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广东省肇庆市高要区一中、二中集团共同体2024-2025学年七年级上学期期中生物试题
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
（2024七上·高要期中）【主题三】某同学看着小鸟在树上吃果实，清风徐来，枝条摇曳，头脑里不禁浮现出“莺啄含桃未嚥时，便会吟诗风动竹”的诗句。请完成下面小题。
1．莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
2．与莺相比，桃特有的细胞结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
3．控制莺、桃、竹三者生长发育的遗传物质主要存在于（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
4．在莺心脏的组织中，具有收缩和舒张功能的是（　　）
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
5．（2024七上·高要期中）在设计对照实验时应注意的问题是（　　）
A．所有变量均不同
B．除实验变量不同，其他因素均相同
C．所有变量都相同
D．除实验变量外，其他因素均不相同
6．（2024七上·高要期中）把红苋菜放在沸水中煮几分钟，沸水变成了红色，说明红苋菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把红苋菜浸到冷水中，冷水不会变成菜汤，这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流（　　）
A．细胞核 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞质
7．（2024七上·高要期中）水绵是一种常见的淡水藻类，下图为水绵的结构模式图，下列有关水绵的叙述错误的是（　　）
A．水绵是单细胞的藻类植物
B．水绵无根、茎、叶的分化
C．水绵能进行光合作用，释放氧气
D．图中⑤是水绵的叶绿体
8．（2024七上·高要期中）显微镜操作的正确步骤是（　　）
A．安放→对光→放片→观察→收镜
B．对光→安放→放片→观察→收镜
C．对光→放片→安放→观察→收镜
D．对光→安放→观察→放片→收镜
9．（2024七上·高要期中）取一个成熟的番茄，用开水烫一烫，撕下表皮，仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列相关描述错误的是（　　）
A．撕下的表皮属于保护组织
B．肥厚多汁的果肉主要属于薄壁组织
C．“筋络”属于输导组织
D．不同部位细胞的遗传物质不同
10．（2024七上·高要期中）下列植物与它所属的类群，匹配错误的是（　　）
A．海带——藻类植物 B．墙藓——苔藓植物
C．苏铁——蕨类植物 D．大豆——被子植物
11．（2024七上·高要期中）下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的说法，错误的是（　　）
A．紫菜、海带均属于藻类
B．苔藓植物有类似茎和叶的分化
C．蕨类植物出现了输导组织
D．蕨类植物产生的生殖细胞是种子
12．（2024七上·高要期中）如图中阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　）
A．具有种子，有相对发达的根
B．种子都裸露，且无果皮包被
C．都具有花、果实和种子
D．都能制造有机物，种子外都有果皮
13．（2024七上·高要期中）我国一级保护植物荷叶铁线蕨、珙桐、水杉分别属于哪类植物（　　）
A．藻类植物、蕨类植物、裸子植物
B．苔藓植物、被子植物、裸子植物
C．蕨类植物、被子植物、裸子植物
D．蕨类植物、裸子植物、被子植物
14．（2024七上·高要期中）下图是制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（　　）
A．②③④①⑤ B．④③②①⑤ C．③④②⑤① D．③④②①⑤
15．（2024七上·高要期中）用光学显微镜观察细胞，目镜是10×的，物镜从10×换成25×，则物像变化是（　　）
A．细胞变大，数量变多 B．细胞变大，数量变少
C．细胞变小，数量变多 D．细胞变小，数量变少
16．（2024七上·高要期中）下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的图像从图中的甲转为乙，规范的操作步骤是（　　）
①移动载玻片 ②调节光圈 ③转动转换器 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋
A．①③②④ B．②③④① C．④③①⑤ D．③②①⑤
17．（2024七上·高要期中）如图是显微镜结构示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．镜筒下降时，眼睛应从侧面注视①
B．物像模糊时，应调节②使物像更清晰
C．用显微镜观察“b”，看到的物像是“p”
D．实验结束后，用洁净纱布擦拭镜头
18．（2024七上·高要期中）如图表示“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤①和②中滴加的液体分别是（　　）
A．清水、碘液 B．清水、清水 C．碘液、清水 D．碘液、碘液
19．（2024七上·高要期中）在制作人口腔上皮细胞临时装片时，向载玻片中央滴一滴生理盐水的目的是（　　）
A．杀死细胞 B．清洁玻片
C．染色 D．保持细胞原有形态
20．（2024七上·高要期中）在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，视野如图。下列相关叙述错误的是（　　）
A．①为洋葱鳞片叶内表皮细胞
B．②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的
C．要将②从视野左方移出，应向左方移动装片
D．染色后能够观察到①中染色最深的是细胞核
21．（2024七上·高要期中）如图中的甲、乙分别代表口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞，图中B区代表它们之间的共同点。则C区含有下列哪些细胞结构（　　）
①细胞壁；②细胞膜；③细胞质；④细胞核；⑤叶绿体；⑥液泡；⑦线粒体
A．①⑤⑥ B．②③④ C．②③⑦ D．①⑥
22．（2024七上·高要期中）苏轼是古代文人墨客中少有的美食家，“东坡肘子”据说就是在他的指导下诞生的。美味的“东坡肘子”色泽金红透亮，口感滑嫩爽口，肥而不腻，深得食客的喜爱。“金红透亮”实质上指的是猪皮，猪皮经切片后用显微镜观察，发现其细胞排列紧密，细胞间质少，且具有保护和分泌作用。由此可见猪皮主要属于（　　）
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
23．（2024七上·高要期中）小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤，幸好没有流血。他的父亲用碘伏擦拭了擦伤处，用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是（　　）
A．神经组织、结缔组织 B．上皮组织、神经组织
C．肌肉组织、神经组织 D．上皮组织、结缔组织
24．（2024七上·高要期中）金秋时节，甘蔗成熟了，我们又可以大饱口福了。在吃甘蔗时，我们发现其茎中有许多纤维状结构，这种纤维状结构主要是它的（　　）
A．分生组织 B．输导组织 C．营养组织 D．保护组织
25．（2024七上·高要期中）下列关于“观察草履虫并探究其趋性”的实验，叙述正确的是（　　）
A．制片过程中应从培养液的底层取材
B．实验过程中放几丝棉花纤维可限制草履虫的运动
C．显微镜下可观察到草履虫通过胞肛摄取食物
D．实验过程中草履虫会朝向加盐粒的一侧运动
26．（2024七上·高要期中）一个含有12对染色体的细胞连续进行分裂4次，得到的细胞数和每个细胞中的染色体数分别是（　　）
A．4个，12对 B．8个，6对 C．12个，24对 D．16个，12对
（2024七上·高要期中）德国生理学家华尔柏在研究线粒体时，统计了某动物部分组织细胞中的线粒体数量，如下表所示。请回答下列问题。
细胞 肝细胞 肾细胞 肠细胞 心肌细胞 冬眠时的肝细胞
线粒体数量（个） 950 400 260 12500 1350
27．心脏含有大量心肌细胞，能不停地收缩和舒张，构成它的主要组织是（　　）
A．上皮组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．肌肉组织
28．从结构与功能相适应的角度看，下列推理合理的是（　　）
A．线粒体能够将有机物的化学能释放出来，供细胞利用
B．线粒体数量越多，说明细胞需要的能量越少
C．心肌细胞内的代谢活动最弱，需要的能量最少
D．动物冬眠时不消耗能量，线粒体不进行能量转化
29．（2024七上·高要期中）从生物体的结构层次分析，下列结构属于器官的是（　　）
A．脂肪 B．眼睛 C．神经元 D．软骨
30．（2024七上·高要期中）“冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方”。萝卜营养丰富，具有促进消化、生津止渴等功效。由于萝卜细胞中含有刺激性物质芥子油苷，生吃萝卜常有辛辣味，所以能防止其被哺乳动物取食。根据如图以及相关知识，下列说法错误的是（　　）
A．a表示细胞分裂过程，b表示细胞分化过程
B．萝卜的结构层次可以表示为A→C→D→E，D表示系统
C．产生刺激性物质芥子油苷是萝卜适应环境的表现
D．萝卜植株长大离不开细胞的生长、分裂和分化
二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。
31．（2024七上·高要期中）如图1中，A为一个细胞，B1～B4为四种人体组织，①、②是两种细胞的生命活动过程；图2表示人体消化系统。（请在[]内填字母或数字，横线上填文字）
（1）人体的发育是从[A]　 　开始的，该细胞与银杏叶片细胞相比，不具有的能量转换器是　 　。
（2）过程①表示细胞的　 　，该过程中细胞核里的　 　经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，使产生的新细胞与原细胞遗传物质　 　（填“相同”或“不相同”）。
（3）过程②表示细胞的分化，其实结果是能形成不同的　 　。图2中的胃具有[B3]　 　组织，能接受信息、传导兴奋；具有[B1]　 　组织，能产生消化液；所以胃是能消化食物的　 　。
（4）从微观到宏观来描述，人体的结构层次可概括为　 　。
32．（2024七上·高要期中）如图是草履虫的结构示意图及显微镜下的几种微小生物，请据图回答问题：
（1）草履虫靠[6]　 　的摆动在水中旋转前进，通过7从水中获得　 　，并将产生的二氧化碳排出体外。食物由8进入体内，再进入[9]　 　内，随着细胞质的流动，逐渐被消化。不能消化的食物残渣从胞肛排出。
（2）在显微镜下观察草履虫的实验时，采取的措施一般是在载玻片的培养液上放几丝棉花纤维，然后盖上盖玻片，观察草履虫的形态和运动。在此放几丝棉花纤维的目的是　 　。
（3）图2中能够进行光合作用的是　 　。（填字母）
（4）蒸出来的馒头松软多孔，是　 　（填字母）参与的结果。
（5）用显微镜观察D，发现它可以通过伸出　 　来运动，在生物体的结构层次上，它既属于　 　层次，又属于　 　层次。
（6）图中几种生物的身体都只由一个细胞构成，因此都属于单细胞生物。它们的结构虽简单，但也能在各个结构的协调配合下独立完成营养、　 　、生殖等生命活动。
33．（2024七上·高要期中）下图是某生态园中的几种植物，请据图分析回答下列问题：
（1）请将图片中的生物按照一定的特征进行分类，写出序号表示的分类依据：①　 　、②　 　。
（2）我们常吃的海带和紫菜与图中的　 　（填字母）属于同一类群。
（3）图中　 　（填字母）对有毒气体十分敏感，可以作为监测空气污染程度的指示植物。
（4）C类植物已具有真正的根、茎、叶，并且体内具有专门的　 　组织，能运输水、无机盐、有机物，因此能较好地适应陆地生活，但生殖过程离不开水，只适合生活在　 　的环境中。
（5）葫芦藓、衣藻和肾蕨这些植物，依靠　 　进行繁殖。
（6）图中分布最广、种类最多、最高等的植物是　 　。
（7）银杏的种子外没有　 　包被，因此称为　 　植物。
34．（2024七上·高要期中）小李同学爱吃番茄，家里的番茄还没有吃完，妈妈又给他买了一些。过了两天，腐烂的番茄表皮有破损，其他番茄的表皮完好无损。对此，他十分好奇，所以设计以下实验进行探究。请回答：
（1）【提出问题】　 　
作出假设：番茄的表皮有保护作用。
（2）【设计并实施实验】
①取10个大小、形态及成熟度　 　（填“相同”或“不同”）的番茄，平均分为A、B两组，用无菌水冲洗干净。想一想小李选用10个番茄做实验而不是用1个番茄做实验的原因是　 　。
②用无菌的小刀把A组番茄去掉一块表皮，B组番茄保持完好，这样做的目的是　 　。
③向A、B两组番茄喷洒等量浸泡过腐烂番茄的水，再分别放到相同的透明无菌盒中盖好盖子，最后将两组番茄放到相同的温暖环境中。
④连续几天观察番茄的变化。
（3）预测最终结果：估计　 　组番茄更快腐烂。
（4）小李爱吃的番茄属于植物的　 　（填“营养”或“生殖”）器官，而番茄的表皮则是属于植物的　 　组织。有时小李会把番茄榨汁喝，番茄汁实际上主要是细胞里的　 　，榨汁前其储存在细胞的　 　中。
（5）根据该实验结果可知，若要延长番茄的保存时间，我们可以　 　（写出一种即可）。
答案解析部分
【答案】1．A
2．A
3．D
4．C
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞核的功能；动物体的基本组织
【解析】【分析】此题考查细胞是生物体结构和功能的单位、植物细胞和动物细胞结构的区别、细胞核的功能等基础知识，比较简单，熟记即可。（1）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。莺是动物，桃是植物，竹是植物，它们的结构和功能的基本单位都是细胞。动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的发育和遗传。动物的组织主要有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
（2）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
