民、交流互鉴的文化盛会”可知，这里直接点明天府书展是一场隆重热烈、惠民利民、交流互鉴的文化盛会，由此可知其特点是：隆重热烈、惠民利民、交流互鉴。
（2）本题考查采访词。
①处：根据阿来的回答“因为慢慢地行走才能看到更多的自然事物”，可以推断小川的提问应该是围绕阿来选择漫步这种创作方式的原因展开，比如询问为何要漫步远山去创作，是什么契机让他决定用这种慢节奏方式来收集素材等。如您为什么选择慢行呢？
②处：从阿来后续提到“在漫行的过程中，我看到了川西高原的奇异地貌……美丽植物‘绿绒蒿’”，能判断小川此时是在引导阿来分享漫步途中所见到的独特自然景观，问题可以是询问他有没有印象深刻的自然见闻，或者具体问问沿途看到了哪些特别的东西。如：您在川西高原的漫行中有哪些特别的见闻？
③处：根据阿来回答“漫行的时候，要带着对大自然的热爱与好奇心……感受自然与人文之美”可知，小川的问题应聚焦于漫行需要具备的条件，像是心态方面、知识储备方面，或者问怎样才能让漫行更有意义、收获更多。如：您认为漫行要准备些什么呢？
（3）本题考查书籍推荐和仿写。结合示例“《西游记》——这是一部神魔小说，它看似是师徒四人取经的奇幻之旅，实则蕴含着对人生和社会的深刻洞见，它能激发你的思考，能引领你探索真理的道路”可知，这里的结构是：书籍名词——这是一部+书籍体裁+内容概括+书对人的启发或产生的积极影响。仿写时应选一本自己熟悉的书籍，结合示例结构来仿写即可。
例如：《钢铁是怎样炼成的》——这是一部自传体小说，它看似是特定历史阶段的个人奋斗故事，实则能让身处任何时代的我们汲取力量。它能点燃你内心的斗志，让你探寻属于自己人生的意义，坚定不移地追逐梦想，不负青春韶华。
11．①. 海内存知己，天涯若比邻。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（与交友有关的一句诗文即可）
②. 俞伯牙钟子期高山流水、管宁华歆割席断交、管仲鲍叔牙管鲍之交（交友故事一个即可） 12．示例：我认为网络交友有利。网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。但同时也要注意网络世界的虚拟性，谨防受骗。
【解析】11．本题考查文学常识积累。
（1）从自己积累的古诗中，写出一句有关交友的诗句即可。示例：投我以木瓜，报之以琼琚。
（2）从自己积累的故事中，写出一个有关交友的名人故事即可。经典故事 1：春秋时期，晋国大夫俞伯牙很擅长弹琴，他到楚国马鞍山遇到钟子期，两人谈论琴律很投机。伯牙看到高山流水就弹奏一曲，钟子期高兴地说泰山江河。两人结为知己。第二年伯牙去拜会钟子期，得知钟子期病故，就在坟前伤心地毁琴。经典故事2：东汉灵帝时，管宁和华歆是一对很要好的朋友。他们一起锄菜园子时，掘出了一块金子，管宁把金子看做与瓦石没有区别，照常干活；而华歆将金子拿到手里看了看，然后扔掉了。他们经常同席读书，几乎形影不离。有一次，管宁和华歆又同席读书的时候，忽然有坐轿子的官员从门前经过。管宁仍然照常读书，而华歆却忍不住放下书本跑出去看。管宁看到华歆这样不专心读书，又羡慕做官的人，便割断席子，彼此分开座位，面色严肃地对华歆说：“从现在起，你不再是我的朋友了”。 示例：将相和：蔺相如因功被封为上卿，职位高于廉颇，引起廉颇的不满。但蔺相如以国家利益为重，避免与廉颇发生冲突。最终，廉颇认识到自己的错误，向蔺相如负荆请罪，两人化解了矛盾，共同辅佐赵王。
12．本题考查表达自己的观点。
这是开放性题目，可回答认同网络交友，也可以不认同网络交友；言之有理即可。
网络交友的好处：互联网提供了一个便捷的交流平台，可以让人们跨越时间和空间的限制，结识到不同地域、不同文化背景的人，有利于开阔视野、增进交流和共享知识。同时，网络社区和社交应用也能帮助人们找到志同道合的朋友，这对于不善于面对面社交的人尤其有益。
网络交友的弊端：网上交友也存在一些不可忽视的风险和弊端。首先，由于网络的匿名性，人们在网上可能不如现实生活中那般诚实，容易出现身份虚假、信息不实的情况，进而导致信任危机。其次，网络交友容易导致对网络的过度依赖，影响现实生活中的社交能力和人际关系的发展。此外，网络中还可能存在安全隐患，如个人隐私泄露、上当受骗等问题。结合以上分析组织答案即可。
示例：
我认为网络交友有弊。在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好交友的度，很容易上当受骗。
13．(1)2022年中国数字阅读的用户主要集中在19—25岁和26—45岁。
