资源简介

2025一2026学年度上学期阶段性教学诊断
九年级语文试题
本试卷共4页，满分120分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（26分)
学校开展“诗意青春”主题系列活动，你和同学小文参加下面的活动。
【活动一“诗意青春”.优秀作品征集】
小文为此准备了一篇演讲稿。阅读下面的文字，根据要求完成任务。
人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾；总
有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天(0)只识弯弓射大雕，是毛泽东的
诗意人生：笑对鲜妍（娉）婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生：凡做一件事，便忠于一件事，
心无旁(wù)，是梁启超的诗意人生：
诗意的人生并非不是可望而不可即，我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中汲取
养分，涵养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。诗意的人生不应A扭怩作态，不应B.(矫)
揉造作；为了人生的诗意，我们应该C附庸风雅，使诗意与人生D相得益彰。
1.括号里的读音和字形，完全正确的一项是()(2分)
A.骄pim鹜jioB.娇pin骛jiao C.娇ping鹜jaoD.骄png骛jo
2.语段中的加点成语使用不正确的一项是（)(2分)
A.扭怩作态
B.矫揉造作
C.附庸风雅
D.相得益彰
3.请你仿照文中划波浪线句子在横线处补写一句话。(2分)
4.语段中下列句子有一处语病，请提出修改意见。（2分)
诗意的人生并非不是可望而不可即，我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，
涵养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。
修改意见：
【活动二“诗意青春”.名著分享交流】
5.在名著阅读交流会上，小文分享了最近在读的《水浒传》中的一个选段。请阅读选段，完成
下列问题。
A道了一个喏，携了晁盖手，便投侧边小房里来。晁盖问道：“押司如何来的慌速？”A道：
九年级语文试钱
“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。如今黄冈事发了！白胜已自拿在济州大牢
里了。供出你等六人。济州府差一个何缉捕，带领若干人，奉着太师府钧帖，并本州文字，来
捉你等七人。道你为首。天幸撞在我手里！我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里等
我。以此飞马而来报你。哥哥，三十六计，走为上计。’若不快走时，更待甚么！我回去引他当
厅下了公文，知县不移时便差人连夜下来。你们不可担阁。倘有些疏失，如之奈何？休怨小弟
不来救你。”晁盖听罢，吃了一惊，道：“贤弟大恩难报！”A道：“哥哥，你休要多说，只顾安排
走路，不要缠障。我便回去也。”
(1)该书作者
(人名)，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，写出众多草
莽英雄的不同人生经历和反抗道路，鲜明地表现了
的主题。选文中A是
(人
名)，“黄冈事”是指
。(4分)
(2)《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物，作者在塑造过程中非常注意表现他们之间的共
性和个性。请以鲁智深和李逵为例，结合具体情节谈谈你的理解。(4分)
【活动三“诗意青春”，书香阅读班会】
6.班级开展“倡导全民阅读，共建书香校园主题班会，作为班会主持人，你想从下面两幅宣传
海报中选择一幅用来引出本次班会的主题。你会选择哪一幅？，请说明你选择这幅图的原因。(4
分)
图1：阅读浸润心灵，书香汇集力量
图2：一起读书，人生出彩
写作提示：①介绍画面内容和寓意；②80字左右。
共4页第1页

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