（3）人体的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。
①上皮组织：由上皮细胞构成，分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能。
②肌肉组织：由肌细胞构成，分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能。
③神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中；能产生和传导兴奋。
④结缔组织：种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。
1．除病毒等少数种类外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以， 莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是细胞，A符合题意。
故答案为：A
2．动物细胞和植物细胞共有的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核，和植物细胞相比，动物细胞没有的结构有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，选项中，B、C、D是莺共有的结构，A细胞壁是桃特有的，A符合题意。
故答案为：A。
3．A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，不含遗传物质，动物没有细胞壁，A不符合题意。
B．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，不含遗传物质，B不符合题意。
C．细胞质是生命活动的场所，含有少量的遗传物质，但不是主要的遗传物质存在部位，C不符合题意。
D．细胞核内含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，可见D符合题意。
故答案为：D
4．A．上皮组织具有保护、分泌等功能，A不符合题意。
B．结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如血液，B不符合题意。
C．肌肉组织具有收缩和舒张的功能，莺心脏的收缩和舒张是由肌肉组织完成的，可见C符合题意。
D．神经组织具有接受刺激、产生和传导兴奋的功能，分布于脑和脊髓以及神经中，D不符合题意。
故答案为：C
5．【答案】B
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】A、在一组对照实验中，只有一个变量，即保证变量唯一，A说法错误。
B、在一组对照实验中，除了要准备研究的因素（变量）以外，其他条件都应该相同而且要适宜，可见，B说法正确。
C、在一组对照实验中，只有一个变量，即保证变量唯一，C说法错误。
D、在一组对照实验中，除了要准备研究的因素（变量）以外，其他条件都应该相同而且要适宜，可见，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查对照实验的相关知识，为基础题，熟记即可。
在探究实验中，为了增加实验的说服力，往往需要设置对照实验，即在不同的实验组别中，只有所要研究的因素不同以外，影响实验的其他所有因素都必须相同的实验。控制唯一变量，以排除其他因素对实验的干扰。一般来说，保持原有状态的一组作为对照组，人为改变某一条件的一组作为实验组。
6．【答案】C
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】A. 细胞核是细胞的控制中心，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带者控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息，A不符合题意。
B. 细胞壁支持和保护细胞，B不符合题意。
C. 细胞膜控制物质的进出，当细胞膜损坏时，细胞内的物质将会流出，C符合题意
D.细胞质是细胞膜包围的除核区外的一切半透明、胶状、颗粒状物质的总称，细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器，D不符合题意。
【分析】大多数生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位；植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体等等。
7．【答案】A
【知识点】藻类
【解析】【解答】图中：①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是细胞质、⑤是叶绿体、⑥是液泡。A．水绵属于多细胞的藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，A说法错误。
B．水绵结构简单，没有根、茎、叶的分化，B说法正确。
C．水绵属于藻类植物，细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，合成有机物，释放氧气，C说法正确。
D．图中⑤是叶绿体，叶绿体呈带状，是进行光合作用的场所，D说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查藻类植物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物结构简单，大都是单细胞的，即使是多细胞的，无根、茎、叶的分化，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用。如衣藻、水绵、海带和紫菜等。
8．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】光学显微镜的使用步骤：
1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。
3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。
4．最后整理实验台，清洁收镜。
可见A正确。
故答案为：A。
【分析】低倍物镜观察用显微镜观察标本时，应先用低倍物镜找到物像。因为低倍物镜观察范围大，较易找到物像，而且容易找到需作精细观察的部位。
其法如下：
(1)转动粗调螺旋，用眼从侧面观望，使镜筒下降，直到低倍物镜距标本0.5厘米左右为度。
(2)用左眼从目镜中观察，右眼自然睁开，用手慢慢转动粗调螺旋，使镜筒渐渐上升，直到视野内的物像清晰为止。此后改用微调螺旋，稍加调节焦距，使物像最清晰。
(3)用手前后左右轻轻移动玻片或调节玻片移动器，便可找到欲观察的部分。要注意视野中的物像为倒像，移动玻片时应向相反方向移动。
9．【答案】D
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】A．番茄最外层那层薄薄的“皮”是由表皮细胞紧密排列而成的保护组织，把果实内部与外界隔开，既挡病菌又减少水分蒸发，A正确；
B．我们吃的那部分肥厚多汁的果肉由薄壁细胞构成，细胞壁薄、液泡大，专门用来储存水分、糖分和维生素，属于营养组织（薄壁组织），B正确；
C．果肉里白色或淡黄色的“筋络”是维管束，里面的导管和筛管分别运输水分和有机物，属于输导组织，C正确；
D．番茄表皮、果肉、筋络虽然形态功能各异，但它们都源于同一个受精卵，因此细胞核内携带的遗传信息完全一致；表现出的差异只是基因选择性表达的结果，与环境条件也无关，D错误。
故答案为：D。
【分析】植物组织主要包括：分生组织、保护组织、薄壁组织和输导组织四大类。
10．【答案】C
【知识点】藻类；苔藓植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】A．海带生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物，A说法正确。
B．墙藓有了茎、叶的分化，没有真正的根，有假根，体内无输导组织，属于苔藓植物，植株长的矮小，B说法正确。
C．苏铁能产生种子，种子裸露，不能形成果实，属于裸子植物，C说法错误。
D．大豆的种子外有果皮包被，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查植物类群的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
植物根据有无种子可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
①藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物结构简单，大都是单细胞的，即使是多细胞的，无根、茎、叶的分化，
②苔藓植物只有茎和叶的分化，没有真正的根，有假根，起固着作用。
③蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，形体一般比较高大。
④裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，种子是裸露的。
⑤被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被着。
11．【答案】D
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物
【解析】【解答】A．紫菜、海带结构简单，属于的多细胞的藻类，没有根、茎、叶的分化，A说法正确。
B．苔藓植物具有茎和叶的分化，但没有真正的根，有假根，起固着作用，B说法正确。
C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，且体内出现了输导组织，形体一般比较高大，C说法正确。
D．蕨类植物能产生孢子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，不能产生种子，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查植物类群的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
植物根据有无种子可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
①藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物结构简单，大都是单细胞的，即使是多细胞的，无根、茎、叶的分化，
②苔藓植物只有茎和叶的分化，没有真正的根，有假根，起固着作用。
③蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，形体一般比较高大。
12．【答案】A
【知识点】裸子植物；被子植物
【解析】【解答】A．图中的油松、雪松属于裸子植物，有相对发达的根，且体内有输导组织，靠种子繁殖后代；玉米、豌豆是被子植物，靠种子繁殖后代，有相对发达的根，A符合题意。
B．图中的油松和雪松等裸子植物的种子是裸露的，种子外没有果皮包被着，玉米、豌豆等被子植物种子外有果皮包被着，阴影部分不能作为共同特征，B不符合题意。
C．图中的玉米、豌豆等被子植物具有花、果实和种子，油松、雪松等裸子植物都没有真正的花和果实，种子是裸露的，所以，阴影部分不能作为共同特征，C不符合题意。
D．图中油松、雪松是裸子植物，种子外无果皮包被着，种子是裸露的，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查种子植物的基本特征，为基础题，难度一般，熟记即可。解题的关键是分析每种植物的特点来确定共同特征。
种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
①裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，种子是裸露的，种子外没有果皮包被着，油松、银杏等。
②被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被着，如玉米、小麦、豌豆等。
13．【答案】C
【知识点】藻类；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】①荷叶铁线蕨有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，属于蕨类植物；
②珙桐的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物；
③水杉无花，其种子裸露，无果皮包被，不能形成果实，因此水杉属于裸子植物，可见，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查植物类群的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
植物根据有无种子可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
①藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物结构简单，大都是单细胞的，即使是多细胞的，无根、茎、叶的分化，
②苔藓植物只有茎和叶的分化，没有真正的根，有假根，起固着作用。
③蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，形体一般比较高大。
④裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，种子是裸露的。
⑤被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被着。
14．【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】由图中操作可以看出，①是盖盖玻片，②是把表皮展平在液滴中，③是清水。④是用镊子撕取内表皮，⑤是染色和用吸水纸吸引，根据制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。可以排序为：③滴、④撕、②展、①盖、⑤染和吸，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查制作“洋葱表皮细胞临时装片”的实验步骤，为基础题，难度一般，熟记即可。