(2)①数字阅读信息检索便捷；②数字阅读资源丰富，使用便捷；③数字阅读能满足读者的社交需求。
(3) 《五猖会》 《琐记》 示例：在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念。
【导语】材料围绕党的二十大关于深化全民阅读的号召，既介绍了全民阅读大会及数字阅读新趋势，又以《朝花夕拾》为例展现传统阅读魅力。材料丰富且紧扣主题，强调了阅读在提升文明程度和文化自信中的重要性，为推动全民阅读提供了多方面思考。
【详解】（1）本题考查图文转换。
根据材料一的图表可知，2022年中国数字阅读用户年龄分布中，18岁以下占13.93%，19-25岁占36.60%，26-45岁占33.55%，46-60岁占13.23%，60岁以上占2.74%。由此可见，2022年中国数字阅读的用户主要集中在19-25岁和26-45岁。
（2）本题考查内容的概括。
根据材料二“与去图书馆查找书籍，或者在书中、文章里查找内容相比，阅读者在数字阅读器里可以轻松检索到自己想要阅读的内容”可知，数字阅读信息检索便捷；
根据材料二“数字阅读终端不断升级，阅读资源不断多元化。文字、图片、音频、视频等这些有色彩、有声音、动态的超文本形成一个生动、丰富的新文本世界”可知，数字阅读资源丰富，使用便捷；
根据材料二“数字阅读满足了阅读者的社交需求。阅读者可以在线与认识或不认识的人分享读书体验，向他们推介书籍，这种无障碍无距离的‘奇文共赏’，可以形成阅读社交图”可知，数字阅读能满足读者的社交需求。
（3）本题考查名著内容的理解。
A：根据“盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背《鉴略》的痛苦感受”，可以明确这是《五猖会》中的主要情节。在《五猖会》中，鲁迅小时候盼望观看迎神赛会，但在赛会前夕，父亲要求他背诵《鉴略》，背不出就不许去看会，这使他原本兴奋的心情变得痛苦压抑，深刻地反映了封建教育对儿童天性的压制。
B：根据“回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程”可知，此处应填《琐记》。《琐记》主要记述了鲁迅在故乡绍兴的琐事，其中包括他与衍太太的交往，衍太太鼓励孩子们吃冰、看不健康的书籍等，还介绍了鲁迅离开绍兴去南京求学的经历，如他进入江南水师学堂和矿务铁路学堂的情况等。
C：《藤野先生》主要讲述了鲁迅在日本的学习生活经历，特别是他在仙台医学专门学校与藤野先生的交往。藤野先生是鲁迅的解剖学老师，他教学认真、严谨，对鲁迅没有民族偏见，给予了他很多关心和帮助，鲁迅在文中表达了对藤野先生的深切怀念之情，同时也通过在日本的所见所闻，引发了他对国民性的思考，进而决定弃医从文。概括为：在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念。
14．(1)①亲密无间；②平等相处；③互相依靠；④志同道合。
(2) 示例：人生中为何需要友谊呢 示例：不仅能给人带来欢乐，还能排解忧愁
(3) 示例：缤纷花园 示例：让满园花香陪伴你前行 示例：做一朵小花 示例：芬芳你的心。
【详解】（1）本题考查提炼与概括。
根据“你看那小篆的‘友’字，形似两只同时伸出的右手亲密相握”可知，朋友之间是亲密的。故朋友的特点可概括为：亲密无间；
根据“再看那‘朋'字，两‘月’并排而列，也暗含了朋友相处时应平等友好的内涵”可知，朋友相处是平等友好的。故朋友的特点可概括为：平等相处；
根据“有说‘在家靠父母，出门靠朋友’，‘朋友多了路好走’”可知，朋友之间是可以相互依靠、相互帮助的。故朋友的特点可概括为：互相依靠；
根据“也言‘志合者，不以山海为远；道悖者，不以咫尺为近。’”可知，志同道合的人才能成为朋友。故朋友的特点可概括为：志同道合。
（2）本题考查补写。
根据“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。有时与朋友作一小时的促膝交谈，可以让你因为冥思苦想一整天而昏昏沉沉的大脑一下子‘瞬间开窍’，聪明睿智的人往往都是善于与朋友交流的”可知，朋友可以分享快乐，分担忧愁，可以启发思路，聪明睿智的人善于与朋友交流。这主要是说人生中需要“友谊”的原因。
故第一空填写：示例：我们为什么需要“友谊”？
根据“记者：我明白了，友谊真的很重要。它”可知，第二空需要概括上文中作者的观点，总结为什么说“友谊真的很重要”，结合“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。有时与朋友作一小时的促膝交谈，可以让你因为冥思苦想一整天而昏昏沉沉的大脑一下子‘瞬间开窍’，聪明睿智的人往往都是善于与朋友交流的”可概括为：友谊不仅能给人带来欢乐，还能排解忧愁。
