习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(低年级)6.2《好少年在行动》第2课时 课件(共29张PPT,含内嵌视频)

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习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(低年级)6.2《好少年在行动》第2课时 课件(共29张PPT,含内嵌视频)

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(共29张PPT)
好少年
习近平新时代中国特色社会主义思想(学生读本 低年级) 第6讲
做新时代的好少年
在行动
学习要求:
链链接生活 明确要求接链接生活明确要求生活明确要求
第一关:记住要求
思考:
你认为怎样做才是一名新时代好少年?
小组互相交流一下。
好少年,我来说明确要求生活明确要求
记住要求链接生活明确要求生活明确要求
社会主义核心价值观,体现了古圣先贤的思想,体现了仁人志士的夙愿,体现了革命先烈的理想,也寄托着各族人民对美好生活的向往。
闯关任务:
请小组互相背诵“社会主义核心价值观”。顺利通过的小组可以拿到招募会的第一个奖章哦!
第二关:心有榜样
案例分享 走进课文链接生活明确要求生活明确要求
小组合作:
观察书本51页三位同学的做法,思考他们身上有哪些值得我们学习的好品质呢?
榜样的力量
有爱心
榜样的力量
爱学习
榜样的力量
爱祖国
先进故事 我来讲
“新时代 好少年”先进事迹发布会
课前学习单
1.课前观看:2023 全国“新时代 好少年”先进事迹发布会栏目。
2.以小组为单位,从栏目中选取其中一位好少年,认真学习他(她)们的先进事迹,小组内派一名代表分享学习成果。
生长在红旗下,在少年们赤诚的热爱中,最为深沉的就是对祖国的热爱。好少年短跑运动员陈妤颉,在为国争光的赛场上所向披靡。她与时间竞赛,与自我比拼,与高强度训练带来的生理反应作斗争,以顽强的意志在跑道上用汗水筑梦。
第一小组:新时代 好少年:陈妤颉
从边陲远道而来的好少年都尔汗·拉齐尼带来了动人的演讲《没有祖国的边界哪有我们的牛羊》。从太爷爷一辈开始,都尔汗家三代都锲而不舍地守卫着祖国边境线,甚至为此付出生命。“无论在哪里,守护祖国和人民的安全都是一件富有成就感的事情。”
第二小组 新时代 好少年:都尔汗·拉齐尼
李清扬成长在书香家庭,自小就接受传统文化的熏陶。他爱好阅读,对古诗词有着浓厚的兴趣。他以南宋爱国词人辛弃疾为偶像,立志“文能提笔安天下,武能马上定乾坤”。十多年的国术习练,养成了他“刚健有为、自强不息”的精神。未来,他想以武为媒,成为一名弘扬国粹武术的传承者。
第三小组 新时代 好少年:李清扬
习爷爷指出:“要从小事做起,从现在做起,从自己做起,视社会主义核心价值观成为青少年学习生活的基本遵循,并身体力行将其推广。”
第三关:从小事做起
写一写接生活明确要求生活明确要求
第四关:接受帮助
辨一辨: 明道理 求进步链接生活明确要求生活明确要求
接受帮助:辨一辨,明道理链接生活明确要求生活明确要求
接受帮助:辨一辨,明道理链接生活明确要求生活明确要求
习爷爷:“我们身边还有些同学虽然之前会有些小淘气,但经过老师的教育,能够听得进意见,知错就改,在越来越好的氛围中健康成长,在越来越好的行动中践行好少年的标准!”
如何更好践行社会主义核心价值观?
链总结升华 身体力行
学习评价表 接生活明确要求生活明确要求
课后作业:
班级近期要开展“好少年,在行动”成果展,请同学们围绕主题制作一份精美的手抄报。期待你们的优秀作品!

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