制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
①“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
②“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
③“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
④“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
⑤“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
⑥“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；
⑦“吸”，在另一侧用吸水纸吸引，重复2~3次，使染液浸润到标本的全部。
15．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。 因此， 物镜从10x换成25x后，放大倍数变大后，视野中的细胞变大，数量变少。
故答案为：B。
【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
16．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】由图可以看出，从图中的甲转为乙后，细胞放大倍数变大，这是由低倍镜转换成高倍镜的过程，低倍镜到高倍镜的操作步骤如下：①移动玻片，把物像移到视野的中央，③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜，②需要调节光圈使视野变亮，④转动细准焦螺旋使物像清析，所以正确的顺序是①③②④，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查显微镜结构、使用步骤等基础内容，为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟记
由低倍镜转到高倍镜具体操作步骤。
（1）由低倍镜转到高倍镜操作步骤如下：
①先移动载玻片使所要观察的细胞移动到视野中央，
②转动转换器，选择高倍镜，
③调节光圈和反光镜使视野明亮，
④调节细准焦螺旋，使图像变得更加清晰后，即可观察。
（2）在显微镜的结构中：光圈可以调节光线的强弱；转动转换器可以转换物镜；细准焦螺旋可以小幅度升降镜筒，粗准焦螺旋可以大幅度升降镜筒。
17．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】图中，①是目镜，②是细准焦螺旋。
A．在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视着物镜，以免物镜压坏玻片标本，损伤镜头，A说法错误。
B．图中，②是细准焦螺旋，细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，如物像不清晰，可以调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，B说法正确。
C．在显微镜中看到的是实物的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，若在玻片标本上写上字母“b”，则显微镜下看到的物像是“q”，C说法错误。
D．在擦拭显微镜的镜头时要用专门的擦镜纸，擦镜纸柔软结实，不会损伤镜头，而纱布太硬且粗糙，易损伤镜头，还会有线毛落在镜头上，影响观察，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查显微镜的使用步骤，为基础题，难度一般，熟记即可。
显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、观察、整理存放。
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，转动反光镜，看到明亮视野。
3、观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。
4、最后整理实验台。
18．【答案】A
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】图中可以看出，步骤①表示滴加液体，步骤②是代表染色。
在制作装片过程中，在载玻片中央滴一滴清水，以维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态。
步骤②中染色时，用的液体是碘液，洋葱内表皮没有颜色，染色后，细胞核染色最深，便于观察，可见，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查制作“洋葱表皮细胞临时装片”的实验步骤，为基础题，难度一般，熟记即可。
制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
①“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
②“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
③“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
④“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
⑤“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
⑥“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；
⑦“吸”，在另一侧用吸水纸吸引，重复2~3次，使染液浸润到标本的全部。
19．【答案】D
【知识点】观察动物细胞
【解析】【分析】本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片，首先明确各个步骤以及操作目的。
在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。
故选：D
【点评】如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握。
20．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用；观察植物细胞
【解析】【解答】A．图中，②边缘黑而粗，形状为圆形或椭圆形，可以推测②是气泡，①有一定的形态和结构，所以，①为洋葱鳞片叶内表皮细胞，②为气泡，A说法正确。
B．图中②为气泡，在盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免出现气泡。所以，②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的，B说法正确。
C．在显微镜观察到的像是倒像，标本的移动方向和物像的移动方向相反。因此要将②从视野左方移出，应向右移动装片，这样物像才能向左移动出去，可见C说法错误。
D．细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。因此，用碘液染色后能够更清晰地观察到细胞核，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作 过程，为基础题，难度一般，熟记即可。
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
（2）在显微镜中看到的是实物的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。
21．【答案】D
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】根据题干所述，甲区代表口腔上皮细胞，基本结构包括：②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑦线粒体，乙区代表洋葱鳞片叶内表皮细胞，基本结构包括：①细胞壁、②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑥液泡、⑦线粒体。由图可以看出，C区为乙特有的结构：①细胞壁、⑥液泡，可见，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查洋葱鳞片叶内表皮细胞与人体口腔上皮细胞结构的区别，为基础题，难度一般，熟记即可。
洋葱鳞片叶表皮细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。
人体口腔上皮细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
22．【答案】A
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】上皮组织主要由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。上皮组织通常覆盖在身体表面或体内各种管腔壁的内表面，其细胞排列紧密。根据题干所述，猪皮切片观察发现，“细胞排列紧密，细胞间质少，且具有保护和分泌作用。”这与上皮组织的特征吻合，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查动物的基本组织及功能，为基础题，熟记即可。
人体的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织，它们各自具有不同的功能。
①上皮组织：由上皮细胞构成．分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能。
②肌肉组织：由肌细胞构成．分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能．
③神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中；能产生和传导兴奋。
④结缔组织：种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。
23．【答案】B
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤，但没有流血。这说明擦伤仅限于皮肤的表层，即上皮组织。当用碘伏擦拭擦伤处时，小瑞感觉到疼痛，这是因为碘伏刺激了皮肤中的神经末梢，这些神经末梢属于神经组织，负责将疼痛信号传递给大脑。因此，擦破的皮属于上皮组织，而感觉到疼的部位属于神经组织。
故选B。
【分析】人体的组织主要分为四种：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。上皮组织主要负责保护和分泌，肌肉组织负责运动，结缔组织负责连接、支持和保护，神经组织负责感觉和传导神经冲动。在皮肤的结构中，表皮主要由上皮组织构成，而真皮则含有丰富的神经末梢，属于神经组织的一部分。
24．【答案】B
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，都属于输导组织；营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物；机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用。可见，在吃甘蔗时，这种纤维状结构主要是它的输导组织。
故答案为：B。
【分析】植物体的基本组织主要包括：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。每种组织都有其各自的功能和特点。
25．【答案】B
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】A．草履虫需要呼吸，在培养液表层汉含氧气比较丰富，所以，取草履虫时，应该从培养液的表层吸取，A说法错误。
B．由于草履虫在制成的临时装片中不停的快速运动，影响观察，故在制作装片时放几丝棉花纤维，用来限制草履虫的运动，便于观察，可见B说法正确。
C．显微镜下可观察到草履虫通过口沟摄取食物，通过胞肛排出食物残渣，故C说法错误。
D．草履虫能逃避有害刺激，取向有利刺激。盐对草履虫来说是不利的刺激，草履虫向远离盐的一侧运动，说明草履虫能对外界的刺激所作出反应，故D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查“观察草履虫并探究其趋性”的实验，为基础题，难度一般，熟记即可。
草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，草履虫靠细胞器完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。草履虫是纤毛虫，它的体表布满纤毛，纤毛运动时不但可以使虫体在水中向前或向后游动，还可以使虫体以旋转方式高速游动。在实验中，为了便于观察，需要放几丝棉花纤维可限制草履虫的运动。
26．【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，两次分裂后，形成四个新细胞，如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞4次连续分裂后，可以形成细胞的个数是24═16（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，因此，新细胞里含有的染色体数目是相同的。一个细胞里有12对染色体，经过4次连续分裂后，形成的细胞数目和新细胞里含有的染色体数目分别是是16个、12对。
故答案为：D。
【分析】细胞分裂：一个细胞分裂成两个细胞，其分裂过程是细胞核先由一个分成两个→细胞质分成两份→形成新的细胞膜和新的细胞壁（植物细胞）.细胞分裂过程中染色体的变化：X→2X→X。
细胞的分裂是指一个细胞分 成两个细胞的过程，一个细胞经过一 次分裂，形成两个新细胞即21。两次分裂后，形成四个新细胞即22 ， 3次分裂后形成8个细胞即23 ，因此1个细胞分裂N次后的个数是2n。
【答案】27．D
28．A
【知识点】心脏的位置、结构和功能；细胞中的能量转换器；动物体的基本组织
