资源简介

广东省清远市连山县2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题
一、选择题（共30小题，60分）
1．（2024七上·连山期中）生物具有区别于非生物的一些基本特征。关于螳螂捕食昆虫这种生命现象体现的生物的基本特征是（　　）
A．生物需要物质和能量
B．生物能生长和繁殖后代
C．生物具有遗传和变异现象
D．生物能适应一定的环境，也能影响环境
2．（2024七上·连山期中）被称为“杂交水稻之父”的科学家是（　　）
A．袁隆平 B．虎克 C．达尔文 D．施旺
3．（2024七上·连山期中）下图表示生物间的食物关系，所描述的生命现象是（　　）
A．生物能够由小长大 B．生物能够繁殖后代
C．生物的生活需要营养 D．生物能把性状遗传给后代
4．（2024七上·连山期中）我国每十年进行一次全国人口普查，2021年公布第七次全国人口普查的人口数为14.43亿，人口普查的方法属于（　　）
A．观察法 B．文献法 C．实验法 D．调查法
5．（2024七上·连山期中）关于探究过程的说法错误的是（　　）
A．并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论
B．探究一般是从发现问题、提出问题开始的
C．探究实验重复多次后，必能得到正确的结论
D．在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思
6．（2024七上·连山期中）下列不属于观察法的是（　　）
A．观察月季的高度 B．肉眼看如何烤好羊肉串
C．用放大镜看蚂蚁 D．遗传病的调查
7．（2024七上·连山期中）“种瓜得瓜种豆得豆”是说生物具有（　　）
A．遗传现象 B．生长现象 C．应激性 D．变异现象
8．（2024七上·连山期中）下列选项中不属于生物的是（　　）
A．枯藤 B．老树 C．昏鸦 D．瘦马
9．（2024七上·连山期中）“朵朵葵花向太阳”。这种生命现象说明生物体具有的特征是（　　）
A．能进行呼吸 B．能生长发育和繁殖
C．能对外界刺激作出反应 D．有遗传和变异的特性
10．（2024七上·连山期中）淡水鱼类最适在20℃～28℃的温度范围内生活，在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验中，比较适合的水温变化范围是
A．5℃～10℃ B．10℃～15℃ C．15℃ ～20℃ D．20℃ ～25℃
11．（2024七上·连山期中）在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色，这一步骤属于科学探究基本环节的（　　）
A．发现问题 B．作出假设 C．制订计划 D．表达交流
12．（2024七上·连山期中）诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是（　　）
A．生物都有系统 B．生物都有遗传变异现象
C．生物都能运动 D．生物都能适应任何环境
13．（2024七上·连山期中）基因工程让普通水稻更加耐盐耐碱，体现了生物的（　　）
A．物种多样性 B．生态系统多样性
C．遗传多样性 D．环境多样性
14．（2024七上·连山期中）自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探究和发现。下列不属于生物的是（　　）
A．猎豹 B．玉米 C．钟乳石 D．生石花
15．（2024七上·连山期中）某生物兴趣小组将调查到的生物进行分类，他们将麻雀、鼠妇、鲫鱼等归为一类，而将松、小麦、，荷花等归为另一类。该分类标准是按照生物的（　　）
A．生活环境 B．用途不同
C．形态结构特点 D．经济价值
16．（2024七上·连山期中）在实验课上，同学们用显微镜观察标本时，发现视野偏暗，无法看清。某同学采取了下列四项措施，其中起不到增加视野亮度作用的是（　　）
A．换用反光镜的凹面
B．在实验室采光好的位置进行观察
C．换用倍数较大的物镜
D．扩大遮光器上的光圈
17．（2024七上·连山期中）科学家切除伞藻甲（伞“帽”形状为菊花形）的伞“帽”并取出其细胞核，将伞藻乙（伞“帽”形状为喇叭形）的细胞核置入伞藻甲中，一段时间后，从伞藻甲的伞柄上长出的伞“帽”形状为（　　）
A．喇叭形 B．伞形
C．一半菊花形，一半伞形 D．无法判断
18．（2024七上·连山期中）“三月草长莺飞，踏春好时节。当你来到沛县安国湿地公园你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物……”这段文字中所描述的树、花、草、小动物等生物，虽然它们个体差异很大，但它们的结构和功能的基本单位都是（　　）
A．系统 B．细胞 C．器官 D．组织
19．（2024七上·连山期中）箭毒木又名见血封喉，是我国的保护植物。箭毒木的乳白色汁液中含有剧毒，一旦接触人畜伤口，即可使中毒者心脏麻痹、血管封闭、血液凝固，以至窒息死亡，所以被称为见血封喉。见血封喉与人的生命活动的基本单位是（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞
20．（2024七上·连山期中）在利用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，下列哪个说法不正确？（　　）
A．光学显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞排列紧密
B．用铅笔画细胞结构简图时，要注意用较多的细点表示图中较暗的地方
C．实验中用于观察的洋葱鳞片叶内表皮薄而透明
D．撕取的用于观察的洋葱鳞片叶内表皮越大越好
21．（2024七上·连山期中）下列有关细胞的叙述中，正确的是（　　）
A．所有细胞中都有细胞核，植物细胞中都有叶绿体
B．细胞内含有氧气、二氧化碳、水、蛋白质、糖类等物质，正是这些物质组成了细胞
C．细胞中的物质都是由细胞自己制造的，细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
D．除细胞核中有DNA外，细胞质中的叶绿体、线粒体内也有少量的DNA
22．（2024七上·连山期中）在普通光学显微镜下植物细胞中不容易被看清的结构是（　　）
A．液泡 B．细胞核 C．叶绿体 D．细胞膜
23．（2024七上·连山期中）能让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。控制物质进出细胞的结构是（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁
24．（2024七上·连山期中）下列有关洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本的制作错误的是（　　）
A．步骤①应该将盖玻片的一端先接触水滴再倾斜着缓慢放下
B．步骤②是为了避免细胞重叠
C．步骤③是为了维持细胞的正常形态
D．步骤④用镊子撕取的洋葱鳞片叶外表皮不宜过长
25．（2024七上·连山期中）郏县红牛毛色多呈红色，故而得名，是我国八大良种黄牛品种之一，其结构和功能的基本单位是（　　）
A．组织 B．细胞 C．个体 D．器官
26．（2024七上·连山期中）用显微镜观察下列哪一种材料时，能在细胞内找到叶绿体（　　）
A．青椒果肉细胞 B．洋葱鳞片叶表皮细胞
C．人口腔上皮细胞 D．洋葱根尖细胞
27．（2024七上·连山期中）我们吃的西瓜甘甜可口，主要是因为西瓜细胞中哪个结构里含有较多的糖分？
A．液泡 B．细胞膜 C．细胞核 D．线粒体
28．（2024七上·连山期中）植物的叶肉细胞含有的能量转换器是（　　）
A．叶绿体和线粒体 B．线粒体
C．叶绿体和液泡 D．线粒体和细胞核
29．（2024七上·连山期中）有关细胞结构和功能的叙述错误的是（　　）
A．细胞核是遗传的控制中心
B．细胞膜控制物质进出细胞
C．细胞壁具有保护和支持细胞的作用
D．所有细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核
30．（2024七上·连山期中）根据现代医学研究，俗称“白果”的银杏，具有通畅血管、改善大脑功能、增强记忆力、治疗老年痴呆症和脑供血不足等功效的物质。决定这些物质形成的细胞遗传信息主要存在于（　　）
A．液泡 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞壁
二、解答题（共3小题，40分）
31．（2024七上·连山期中）近些年来，很多同学沉溺于电脑网络游戏，长时间在开机的电脑前，电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？科学家们为此用电脑和健康成年雄性大鼠做了一组实验，并获得实验数据如图：
请你根据上述资料和所学知识回答下列问题：
（1）科学家所探究的问题是：　 　？
（2）科学家作出的假设可能是：　 　。
（3）请完成科学家的实验方案：
①取20只生长发育状况相同的健康成年雄性大鼠，平均分成甲、乙两组；
②　 　
③　 　。
（4）根据前面的实验数据你能得出的结论是：　 　。
（5）请你说出这个实验的实验变量是：　 　。
（6）在这个实验中实验组是：　 　。
（7）从实验的结果来看你得到了什么启示？　 　。
32．（2024七上·连山期中）有人对记忆和遗忘的规律进行研究，人在记忆过某些知识后，在不同时间段对其进行测试，结果如下表：
时间间隔 记忆效果
1h 44.2%
1d 33.7%
2d 27.8%
6d 25.4%
31d 21.1%
分析测试结果，在图中绘制曲线图　 　，并回答遗忘在数量上的变化规律　 　。
33．（2024七上·连山期中）如图甲、乙为细胞结构模式图，图丙为细胞模型，请据图回答下列问题。
（1）图　 　（选填“甲”或“乙”）表示植物细胞的结构模式图。
（2）橙子汁是常见的果汁，在榨橙汁时，汁液主要来自于图中的[⑤]　 　。
（3）如今指纹识别已是使用手机的标配功能，不仅代替了密码，还方便了支付，控制指纹的遗传信息存在于细胞的　 　中。（填名称）
（4）图丙是用超轻黏土等材料制作的植物细胞结构模型，模型中的叶绿体相当干植物细胞结构模式图中的　 　（填序号）；该植物细胞模型还缺少的结构是　 　和线粒体。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】根据题干所述，“螳螂捕食昆虫”是体现了生物之间的捕食关系，螳螂捕食昆虫是为了获取食物，食物中含有物质和能量，满足螳螂生存的需要，可见，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。生物的基本特征如下：
（1）生物生活需要营养。
（2）生物能进行呼吸。
（3）生物都能排出体内产生的代谢废物。
（4）生物能对外界刺激作出一定的反应，即生物具有应激性。
（5）生物能够生长发育和繁殖后代。
（6）除了病毒等少数种类以外，生物都是由细胞构成的。
（7）生物能适应环境又能影响环境。
2．【答案】A
【知识点】生物学家及其贡献
【解析】【解答】袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，是著名的世界杂交水稻之父。
故答案为：A
【分析】袁隆平，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士．现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席、湖南省科协副主席和湖南省政协副主席.2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”.2011年获得马哈蒂尔科学奖．
3．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】由图可以看出，图中展示的是草、兔子和狐狸之间存在着食物关系，兔子吃植物，狐狸吃兔子，即兔子和狐狸取食各自的食物，获取的营养满足身体的需要，因此，图中体现的是生物的生活需要营养，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