故第二空填写：示例：不仅能给人带来快乐，还能分担忧愁。
（3）本题考查仿写、续写。
根据“朋友，我若拥有浩瀚星空，就让满天星光照亮你前行。若我没有，就让我做一颗星星，点亮你的心语”可知，仿写的内容是为了突出“友谊”，表达对朋友的情谊。情感上要体现对友情的赞美，可以表达出和朋友一起分享、分担、陪伴等语意。补写内容要求语言流畅、表达生动、无语病。
第一空：示例：汪洋大海 第二空：示例：让碧波荡漾洗涤你的心灵
第三空：示例：成为一滴清泉 第四空：示例：滋润你的心田。
15．(1) 活动一：开展“交友之道”主题辩论会 活动二：举办“朋友故事”手抄报展览
(2) 友谊是悠扬婉转的乐章 让人陶醉其中
(3)您好！七年级（1）班将于11月8日上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”主题演讲比赛，特邀请您担任评委，诚盼您拨冗出席。
【详解】（1）本题考查活动设计。围绕“有朋自远方来”主题，仿照示例格式：两字动词+“有朋自远方来”主题+活动形式。
示例：举办“有朋自远方来”主题征文比赛；举办“有朋自远方来”主题交友会。
（2）本题考查仿写语句。围绕“友谊”的主题，仿照示例格式：友谊是+四字短语+的+两字名词（喻体），让人+四字短语（带来的积极意义）。
示例：友谊是冬日温暖的炉火，让人倍感温馨。
（3）本题考查应用文的格式和内容写作。首先，明确这是一封邀请任课老师担任评委的邀请卡，语言要礼貌、正式。开头“尊敬的王老师”已给出尊称，正文部分应先表明身份，即“我们是七年级（1）班班委会”。接着阐述邀请目的，可写“我班将于11月8日上午九点在本班教室举行以‘有朋自远方来’为主题的综合性实践活动之演讲比赛，同学们都热情高涨，十分期待您能前来担任评委”，说明活动时间、地点、主题，让老师对活动有清晰了解。然后表达邀请意愿，如“您的专业知识和丰富经验定能为比赛增添光彩，给予同学们宝贵的指导，诚盼您拨冗出席”，既肯定老师能力，又再次强调希望老师参加。最后按格式落款 “七年级（1）班班委会”及日期“2024年11月7日”，注意整体表述通顺、诚恳，以打动王老师答应邀约。
示例：您好！我们七年级（1）班将于11月8日上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”主题演讲比赛，同学们满怀热情，期待您担任评委。您的专业与经验会为比赛添彩，期待您的到来。
16．(1) 名人交友故事 交友辩论赛 交友名言警句（任答两点）
(2)中学生应该与品德高尚的人交朋友，并且保持自己高尚的品行，坦荡交往，才是真正的友谊。
(3)示例：我想与海伦 凯勒交朋友，在读《假如给我三天光明》时，我了解了她的故事，她在逆境中奋进的精神和意志令我钦佩，让我在面对困难和挫折时有了更多的勇气。
【详解】（1）本题考查设计栏目。
分析：设计手抄报栏目时，可以从与朋友相关的不同角度出发，比如可以介绍朋友相处的方式、友谊的故事、朋友的重要性等方面来构思。
示例：栏目一：交友之道。可以介绍一些在交朋友过程中的方法、原则、注意事项等，比如真诚待人、相互尊重、理解包容等在交友时的体现，让同学们了解如何更好地去结交朋友。
栏目二：友谊佳话。讲述古今中外一些著名的友谊故事，如伯牙子期的知音之交、马克思与恩格斯的伟大友谊等，通过这些故事展现友谊的珍贵与美好，给同学们以启示与感动，激励大家珍惜身边的友谊。
（2）本题考查提炼概括。
分析：首先，“近朱者赤，近墨者黑”强调了朋友对自身品德修养的影响，所以中学生交友要选择品德良好的伙伴，避免受不良习性的沾染。“德不孤，必有邻”说明有德行的人不会孤单，会吸引志同道合之人，意味着中学生自身注重品德修养就能交到益友。“以利交者，利尽则交疏…… 正当之友谊必致力于道德之修养”明确指出以利益为目的的交友不可取，真正的友谊应建立在道德修养基础上。综合来看，中学生交友要注重品德因素，自身坚守道德底线，与品德高尚者建立纯粹基于道德修养、真诚且无利益杂质的友谊。
示例：中学生交友至关重要，应遵循正确的原则。正如“近朱者赤，近墨者黑”所警示，要远离品行不佳之人，多与品德高尚者为友，让良好品德相互感染。“德不孤，必有邻”提醒中学生自身修养品德，自然会吸引益友相伴。且如柏拉图之言，摒弃以利相交，因为利益维系的友谊短暂而虚伪。只有以道德修养为基石，与品德高尚之人坦荡交往，彼此促进品德提升，才能收获真正且长久的友谊，助力自身在成长道路上积极前行，塑造健全人格与良好品德。