【解析】【分析】此题考查动物的基本组织、线粒体的主要功能，难度一般，熟记即可，解答此题还需要熟记心脏的结构特点。
1、人体的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。
①上皮组织：由上皮细胞构成，分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能．
②肌肉组织：由肌细胞构成。分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能．
③神经组织：由神经细胞（又叫神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中；能产生和传导兴奋。
④结缔组织：种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。
2、心脏为人体的血液循环提供动力，心脏主要由心肌组成，心脏壁主要由肌肉组织构成。心脏有四个腔，左心房、左心室、右心房、右心室，其中左心室壁最厚。
3、线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。
27．心脏能收缩和舒张，为人体的血液循环提供动力，心脏主要由心肌组成，所以，心脏主要由肌肉组织组成，D说法正确。
故答案为：D
28．A．线粒体是进行呼吸作用的主要场所，呼吸作用是分解有机物释放能量的过程，释放的能量供细胞利用，A说法正确。
B．线粒体是人体内能量转换器，是进行呼吸作用的主要场所，线粒体数量越多，分解有机物释放的能量越多，说明细胞需要的能量越多，B说法错误。
C．根据表格中数据可以看出，心肌细胞含有的线粒体最多，说明心肌细胞内的代谢活动最强，需要的能量最多，C说法错误。
D．动物的活细胞内呼吸作用每时每刻都在进行，动物冬眠时不食不动，新陈代谢慢，消耗能量少，但线粒体也会进行能量转化，D说法错误。
故答案为：A
29．【答案】B
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】A、脂肪属于结缔组织，不符合题意；
B、眼睛内有结缔组织，神经组织，上皮组织和肌肉组织，眼睛属于器官，符合题意；
C、神经元又叫神经细胞，属于细胞层次， 不符合题意；
D、软骨属于结缔组织， 不符合题意。
故答案为：B。
【分析】器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官.动物的器官举例：心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官。
30．【答案】B
【知识点】植物体的结构层次；生物对环境的适应；细胞分化形成组织
【解析】【解答】A．图中可以看出，经过a过程，细胞的数量增多，细胞的形态结构没有发生变化，所以，a过程为细胞分裂；经过b过程，细胞的形态、结构和功能发生了变化，所以，b过程表示细胞分化，A说法正确。
B．图中，A表示细胞、B表示正在分裂的细胞，C表示植物体的五种基本组织、D表示器官、E表示植物体。
多细胞植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，所以，萝卜的结构层次可以表示为A细胞→C组织→D器官→E植物体，故B说法错误。
C．根据题干所述，“萝卜细胞中含有刺激性物质芥子油苷，能防止其被哺乳动物取，”这是萝卜保护自己的表现，这体现了萝卜适应环境，C说法正确。
D．多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果，所以，细胞的生长、分裂和分化使萝卜植株能由小长大，D说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查细胞的分裂、分化和多细胞植物体的结构层次等基础内容，比较简单，熟记即可。
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，经过细胞生长，细胞体积增大。
（4）细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
31．【答案】（1）受精卵；叶绿体
（2）分裂；染色体；相同
（3）组织；神经；上皮；器官
（4）细胞→组织→器官→系统→人体
【知识点】高等动物体的结构层次；细胞中的能量转换器；细胞分裂；细胞分化形成组织；动物体的基本组织
【解析】【解答】（1）人体的生殖特点是有性生殖，人体的生长发育的起点是从受精卵开始的，受精卵经过生长、分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。
线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，所以，该细胞与银杏叶片细胞相比，不具有的能量转换器是叶绿体。
（2）由图可以看出，A细胞经过过程①，细胞的数量增多，细胞的形态变化不大，所以该过程是细胞的分裂。在细胞分裂过程中，细胞核中的染色体先复制然后再平均分配到两个新的细胞核中，因此两个新细胞的染色体形态和数目相同。
（3）B细胞经过过程②，细胞的形态、结构和功能发生了改变，所以该过程代表细胞分化，细胞分化形成了不同的组织，动物的组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。B3神经组织能够接受刺激，产生并传导冲动；B1上皮组织能够分泌胃液，消化食物，胃是由不同组织按照一定的顺序结合成的行使一定功能的器官，是消化管的膨大部分，能分泌胃液，具有收纳、搅拌和进行初步消化的功能。
（4）植物体结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。与动物相比，植物体不具有的结构层次是系统。
故答案为：（1）受精卵、叶绿体；（2）分裂、染色体、相同；（3）组织、神经、上皮、器官；（4） 细胞→组织→器官→系统→人体。
【分析】此题考查细胞分裂、细胞分化、多细胞动物体的结构层次等基础知识，难度一般，熟记即可。
（1）细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞；动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞，植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。
在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。
（2）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体由六大器官直接构成植物体，动物除了由器官构成外，还有系统这个结构层次。
（3） 细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织；植物的保护组织、薄壁组织、分生组织和输导组织等。
（1）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。因此人体的发育是从一个受精卵的分裂开始的。
叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。动物的细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体。绿色植物的细胞内含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体，叶绿体是植物细胞特有的能量转换器。因此，受精卵与黑藻叶片细胞相比，不具有的能量转换器是叶绿体。
（2）A细胞经过①分裂，1个细胞分裂形成2个细胞，使细胞数目增多。在细胞分裂过程中，细胞核中的染色体先复制然后再平均分配到两个新的细胞核中，因此两个新细胞的染色体形态和数目相同。
（3）B细胞经过②细胞分化形成了不同的组织，动物的组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。B3神经组织能够接受刺激，产生并传导冲动；B1上皮组织能够分泌胃液，消化食物，胃是由不同组织按照一定的顺序结合成的行使一定功能的器官，是消化管的膨大部分，能分泌胃液，具有收纳、搅拌和进行初步消化的功能。
（4）植物体结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。与动物相比，植物体不具有的结构层次是系统。
32．【答案】（1）纤毛；氧气；食物泡
（2）限制草履虫运动
（3）B和C
（4）A
（5）伪足；细胞；个体
（6）呼吸
【知识点】单细胞生物；观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】（1）图中，6是纤毛，7是表膜，8是口沟，9是食物泡。
草履虫是一种单细胞生物，靠6纤毛的摆动在水中旋转前进。同时，它通过[7]表膜从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。在摄食方面，食物由[8]口沟进入草履虫体内，再进入[9]食物泡内。随着细胞质的流动，食物逐渐被消化。不能消化的食物残渣则从胞肛排出。
（2）草履虫是一种单细胞生物，在水中靠6纤毛的摆动在水中旋转前进，所以，在观察草履虫的实验中，为便于观察，常放棉花纤维，其原因是限制草履虫运动，便于观察。
（3）叶绿体是进行光合作用的主要场所。在图2中的几种单细胞生物中，只有B衣藻和C眼虫内具备叶绿体，可以进行光合作用制造有机物。
（4）图2中，A是酵母菌。在有氧的条件下，酵母菌分解葡萄糖产生大量的二氧化碳和水分。所以，蒸出来的馒头松软多孔，是酵母菌（A）参与的结果。
（5）图中，D是变形虫。用显微镜观察D变形虫时，可以发现它可以通过伸出伪足来运动。在生物体的结构层次上，变形虫属于细胞生物，即变形虫是由一个细胞构成的生物个体，所以，变形虫既属于细胞层次，又属于个体层次。
（6）图中展示的几种生物（草履虫、衣藻、水绵、酵母菌、变形虫）的身体都只由一个细胞构成，因此它们都属于单细胞生物。尽管它们的结构相对简单，但也能在各个结构的协调配合下独立完成营养、呼吸（或运动）、生殖等生命活动。这些生物的存在和繁衍展示了生命的多样性和复杂性。
故答案为：（1）纤毛、氧气、食物泡；（2）限制草履虫运动；（3）B和C；（4）A；（5）伪足、细胞、个体；（6）呼吸。
【分析】此题考查草履虫等单细胞生物的结构特点，为基础题，难度一般，需要熟记基础知识。
（1）草履虫是一种单细胞生物，其结构和功能如下：
①运动结构：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。纤毛是覆盖在草履虫体表的细小毛发状结构。
②呼吸结构：草履虫通过表膜（也称为细胞膜）进行呼吸，从水中吸收氧气，并排出二氧化碳。
③消化结构：食物通过口沟进入草履虫体内，形成食物泡。随着细胞质的流动，食物泡逐渐被消化。不能消化的食物残渣从胞肛排出。
④排泄结构：草履虫通过收集管和伸缩泡排泄废物。
⑤生殖方式：当草履虫生长到一定大小时，会通过分裂产生两个新的草履虫。
（2）做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。
（1）草履虫是一种单细胞生物，靠[6]纤毛的摆动在水中旋转前进。同时，它通过[7]表膜从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。在摄食方面，食物由[8]口沟进入草履虫体内，再进入[9]食物泡内。随着细胞质的流动，食物逐渐被消化。不能消化的食物残渣则从胞肛排出。
（2）在观察草履虫的实验中，为便于观察，常放棉花纤维，其原因是限制草履虫运动。
（3）在图2中的几种单细胞生物中，只有B衣藻和C眼虫内具备叶绿体，可以进行光合作用制造有机物。
（4）蒸出来的馒头松软多孔，是酵母菌（A）参与的结果。酵母菌在发酵过程中会产生二氧化碳气体，使得面团膨胀并变得松软多孔。
（5）用显微镜观察D（变形虫）时，可以发现它可以通过伸出伪足来运动。在生物体的结构层次上，变形虫既属于细胞层次（因为它是由一个细胞构成的），又属于个体层次（因为它是一个完整的生物体）。
（6）图中展示的几种生物（草履虫、衣藻、水绵、酵母菌、变形虫）的身体都只由一个细胞构成，因此它们都属于单细胞生物。尽管它们的结构相对简单，但也能在各个结构的协调配合下独立完成营养、呼吸（或运动）、生殖等生命活动。这些生物的存在和繁衍展示了生命的多样性和复杂性。
33．【答案】（1）果皮；无根
（2）A
（3）B
（4）输导；阴湿
（5）孢子
（6）向日葵
（7）果皮；裸子
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物；被子植物
【解析】【分析】（1）图中的几种植物按照能否产生种子分为孢子植物和种子植物两类，其中，向日葵和银杏属于种子植物，靠种子繁殖后代。种子植物按照其种子是否有果皮包被分为被子植物和裸子植物，因此，图中，①是果皮。葫芦藓、衣藻和肾蕨中衣藻属于藻类没有根、茎、叶的分化；葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化及假根；肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化。因此，②是无根。
（2）我们吃的海带和紫菜没有根、茎、叶的分化，结构简单，都属于藻类，因此与图中A衣藻为一类。
（3）图中B葫芦藓只有茎和叶的分化，没有真正的根，有假根，属于苔藓植物，叶片只有一层细胞构成，所以，苔藓植物对有毒气体十分敏感，因此可以作为监测空气污染程度的指示植物。
（4）C类植物肾蕨有根、茎、叶的分化，且体内分化出了输导组织，一般形体比较高大，属于蕨类植物，能较好地适应陆地生活。但由于其生殖过程离不开水，所以只适合生活在阴湿的环境中。
（5）葫芦藓、衣藻和肾蕨这些植物，都能产生孢子，依靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
（6）被子植物又叫绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，分布最广、种类最多、最高等的植物是被子植物，即图中的向日葵。
（7）银杏的种子外没有果皮包被，种子是裸露的，因此被称为裸子植物。
故答案为：（1）果皮、无根；（2）A；（3）B；（4）输导、阴湿；（5）孢子；（6）向日葵；（7）果皮、裸子。
【分析】此题考查植物类群的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