生物的共同特征如下：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒等少数种类以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应环境又能影响环境。
4．【答案】D
【知识点】调查法
【解析】【解答】调查法是生物学上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法；调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。人口普查也是调查，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查调查法，为基础题，难度一般，熟记即可。
（1）生物科学研究的基本方法包括观察法、实验法、调查法、资料分析法等。
①观察是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
②实验法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
③调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析有时要用数学方法进行统计。
5．【答案】C
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】A、并不是所有的问题都能通过探究得到正确的结论。有时由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，A说法正确。
B、探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，B说法正确。
C、在实验中，由于探究的方法不够完善，在探究实验重复多次后，也可能得出错误的结论，故C说法错误。
D、 并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论。在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查科学探究过程的相关知识，为基础题，难度一般，熟记基础知识是关键。
（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
（2）科学探究是探索生命的重要方法，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
6．【答案】D
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
选项中，A观察月季的高度、B肉眼看如何烤好羊肉串、C用放大镜看蚂蚁都属于观察法，D遗传病的调查运用的是调查法，而不是观察法，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查科学的探究方法，为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟记观察法的概念。
生物科学研究的基本方法包括观察法、实验法、调查法、资料分析法等。
①观察是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
②实验法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
③调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。
7．【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】遗传是亲代与子代之间以及子代个体之间相似的现象。“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了亲代和子代之间相似的现象，说明了生物具有遗传现象，由生物体内的遗传物质决定的，可见A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
8．【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】选项中，B“老树”、C“昏鸦”、D“瘦马”都具有生物的基本特征，如都嫩进行新陈代谢，都能繁殖后代，所以，三者都属于生物，而A“枯藤”不能进行基本的新陈代谢，不具有生物的基本特征，所以，不属于生物，故A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
9．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．能进行呼吸，虽然呼吸是生物的基本特征之一，但与题目中的“朵朵葵花向太阳”现象无关，因为这一现象主要体现的是生物对外界刺激的反应，而非呼吸过程，A不符合题意。
B．生物能生长和繁殖，生长是指生物体由小长大，繁殖是指产生新个体，B不符合题意。
C．朵朵葵花向太阳是向日葵对光的刺激作出的反应，反映了生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，C符合题意。
D．生物都有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，D不符合题意。
故选C。
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
10．【答案】D
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】鱼类属于变温动物，鱼类的体温会随外界水温的变化而变化。鱼的适温范围较大，0至30℃之间都可生活，最高极限水温是34℃，最适水温是20至28℃，所以，在实验中，为了保证实验中数据的真实性，实验时温度要控制在鱼的生活适宜温度，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查探究实验的基本环节、注意事项，为基础题，此部分内容为重点，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，且随水温的升高，金鱼的呼吸次数会增加。原来，温度越高，水中溶解的氧含量越少，在水温10℃时1公升水中含有氧气8mL，30℃时水中只溶含氧5.6mL（查阅资料），即水体温度越高，含氧量越低。
11．【答案】B
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想。根据题干所述，“地利动物学家弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色，”即弗里施根据生活经验或已有知识做出的猜想，所以，这一步骤属于实验法研究的作出假设，可见，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查科学探究的基本环节，为基础题，难度一般，熟记即可。
探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究一般是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设；设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等；按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
12．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A、多细胞动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，系统是动物所有的，植物没有，A说法错误。
B、生物都有遗传变异现象，B说法正确。
C、植物无法运动，动物能运动，C说法错误。
D、生物体都会表现出对所生活的环境的适应性，并不能适应任何环境，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可，生物基本特征如下：①生物的生活需要营养，②生物能够进行呼吸，③生物能排出体内产生的废物，④生物能够对外界刺激作出反应，⑤生物能够生长和繁殖，⑥生物具有遗传和变异现象，⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
13．【答案】C
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】A． 物种多样性指的是地球上生物种类的丰富程度，与基因工程直接改变生物遗传物质无关，A不符合题意。
B．生态系统多样性是指生态系统的类型和组成的多样性，题干中未涉及生态系统的内容，B不符合题意。
C．普通水稻经过基因工程改变基因后更加耐盐耐碱，体现了遗传物质的改变，即遗传多样性，C符合题意。
D．环境多样性不是生物多样性的内容，题干中主要体现的是遗传物质改变带来的遗传多样性，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
14．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A猎豹、B玉米、D生石花能进行新陈代谢、能生长发育和繁殖后代等生物的基本特征，属于生物；C钟乳石不能进行呼吸等新陈代谢过程、没有遗传变异等特征，即不具有生物的特征，不属于生物，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
15．【答案】C
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】麻雀、鼠妇、鲫鱼都属于动物，松、小麦、荷花都属于植物。故将麻雀、鼠妇、鲫鱼等归为一类，而将松、小麦、荷花等归为另一类的分类标准是按照生物的形态结构特点。
故答案为：C。
【分析】对调查到的生物，可以有多种归类方法。例如，可以按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类；也可以按照生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物等；还可以按照用途，将生物归为作物、家禽、家畜、宠物等。
16．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．反光镜凹面可以聚集光线，所以，要增加视野亮度需要选用反光镜的凹面镜，A不符合题意。
B．增加显微镜视野亮度可以选择采光好的位置，B不符合题意。
C．放大倍数越大，视野越暗，所以，换用较大倍数的物镜，会使视野的亮度变暗，C符合题意。
D．大光圈通过的光线多，所以，增加显微镜视野亮度可以转动遮光器选用大光圈，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查显微镜的使用方法，为基础题，难度一般，熟记显微镜的构造、及各部分的部件的功能及使用是关键。
（1）显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。
（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少，视野越暗；
显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多，视野越亮。
17．【答案】A
【知识点】细胞核的功能
【解析】【解答】细胞核内有遗传物质，是细胞的控制中心，细胞核控制着生物的发育和遗传。伞藻的遗传物质也主要存在于细胞核中。根据题干中图可以看出，细胞核在伞藻的假根内，因此新组合的伞藻将来长出何种形状的伞帽是由“假根”内的细胞核决定的。伞藻甲的伞帽为菊花形，伞藻乙的伞帽为喇叭形，科学家切除伞藻甲的伞“帽”并取出其细胞核，将伞藻乙的细胞核置入伞藻甲中，由于伞藻的伞帽性状取决于细胞核，则重组的伞藻长出来的伞帽与乙相同而与甲不同，即喇叭形帽，故A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查细胞核的功能，为基础题，难度一般，熟记即可。
细胞核内有遗传物质，是细胞的控制中心，细胞核控制着生物的发育和遗传，伞藻的遗传物质主要存在于细胞核中，伞“帽”形状是由细胞核内的遗传物质控制的。