（3）本题考查语言表达。开放性试题，答案不唯一。从备选人物中选择一个，并结合他/她的作品，简要阐明与他/她交朋友的理由即可。
对于史铁生，他的作品多围绕对生命的思考、对苦难的豁达以及对亲情的感悟。从他的文字中能感受到深刻的生命哲理和人性的温暖，与他交朋友可以在面对生活困境时获得精神上的指引与力量，学会在苦难中寻找生命的意义，更加珍视亲情与身边的美好。
鲁迅，其作品具有深刻的思想性和批判性，对社会现象、人性弱点等有着犀利的洞察。与鲁迅交朋友，能在思想上得到极大的启迪，培养敏锐的社会洞察力和独立思考能力，促使自己对社会、民族和个人有更深层次的认识，不随波逐流，勇于追求真理和正义。
冰心，她的文字充满了爱与童真，情感细腻而真挚。与冰心交朋友，能被她的爱心所感染，学会用温柔的眼光看待世界，保持一颗纯真的心灵，在复杂的社会中发现生活中的小美好，懂得用爱去对待他人和万物，提升自身的情感修养与人文关怀。
示例一：我选择与鲁迅交朋友。鲁迅在《狂人日记》中深刻揭露封建礼教 “吃人” 的本质，用犀利的笔触批判社会的黑暗与人性的丑恶。他时刻保持着清醒的头脑，不畏惧强权，以笔为剑，试图唤醒沉睡的民众。与他为友，我能在他的影响下培养敏锐的洞察力，学会透过现象看本质，敢于对社会的不公发声，不被愚昧和偏见所蒙蔽，时刻警醒自己保持独立思考，在追求真理与正义的道路上坚定地前行，为构建一个更美好的社会贡献自己的力量。
示例二：我选择与冰心交朋友。冰心的《繁星》《春水》满溢着对母亲的爱、对童真的赞美以及对自然的热爱。她用温柔的文字编织出一个个充满爱的世界，让我们看到世间万物皆有灵且美。与冰心相伴，我会被她那如涓涓细流般的情感所感染，懂得在生活中用心去感受爱与温暖，珍视身边的亲情友情，以一颗纯真无邪的心去面对纷繁复杂的世界，不被世俗的功名利禄所侵蚀，始终保持内心的纯净与善良，用爱去对待每一个人，每一件事，发现生活中那些容易被忽视的美好瞬间。
示例三：我选择与史铁生交朋友。史铁生的《病隙碎笔》书写了他在病痛间隙对人生、命运、信仰等诸多问题的深入思考。他虽身体残疾，却有着无比强大的精神世界，在与病魔抗争的过程中，不断探索生命的终极意义，对生死有着超脱常人的豁达理解。与他相交，我能从他那里汲取面对苦难的勇气和力量，当我遭遇困境或陷入迷茫时，他的智慧和坚韧会引导我走出阴霾，让我明白生命的残缺并不影响灵魂的完整，反而促使我们更加深入地思考人生，珍惜每一个当下，以积极乐观的心态去拥抱生活的不确定性，在有限的人生中创造无限的价值。
17．(1) 收集交友故事 摘录交友名言
(2) 示例：人之相知，贵在知心。 示例：管鲍之交/管宁割席
【详解】（1）本题考查活动设计。
校园类常见的活动形式主要有：演讲比赛，手抄报，辩论赛，诗词朗诵，知识竞赛，征文比赛，黑板报，诗词赏析、讨论分享等。注意围绕活动主题“有朋自远方来”来作答。可以从交友的各个方面入手，设计的活动要有趣味性，还要能让同学们从中获得关于交友的知识、经验和启示，帮助他们更好地理解和处理人际关系。
示例一：收集各地交友习俗
示例二：友谊诗词赏析会
（2）本题考查文学文化常识识记。
题目要求收集补充中国古代有关交友的一则名言警句和一个成语故事，故应围绕交友展开进行补充，目的是通过探究交友的内涵，来体会古人对于朋友关系的理解和重视。
如“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”，这句话出自《庄子·山木》，意思是君子之间的交情像水一样清淡，小人之间的交情像甜酒一样甘甜。通过对比，深刻地揭示了真正的朋友之间交往是平淡而持久的，不是基于利益的甜腻关系，这与“有朋自远方来”那种真挚的友情相呼应，从不同角度阐述了交友的本质。
如“刎颈之交”， 蔺相如因为“完璧归赵”和“渑池之会”两件大功，被赵王封为上卿，地位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言说要羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让廉颇。他的门客以为他畏惧廉颇，蔺相如解释说自己是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面。廉颇听说后，十分惭愧，便光着上身，背着荆条，到蔺相如府上请罪。两人从此成为同生死、共患难的好朋友。这个成语故事展现了朋友之间知错能改、以大局为重、彼此包容谅解的高尚品质，和“伯牙绝弦”一样都体现了友情的珍贵。