植物根据有无种子可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
①藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物结构简单，大都是单细胞的，即使是多细胞的，无根、茎、叶的分化，
②苔藓植物只有茎和叶的分化，没有真正的根，有假根，起固着作用。
③蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，形体一般比较高大。
④裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，种子是裸露的。
⑤被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被着。
（1）图中生物可以按照是否产生种子分为两类，期中向日葵和银杏属于种子植物。种子植物按照其种子是否有果皮包被分为被子植物和裸子植物，因此，①是果皮。葫芦藓、衣藻和肾蕨中衣藻属于藻类没有根、茎、叶的分化；葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化及假根；肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化。因此，②是无根。
（2）海带和紫菜均属于藻类，因此与图中A衣藻为一类。
（3）图中B（葫芦藓）作为苔藓植物，对有毒气体十分敏感，因此可以作为监测空气污染程度的指示植物。
（4）C类植物（肾蕨）作为蕨类植物，已具有真正的根、茎、叶，并且体内具有专门的输导组织，能运输水、无机盐、有机物，因此能较好地适应陆地生活。但由于其生殖过程离不开水，所以只适合生活在阴湿的环境中。
（5）葫芦藓、衣藻和肾蕨这些植物，都是依靠孢子进行繁殖的。
（6）图中分布最广、种类最多、最高等的植物是被子植物，即图中的向日葵。
（7）银杏的种子外没有果皮包被，因此被称为裸子植物。
34．【答案】番茄的表皮有保护作用吗；相同；避免偶然性；形成对照；A；生殖；保护；细胞液；液泡；用保鲜膜包裹等
【知识点】植物细胞的基本结构；植物体的主要组织；科学探究的主要环节；植物体的器官
【解析】【解答】（1）根据题干所述，小李发现：“过了两天，腐烂的番茄表皮有破损，其他番茄的表皮完好无损。”他提出的问题应该是关于番茄表皮是否有保护作用的，即“番茄的表皮有保护作用吗？”。
（2）在探究实验中，为了增加实验的说服力，往往设置对照实验，在对照实验中，要控制变量唯一。①取10个大小、形态及成熟度相同的番茄，这样可以保证单一变量。他选用10个番茄做实验而不是用1个番茄做实验的目的是避免偶然性。如果只用1个番茄做实验，结果可能具有偶然性，不能得出准确的结论。
②用无菌的小刀把A组番茄去掉一块表皮，B组番茄保持完好，这样做的目的是设置对照实验。通过对比A、B两组番茄的变化，可以判断番茄的表皮是否有保护作用。
（3）实验结果，根据已有经验和认知，A组番茄的表皮破损，所以A组先腐烂，B组表皮完好无损，所以，B组番茄后腐烂。因为A组番茄去掉了表皮，容易受到腐烂番茄水中的细菌等微生物的感染，而B组番茄表皮完好，可以起到保护作用。
（4）番茄属于被子植物，包括根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其中花、果实和种子与植物繁殖后代有关，属于生殖器官，根、茎、叶与植物的营养有关，属于营养器官。小李爱吃的番茄属于植物的生殖器官，植物的花、果实、种子均属于生殖器官。而番茄的表皮则是属于植物的保护组织，它主要起保护作用，防止外界有害物质进入番茄内部。
有时小李会把番茄榨汁喝，番茄汁实际上主要是细胞里的细胞液，它包含了番茄的大部分营养物质和风味成分。在榨汁前，这些细胞液储存在细胞的液泡中。
（5）根据该实验结果可知，若要延长番茄的保存时间，我们可以用保鲜膜包裹等。用保鲜膜包裹番茄可以减少水分的散失，同时也可以防止细菌等微生物的侵入，从而延长番茄的保存时间。
故答案为：番茄的表皮有保护作用吗？ 相同、避免偶然性、形成对照、A、生殖、保护、细胞液、液泡、用保鲜膜包裹等。
【分析】此题考查科学探究实验，为基础题，难度一般，解答此题还需要熟记植物的基本组织的相关知识。
（1）科学探究通常包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流等步骤。提出问题是探究的起点，通常以疑问句的形式表述。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划；探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。
（2）在探究实验中，为了增加实验的说服力，往往需要设置对照实验，即在不同的实验组别中，只有所要研究的因素不同以外，影响实验的其他所有因素都必须相同，即控制唯一变量，以排除其他因素对实验的干扰。一般来说，保持原有状态的一组作为对照组，人为改变某一条件的一组作为实验组。
（3）植物的组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，表皮属于保护组织。
1 / 1广东省肇庆市高要区一中、二中集团共同体2024-2025学年七年级上学期期中生物试题
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
（2024七上·高要期中）【主题三】某同学看着小鸟在树上吃果实，清风徐来，枝条摇曳，头脑里不禁浮现出“莺啄含桃未嚥时，便会吟诗风动竹”的诗句。请完成下面小题。
1．莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
2．与莺相比，桃特有的细胞结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
3．控制莺、桃、竹三者生长发育的遗传物质主要存在于（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
4．在莺心脏的组织中，具有收缩和舒张功能的是（　　）
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
【答案】1．A
2．A
3．D
4．C
【知识点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞核的功能；动物体的基本组织
【解析】【分析】此题考查细胞是生物体结构和功能的单位、植物细胞和动物细胞结构的区别、细胞核的功能等基础知识，比较简单，熟记即可。（1）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。莺是动物，桃是植物，竹是植物，它们的结构和功能的基本单位都是细胞。动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的发育和遗传。动物的组织主要有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
（2）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
（3）人体的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。
①上皮组织：由上皮细胞构成，分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能。
②肌肉组织：由肌细胞构成，分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能。
③神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中；能产生和传导兴奋。
④结缔组织：种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。
1．除病毒等少数种类外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以， 莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是细胞，A符合题意。
故答案为：A
2．动物细胞和植物细胞共有的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核，和植物细胞相比，动物细胞没有的结构有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，选项中，B、C、D是莺共有的结构，A细胞壁是桃特有的，A符合题意。
故答案为：A。
3．A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，不含遗传物质，动物没有细胞壁，A不符合题意。
B．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，不含遗传物质，B不符合题意。
C．细胞质是生命活动的场所，含有少量的遗传物质，但不是主要的遗传物质存在部位，C不符合题意。
D．细胞核内含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，可见D符合题意。
故答案为：D
4．A．上皮组织具有保护、分泌等功能，A不符合题意。
B．结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如血液，B不符合题意。
C．肌肉组织具有收缩和舒张的功能，莺心脏的收缩和舒张是由肌肉组织完成的，可见C符合题意。
D．神经组织具有接受刺激、产生和传导兴奋的功能，分布于脑和脊髓以及神经中，D不符合题意。
故答案为：C
5．（2024七上·高要期中）在设计对照实验时应注意的问题是（　　）
A．所有变量均不同
B．除实验变量不同，其他因素均相同
C．所有变量都相同
D．除实验变量外，其他因素均不相同
【答案】B
【知识点】科学探究的主要环节
【解析】【解答】A、在一组对照实验中，只有一个变量，即保证变量唯一，A说法错误。
B、在一组对照实验中，除了要准备研究的因素（变量）以外，其他条件都应该相同而且要适宜，可见，B说法正确。
C、在一组对照实验中，只有一个变量，即保证变量唯一，C说法错误。
D、在一组对照实验中，除了要准备研究的因素（变量）以外，其他条件都应该相同而且要适宜，可见，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查对照实验的相关知识，为基础题，熟记即可。
在探究实验中，为了增加实验的说服力，往往需要设置对照实验，即在不同的实验组别中，只有所要研究的因素不同以外，影响实验的其他所有因素都必须相同的实验。控制唯一变量，以排除其他因素对实验的干扰。一般来说，保持原有状态的一组作为对照组，人为改变某一条件的一组作为实验组。
6．（2024七上·高要期中）把红苋菜放在沸水中煮几分钟，沸水变成了红色，说明红苋菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把红苋菜浸到冷水中，冷水不会变成菜汤，这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流（　　）
A．细胞核 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞质
【答案】C
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】A. 细胞核是细胞的控制中心，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带者控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息，A不符合题意。
B. 细胞壁支持和保护细胞，B不符合题意。
C. 细胞膜控制物质的进出，当细胞膜损坏时，细胞内的物质将会流出，C符合题意
D.细胞质是细胞膜包围的除核区外的一切半透明、胶状、颗粒状物质的总称，细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器，D不符合题意。
【分析】大多数生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位；植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体等等。
7．（2024七上·高要期中）水绵是一种常见的淡水藻类，下图为水绵的结构模式图，下列有关水绵的叙述错误的是（　　）
A．水绵是单细胞的藻类植物
B．水绵无根、茎、叶的分化
C．水绵能进行光合作用，释放氧气
D．图中⑤是水绵的叶绿体
【答案】A
【知识点】藻类
【解析】【解答】图中：①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是细胞质、⑤是叶绿体、⑥是液泡。A．水绵属于多细胞的藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，A说法错误。
B．水绵结构简单，没有根、茎、叶的分化，B说法正确。
C．水绵属于藻类植物，细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，合成有机物，释放氧气，C说法正确。
D．图中⑤是叶绿体，叶绿体呈带状，是进行光合作用的场所，D说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查藻类植物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物结构简单，大都是单细胞的，即使是多细胞的，无根、茎、叶的分化，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用。如衣藻、水绵、海带和紫菜等。
8．（2024七上·高要期中）显微镜操作的正确步骤是（　　）
A．安放→对光→放片→观察→收镜
B．对光→安放→放片→观察→收镜
C．对光→放片→安放→观察→收镜
D．对光→安放→观察→放片→收镜
【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】光学显微镜的使用步骤：
1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。
3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。
4．最后整理实验台，清洁收镜。
可见A正确。
故答案为：A。