18．【答案】B
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】除病毒等少数种类以外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体进行生命活动的基本单位，题干中，树、花、草、小动物等生物，虽然它们的个体差异很大，但是它们的结构和功能的基本单位都是细胞，可见，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查细胞生物体结构和功能的基本单位，为基础题，比较简单，熟记即可。
除病毒等少数种类以外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统），生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位，细胞内有细胞核内含有遗传物质，细胞质里有能量转换器——线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位，从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
19．【答案】D
【知识点】高等动物体的结构层次
【解析】【解答】箭毒木（见血封喉）作为植物，其生命活动的基本单位是细胞。细胞是植物体结构和功能的基本单位，它包含了细胞膜、细胞质、细胞核等重要组成部分。细胞膜控制物质进出，细胞质是细胞代谢的主要场所，细胞核则包含了遗传物质，控制细胞的生长、分裂和代谢等生命活动。同样，人的生命活动的基本单位也是细胞。
故选D。
【分析】无论是植物还是动物，其生命活动的基本单位都是细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位，它包含了细胞膜、细胞质、细胞核等重要组成部分。
20．【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】A．洋葱鳞片叶的内表皮起保护作用，在光学显微镜下，表皮细胞间连接紧密，A说法正确。
B．绘细胞图时，图中较暗的地方用较密的细点来表示，不能用阴影表示，B说法正确。
C．光沿直线传播，显微镜是利用光线穿过标本实现看清标本结构的原理，所以，观察的材料一定是薄而透明的，便于光线通过，C说法正确。
D．在制作玻片标本时，如果材料过大，会导致不易染色且容易产生气泡，一般选择边长3～5毫米的正方形，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查利用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验，为基础题，难度一般，熟记即可。
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
21．【答案】D
【知识点】细胞生活需要的物质；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器；细胞核的功能
【解析】【解答】A．并不是所有的细胞都有细胞核，细菌细胞没有成形细胞核，也不是所有的植物细胞都有叶绿体，如植物细胞的根细胞没有叶绿体，A说法错误。
B．细胞内的物质包括氧气、二氧化碳、水、蛋白质、糖类等，这些物质是构成细胞的成分之一，但细胞不是简单的这些物质的集合体，细胞还有复杂的结构和功能区分，是一个整体有序的结构，B说法错误。
C．细胞中的这些物质有的是自己制造的，也有一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的，C说法错误。
D．真核细胞的DNA主要分布在细胞核内，细胞质的叶绿体和线粒体中也有少量的DNA，D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查细胞中的物质、细胞的结构等基础知识，为基础题，难度一般，还需要熟记细胞膜、细胞核的功能。
（1）细胞中的物质可以分成两大类：有机物和无机物。分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
（2）细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，对细胞的生命活动起控制作用，染色体是遗传物质的载体，染色体包括DNA和蛋白质，DNA是主要的遗传物质。
（3）细胞膜细能保护细胞内部的结构，控制细胞内外物质的进出。既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内。
22．【答案】D
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】A、液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着糖类色素等多种物质，A不符合题意。
B、细胞核是植物细胞一个近似球形的结构，储存和传递遗传信息，是遗传的控制中心，B不符合题意。
C、叶绿体是进行光合作用的主要场所，C不符合题意。
D、细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，在显微镜下不易观察到，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查细胞膜的特点，为基础题，比较简单，了解细胞膜的结构特点是解题的关键。
细胞壁是植物细胞最外层的薄壁，具有保护和支持作用；细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，具有保护、控制物质的进出。
23．【答案】A
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】A．细胞膜具有保护和控制物质的进出的功能，A符合题意。
B．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，B不符合题意。
C．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，C不符合题意。
D．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查植物细胞的基本结构及各组分的功能，为基础题，比较简单，熟记即可。
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。
①细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用。
②细胞膜具有选择透过性，有保护和控制物质进出的作用。
③细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换，是进行新陈代谢的场所。
④细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传的控制中心。
⑤线粒体是进行呼吸作用的主要场所。
⑥叶绿体是植物进行光合作用的主要产所。
24．【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】A．由图可以看出，步骤①是盖盖玻片，盖盖玻片时，将盖玻片的一端先接触水滴，然后再缓缓放平，以免产生气泡，A说法正确。
B．步骤②用解剖针将表皮展平，即把薄膜展平在液滴中，避免细胞重叠，B说法正确。
C．步骤③在载玻片中央滴加清水，是为了维持细胞的正常形态，C说法正确。
D．步骤④取材时，用镊子撕取的是洋葱鳞片叶的内表皮，而不是外表皮，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查洋葱鳞片叶表皮临时装片制作步骤，为基础题，难度一般，熟记即可。
制作临时装片步骤：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）。
3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜，将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平。
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液。
6．吸：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使碘液浸润到标本的全部。
25．【答案】B
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】除病毒等少数种类以外，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，题干中，郏县红牛属于动物，动物结构和功能的基本单位是细胞，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查细胞是生物体结构与功能的基本单位，为基础题，熟记即可。
除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的。生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器——线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
26．【答案】A
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A．青椒的果肉细胞内有叶绿体，A符合题意。
B．洋葱鳞片叶表皮细胞是透明的，细胞中不含有叶绿体，B不符合题意。
C．口腔上皮细胞属于动物细胞，动物细胞中没有叶绿体，C不符合题意。
D．根尖细胞中没有叶绿体，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查植物细胞的基本结构，为基础题，比较简单，熟记即可。
植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和液泡，有的植物细胞中含有叶绿体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位，即见光部位。
27．【答案】A
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】西瓜属于植物，植物细胞中含有液泡，液泡内的细胞液中溶解着糖类、色素等多种物质，西瓜甘甜可口，是因为细胞的液泡中含有大量的糖类，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查植物细胞的结构及各部分的功能，为基础题，比较简单，掌握植物细胞的结构和功能是本题解题关键。
植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。
①细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用。
②细胞膜具有选择透过性，有保护和控制物质进出的作用。
③细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换，是进行新陈代谢的场所。
④细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传的控制中心。
⑤线粒体是进行呼吸作用的主要场所。
⑥叶绿体是植物进行光合作用的主要产所。
28．【答案】A
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，植物叶肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体，可见，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查细胞中的能量转换器，为基础题，比较简单，熟记即可。
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体两种，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，是进行光合作用的主要场所。