18． 中国的“老玩意儿”具有极高的文化艺术价值。 中国的“老玩意儿”寄托了人们的美好愿望。 19．示例：
尊敬的胡光俊老先生：
您好！我是成都××中学初一年级15班的齐高，一名对蜀锦文化充满热爱的学生。得知您不仅是成都大运会奖牌绶带制作的主创者，更是国家级非物质文化遗产项目蜀锦织造技艺的省级传承人，以及成都古蜀蜀锦研究所所长，我深感敬佩与敬仰。为了让我们年级的同学们能够更直观地了解中国传统文化，特别是珍贵的非遗文化——蜀锦，我们年级将于下周一下午4：30在学校音乐厅举办“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。我们特诚挚地邀请您来参加。我们希望能借助您的宝贵经验和深厚学识，为同学们讲述蜀锦织造的历史，揭开这一古老技艺的神秘面纱，让同学们在近距离感受蜀锦之美的同时，也能深刻体会到中华传统文化的博大精深。您的到来，无疑将为我们的活动增添无限光彩，也必将激发同学们对传统文化的热爱与传承之心。请您在百忙之中抽出宝贵时间，莅临指导。我们全体师生将满怀期待，恭候您的光临。 此致
敬礼
初一年级15班 齐高
x年x月x日
20． 示例：它像一盏不灭的灯塔 指引着民族前进的方向
【解析】18．本题考查材料信息的提取。
根据“剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩”“中国各地的灯彩花色众多，风格各异”“中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值”可知：中国的“老玩意儿”具有极高的文化艺术价值。
根据“剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往”“家家户户在门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼”“灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物”可知：中国的“老玩意儿”是吉祥象征物，寄托了人们的美好愿望。
19．本题考查邀请函拟写。
邀请函也称邀请信，是人们日常工作和生活中常用的应用文之一。 邀请函由五部分内容组成。可用数学公式表示为：邀请函＝标题＋称谓＋正文＋落款＋成文日期。
邀请函的标题，可以直接写“邀请函”；也可以是事由＋文种或会议名称＋文种组成：如“走近中国的‘老玩意儿’研讨活动邀请函”。 标题居中书写，长句可分行居中书写。
称谓可以是单位也可以是个人。如果是个人，姓名后面一定要写上职务或职称，也可以写先生、女士或同志。只写上姓名不够礼貌。 称谓一般在标题下面一行顶格书写，后用冒号。本题中，邀请的是“成都大运会奖牌绶带制作主创者、国家级非物质文化遗产项目蜀锦织造技艺省级传承人、成都古蜀蜀锦研究所所长，74岁的胡光俊老先生”，故可用“尊敬的胡光俊老先生”作称呼。
正文的主体内容应包括：会议或活动的背景、意义、邀请的原因、活动的内容、会议安排等。重要的是，千万不要忘记写上邀请的话语。信首、信末要有问候语，可单独成行成段。本邀请函的目的是“为同学们讲述蜀锦织造的历史”“为了帮助同学们更好地了解中国传统文化”；时间地点是“下周星期一下午4：30在学校音乐厅”；活动主题是“走近中国的‘老玩意儿’”；活动主体是“成都××中学初一年级全体同学”这些都要写清楚。
正文后另起一行写敬辞。常用的是“此致，敬礼”。第一行空两格，写“此致”，第二行顶格写“敬礼”。
落款，就是署名和日期。署名可以是单位也可以是个人。如果是个人，一般情况下应是主办方的最高领导人或最高主管负责人。在姓名前面要加上职务。本题从“初一年级决定请你这位蜀锦爱好者——15班的齐高同学，代表全年级师生去邀请”可知，邀请人应该是“初一年级15班齐高”。署名要在正文后右下方，另起一行书写；日期则再起一行，同样在右下方书写。
另外，语言表达上，邀请他人，要注意说话的态度语气，注意将有关事宜交代清楚，言简意赅，不要啰嗦。注意用语文明礼貌。
据上要求写作即可。
20．本题考查仿写。
仿写的句子要与参照句主题相关，句式一致，修辞相同，仿写是时要表达通顺，语意明确。
参照句“它像一幅精美的画卷，展示着民族的风土人情”由两部分组成，前一部分是一个比喻句，后一部分表达出由这个比喻而表达的对“传统文化”的理解认识。仿写的句子与前面的构成排比句。
示例：它像一首悠扬的乐章，演奏着民族的悲欢离合。
