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2025-2026（1）学期二年级语文学科（第1-2单元）阶段检测卷
（范围：第1-2单元，满分100分，50分钟完成，书写2分） 成绩
金秋时节，我们的校园里充满了生机与活力。今年也是抗日战争胜利八十周年，英雄们曾
用爱心与勇气守护家园，如今我们也要学习他们，用心观察身边的动植物，爱护自然，团结伙伴。学校开展“自然小卫士，爱心传万家”主题活动，让我们在活动中认识世界、学会关爱。
一、读语段，完成练习。（29分）
hóng lǐng jīn
同学们（戴 带）着 ，穿着登山鞋，（戴 带）着指南针去爬山。路上，
nóng
他们看到 民伯伯正在场（cháng chǎng）院里晒谷（gǔ hǔ）子。同学们唱着歌，
cóng
惊飞了花 里的蝴（hú gú）蝶（dié déi）。他们睁大眼睛寻找大自然的秘密。
hái zi zhī shi
粗（cū chū）心的 是得（de dé）不到大自然里所蕴藏的 。
1.用“√”画出语段中正确的读音或字。（8分）
2.在田字格里写上正确的字词。（9分）
3.用部首查字法完成下面的填空。（12分）
要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词
爬
南
唱
二、选择正确的答案填在括号里。（填序号）（20分）
1.下面哪一项的汉字结构全部为左窄右宽？（ ）
A.许 都 B.法 孩 C.轻 别 D.到 语
2.“人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。”这句话中“光”的意思是（ ）
A.露着 B.光滑，平滑 C.单，只 D.景物。
3.下面词语中，与其他三个不是同一类的是哪一项？（ ）
A.晴朗 B.霜冻 C.夕阳 D.雾霾
4.下列词语中，不属于农事活动的一项是（ ）
A.除草 B.割麦 C.插秧 D.开花
5.下面植物与其传播种子的方式不对应的是哪一项？（ ）
6.当你向同学介绍大象时，下面做法不合适的是哪一项？（ ）
A.详细描述大象的外形。 B.分享大象的生活习性。
C.吐字清楚，发音准确。 D.不作准备，想到什么说什么。
7.一起认识天气。
选择恰当的天气填在图下的括号里。
A.大雨 B.晴朗 C.雷电
（2）我们要去户外探索大自然，最适合的时间是（ ）。
A.星期一 B.星期五 C.星期六 D.星期日
三、我们看到一只可爱的松鼠，快来观察吧。（11分）
①摇 ②穿 ③迎 ④追 ⑤抱
小松鼠（ ）着棕色的“外套”，（ ）着大尾巴，从一棵树跳到另一棵树。看到松果滚远了，它立刻（ ）上去，把松果（ ）在怀里；看到小伙伴过来时，它欢快地（ ）上去，一起分享美食。
1.选择合适动词的序号填空。（5分）
2.照样子，写句子。（6分）
（1）梧桐树叶像手掌。
（2）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
四、根据所学内容完成练习。（9分）
1.寒冬腊月，院子里的梅花开得正艳，让我想起了诗人 的诗：“墙 数枝梅，凌寒独 。
2.《树之歌》中被称为“活化石”的是 、 。
3.培植树木很不容易，培养人才也不容易，这正是“ ， ”。
4.爷爷退休后搬回了老家生活，他说这就是“ ， ”。
五、阅读理解。（14分）
小蝌蚪在寻找妈妈的过程中慢慢长大，小椿树却因为被摘叶而失去生机，这些故事里藏着成长的道理。让我们走进这些文字，读懂生命的成长，学会像英雄守护家园一样爱护身边的一草一木。
一片树叶
①小黄牛栽（zāi）下了一棵小椿（chūn）树。为了保护好小树，小黄牛在旁边立了一块木牌，上面写着：“请爱护小树”。
②“哟，一棵多么漂亮的小树！当然应该爱护。”一只小兔子小心地摘下一片叶子，说，“小树太可爱了，把一片嫩叶夹（jiā）在我的画册里当书签（qian），那多美啊！”
③小猴（hóu）子一发现小树苗，便欢呼起来：“多么秀丽的小椿树哇！以后它一定会长得高耸（sǒng）入云。到那时，我要在树干上做攀（pan）登技巧表演。噢（ō），让我取片叶子做个纪念吧。”小猴子仔细地掐（qiā）下了一片树叶。
④不一会儿，又来了一只小熊。小熊对小树看了又看，闻了又闻，咂（zā）着嘴说：“这棵小树不只长得好看，还有股醉人的香味儿。我要摘一片叶子尝尝，看看到底是什么滋味。”小熊捋（lǚ）下一片小椿树叶。
⑤接着，小山羊走过，小猪走过……
⑥仅仅过了一天，当小黄牛来浇水时，惊得目瞪（dèng）口呆：小椿树一片叶子也不剩了！
短文主要写了 种下了一棵小椿树，_______、_______和_______看见小椿树时都顺手摘下了一片叶子。（4分）
小动物们为什么摘树叶？用线连一连。（3分）
小熊 尝一尝叶子的滋味
小兔子 取片叶子做个纪念
小猴子 夹在画册里当书签
3.小黄牛在小椿树旁立的那块牌子上写了什么？（ ）（2分）
A.请爱护小树 B.请不要摘树 C.请给小树浇水 D.请摘一片树叶
4.小山羊走到小椿树旁边时，最可能怎么做？（ ）（2分）
A.惊得目瞪口呆 B.摘下一片树叶带回去 C.在树旁立一块木牌 D.提醒路人要爱护小树
5.文中的哪只小动物最爱那棵小椿树？从哪里可以看出来？写一写。（3分）
六、看图写话。（15分）
生活中每天都在上演有趣的故事，就像我们和伙伴们的快乐时光。仔细看看图中的小男孩发现了什么？他是怎么做的？结果怎么样？仔细看图，展开想象，写几句通顺的话。（不会写的字用拼音代替）
参考答案
一、读语段，完成练习。（29分）
同学们（戴√ 带）着 红领巾 ，穿着登山鞋，（戴 带√）着指南针去爬山。路上，
他们看到 农 民伯伯正在场（cháng√ chǎng）院里晒谷（gǔ√ hǔ）子。同学们唱着歌，
惊飞了花 丛 里的蝴（hú√ gú）蝶（dié√ déi）。他们睁大眼睛寻找大自然的秘密。
粗（cū√ chū）心的 孩子 是得（de dé√）不到大自然里所蕴藏的 知识 。
要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词
爬 爪 4 pɑ 爬山
南 十 7 nɑn 南方
唱 口 8 chɑnɡ 唱歌
二、选择正确的答案填在括号里。（填序号）（20分）
1. B
2. C
3. C
4. D
5. D
6. D
7.(1) B C A
(2) D
三、我们看到一只可爱的松鼠，快来观察吧。（11分）
1.②①④⑤③
2.（1）红红的太阳像火球。
（2）有时候傍晚的云朵像柔软的棉花糖，有时候又像奔腾的骏马，变幻不停。
四、根据所学内容完成练习。（9分）
1.王安石、角、自开
2.银杏、水杉
3.十年树木，百年树人。
4.树高百尺，落叶归根
五、阅读理解。（14分）
小黄牛 小兔子、小猴、小熊
小熊 尝一尝叶子的滋味
小兔子 取片叶子做个纪念
小猴子 夹在画册里当书签
3.A
4.B
5. 小黄牛（说的有理就可以）
例：为了保护好小树，小黄牛在旁边立了一块木牌，上面写着：“请爱护小树”。
六、看图写话。（略）
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