【分析】低倍物镜观察用显微镜观察标本时，应先用低倍物镜找到物像。因为低倍物镜观察范围大，较易找到物像，而且容易找到需作精细观察的部位。
其法如下：
(1)转动粗调螺旋，用眼从侧面观望，使镜筒下降，直到低倍物镜距标本0.5厘米左右为度。
(2)用左眼从目镜中观察，右眼自然睁开，用手慢慢转动粗调螺旋，使镜筒渐渐上升，直到视野内的物像清晰为止。此后改用微调螺旋，稍加调节焦距，使物像最清晰。
(3)用手前后左右轻轻移动玻片或调节玻片移动器，便可找到欲观察的部分。要注意视野中的物像为倒像，移动玻片时应向相反方向移动。
9．（2024七上·高要期中）取一个成熟的番茄，用开水烫一烫，撕下表皮，仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列相关描述错误的是（　　）
A．撕下的表皮属于保护组织
B．肥厚多汁的果肉主要属于薄壁组织
C．“筋络”属于输导组织
D．不同部位细胞的遗传物质不同
【答案】D
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】A．番茄最外层那层薄薄的“皮”是由表皮细胞紧密排列而成的保护组织，把果实内部与外界隔开，既挡病菌又减少水分蒸发，A正确；
B．我们吃的那部分肥厚多汁的果肉由薄壁细胞构成，细胞壁薄、液泡大，专门用来储存水分、糖分和维生素，属于营养组织（薄壁组织），B正确；
C．果肉里白色或淡黄色的“筋络”是维管束，里面的导管和筛管分别运输水分和有机物，属于输导组织，C正确；
D．番茄表皮、果肉、筋络虽然形态功能各异，但它们都源于同一个受精卵，因此细胞核内携带的遗传信息完全一致；表现出的差异只是基因选择性表达的结果，与环境条件也无关，D错误。
故答案为：D。
【分析】植物组织主要包括：分生组织、保护组织、薄壁组织和输导组织四大类。
10．（2024七上·高要期中）下列植物与它所属的类群，匹配错误的是（　　）
A．海带——藻类植物 B．墙藓——苔藓植物
C．苏铁——蕨类植物 D．大豆——被子植物
【答案】C
【知识点】藻类；苔藓植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】A．海带生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物，A说法正确。
B．墙藓有了茎、叶的分化，没有真正的根，有假根，体内无输导组织，属于苔藓植物，植株长的矮小，B说法正确。
C．苏铁能产生种子，种子裸露，不能形成果实，属于裸子植物，C说法错误。
D．大豆的种子外有果皮包被，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查植物类群的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
植物根据有无种子可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
①藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物结构简单，大都是单细胞的，即使是多细胞的，无根、茎、叶的分化，
②苔藓植物只有茎和叶的分化，没有真正的根，有假根，起固着作用。
③蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，形体一般比较高大。
④裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，种子是裸露的。
⑤被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被着。
11．（2024七上·高要期中）下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的说法，错误的是（　　）
A．紫菜、海带均属于藻类
B．苔藓植物有类似茎和叶的分化
C．蕨类植物出现了输导组织
D．蕨类植物产生的生殖细胞是种子
【答案】D
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物
【解析】【解答】A．紫菜、海带结构简单，属于的多细胞的藻类，没有根、茎、叶的分化，A说法正确。
B．苔藓植物具有茎和叶的分化，但没有真正的根，有假根，起固着作用，B说法正确。
C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，且体内出现了输导组织，形体一般比较高大，C说法正确。
D．蕨类植物能产生孢子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，不能产生种子，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查植物类群的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
植物根据有无种子可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
①藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物结构简单，大都是单细胞的，即使是多细胞的，无根、茎、叶的分化，
②苔藓植物只有茎和叶的分化，没有真正的根，有假根，起固着作用。
③蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，形体一般比较高大。
12．（2024七上·高要期中）如图中阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　）
A．具有种子，有相对发达的根
B．种子都裸露，且无果皮包被
C．都具有花、果实和种子
D．都能制造有机物，种子外都有果皮
【答案】A
【知识点】裸子植物；被子植物
【解析】【解答】A．图中的油松、雪松属于裸子植物，有相对发达的根，且体内有输导组织，靠种子繁殖后代；玉米、豌豆是被子植物，靠种子繁殖后代，有相对发达的根，A符合题意。
B．图中的油松和雪松等裸子植物的种子是裸露的，种子外没有果皮包被着，玉米、豌豆等被子植物种子外有果皮包被着，阴影部分不能作为共同特征，B不符合题意。
C．图中的玉米、豌豆等被子植物具有花、果实和种子，油松、雪松等裸子植物都没有真正的花和果实，种子是裸露的，所以，阴影部分不能作为共同特征，C不符合题意。
D．图中油松、雪松是裸子植物，种子外无果皮包被着，种子是裸露的，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查种子植物的基本特征，为基础题，难度一般，熟记即可。解题的关键是分析每种植物的特点来确定共同特征。
种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
①裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，种子是裸露的，种子外没有果皮包被着，油松、银杏等。
②被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被着，如玉米、小麦、豌豆等。
13．（2024七上·高要期中）我国一级保护植物荷叶铁线蕨、珙桐、水杉分别属于哪类植物（　　）
A．藻类植物、蕨类植物、裸子植物
B．苔藓植物、被子植物、裸子植物
C．蕨类植物、被子植物、裸子植物
D．蕨类植物、裸子植物、被子植物
【答案】C
【知识点】藻类；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】①荷叶铁线蕨有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，属于蕨类植物；
②珙桐的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物；
③水杉无花，其种子裸露，无果皮包被，不能形成果实，因此水杉属于裸子植物，可见，C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查植物类群的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
植物根据有无种子可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
①藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物结构简单，大都是单细胞的，即使是多细胞的，无根、茎、叶的分化，
②苔藓植物只有茎和叶的分化，没有真正的根，有假根，起固着作用。
③蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，形体一般比较高大。
④裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，种子是裸露的。
⑤被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被着。
14．（2024七上·高要期中）下图是制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（　　）
A．②③④①⑤ B．④③②①⑤ C．③④②⑤① D．③④②①⑤
【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】由图中操作可以看出，①是盖盖玻片，②是把表皮展平在液滴中，③是清水。④是用镊子撕取内表皮，⑤是染色和用吸水纸吸引，根据制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。可以排序为：③滴、④撕、②展、①盖、⑤染和吸，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查制作“洋葱表皮细胞临时装片”的实验步骤，为基础题，难度一般，熟记即可。
制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
①“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
②“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
③“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
④“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
⑤“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
⑥“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；
⑦“吸”，在另一侧用吸水纸吸引，重复2~3次，使染液浸润到标本的全部。
15．（2024七上·高要期中）用光学显微镜观察细胞，目镜是10×的，物镜从10×换成25×，则物像变化是（　　）
A．细胞变大，数量变多 B．细胞变大，数量变少
C．细胞变小，数量变多 D．细胞变小，数量变少
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。 因此， 物镜从10x换成25x后，放大倍数变大后，视野中的细胞变大，数量变少。
故答案为：B。
【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
16．（2024七上·高要期中）下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的图像从图中的甲转为乙，规范的操作步骤是（　　）
①移动载玻片 ②调节光圈 ③转动转换器 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋
A．①③②④ B．②③④① C．④③①⑤ D．③②①⑤
【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】由图可以看出，从图中的甲转为乙后，细胞放大倍数变大，这是由低倍镜转换成高倍镜的过程，低倍镜到高倍镜的操作步骤如下：①移动玻片，把物像移到视野的中央，③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜，②需要调节光圈使视野变亮，④转动细准焦螺旋使物像清析，所以正确的顺序是①③②④，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查显微镜结构、使用步骤等基础内容，为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟记
由低倍镜转到高倍镜具体操作步骤。
（1）由低倍镜转到高倍镜操作步骤如下：
①先移动载玻片使所要观察的细胞移动到视野中央，
②转动转换器，选择高倍镜，
③调节光圈和反光镜使视野明亮，
④调节细准焦螺旋，使图像变得更加清晰后，即可观察。
（2）在显微镜的结构中：光圈可以调节光线的强弱；转动转换器可以转换物镜；细准焦螺旋可以小幅度升降镜筒，粗准焦螺旋可以大幅度升降镜筒。
17．（2024七上·高要期中）如图是显微镜结构示意图，下列叙述正确的是（　　）
A．镜筒下降时，眼睛应从侧面注视①
B．物像模糊时，应调节②使物像更清晰
C．用显微镜观察“b”，看到的物像是“p”
D．实验结束后，用洁净纱布擦拭镜头
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】图中，①是目镜，②是细准焦螺旋。
A．在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视着物镜，以免物镜压坏玻片标本，损伤镜头，A说法错误。
B．图中，②是细准焦螺旋，细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，如物像不清晰，可以调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，B说法正确。
C．在显微镜中看到的是实物的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，若在玻片标本上写上字母“b”，则显微镜下看到的物像是“q”，C说法错误。
D．在擦拭显微镜的镜头时要用专门的擦镜纸，擦镜纸柔软结实，不会损伤镜头，而纱布太硬且粗糙，易损伤镜头，还会有线毛落在镜头上，影响观察，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查显微镜的使用步骤，为基础题，难度一般，熟记即可。