21．(1)①孝亲文化历史悠久。②孝亲文化在今天不断创新。
(2)示例：叔叔您好！乌鸦尚知反哺，孝敬老人是中华民族传统美德，更是我们的义务；何况您父亲含辛茹苦20年，独自一人把你们抚养大，现在他没有生存能力，您作为孩子，更应该赡养他，孝敬他，不是吗？
(3) 示例一：孝——传承历史文化， 弘扬民族美德。（示例二：孝——回报父母恩情，形成良好风尚。）
【详解】（1）本题考查内容理解和概括。
结合材料第一段中“中国传统孝亲文化是在华夏数千年历史中孕育、诞生和发展起来的……都是孝亲文化的体现。”可知，主要阐述了孝亲文化的历史悠久。首先指出中国传统孝亲文化是在华夏数千年历史中孕育、诞生和发展起来的，这直接体现了孝亲文化的悠久历史。接着，通过引用《诗经》和《三字经》中的相关语句，进一步证明了孝亲文化在中国传统文化中的重要地位和深远影响。这些经典文献的记载，不仅丰富了孝亲文化的内涵，也为其悠久的历史提供了有力的证据。
结合第二段中“在惜时如金，注重经济效益的今天，金钱物质冲垮了人们的文明思想，对以尊老、敬老、养老价值观念为主的传统孝亲文化形成冲击，弘扬孝亲文化要从实际出发，更要不断创新，在物质、精神、法律等多方面采取措施，多管齐下，发挥最佳效用”，第三段中“据称，北京、上海、天津、重庆等15个大城市都大力宣传新‘二十四孝’……新‘二十四孝’成为今天孝亲文化的重要内容”可知，从第二段开始，材料转向了对孝亲文化在当今社会的创新发展的描述。第二段指出，在惜时如金、注重经济效益的今天，传统孝亲文化受到了金钱物质的冲击，因此需要从实际出发，不断创新。这里明确提出了孝亲文化需要创新以适应现代社会的需求。接着，材料提到在物质、精神、法律等多方面采取措施，多管齐下，发挥最佳效用，这也是孝亲文化创新的具体表现。第三段则通过具体实例进一步证明了孝亲文化的创新。北京、上海等大城市以及山西绵山、山东临沂等地方城市都发布了新“二十四孝”标准，并宣传其内涵，传唱相关歌曲和童谣，倡导新行动。这些新标准的出台和宣传，不仅是对传统孝亲文化的传承，更是对其的创新和发展。新“二十四孝”成为今天孝亲文化的重要内容，也证明了孝亲文化在当今社会的活力和影响力。
据此可概括为：孝亲文化历史悠久；孝亲文化在今天不断创新。
（2）本题考查劝说词。首先，需要仔细阅读题目中的材料，了解刘老汉的艰辛经历以及他现在的困境。接着，认识到赡养父母是法律规定的义务，也是中华民族的传统美德。明确劝说的目标：让刘老汉的儿子认识到自己的错误，并承担起赡养父亲的义务。开头：可以从情感共鸣入手，表达对刘老汉的同情和理解，以及对他多年辛苦养育两个儿子的敬佩。中间：指出赡养父母是法律规定的责任，不履行将受到法律的制裁。提到孝顺是中华民族的传统美德，不履行赡养义务会受到社会舆论的谴责。作为子女，有义务照顾年迈多病的父亲，这是无法推卸的责任。结尾：鼓励刘老汉的儿子主动承担起赡养义务，让父亲能够安享晚年，并表达对他们未来关系的良好祝愿。
示例：叔叔你好，我首先想表达对你父亲刘老汉深深的敬意。他一人含辛茹苦，把你们两兄弟拉扯大，这份养育之恩是无法用金钱衡量的。现在，他已经76岁高龄，体弱多病，无法再进行繁重的体力劳动，正是需要我们作为子女去照顾和关怀的时候。每个人在生活中都会面临各种困难和压力，但这绝不是我们推卸赡养义务的理由。法律规定，子女有赡养扶助父母的义务，不履行这一义务，不仅会受到法律的制裁，更重要的是，我们会失去那份最珍贵的亲情和内心的安宁。孝顺是中华民族的传统美德，它不仅仅是一种行为，更是一种内心的情感和态度。我们每一个人都希望能够拥有一个和谐、温馨的家庭，而这份和谐和温馨，正是建立在相互理解、相互支持、相互关怀的基础之上的。我希望你能够放下心中的顾虑和犹豫，主动承担起赡养父亲的义务。相信通过你的努力和付出，你们的家庭一定会变得更加和谐、温馨。我也祝愿你们的未来能够充满阳光和希望，让父亲能够安享晚年，感受到来自子女的温暖和关怀。
（3）本题考查仿写句子。孝，在中国传统文化中，强调的是子女对父母的尊敬、关爱和赡养。它不仅仅是一种行为，更是一种内心的情感和态度。孝的意义在于传承家庭美德，维护家庭和谐，同时也是对传统文化的尊重和弘扬。根据例句的句式结构（动词+偏正短语，动词+偏正短语），我们可以仿写出类似的句子，保持前半句和后半句的对应和平衡。将孝的内涵和意义融入到仿写的句子中，确保句子既符合例句的句式要求，又能准确表达孝的深刻内涵。
示例：孝——传承民族文化，维护家庭和谐。