29．【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞膜的功能；细胞核的功能
【解析】【解答】A．细胞核含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传的控制中心，A说法正确。
B．细胞膜紧紧地贴在细胞壁内侧，起保护作用和控制物质进出的作用，B说法正确。
C．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，C说法正确。
D．并不是所有细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，比如：人体内成熟的红细胞没有细胞核，细菌细胞没有成形细胞核，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查植物细胞的结构及各部分的功能，解答此题需要熟记细胞核、细胞膜的功能。
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等。不同的结构具有不同的功能。
①细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用。
②细胞膜具有选择透过性，有保护和控制物质进出的作用。
③细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换，是进行新陈代谢的场所。
④细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传的控制中心。
⑤线粒体是进行呼吸作用的主要场所。
⑥叶绿体是植物进行光合作用的主要产所。
30．【答案】B
【知识点】细胞核的功能
【解析】【解答】A．液泡中含有细胞液。各种味道的物质以及营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，A不符合题意。
B．细胞核中容易被碱性染料染成深色的是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是主要的遗传物质，DNA上有指导生物发育的全部信息。所以决定这些物质形成的细胞遗传信息主要存在于细胞核，B符合题意。
C．细胞质中有液泡、叶绿体等，可以流动，加速物质交换，C不符合题意。
D．细胞壁有保护和支持的作用，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段。
31．【答案】（1）电脑辐射对大鼠的身体有伤害吗？
（2）电脑辐射对大鼠的身体有伤害（或电脑辐射对大鼠的身体没有伤害）
（3）甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机的电脑前；其他饲养条件相同；饲养一段时间后获取实验数据。
（4）电脑辐射对大鼠的身体有伤害
（5）电脑是否开机
（6）乙组
（7）不能长时间在电脑前
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）根据题干中材料可知，本实验要探究“电脑辐射对雄性大鼠的身体是否有伤害”，所以，可以提出问题如下：电脑辐射对大鼠的身体有伤害吗？
（2）作出假设是根据已有的经验或者所学知识对提出的问题作出肯定或否定的回答，所以，根据问题：电脑辐射对大鼠的身体有伤害吗？所以，可以做出假设：电脑辐射对大鼠的身体有伤害（或电脑辐射对大鼠的身体没有伤害）
（3）根据探究问题；“电脑辐射对大鼠的身体有伤害吗？”，所以，该实验的变量是：有没有电脑辐射（即电脑是否开机）。实验中，除了变量不同以外，其他因素都必须相同。方案如下：
①取20只生长发育状况相同的健康成年雄性大鼠，平均分成甲、乙两组；
②甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机的电脑前；其他饲养条件相同。
③饲养一段时间后获取实验数据。
（4）根据题干中的柱状图数据可以看出，置于开机电脑前的大鼠精子畸形率远远高于未开机电脑前的大鼠精子畸形率，所以，可以得出结论：电脑辐射对大鼠的身体有伤害。
（5）根据题干中的实验设置可以看出，甲组大鼠和乙组大鼠的生长发育状况相同、饲养条件也相同，除了有没有电脑辐射这是变量，其他因素都相同，可以形成一组对照实验，所以，变量是电脑是否开机。
（6）一般来说，保持原有状态的一组作为对照组，人为改变某一条件的一组作为实验组。在这个实验中，甲组置于未开机的电脑前，未作处理，属于对照组；乙组置于开机的电脑前是实验组。
（7）根据题干中的数据可以看出，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害，根据该实验结果可以得出启示：大家不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏。
故答案为：（1）电脑辐射对大鼠的身体有伤害吗？（2）电脑辐射对大鼠的身体有伤害；（3）甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机的电脑前；其他饲养条件相同；饲养一段时间后获取实验数据；（4）电脑辐射对大鼠的身体有伤害；（5）电脑是否开机；（6）乙组；（7）不能长时间在电脑前。
【分析】此题考查科学探究的的基本环节，此部分内容为重点内容，需要多记忆基础知识。
在探究实验中，为了增加实验的说服力，往往需要设置对照实验，即在不同的实验组别中，只有所要研究的因素不同以外，影响实验的其他所有因素都必须相同，即控制唯一变量，以排除其他因素对实验的干扰。一般来说，保持原有状态的一组作为对照组，人为改变某一条件的一组作为实验组。
（1）根据题中材料可知本实验要探究电脑辐射对雄性大鼠的身体是否有伤害； 提出问题：电脑辐射对大鼠的身体有伤害吗？
（2）根据问题我们可从正反两方面进行假设：电脑辐射对大鼠的身体有伤害（或电脑辐射对大鼠的身体没有伤害）
（3）根据探究问题设计变量：电脑辐射。
方案为：①取20只生长发育状况相同的健康成年雄性大鼠，平均分成甲、乙两组；②甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机的电脑前；其他饲养条件相同。③饲养一段时间后获取实验数据。
（4）由实验结果数据可得出结论：电脑辐射对大鼠的身体有伤害。
（5）甲组大鼠和乙组大鼠的饲养条件相同，探究电脑辐射这一点，可以形成一组对照实验，变量是电脑是否开机。
（6）在这个实验中甲组置于未开机的电脑前，未作处理，属于对照组；乙组置于开机的电脑前是实验组。
（7）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害，特别是中学生，长时间用电脑不仅浪费时间，电脑辐射污染还会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖。所以不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏。
32．【答案】；遗忘曲线表明了遗忘在数量上的变化规律，遗忘的数量随时间的前进而递增；这种递增先快后慢，在识记后的短时间内特别迅速，然后逐渐缓慢下来。遗忘规律是先快后慢，为防止遗忘，应该强化记忆，加强复习。
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】根据题干中数据可以看出：时间间隔和记忆效果是有一定关系的，所以，绘制曲线图时，可以用时间来表示横轴，用记忆的效果来表示纵轴，分别描出1小时、一天、2天、6天、31天对应的点，再将各点用平滑的曲线连接起来即可，绘制的图如下：

从绘制的曲线图可知：遗忘曲线表明了记忆效果与时间间隔的关系，即遗忘在数量上的变化规律，遗忘的数量随时间的前进而递增；这种递增先快后慢，在识记后的短时间内特别迅速，然后逐渐缓慢下来。遗忘规律是先快后慢，为防止遗忘，应该强化记忆，加强复习。
故答案为：（1）
（2）遗忘曲线表明了遗忘在数量上的变化规律，遗忘的数量随时间的前进而递增；这种递增先快后慢，在识记后的短时间内特别迅速，然后逐渐缓慢下来。遗忘规律是先快后慢，为防止遗忘，应该强化记忆，加强复习。
【分析】此题考查科学探究实验的基本环节，为基础题，难度一般。
遗忘曲线表明了遗忘在数量上的变化规律，遗忘的数量随时间的前进而递增；这种递增先快后慢，在识记后的短时间内特别迅速，然后逐渐缓慢下来。
33．【答案】（1）甲
（2）液泡
（3）细胞核
（4）③；细胞壁
【知识点】动、植物细胞结构的比较；制作细胞模型
【解析】【解答】图中①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。
（1）分析甲乙两个图可以发现，图甲中有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，这些都是植物细胞特有的结构，而动物细胞则没有。因此，可以判断，图甲表示的是植物细胞的结构模式图。
（2）液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着糖类、色素等多种物质，如有各种味道的物质以及营养物质，所以，在榨橙汁时，因为破坏的是橙子细胞的液泡，使得细胞液流出，即汁液主要来自图中的⑤液泡。
（3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，细胞核是细胞的控制中心，细胞核中含有遗传物质DNA，决定了生物体的所有性状，包括指纹。所以，控制指纹的遗传信息存在于细胞的细胞核中，即图中的④。
（4）图丙是用超轻黏土等材料制作的植物细胞结构模型，通过对比图甲和图丙，我们可以发现模型中的叶绿体相当于植物细胞结构模式图中的③。但是，该植物细胞模型还缺少的结构是细胞壁和线粒体。细胞壁是植物细胞特有的结构，它位于细胞的最外层，起到保护和支持细胞的作用。而线粒体则是细胞中的能量转换器，它能够将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。虽然图丙中的模型没有直接表示出细胞壁和线粒体。
故答案为：（1）甲；（2）液泡；（3）细胞核；（5）③、细胞壁。
【分析】此题考查植物细胞和动物细胞的结构及各组分的功能，为基础题，难度一般，需要熟记：
（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等，有的植物细胞中含有叶绿体。
（2）细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜有保护和控制物质进出的作用；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。
（3）细胞中的两种能量转换器：叶绿体和线粒体，叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转化成化学能并储存在有机物中；线粒体是进行呼吸作用的主要器官，能分解有机物，并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要。
（1）通过对比图甲和图乙，我们可以发现图甲中有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，这些都是植物细胞特有的结构，而动物细胞则没有。因此，图甲表示的是植物细胞的结构模式图。
（2）橙子汁是常见的果汁，在榨橙汁时，汁液主要来自于图中的⑤液泡。液泡是植物细胞中的一个重要结构，它里面含有细胞液，溶解着多种物质，使得植物细胞具有不同的味道和颜色。在榨橙汁时，我们破坏的是橙子细胞的液泡，使得细胞液流出，形成了我们喝的橙汁。
（3）指纹识别功能是由我们的遗传物质决定的，而遗传物质主要存在于细胞的细胞核中。细胞核是细胞的控制中心，它里面含有遗传物质DNA，决定了生物体的所有性状，包括指纹。
（4）图丙是用超轻黏土等材料制作的植物细胞结构模型，通过对比图甲和图丙，我们可以发现模型中的叶绿体相当于植物细胞结构模式图中的③。但是，该植物细胞模型还缺少的结构是细胞壁和线粒体。细胞壁是植物细胞特有的结构，它位于细胞的最外层，起到保护和支持细胞的作用。而线粒体则是细胞中的能量转换器，它能够将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。虽然图丙中的模型没有直接表示出细胞壁和线粒体。