显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、观察、整理存放。
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，转动反光镜，看到明亮视野。
3、观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。
4、最后整理实验台。
18．（2024七上·高要期中）如图表示“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤①和②中滴加的液体分别是（　　）
A．清水、碘液 B．清水、清水 C．碘液、清水 D．碘液、碘液
【答案】A
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】图中可以看出，步骤①表示滴加液体，步骤②是代表染色。
在制作装片过程中，在载玻片中央滴一滴清水，以维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态。
步骤②中染色时，用的液体是碘液，洋葱内表皮没有颜色，染色后，细胞核染色最深，便于观察，可见，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查制作“洋葱表皮细胞临时装片”的实验步骤，为基础题，难度一般，熟记即可。
制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
①“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
②“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
③“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
④“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
⑤“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
⑥“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；
⑦“吸”，在另一侧用吸水纸吸引，重复2~3次，使染液浸润到标本的全部。
19．（2024七上·高要期中）在制作人口腔上皮细胞临时装片时，向载玻片中央滴一滴生理盐水的目的是（　　）
A．杀死细胞 B．清洁玻片
C．染色 D．保持细胞原有形态
【答案】D
【知识点】观察动物细胞
【解析】【分析】本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片，首先明确各个步骤以及操作目的。
在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。
故选：D
【点评】如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握。
20．（2024七上·高要期中）在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，视野如图。下列相关叙述错误的是（　　）
A．①为洋葱鳞片叶内表皮细胞
B．②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的
C．要将②从视野左方移出，应向左方移动装片
D．染色后能够观察到①中染色最深的是细胞核
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用；观察植物细胞
【解析】【解答】A．图中，②边缘黑而粗，形状为圆形或椭圆形，可以推测②是气泡，①有一定的形态和结构，所以，①为洋葱鳞片叶内表皮细胞，②为气泡，A说法正确。
B．图中②为气泡，在盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免出现气泡。所以，②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的，B说法正确。
C．在显微镜观察到的像是倒像，标本的移动方向和物像的移动方向相反。因此要将②从视野左方移出，应向右移动装片，这样物像才能向左移动出去，可见C说法错误。
D．细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。因此，用碘液染色后能够更清晰地观察到细胞核，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作 过程，为基础题，难度一般，熟记即可。
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
（2）在显微镜中看到的是实物的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。
21．（2024七上·高要期中）如图中的甲、乙分别代表口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞，图中B区代表它们之间的共同点。则C区含有下列哪些细胞结构（　　）
①细胞壁；②细胞膜；③细胞质；④细胞核；⑤叶绿体；⑥液泡；⑦线粒体
A．①⑤⑥ B．②③④ C．②③⑦ D．①⑥
【答案】D
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】根据题干所述，甲区代表口腔上皮细胞，基本结构包括：②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑦线粒体，乙区代表洋葱鳞片叶内表皮细胞，基本结构包括：①细胞壁、②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑥液泡、⑦线粒体。由图可以看出，C区为乙特有的结构：①细胞壁、⑥液泡，可见，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查洋葱鳞片叶内表皮细胞与人体口腔上皮细胞结构的区别，为基础题，难度一般，熟记即可。
洋葱鳞片叶表皮细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。
人体口腔上皮细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
22．（2024七上·高要期中）苏轼是古代文人墨客中少有的美食家，“东坡肘子”据说就是在他的指导下诞生的。美味的“东坡肘子”色泽金红透亮，口感滑嫩爽口，肥而不腻，深得食客的喜爱。“金红透亮”实质上指的是猪皮，猪皮经切片后用显微镜观察，发现其细胞排列紧密，细胞间质少，且具有保护和分泌作用。由此可见猪皮主要属于（　　）
A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
【答案】A
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】上皮组织主要由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。上皮组织通常覆盖在身体表面或体内各种管腔壁的内表面，其细胞排列紧密。根据题干所述，猪皮切片观察发现，“细胞排列紧密，细胞间质少，且具有保护和分泌作用。”这与上皮组织的特征吻合，A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查动物的基本组织及功能，为基础题，熟记即可。
人体的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织，它们各自具有不同的功能。
①上皮组织：由上皮细胞构成．分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能。
②肌肉组织：由肌细胞构成．分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能．
③神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中；能产生和传导兴奋。
④结缔组织：种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。
23．（2024七上·高要期中）小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤，幸好没有流血。他的父亲用碘伏擦拭了擦伤处，用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是（　　）
A．神经组织、结缔组织 B．上皮组织、神经组织
C．肌肉组织、神经组织 D．上皮组织、结缔组织
【答案】B
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤，但没有流血。这说明擦伤仅限于皮肤的表层，即上皮组织。当用碘伏擦拭擦伤处时，小瑞感觉到疼痛，这是因为碘伏刺激了皮肤中的神经末梢，这些神经末梢属于神经组织，负责将疼痛信号传递给大脑。因此，擦破的皮属于上皮组织，而感觉到疼的部位属于神经组织。
故选B。
【分析】人体的组织主要分为四种：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。上皮组织主要负责保护和分泌，肌肉组织负责运动，结缔组织负责连接、支持和保护，神经组织负责感觉和传导神经冲动。在皮肤的结构中，表皮主要由上皮组织构成，而真皮则含有丰富的神经末梢，属于神经组织的一部分。
24．（2024七上·高要期中）金秋时节，甘蔗成熟了，我们又可以大饱口福了。在吃甘蔗时，我们发现其茎中有许多纤维状结构，这种纤维状结构主要是它的（　　）
A．分生组织 B．输导组织 C．营养组织 D．保护组织
【答案】B
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，都属于输导组织；营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物；机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用。可见，在吃甘蔗时，这种纤维状结构主要是它的输导组织。
故答案为：B。
【分析】植物体的基本组织主要包括：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。每种组织都有其各自的功能和特点。
25．（2024七上·高要期中）下列关于“观察草履虫并探究其趋性”的实验，叙述正确的是（　　）
A．制片过程中应从培养液的底层取材
B．实验过程中放几丝棉花纤维可限制草履虫的运动
C．显微镜下可观察到草履虫通过胞肛摄取食物
D．实验过程中草履虫会朝向加盐粒的一侧运动
【答案】B
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】A．草履虫需要呼吸，在培养液表层汉含氧气比较丰富，所以，取草履虫时，应该从培养液的表层吸取，A说法错误。
B．由于草履虫在制成的临时装片中不停的快速运动，影响观察，故在制作装片时放几丝棉花纤维，用来限制草履虫的运动，便于观察，可见B说法正确。
C．显微镜下可观察到草履虫通过口沟摄取食物，通过胞肛排出食物残渣，故C说法错误。
D．草履虫能逃避有害刺激，取向有利刺激。盐对草履虫来说是不利的刺激，草履虫向远离盐的一侧运动，说明草履虫能对外界的刺激所作出反应，故D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查“观察草履虫并探究其趋性”的实验，为基础题，难度一般，熟记即可。
草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，草履虫靠细胞器完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。草履虫是纤毛虫，它的体表布满纤毛，纤毛运动时不但可以使虫体在水中向前或向后游动，还可以使虫体以旋转方式高速游动。在实验中，为了便于观察，需要放几丝棉花纤维可限制草履虫的运动。
26．（2024七上·高要期中）一个含有12对染色体的细胞连续进行分裂4次，得到的细胞数和每个细胞中的染色体数分别是（　　）
A．4个，12对 B．8个，6对 C．12个，24对 D．16个，12对
【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，两次分裂后，形成四个新细胞，如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞4次连续分裂后，可以形成细胞的个数是24═16（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，因此，新细胞里含有的染色体数目是相同的。一个细胞里有12对染色体，经过4次连续分裂后，形成的细胞数目和新细胞里含有的染色体数目分别是是16个、12对。
故答案为：D。
【分析】细胞分裂：一个细胞分裂成两个细胞，其分裂过程是细胞核先由一个分成两个→细胞质分成两份→形成新的细胞膜和新的细胞壁（植物细胞）.细胞分裂过程中染色体的变化：X→2X→X。
细胞的分裂是指一个细胞分 成两个细胞的过程，一个细胞经过一 次分裂，形成两个新细胞即21。两次分裂后，形成四个新细胞即22 ， 3次分裂后形成8个细胞即23 ，因此1个细胞分裂N次后的个数是2n。
（2024七上·高要期中）德国生理学家华尔柏在研究线粒体时，统计了某动物部分组织细胞中的线粒体数量，如下表所示。请回答下列问题。
细胞 肝细胞 肾细胞 肠细胞 心肌细胞 冬眠时的肝细胞
线粒体数量（个） 950 400 260 12500 1350
27．心脏含有大量心肌细胞，能不停地收缩和舒张，构成它的主要组织是（　　）
A．上皮组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．肌肉组织
28．从结构与功能相适应的角度看，下列推理合理的是（　　）
A．线粒体能够将有机物的化学能释放出来，供细胞利用
B．线粒体数量越多，说明细胞需要的能量越少
C．心肌细胞内的代谢活动最弱，需要的能量最少
D．动物冬眠时不消耗能量，线粒体不进行能量转化
【答案】27．D
28．A
