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(共28张PPT)
总议题：如何筑牢学校秩序防线？
维护秩序靠规则
如何筑牢学校秩序防线？
导学提纲
子议题一：
探寻校园秩序之美
1.什么是社会秩序？（含义、分类）P27
2.为什么社会生活需要秩序？P25、27
子议题二：
聆听校园规则之音
3.什么是社会规则？（含义、分类）P27
子议题三：
共护校园和谐之韵
4.★社会规则与社会秩序的关系/
社会规则的作用？P27-28①②
子议题一：
探寻校园秩序之美
议学任务一：我是秩序小侦探
上述图片有何共同点？（参考秩序的含义、分类）
中学生还应该遵守哪些秩序？
含义：社会秩序是社会生活有条不紊，井然有序的状态。
①
分类：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。
议学成果一：1.什么是社会秩序？（含义、分类）P27
交通秩序是道路交通系统中有规则、有条理的状态，如自行车、行人各行其道，汽车礼让行人
生产秩序是在生产过程中，劳动者需要遵守的行为准则，如工厂工人严格按照操作程序进行生产
公共场所秩序是为保障公众安全、顺利出入及使用公共场所的有序化行为状态，如影剧院、图书馆、商场等设置明显禁烟标识
②
从校园安全事件看秩序的重要性
新华社消息：中非共和国民防部门6月26日发布报告说，该国首都班吉一所高中6月25日发生的踩踏事故目前已致29名学生遇难，另有36人处于危重状态。
2025年4月8日16时19分，河北省迁安市发生3.7级地震。卢龙私立弘远学校全校2000名师生用时3分20秒安全疏散至学校操场。
议学追问：
1、请你结合以上两则新闻，谈谈为什么要维护社会秩序？
2、中非共和国的校园踩踏事件可以避免吗？请你为人群相对集中的场所写一条宣传标语，提醒人们注意维护社会秩序。
议学成果二：2.为什么社会生活需要秩序？P25、27
社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。P25
社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。P27
子议题二：
聆听校园规则之音
议学任务二：校园规则达人挑战赛
学校生活的很多个场景中都有相应的规则，请你填写至少5个学校场景及其对应规则，并思考这些规则分别属于（道德、纪律、法律），比一比看哪组了解的规则又多又准确（限时3分钟）。
课间 课堂 升旗仪式 运动会 ……
例： ①不追逐打闹（纪律） ②不能欺凌他人（法律） ③要乐于助人（道德） ……
维护社会秩序，调节中学生行为的规则还有什么？
法律
1.完成受教育的义务
2.禁止校园欺凌
3.驾驶自行车必须年满
12周岁
4.禁止招用童工（不满 16 周岁的未成年人）
1.尊老爱幼
2.诚实守信
3.尊重劳动
4.爱护环境
道德
1.遵守校规校纪
2.遵守班规班纪
3.按时完成作业
4.上下楼梯靠右行
法律
道法糕
道德
纪律
议学成果三：3.什么是社会规则？（含义、分类）P27
含义：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
①
分类：社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种主要社会规则。
*辨析：道德(约定俗成，优良传统)；
纪律(单位或集体制定)；法律(由国家制定或认可，由「国
家强制力——军队、警察、法庭、监狱」保证实施)。
②
子议题三：
共护校园和谐之韵
03
议学思考：
1、为何堪称“人中龙凤”的他们会铤而走险？
2、规则的“边界线”为何被轻易踏过？
多名师生因当“黄牛”被查处
清华大学不惜“家丑外扬”为哪般？
“法不责
众”论
“小事一
桩”论
“技术无
罪”论
议学任务三：我是明理小哲人
请结合本则新闻，说明对“规则既是明确秩序内容的边界线，又是保障秩序实现的高压线”的理解。
针对上述违反规则的行为，清华大学联动公安机关，依据 学校纪律规定 和 国家法律法规 ，对涉事师生进行了严厉惩戒。例如：两名与黑导勾连的教职工，被公安机关行政拘留10日，学校同时给予解聘处理；一名通过家属车辆违规载客的教职工，被行政拘留7日，取消校园车证及家属入校权限；两名违规学生，一名被公安机关行政处罚，两名学生均被给予纪律处分，上缴违法所得，并暂停处分期内的报备权限，在处分解除前取消奖学金、荣誉称号、免试推荐研究生等的申请资格。
议学成果四：4.★社会规则与社会秩序的关系/
社会规则的作用？P27-28
社会秩序离不开社会规则的维系。P27
社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
①
社会规则保障社会秩序的实现。P28
社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
②
社会规则
社会秩序
离不开
保 障
规则如同社会的“筋骨”，支撑着文明的大厦。它不仅是写在纸上的条文，更应内化于心、外化于行。
希望同学们都能从认真对待每一条校规、每一次排队、每一个红绿灯做起，共同守护我们有序、和谐、美好的社会生活！
“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”
——《荀子·劝学》
思维导图
维护秩序靠
规则
社会秩序
社会秩序的含义和分类
社会规则的含义和分类
社会秩序的作用
社会规则
社会规则与社会秩序的关系/
社会规则的作用
社会秩序离不开社会规则的维系
社会规则保障社会秩序的实现
生活
秩序
规则
需要
保障
需要
维护
1.图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是
随堂练习
A
B
C
D
2.生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。下列行为与调节的规则相一致的是
随堂练习
A.主动扶起摔倒的老人——法律
B.过马路自觉走斑马线——道德
C.课间不大声喧哗，不追逐打闹——纪律
D.小明经常去社区当志愿者——风俗习惯
3.漫画《代价》警示我们
随堂练习
A.遵守规则必须依靠他人监督 B.要将规则内化于心外化于行
C.人的自由不受社会规则约束 D.积极参与规则的改进和完善
4.（25天津）我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是
随堂练习
A．改进社会规则
B．维护公共秩序
C．限制人身自由
D．扩大公民权利
5.2025年1月，安徽一名男子在电影院强行霸占他人座位，殴打工作人员，导致三百多人被迫退票。警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》将其强制带离并处以行政拘留。从材料中可以看出社会规则与社会秩序的关系是
随堂练习
A．社会规则是为维护秩序制定的法律
B．社会秩序明确了社会规则的内容
C．社会规则保障了社会秩序的实现
D．社会秩序完全依靠法律强制力维持
1.图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是
随堂练习
A
B
C
D
D
2.生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。下列行为与调节的规则相一致的是
随堂练习
A.主动扶起摔倒的老人——法律
B.过马路自觉走斑马线——道德
C.课间不大声喧哗，不追逐打闹——纪律
D.小明经常去社区当志愿者——风俗习惯
C
3.漫画《代价》警示我们
随堂练习
A.遵守规则必须依靠他人监督 B.要将规则内化于心外化于行
C.人的自由不受社会规则约束 D.积极参与规则的改进和完善
B
4.（25天津）我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是
随堂练习
A．改进社会规则
B．维护公共秩序
C．限制人身自由
D．扩大公民权利
B
5.2025年1月，安徽一名男子在电影院强行霸占他人座位，殴打工作人员，导致三百多人被迫退票。警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》将其强制带离并处以行政拘留。从材料中可以看出社会规则与社会秩序的关系是
随堂练习
A．社会规则是为维护秩序制定的法律
B．社会秩序明确了社会规则的内容
C．社会规则保障了社会秩序的实现
D．社会秩序完全依靠法律强制力维持
C

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