1 / 1广东省清远市连山县2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题
一、选择题（共30小题，60分）
1．（2024七上·连山期中）生物具有区别于非生物的一些基本特征。关于螳螂捕食昆虫这种生命现象体现的生物的基本特征是（　　）
A．生物需要物质和能量
B．生物能生长和繁殖后代
C．生物具有遗传和变异现象
D．生物能适应一定的环境，也能影响环境
【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】根据题干所述，“螳螂捕食昆虫”是体现了生物之间的捕食关系，螳螂捕食昆虫是为了获取食物，食物中含有物质和能量，满足螳螂生存的需要，可见，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。生物的基本特征如下：
（1）生物生活需要营养。
（2）生物能进行呼吸。
（3）生物都能排出体内产生的代谢废物。
（4）生物能对外界刺激作出一定的反应，即生物具有应激性。
（5）生物能够生长发育和繁殖后代。
（6）除了病毒等少数种类以外，生物都是由细胞构成的。
（7）生物能适应环境又能影响环境。
2．（2024七上·连山期中）被称为“杂交水稻之父”的科学家是（　　）
A．袁隆平 B．虎克 C．达尔文 D．施旺
【答案】A
【知识点】生物学家及其贡献
【解析】【解答】袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，是著名的世界杂交水稻之父。
故答案为：A
【分析】袁隆平，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士．现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席、湖南省科协副主席和湖南省政协副主席.2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”.2011年获得马哈蒂尔科学奖．
3．（2024七上·连山期中）下图表示生物间的食物关系，所描述的生命现象是（　　）
A．生物能够由小长大 B．生物能够繁殖后代
C．生物的生活需要营养 D．生物能把性状遗传给后代
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】由图可以看出，图中展示的是草、兔子和狐狸之间存在着食物关系，兔子吃植物，狐狸吃兔子，即兔子和狐狸取食各自的食物，获取的营养满足身体的需要，因此，图中体现的是生物的生活需要营养，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
生物的共同特征如下：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒等少数种类以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应环境又能影响环境。
4．（2024七上·连山期中）我国每十年进行一次全国人口普查，2021年公布第七次全国人口普查的人口数为14.43亿，人口普查的方法属于（　　）
A．观察法 B．文献法 C．实验法 D．调查法
【答案】D
【知识点】调查法
【解析】【解答】调查法是生物学上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法；调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。人口普查也是调查，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查调查法，为基础题，难度一般，熟记即可。
（1）生物科学研究的基本方法包括观察法、实验法、调查法、资料分析法等。
①观察是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
②实验法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
③调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析有时要用数学方法进行统计。
5．（2024七上·连山期中）关于探究过程的说法错误的是（　　）
A．并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论
B．探究一般是从发现问题、提出问题开始的
C．探究实验重复多次后，必能得到正确的结论
D．在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思
【答案】C
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】A、并不是所有的问题都能通过探究得到正确的结论。有时由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，A说法正确。
B、探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，B说法正确。
C、在实验中，由于探究的方法不够完善，在探究实验重复多次后，也可能得出错误的结论，故C说法错误。
D、 并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论。在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查科学探究过程的相关知识，为基础题，难度一般，熟记基础知识是关键。
（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
（2）科学探究是探索生命的重要方法，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
6．（2024七上·连山期中）下列不属于观察法的是（　　）
A．观察月季的高度 B．肉眼看如何烤好羊肉串
C．用放大镜看蚂蚁 D．遗传病的调查
【答案】D
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
选项中，A观察月季的高度、B肉眼看如何烤好羊肉串、C用放大镜看蚂蚁都属于观察法，D遗传病的调查运用的是调查法，而不是观察法，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查科学的探究方法，为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟记观察法的概念。
生物科学研究的基本方法包括观察法、实验法、调查法、资料分析法等。
①观察是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
②实验法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
③调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。
7．（2024七上·连山期中）“种瓜得瓜种豆得豆”是说生物具有（　　）
A．遗传现象 B．生长现象 C．应激性 D．变异现象
【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】遗传是亲代与子代之间以及子代个体之间相似的现象。“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了亲代和子代之间相似的现象，说明了生物具有遗传现象，由生物体内的遗传物质决定的，可见A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
8．（2024七上·连山期中）下列选项中不属于生物的是（　　）
A．枯藤 B．老树 C．昏鸦 D．瘦马
【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】选项中，B“老树”、C“昏鸦”、D“瘦马”都具有生物的基本特征，如都嫩进行新陈代谢，都能繁殖后代，所以，三者都属于生物，而A“枯藤”不能进行基本的新陈代谢，不具有生物的基本特征，所以，不属于生物，故A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
9．（2024七上·连山期中）“朵朵葵花向太阳”。这种生命现象说明生物体具有的特征是（　　）
A．能进行呼吸 B．能生长发育和繁殖
C．能对外界刺激作出反应 D．有遗传和变异的特性
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．能进行呼吸，虽然呼吸是生物的基本特征之一，但与题目中的“朵朵葵花向太阳”现象无关，因为这一现象主要体现的是生物对外界刺激的反应，而非呼吸过程，A不符合题意。
B．生物能生长和繁殖，生长是指生物体由小长大，繁殖是指产生新个体，B不符合题意。
C．朵朵葵花向太阳是向日葵对光的刺激作出的反应，反映了生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，C符合题意。
D．生物都有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，D不符合题意。
故选C。
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
10．（2024七上·连山期中）淡水鱼类最适在20℃～28℃的温度范围内生活，在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验中，比较适合的水温变化范围是
A．5℃～10℃ B．10℃～15℃ C．15℃ ～20℃ D．20℃ ～25℃
【答案】D
【知识点】探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】鱼类属于变温动物，鱼类的体温会随外界水温的变化而变化。鱼的适温范围较大，0至30℃之间都可生活，最高极限水温是34℃，最适水温是20至28℃，所以，在实验中，为了保证实验中数据的真实性，实验时温度要控制在鱼的生活适宜温度，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查探究实验的基本环节、注意事项，为基础题，此部分内容为重点，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，且随水温的升高，金鱼的呼吸次数会增加。原来，温度越高，水中溶解的氧含量越少，在水温10℃时1公升水中含有氧气8mL，30℃时水中只溶含氧5.6mL（查阅资料），即水体温度越高，含氧量越低。
11．（2024七上·连山期中）在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色，这一步骤属于科学探究基本环节的（　　）
A．发现问题 B．作出假设 C．制订计划 D．表达交流
【答案】B
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想。根据题干所述，“地利动物学家弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色，”即弗里施根据生活经验或已有知识做出的猜想，所以，这一步骤属于实验法研究的作出假设，可见，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查科学探究的基本环节，为基础题，难度一般，熟记即可。
探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究一般是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设；设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等；按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