22．示例：对一本书要反复读（精读、多读）。 23．示例：同学们，大家好！名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师携手，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。今天，让我们一同走进“我读经典名著”的读书交流活动吧！ 24．示例一：我更赞同第一种看法。流行作品具有鲜明的时代特色，反映当代人的思想情感，能激发学生的阅读兴趣，具有实用价值，读起来既轻松又快速，而且有些流行作品还可以为写作提供素材。
示例二：我更赞同第二种看法。因为经典作品经过了时间的淘洗，内涵更丰富，文化底蕴更深，能够开阔视野，陶冶人的情操。（言之成理即可）
【解析】22．本题考查材料探究。
材料一“毛泽东在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温复习，他称之为‘三复四温’式阅读法”，介绍的是毛泽东读书方法“三复四温”，即不断地重温复习，对一本书要反复读；
材料二“数学家苏步青主张读书要多读、精读。他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解”，介绍的是数学家苏步青主张的读书方法：多读、精读，由粗到细地阅读；
结合以上分析，简要写出探究结果即可，如：书要反复读才会不断有收获。
23．本题考查开场白的拟写。
开场白是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。这道题要紧扣“我读经典名著”这个主题，先写读经典名著的重要意义，并注意运用一种修辞手法的要求，让开场白富有文采。还要注意语言要有现场感，情感真挚等。
示例：同学们，大家好！列夫 托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”我们应该让书香飘满校园，让经典浸润人生。少年时期正是读书的好时候。让我们一起走进“我读经典名著”读书交流活动，畅谈内心读书感受吧！
24．本题考查语言表达。
答题思路：选择一方观点，表示赞同。然后解释原因，或者突出经典作品的好处，或者突出流行作品的好处。
示例一：我认为应该多读经典作品。经典作品是经过历史检验的精华，其精神主旨能够熏陶我们的灵魂，其语言既有凝聚力，又有辞藻美，只有多阅读这样文质兼美的文章，才能提升我们个人的素养，才能给灵魂充电。
示例二：我认为应该多读流行作品。流行作品是对人们当下所面临问题的聚焦，能够更真实、具体、贴切地反映人们的生活，语言上更通俗易懂，易于理解，让我们感到更亲切，愿意读，也能为我们解决生活问题提供思路。
25．(1)子女背着父母（构成），要尽心尽力侍奉父母（寓意）。
(2) C 理由：“事师之犹事父也”意思是说对待老师要像对待自己的父亲一样，表明对老师的尊重，与本次活动主题无关。
(3)B
【详解】（1）考查图文转换。
观察图片内容，左侧为“孝”字，“孝”字上半部为“老”字去掉后两笔，下部为“子”，右侧为一个孩子背着老人行走的画面。寓意：父母年迈行动不便，我们要侍奉他们，尽孝道。
（2）考查文学常识积累。
A.句意：孝子行孝的极点，没有超过尊奉双亲的。与孝亲敬老主题相关；
B.句意：孟武伯（向孔子请教）什么是孝。孔子回答说：“让父母只担心自己的孩子染上疾病，（这样的孩子就称得上‘孝’了）。” ——其中的含义是，孩子的品行让父母放心。与孝亲敬老主题相关；
C.句意：对待老师要像对待自己的父亲一样，表明对老师的尊重。与孝亲敬老主题无关；
D.句意：爹爹呀你生下我，妈妈呀你喂养我。与孝亲敬老有关；
据此可知，C项意在表明要尊敬老师，与活动主题无关，故选C。
（3）考查对联。对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声（三、四声），下联的最后一个字为平声（一、二声）；其次，上下联应字数相等、词性相对，且结构相称、内容相关。
上联“跪乳羔羊”为动物的品性，与“离巢乌鸦”内容相关，结构相称；“酬母爱”对“念反刍”相对；
故选B。
26．(1)材料一：交友要看重对方的人品，要品行端正。材料二：有着共同的目标、追求、志趣的人，才是真朋友。
(2)示例一：我认为网络交友利大于弊。网上交友打破了地域的限制、空间的限制、时间的限制、年龄的限制，可以结交全世界的朋友；而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边朋友交流时总有所顾忌，怕说真心话。根据图表可知，网友帮助比现实中朋友大，而且可以从网友那里接受积极观点的影响，另外网友还可以促进我的学习与成长。