12．（2024七上·连山期中）诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是（　　）
A．生物都有系统 B．生物都有遗传变异现象
C．生物都能运动 D．生物都能适应任何环境
【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A、多细胞动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，系统是动物所有的，植物没有，A说法错误。
B、生物都有遗传变异现象，B说法正确。
C、植物无法运动，动物能运动，C说法错误。
D、生物体都会表现出对所生活的环境的适应性，并不能适应任何环境，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可，生物基本特征如下：①生物的生活需要营养，②生物能够进行呼吸，③生物能排出体内产生的废物，④生物能够对外界刺激作出反应，⑤生物能够生长和繁殖，⑥生物具有遗传和变异现象，⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
13．（2024七上·连山期中）基因工程让普通水稻更加耐盐耐碱，体现了生物的（　　）
A．物种多样性 B．生态系统多样性
C．遗传多样性 D．环境多样性
【答案】C
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】A． 物种多样性指的是地球上生物种类的丰富程度，与基因工程直接改变生物遗传物质无关，A不符合题意。
B．生态系统多样性是指生态系统的类型和组成的多样性，题干中未涉及生态系统的内容，B不符合题意。
C．普通水稻经过基因工程改变基因后更加耐盐耐碱，体现了遗传物质的改变，即遗传多样性，C符合题意。
D．环境多样性不是生物多样性的内容，题干中主要体现的是遗传物质改变带来的遗传多样性，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
14．（2024七上·连山期中）自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探究和发现。下列不属于生物的是（　　）
A．猎豹 B．玉米 C．钟乳石 D．生石花
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A猎豹、B玉米、D生石花能进行新陈代谢、能生长发育和繁殖后代等生物的基本特征，属于生物；C钟乳石不能进行呼吸等新陈代谢过程、没有遗传变异等特征，即不具有生物的特征，不属于生物，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
15．（2024七上·连山期中）某生物兴趣小组将调查到的生物进行分类，他们将麻雀、鼠妇、鲫鱼等归为一类，而将松、小麦、，荷花等归为另一类。该分类标准是按照生物的（　　）
A．生活环境 B．用途不同
C．形态结构特点 D．经济价值
【答案】C
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】麻雀、鼠妇、鲫鱼都属于动物，松、小麦、荷花都属于植物。故将麻雀、鼠妇、鲫鱼等归为一类，而将松、小麦、荷花等归为另一类的分类标准是按照生物的形态结构特点。
故答案为：C。
【分析】对调查到的生物，可以有多种归类方法。例如，可以按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类；也可以按照生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物等；还可以按照用途，将生物归为作物、家禽、家畜、宠物等。
16．（2024七上·连山期中）在实验课上，同学们用显微镜观察标本时，发现视野偏暗，无法看清。某同学采取了下列四项措施，其中起不到增加视野亮度作用的是（　　）
A．换用反光镜的凹面
B．在实验室采光好的位置进行观察
C．换用倍数较大的物镜
D．扩大遮光器上的光圈
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．反光镜凹面可以聚集光线，所以，要增加视野亮度需要选用反光镜的凹面镜，A不符合题意。
B．增加显微镜视野亮度可以选择采光好的位置，B不符合题意。
C．放大倍数越大，视野越暗，所以，换用较大倍数的物镜，会使视野的亮度变暗，C符合题意。
D．大光圈通过的光线多，所以，增加显微镜视野亮度可以转动遮光器选用大光圈，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查显微镜的使用方法，为基础题，难度一般，熟记显微镜的构造、及各部分的部件的功能及使用是关键。
（1）显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。
（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少，视野越暗；
显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多，视野越亮。
17．（2024七上·连山期中）科学家切除伞藻甲（伞“帽”形状为菊花形）的伞“帽”并取出其细胞核，将伞藻乙（伞“帽”形状为喇叭形）的细胞核置入伞藻甲中，一段时间后，从伞藻甲的伞柄上长出的伞“帽”形状为（　　）
A．喇叭形 B．伞形
C．一半菊花形，一半伞形 D．无法判断
【答案】A
【知识点】细胞核的功能
【解析】【解答】细胞核内有遗传物质，是细胞的控制中心，细胞核控制着生物的发育和遗传。伞藻的遗传物质也主要存在于细胞核中。根据题干中图可以看出，细胞核在伞藻的假根内，因此新组合的伞藻将来长出何种形状的伞帽是由“假根”内的细胞核决定的。伞藻甲的伞帽为菊花形，伞藻乙的伞帽为喇叭形，科学家切除伞藻甲的伞“帽”并取出其细胞核，将伞藻乙的细胞核置入伞藻甲中，由于伞藻的伞帽性状取决于细胞核，则重组的伞藻长出来的伞帽与乙相同而与甲不同，即喇叭形帽，故A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查细胞核的功能，为基础题，难度一般，熟记即可。
细胞核内有遗传物质，是细胞的控制中心，细胞核控制着生物的发育和遗传，伞藻的遗传物质主要存在于细胞核中，伞“帽”形状是由细胞核内的遗传物质控制的。
18．（2024七上·连山期中）“三月草长莺飞，踏春好时节。当你来到沛县安国湿地公园你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物……”这段文字中所描述的树、花、草、小动物等生物，虽然它们个体差异很大，但它们的结构和功能的基本单位都是（　　）
A．系统 B．细胞 C．器官 D．组织
【答案】B
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】除病毒等少数种类以外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体进行生命活动的基本单位，题干中，树、花、草、小动物等生物，虽然它们的个体差异很大，但是它们的结构和功能的基本单位都是细胞，可见，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查细胞生物体结构和功能的基本单位，为基础题，比较简单，熟记即可。
除病毒等少数种类以外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统），生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位，细胞内有细胞核内含有遗传物质，细胞质里有能量转换器——线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位，从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
19．（2024七上·连山期中）箭毒木又名见血封喉，是我国的保护植物。箭毒木的乳白色汁液中含有剧毒，一旦接触人畜伤口，即可使中毒者心脏麻痹、血管封闭、血液凝固，以至窒息死亡，所以被称为见血封喉。见血封喉与人的生命活动的基本单位是（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞
【答案】D
【知识点】高等动物体的结构层次
【解析】【解答】箭毒木（见血封喉）作为植物，其生命活动的基本单位是细胞。细胞是植物体结构和功能的基本单位，它包含了细胞膜、细胞质、细胞核等重要组成部分。细胞膜控制物质进出，细胞质是细胞代谢的主要场所，细胞核则包含了遗传物质，控制细胞的生长、分裂和代谢等生命活动。同样，人的生命活动的基本单位也是细胞。
故选D。
【分析】无论是植物还是动物，其生命活动的基本单位都是细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位，它包含了细胞膜、细胞质、细胞核等重要组成部分。
20．（2024七上·连山期中）在利用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，下列哪个说法不正确？（　　）
A．光学显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞排列紧密
B．用铅笔画细胞结构简图时，要注意用较多的细点表示图中较暗的地方
C．实验中用于观察的洋葱鳞片叶内表皮薄而透明
D．撕取的用于观察的洋葱鳞片叶内表皮越大越好
【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】A．洋葱鳞片叶的内表皮起保护作用，在光学显微镜下，表皮细胞间连接紧密，A说法正确。
B．绘细胞图时，图中较暗的地方用较密的细点来表示，不能用阴影表示，B说法正确。
C．光沿直线传播，显微镜是利用光线穿过标本实现看清标本结构的原理，所以，观察的材料一定是薄而透明的，便于光线通过，C说法正确。
D．在制作玻片标本时，如果材料过大，会导致不易染色且容易产生气泡，一般选择边长3～5毫米的正方形，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查利用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验，为基础题，难度一般，熟记即可。
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
21．（2024七上·连山期中）下列有关细胞的叙述中，正确的是（　　）
A．所有细胞中都有细胞核，植物细胞中都有叶绿体
B．细胞内含有氧气、二氧化碳、水、蛋白质、糖类等物质，正是这些物质组成了细胞
C．细胞中的物质都是由细胞自己制造的，细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
D．除细胞核中有DNA外，细胞质中的叶绿体、线粒体内也有少量的DNA
【答案】D
【知识点】细胞生活需要的物质；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器；细胞核的功能
【解析】【解答】A．并不是所有的细胞都有细胞核，细菌细胞没有成形细胞核，也不是所有的植物细胞都有叶绿体，如植物细胞的根细胞没有叶绿体，A说法错误。
B．细胞内的物质包括氧气、二氧化碳、水、蛋白质、糖类等，这些物质是构成细胞的成分之一，但细胞不是简单的这些物质的集合体，细胞还有复杂的结构和功能区分，是一个整体有序的结构，B说法错误。
C．细胞中的这些物质有的是自己制造的，也有一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的，C说法错误。
D．真核细胞的DNA主要分布在细胞核内，细胞质的叶绿体和线粒体中也有少量的DNA，D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查细胞中的物质、细胞的结构等基础知识，为基础题，难度一般，还需要熟记细胞膜、细胞核的功能。
（1）细胞中的物质可以分成两大类：有机物和无机物。分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