示例二：我认为网络交友弊大于利。在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。根据图表可知，中学生很容易受到网友观点的影响，而且有将近一半的中学生表示网友对自己的生活产生了负面影响；除此之外，中学生还会对网友产生严重依赖。如果受到网友不良观点的影响，说不定还会误入歧途。
【详解】（1）本题考查提炼信息。
材料一强调的是和一个读书破万卷的邪恶之人做朋友，不如和一个不识一字的人品德高尚的人交朋友。可得：交友要看重对方的人品，要道德高尚。
材料二管宁之所以与华歆绝交，是因为他贪慕财富与权势，与自己并不志同道合。可得：只有有着共同的追求与志趣的人才是真正的朋友。
（2）本题考查图文信息转换。
可围绕“谈论怎么交友”这一话题，结合图表的内容，发表自己的看法即可。图表是国内中学生网络交友的调查报告，从五个方面了解网友对中学生的影响。认为“网友帮助比现实中朋友大”的占比为10%，认为“网友促进学习与成长”的占比为6%左右，这些都是网络交友的积极因素和正面看法；
认为“网友对学习生活产生负面影响”的占比超过40%，这是调查的五个项目中比例最高的，认为“以网友产生严重依赖”的占比为5%左右，比例最少，也就是说网络交友会有少数人会产生严重依赖的不良后果。这是网络交友的弊端和负面看法；
认为“受到网友的影响”的占比为35%，这个比例在调查项目中为第二名。这需要从两方面来分析：如果网友有正能量，那么这个影响倒没有什么，如果受网友的负能量影响，这就是网络交友需要注意的弊端。
结合以上内容进行分析辩论即可。
示例一：我认为网络交友利大于弊。网络交友不受地域、时间、空间的限制，可以随时随地与人交流。有利于开阔眼界，增长见识，可以学习到很多书本以外的知识，可以与海外各国，不同领域的专家学者，各界人士交流，可以看到异国他乡的风土人情。根据图表可知，网友帮助比现实中朋友大，而且可以从网友那里接受积极观点的影响，另外网友还可以促进我的学习与成长。这些都是现实生活中没有的。
示例二：我认为网络交友弊大于利。网络上存在虚假信息和欺骗行为，有些人会编造自己的信息和生活状况。网络交友可能会涉及到安全问题，如遇到不良信息和言论，或者遭遇网络诈骗。网络交友可能导致网络孤独症、人际信任危机和各种交际冲突。网络人际交往还可能诱发各种人格障碍，如攻击型人格障碍、双重人格或多重人格等。。根据图表可知，中学生很容易受到网友观点的影响，而且有将近一半的中学生表示网友对自己的生活产生了负面影响；除此之外，中学生还会对网友产生严重依赖。如果受到网友不良观点的影响，说不定还会误入歧途。
【点睛】参考译文：
材料二：管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁仍依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片，然而看到管宁的神色后又扔了它。曾经，他们同坐在同一张席子上读书，有个穿着礼服的人坐着有围棚的车刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。”
27．（1）示例：①百善孝为先.②谁言寸草心，报得三春晖.③树欲静而风不止，子欲养而亲不待.④不孝的人是世界上最可恶的人.
（2）示例：①孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出.②孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持.
（3）示例：①举办尊老爱老的摄影展览②举行敬老孝亲公益活动
【详解】（1）明确要求：父爱、母爱主题，俗语、名言、连贯诗句。示范：俗语——儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。名言——慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果。诗句：白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
（2）本题考查仿句。要求：句式相同，内容相关，主题相关。示例：孝是细心温暖的观察，孝是真情实意的包容。
（3）明确要求：活动主题要体现，活动内容不同，注意语言表达相似。示例：观看父爱母恩主题电影，开展父母恩情主题黑板报比赛。

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