（2）细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，对细胞的生命活动起控制作用，染色体是遗传物质的载体，染色体包括DNA和蛋白质，DNA是主要的遗传物质。
（3）细胞膜细能保护细胞内部的结构，控制细胞内外物质的进出。既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内。
22．（2024七上·连山期中）在普通光学显微镜下植物细胞中不容易被看清的结构是（　　）
A．液泡 B．细胞核 C．叶绿体 D．细胞膜
【答案】D
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】A、液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着糖类色素等多种物质，A不符合题意。
B、细胞核是植物细胞一个近似球形的结构，储存和传递遗传信息，是遗传的控制中心，B不符合题意。
C、叶绿体是进行光合作用的主要场所，C不符合题意。
D、细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，在显微镜下不易观察到，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查细胞膜的特点，为基础题，比较简单，了解细胞膜的结构特点是解题的关键。
细胞壁是植物细胞最外层的薄壁，具有保护和支持作用；细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，具有保护、控制物质的进出。
23．（2024七上·连山期中）能让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。控制物质进出细胞的结构是（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁
【答案】A
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】A．细胞膜具有保护和控制物质的进出的功能，A符合题意。
B．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，B不符合题意。
C．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，C不符合题意。
D．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查植物细胞的基本结构及各组分的功能，为基础题，比较简单，熟记即可。
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。
①细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用。
②细胞膜具有选择透过性，有保护和控制物质进出的作用。
③细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换，是进行新陈代谢的场所。
④细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传的控制中心。
⑤线粒体是进行呼吸作用的主要场所。
⑥叶绿体是植物进行光合作用的主要产所。
24．（2024七上·连山期中）下列有关洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本的制作错误的是（　　）
A．步骤①应该将盖玻片的一端先接触水滴再倾斜着缓慢放下
B．步骤②是为了避免细胞重叠
C．步骤③是为了维持细胞的正常形态
D．步骤④用镊子撕取的洋葱鳞片叶外表皮不宜过长
【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】A．由图可以看出，步骤①是盖盖玻片，盖盖玻片时，将盖玻片的一端先接触水滴，然后再缓缓放平，以免产生气泡，A说法正确。
B．步骤②用解剖针将表皮展平，即把薄膜展平在液滴中，避免细胞重叠，B说法正确。
C．步骤③在载玻片中央滴加清水，是为了维持细胞的正常形态，C说法正确。
D．步骤④取材时，用镊子撕取的是洋葱鳞片叶的内表皮，而不是外表皮，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查洋葱鳞片叶表皮临时装片制作步骤，为基础题，难度一般，熟记即可。
制作临时装片步骤：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）。
3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜，将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平。
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液。
6．吸：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使碘液浸润到标本的全部。
25．（2024七上·连山期中）郏县红牛毛色多呈红色，故而得名，是我国八大良种黄牛品种之一，其结构和功能的基本单位是（　　）
A．组织 B．细胞 C．个体 D．器官
【答案】B
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】除病毒等少数种类以外，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，题干中，郏县红牛属于动物，动物结构和功能的基本单位是细胞，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查细胞是生物体结构与功能的基本单位，为基础题，熟记即可。
除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的。生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器——线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
26．（2024七上·连山期中）用显微镜观察下列哪一种材料时，能在细胞内找到叶绿体（　　）
A．青椒果肉细胞 B．洋葱鳞片叶表皮细胞
C．人口腔上皮细胞 D．洋葱根尖细胞
【答案】A
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A．青椒的果肉细胞内有叶绿体，A符合题意。
B．洋葱鳞片叶表皮细胞是透明的，细胞中不含有叶绿体，B不符合题意。
C．口腔上皮细胞属于动物细胞，动物细胞中没有叶绿体，C不符合题意。
D．根尖细胞中没有叶绿体，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查植物细胞的基本结构，为基础题，比较简单，熟记即可。
植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和液泡，有的植物细胞中含有叶绿体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位，即见光部位。
27．（2024七上·连山期中）我们吃的西瓜甘甜可口，主要是因为西瓜细胞中哪个结构里含有较多的糖分？
A．液泡 B．细胞膜 C．细胞核 D．线粒体
【答案】A
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】西瓜属于植物，植物细胞中含有液泡，液泡内的细胞液中溶解着糖类、色素等多种物质，西瓜甘甜可口，是因为细胞的液泡中含有大量的糖类，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查植物细胞的结构及各部分的功能，为基础题，比较简单，掌握植物细胞的结构和功能是本题解题关键。
植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。
①细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用。
②细胞膜具有选择透过性，有保护和控制物质进出的作用。
③细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换，是进行新陈代谢的场所。
④细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传的控制中心。
⑤线粒体是进行呼吸作用的主要场所。
⑥叶绿体是植物进行光合作用的主要产所。
28．（2024七上·连山期中）植物的叶肉细胞含有的能量转换器是（　　）
A．叶绿体和线粒体 B．线粒体
C．叶绿体和液泡 D．线粒体和细胞核
【答案】A
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，植物叶肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体，可见，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查细胞中的能量转换器，为基础题，比较简单，熟记即可。
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体两种，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，是进行光合作用的主要场所。
29．（2024七上·连山期中）有关细胞结构和功能的叙述错误的是（　　）
A．细胞核是遗传的控制中心
B．细胞膜控制物质进出细胞
C．细胞壁具有保护和支持细胞的作用
D．所有细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核
【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞膜的功能；细胞核的功能
【解析】【解答】A．细胞核含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传的控制中心，A说法正确。
B．细胞膜紧紧地贴在细胞壁内侧，起保护作用和控制物质进出的作用，B说法正确。
C．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，C说法正确。
D．并不是所有细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，比如：人体内成熟的红细胞没有细胞核，细菌细胞没有成形细胞核，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查植物细胞的结构及各部分的功能，解答此题需要熟记细胞核、细胞膜的功能。
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等。不同的结构具有不同的功能。
①细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用。
②细胞膜具有选择透过性，有保护和控制物质进出的作用。
③细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换，是进行新陈代谢的场所。
④细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传的控制中心。
⑤线粒体是进行呼吸作用的主要场所。
⑥叶绿体是植物进行光合作用的主要产所。
30．（2024七上·连山期中）根据现代医学研究，俗称“白果”的银杏，具有通畅血管、改善大脑功能、增强记忆力、治疗老年痴呆症和脑供血不足等功效的物质。决定这些物质形成的细胞遗传信息主要存在于（　　）
A．液泡 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞壁
【答案】B
【知识点】细胞核的功能
【解析】【解答】A．液泡中含有细胞液。各种味道的物质以及营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，A不符合题意。
B．细胞核中容易被碱性染料染成深色的是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是主要的遗传物质，DNA上有指导生物发育的全部信息。所以决定这些物质形成的细胞遗传信息主要存在于细胞核，B符合题意。
C．细胞质中有液泡、叶绿体等，可以流动，加速物质交换，C不符合题意。
D．细胞壁有保护和支持的作用，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段。
二、解答题（共3小题，40分）
31．（2024七上·连山期中）近些年来，很多同学沉溺于电脑网络游戏，长时间在开机的电脑前，电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？科学家们为此用电脑和健康成年雄性大鼠做了一组实验，并获得实验数据如图：
请你根据上述资料和所学知识回答下列问题：
（1）科学家所探究的问题是：　 　？
（2）科学家作出的假设可能是：　 　。
（3）请完成科学家的实验方案：
①取20只生长发育状况相同的健康成年雄性大鼠，平均分成甲、乙两组；
②　 　
③　 　。
（4）根据前面的实验数据你能得出的结论是：　 　。
（5）请你说出这个实验的实验变量是：　 　。
（6）在这个实验中实验组是：　 　。
（7）从实验的结果来看你得到了什么启示？　 　。
【答案】（1）电脑辐射对大鼠的身体有伤害吗？
（2）电脑辐射对大鼠的身体有伤害（或电脑辐射对大鼠的身体没有伤害）
（3）甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机的电脑前；其他饲养条件相同；饲养一段时间后获取实验数据。
（4）电脑辐射对大鼠的身体有伤害
（5）电脑是否开机
（6）乙组
（7）不能长时间在电脑前
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）根据题干中材料可知，本实验要探究“电脑辐射对雄性大鼠的身体是否有伤害”，所以，可以提出问题如下：电脑辐射对大鼠的身体有伤害吗？
（2）作出假设是根据已有的经验或者所学知识对提出的问题作出肯定或否定的回答，所以，根据问题：电脑辐射对大鼠的身体有伤害吗？所以，可以做出假设：电脑辐射对大鼠的身体有伤害（或电脑辐射对大鼠的身体没有伤害）
（3）根据探究问题；“电脑辐射对大鼠的身体有伤害吗？”，所以，该实验的变量是：有没有电脑辐射（即电脑是否开机）。实验中，除了变量不同以外，其他因素都必须相同。方案如下：
①取20只生长发育状况相同的健康成年雄性大鼠，平均分成甲、乙两组；
②甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机的电脑前；其他饲养条件相同。
③饲养一段时间后获取实验数据。
（4）根据题干中的柱状图数据可以看出，置于开机电脑前的大鼠精子畸形率远远高于未开机电脑前的大鼠精子畸形率，所以，可以得出结论：电脑辐射对大鼠的身体有伤害。
（5）根据题干中的实验设置可以看出，甲组大鼠和乙组大鼠的生长发育状况相同、饲养条件也相同，除了有没有电脑辐射这是变量，其他因素都相同，可以形成一组对照实验，所以，变量是电脑是否开机。
（6）一般来说，保持原有状态的一组作为对照组，人为改变某一条件的一组作为实验组。在这个实验中，甲组置于未开机的电脑前，未作处理，属于对照组；乙组置于开机的电脑前是实验组。
（7）根据题干中的数据可以看出，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害，根据该实验结果可以得出启示：大家不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏。
故答案为：（1）电脑辐射对大鼠的身体有伤害吗？（2）电脑辐射对大鼠的身体有伤害；（3）甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机的电脑前；其他饲养条件相同；饲养一段时间后获取实验数据；（4）电脑辐射对大鼠的身体有伤害；（5）电脑是否开机；（6）乙组；（7）不能长时间在电脑前。
【分析】此题考查科学探究的的基本环节，此部分内容为重点内容，需要多记忆基础知识。
在探究实验中，为了增加实验的说服力，往往需要设置对照实验，即在不同的实验组别中，只有所要研究的因素不同以外，影响实验的其他所有因素都必须相同，即控制唯一变量，以排除其他因素对实验的干扰。一般来说，保持原有状态的一组作为对照组，人为改变某一条件的一组作为实验组。
（1）根据题中材料可知本实验要探究电脑辐射对雄性大鼠的身体是否有伤害； 提出问题：电脑辐射对大鼠的身体有伤害吗？
（2）根据问题我们可从正反两方面进行假设：电脑辐射对大鼠的身体有伤害（或电脑辐射对大鼠的身体没有伤害）
（3）根据探究问题设计变量：电脑辐射。
方案为：①取20只生长发育状况相同的健康成年雄性大鼠，平均分成甲、乙两组；②甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机的电脑前；其他饲养条件相同。③饲养一段时间后获取实验数据。
（4）由实验结果数据可得出结论：电脑辐射对大鼠的身体有伤害。
（5）甲组大鼠和乙组大鼠的饲养条件相同，探究电脑辐射这一点，可以形成一组对照实验，变量是电脑是否开机。
（6）在这个实验中甲组置于未开机的电脑前，未作处理，属于对照组；乙组置于开机的电脑前是实验组。
（7）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害，特别是中学生，长时间用电脑不仅浪费时间，电脑辐射污染还会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖。所以不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏。
32．（2024七上·连山期中）有人对记忆和遗忘的规律进行研究，人在记忆过某些知识后，在不同时间段对其进行测试，结果如下表：
时间间隔 记忆效果
1h 44.2%
1d 33.7%
2d 27.8%
6d 25.4%
31d 21.1%
分析测试结果，在图中绘制曲线图　 　，并回答遗忘在数量上的变化规律　 　。
【答案】；遗忘曲线表明了遗忘在数量上的变化规律，遗忘的数量随时间的前进而递增；这种递增先快后慢，在识记后的短时间内特别迅速，然后逐渐缓慢下来。遗忘规律是先快后慢，为防止遗忘，应该强化记忆，加强复习。
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】根据题干中数据可以看出：时间间隔和记忆效果是有一定关系的，所以，绘制曲线图时，可以用时间来表示横轴，用记忆的效果来表示纵轴，分别描出1小时、一天、2天、6天、31天对应的点，再将各点用平滑的曲线连接起来即可，绘制的图如下：

从绘制的曲线图可知：遗忘曲线表明了记忆效果与时间间隔的关系，即遗忘在数量上的变化规律，遗忘的数量随时间的前进而递增；这种递增先快后慢，在识记后的短时间内特别迅速，然后逐渐缓慢下来。遗忘规律是先快后慢，为防止遗忘，应该强化记忆，加强复习。
故答案为：（1）
（2）遗忘曲线表明了遗忘在数量上的变化规律，遗忘的数量随时间的前进而递增；这种递增先快后慢，在识记后的短时间内特别迅速，然后逐渐缓慢下来。遗忘规律是先快后慢，为防止遗忘，应该强化记忆，加强复习。
【分析】此题考查科学探究实验的基本环节，为基础题，难度一般。
遗忘曲线表明了遗忘在数量上的变化规律，遗忘的数量随时间的前进而递增；这种递增先快后慢，在识记后的短时间内特别迅速，然后逐渐缓慢下来。
33．（2024七上·连山期中）如图甲、乙为细胞结构模式图，图丙为细胞模型，请据图回答下列问题。
（1）图　 　（选填“甲”或“乙”）表示植物细胞的结构模式图。
（2）橙子汁是常见的果汁，在榨橙汁时，汁液主要来自于图中的[⑤]　 　。
（3）如今指纹识别已是使用手机的标配功能，不仅代替了密码，还方便了支付，控制指纹的遗传信息存在于细胞的　 　中。（填名称）
（4）图丙是用超轻黏土等材料制作的植物细胞结构模型，模型中的叶绿体相当干植物细胞结构模式图中的　 　（填序号）；该植物细胞模型还缺少的结构是　 　和线粒体。
【答案】（1）甲
（2）液泡
（3）细胞核
（4）③；细胞壁
【知识点】动、植物细胞结构的比较；制作细胞模型
【解析】【解答】图中①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。
（1）分析甲乙两个图可以发现，图甲中有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，这些都是植物细胞特有的结构，而动物细胞则没有。因此，可以判断，图甲表示的是植物细胞的结构模式图。
（2）液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着糖类、色素等多种物质，如有各种味道的物质以及营养物质，所以，在榨橙汁时，因为破坏的是橙子细胞的液泡，使得细胞液流出，即汁液主要来自图中的⑤液泡。
（3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，细胞核是细胞的控制中心，细胞核中含有遗传物质DNA，决定了生物体的所有性状，包括指纹。所以，控制指纹的遗传信息存在于细胞的细胞核中，即图中的④。
（4）图丙是用超轻黏土等材料制作的植物细胞结构模型，通过对比图甲和图丙，我们可以发现模型中的叶绿体相当于植物细胞结构模式图中的③。但是，该植物细胞模型还缺少的结构是细胞壁和线粒体。细胞壁是植物细胞特有的结构，它位于细胞的最外层，起到保护和支持细胞的作用。而线粒体则是细胞中的能量转换器，它能够将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。虽然图丙中的模型没有直接表示出细胞壁和线粒体。
故答案为：（1）甲；（2）液泡；（3）细胞核；（5）③、细胞壁。
【分析】此题考查植物细胞和动物细胞的结构及各组分的功能，为基础题，难度一般，需要熟记：
（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等，有的植物细胞中含有叶绿体。
（2）细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜有保护和控制物质进出的作用；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。
（3）细胞中的两种能量转换器：叶绿体和线粒体，叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转化成化学能并储存在有机物中；线粒体是进行呼吸作用的主要器官，能分解有机物，并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要。
（1）通过对比图甲和图乙，我们可以发现图甲中有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，这些都是植物细胞特有的结构，而动物细胞则没有。因此，图甲表示的是植物细胞的结构模式图。
（2）橙子汁是常见的果汁，在榨橙汁时，汁液主要来自于图中的⑤液泡。液泡是植物细胞中的一个重要结构，它里面含有细胞液，溶解着多种物质，使得植物细胞具有不同的味道和颜色。在榨橙汁时，我们破坏的是橙子细胞的液泡，使得细胞液流出，形成了我们喝的橙汁。
（3）指纹识别功能是由我们的遗传物质决定的，而遗传物质主要存在于细胞的细胞核中。细胞核是细胞的控制中心，它里面含有遗传物质DNA，决定了生物体的所有性状，包括指纹。
（4）图丙是用超轻黏土等材料制作的植物细胞结构模型，通过对比图甲和图丙，我们可以发现模型中的叶绿体相当于植物细胞结构模式图中的③。但是，该植物细胞模型还缺少的结构是细胞壁和线粒体。细胞壁是植物细胞特有的结构，它位于细胞的最外层，起到保护和支持细胞的作用。而线粒体则是细胞中的能量转换器，它能够将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。虽然图丙中的模型没有直接表示出细胞壁和线粒体。
1 / 1

展开更多......

收起↑