【知识点】心脏的位置、结构和功能；细胞中的能量转换器；动物体的基本组织
【解析】【分析】此题考查动物的基本组织、线粒体的主要功能，难度一般，熟记即可，解答此题还需要熟记心脏的结构特点。
1、人体的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。
①上皮组织：由上皮细胞构成，分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能．
②肌肉组织：由肌细胞构成。分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能．
③神经组织：由神经细胞（又叫神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中；能产生和传导兴奋。
④结缔组织：种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。
2、心脏为人体的血液循环提供动力，心脏主要由心肌组成，心脏壁主要由肌肉组织构成。心脏有四个腔，左心房、左心室、右心房、右心室，其中左心室壁最厚。
3、线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。
27．心脏能收缩和舒张，为人体的血液循环提供动力，心脏主要由心肌组成，所以，心脏主要由肌肉组织组成，D说法正确。
故答案为：D
28．A．线粒体是进行呼吸作用的主要场所，呼吸作用是分解有机物释放能量的过程，释放的能量供细胞利用，A说法正确。
B．线粒体是人体内能量转换器，是进行呼吸作用的主要场所，线粒体数量越多，分解有机物释放的能量越多，说明细胞需要的能量越多，B说法错误。
C．根据表格中数据可以看出，心肌细胞含有的线粒体最多，说明心肌细胞内的代谢活动最强，需要的能量最多，C说法错误。
D．动物的活细胞内呼吸作用每时每刻都在进行，动物冬眠时不食不动，新陈代谢慢，消耗能量少，但线粒体也会进行能量转化，D说法错误。
故答案为：A
29．（2024七上·高要期中）从生物体的结构层次分析，下列结构属于器官的是（　　）
A．脂肪 B．眼睛 C．神经元 D．软骨
【答案】B
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】A、脂肪属于结缔组织，不符合题意；
B、眼睛内有结缔组织，神经组织，上皮组织和肌肉组织，眼睛属于器官，符合题意；
C、神经元又叫神经细胞，属于细胞层次， 不符合题意；
D、软骨属于结缔组织， 不符合题意。
故答案为：B。
【分析】器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官.动物的器官举例：心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官。
30．（2024七上·高要期中）“冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方”。萝卜营养丰富，具有促进消化、生津止渴等功效。由于萝卜细胞中含有刺激性物质芥子油苷，生吃萝卜常有辛辣味，所以能防止其被哺乳动物取食。根据如图以及相关知识，下列说法错误的是（　　）
A．a表示细胞分裂过程，b表示细胞分化过程
B．萝卜的结构层次可以表示为A→C→D→E，D表示系统
C．产生刺激性物质芥子油苷是萝卜适应环境的表现
D．萝卜植株长大离不开细胞的生长、分裂和分化
【答案】B
【知识点】植物体的结构层次；生物对环境的适应；细胞分化形成组织
【解析】【解答】A．图中可以看出，经过a过程，细胞的数量增多，细胞的形态结构没有发生变化，所以，a过程为细胞分裂；经过b过程，细胞的形态、结构和功能发生了变化，所以，b过程表示细胞分化，A说法正确。
B．图中，A表示细胞、B表示正在分裂的细胞，C表示植物体的五种基本组织、D表示器官、E表示植物体。
多细胞植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，所以，萝卜的结构层次可以表示为A细胞→C组织→D器官→E植物体，故B说法错误。
C．根据题干所述，“萝卜细胞中含有刺激性物质芥子油苷，能防止其被哺乳动物取，”这是萝卜保护自己的表现，这体现了萝卜适应环境，C说法正确。
D．多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果，所以，细胞的生长、分裂和分化使萝卜植株能由小长大，D说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查细胞的分裂、分化和多细胞植物体的结构层次等基础内容，比较简单，熟记即可。
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，经过细胞生长，细胞体积增大。
（4）细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。
31．（2024七上·高要期中）如图1中，A为一个细胞，B1～B4为四种人体组织，①、②是两种细胞的生命活动过程；图2表示人体消化系统。（请在[]内填字母或数字，横线上填文字）
（1）人体的发育是从[A]　 　开始的，该细胞与银杏叶片细胞相比，不具有的能量转换器是　 　。
（2）过程①表示细胞的　 　，该过程中细胞核里的　 　经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，使产生的新细胞与原细胞遗传物质　 　（填“相同”或“不相同”）。
（3）过程②表示细胞的分化，其实结果是能形成不同的　 　。图2中的胃具有[B3]　 　组织，能接受信息、传导兴奋；具有[B1]　 　组织，能产生消化液；所以胃是能消化食物的　 　。
（4）从微观到宏观来描述，人体的结构层次可概括为　 　。
【答案】（1）受精卵；叶绿体
（2）分裂；染色体；相同
（3）组织；神经；上皮；器官
（4）细胞→组织→器官→系统→人体
【知识点】高等动物体的结构层次；细胞中的能量转换器；细胞分裂；细胞分化形成组织；动物体的基本组织
【解析】【解答】（1）人体的生殖特点是有性生殖，人体的生长发育的起点是从受精卵开始的，受精卵经过生长、分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。
线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，所以，该细胞与银杏叶片细胞相比，不具有的能量转换器是叶绿体。
（2）由图可以看出，A细胞经过过程①，细胞的数量增多，细胞的形态变化不大，所以该过程是细胞的分裂。在细胞分裂过程中，细胞核中的染色体先复制然后再平均分配到两个新的细胞核中，因此两个新细胞的染色体形态和数目相同。
（3）B细胞经过过程②，细胞的形态、结构和功能发生了改变，所以该过程代表细胞分化，细胞分化形成了不同的组织，动物的组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。B3神经组织能够接受刺激，产生并传导冲动；B1上皮组织能够分泌胃液，消化食物，胃是由不同组织按照一定的顺序结合成的行使一定功能的器官，是消化管的膨大部分，能分泌胃液，具有收纳、搅拌和进行初步消化的功能。
（4）植物体结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。与动物相比，植物体不具有的结构层次是系统。
故答案为：（1）受精卵、叶绿体；（2）分裂、染色体、相同；（3）组织、神经、上皮、器官；（4） 细胞→组织→器官→系统→人体。
【分析】此题考查细胞分裂、细胞分化、多细胞动物体的结构层次等基础知识，难度一般，熟记即可。
（1）细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞；动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞，植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。
在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。
（2）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体由六大器官直接构成植物体，动物除了由器官构成外，还有系统这个结构层次。
（3） 细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织；植物的保护组织、薄壁组织、分生组织和输导组织等。
（1）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。因此人体的发育是从一个受精卵的分裂开始的。
叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。动物的细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体。绿色植物的细胞内含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体，叶绿体是植物细胞特有的能量转换器。因此，受精卵与黑藻叶片细胞相比，不具有的能量转换器是叶绿体。
（2）A细胞经过①分裂，1个细胞分裂形成2个细胞，使细胞数目增多。在细胞分裂过程中，细胞核中的染色体先复制然后再平均分配到两个新的细胞核中，因此两个新细胞的染色体形态和数目相同。
（3）B细胞经过②细胞分化形成了不同的组织，动物的组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。B3神经组织能够接受刺激，产生并传导冲动；B1上皮组织能够分泌胃液，消化食物，胃是由不同组织按照一定的顺序结合成的行使一定功能的器官，是消化管的膨大部分，能分泌胃液，具有收纳、搅拌和进行初步消化的功能。
（4）植物体结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。与动物相比，植物体不具有的结构层次是系统。
32．（2024七上·高要期中）如图是草履虫的结构示意图及显微镜下的几种微小生物，请据图回答问题：
（1）草履虫靠[6]　 　的摆动在水中旋转前进，通过7从水中获得　 　，并将产生的二氧化碳排出体外。食物由8进入体内，再进入[9]　 　内，随着细胞质的流动，逐渐被消化。不能消化的食物残渣从胞肛排出。
（2）在显微镜下观察草履虫的实验时，采取的措施一般是在载玻片的培养液上放几丝棉花纤维，然后盖上盖玻片，观察草履虫的形态和运动。在此放几丝棉花纤维的目的是　 　。
（3）图2中能够进行光合作用的是　 　。（填字母）
（4）蒸出来的馒头松软多孔，是　 　（填字母）参与的结果。
（5）用显微镜观察D，发现它可以通过伸出　 　来运动，在生物体的结构层次上，它既属于　 　层次，又属于　 　层次。
（6）图中几种生物的身体都只由一个细胞构成，因此都属于单细胞生物。它们的结构虽简单，但也能在各个结构的协调配合下独立完成营养、　 　、生殖等生命活动。
【答案】（1）纤毛；氧气；食物泡
（2）限制草履虫运动
（3）B和C
（4）A
（5）伪足；细胞；个体
（6）呼吸
【知识点】单细胞生物；观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】（1）图中，6是纤毛，7是表膜，8是口沟，9是食物泡。
草履虫是一种单细胞生物，靠6纤毛的摆动在水中旋转前进。同时，它通过[7]表膜从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。在摄食方面，食物由[8]口沟进入草履虫体内，再进入[9]食物泡内。随着细胞质的流动，食物逐渐被消化。不能消化的食物残渣则从胞肛排出。
（2）草履虫是一种单细胞生物，在水中靠6纤毛的摆动在水中旋转前进，所以，在观察草履虫的实验中，为便于观察，常放棉花纤维，其原因是限制草履虫运动，便于观察。
（3）叶绿体是进行光合作用的主要场所。在图2中的几种单细胞生物中，只有B衣藻和C眼虫内具备叶绿体，可以进行光合作用制造有机物。
（4）图2中，A是酵母菌。在有氧的条件下，酵母菌分解葡萄糖产生大量的二氧化碳和水分。所以，蒸出来的馒头松软多孔，是酵母菌（A）参与的结果。
（5）图中，D是变形虫。用显微镜观察D变形虫时，可以发现它可以通过伸出伪足来运动。在生物体的结构层次上，变形虫属于细胞生物，即变形虫是由一个细胞构成的生物个体，所以，变形虫既属于细胞层次，又属于个体层次。
（6）图中展示的几种生物（草履虫、衣藻、水绵、酵母菌、变形虫）的身体都只由一个细胞构成，因此它们都属于单细胞生物。尽管它们的结构相对简单，但也能在各个结构的协调配合下独立完成营养、呼吸（或运动）、生殖等生命活动。这些生物的存在和繁衍展示了生命的多样性和复杂性。
故答案为：（1）纤毛、氧气、食物泡；（2）限制草履虫运动；（3）B和C；（4）A；（5）伪足、细胞、个体；（6）呼吸。
【分析】此题考查草履虫等单细胞生物的结构特点，为基础题，难度一般，需要熟记基础知识。
（1）草履虫是一种单细胞生物，其结构和功能如下：
①运动结构：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。纤毛是覆盖在草履虫体表的细小毛发状结构。
②呼吸结构：草履虫通过表膜（也称为细胞膜）进行呼吸，从水中吸收氧气，并排出二氧化碳。
③消化结构：食物通过口沟进入草履虫体内，形成食物泡。随着细胞质的流动，食物泡逐渐被消化。不能消化的食物残渣从胞肛排出。
④排泄结构：草履虫通过收集管和伸缩泡排泄废物。
⑤生殖方式：当草履虫生长到一定大小时，会通过分裂产生两个新的草履虫。
（2）做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。
（1）草履虫是一种单细胞生物，靠[6]纤毛的摆动在水中旋转前进。同时，它通过[7]表膜从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。在摄食方面，食物由[8]口沟进入草履虫体内，再进入[9]食物泡内。随着细胞质的流动，食物逐渐被消化。不能消化的食物残渣则从胞肛排出。
（2）在观察草履虫的实验中，为便于观察，常放棉花纤维，其原因是限制草履虫运动。
（3）在图2中的几种单细胞生物中，只有B衣藻和C眼虫内具备叶绿体，可以进行光合作用制造有机物。
（4）蒸出来的馒头松软多孔，是酵母菌（A）参与的结果。酵母菌在发酵过程中会产生二氧化碳气体，使得面团膨胀并变得松软多孔。
（5）用显微镜观察D（变形虫）时，可以发现它可以通过伸出伪足来运动。在生物体的结构层次上，变形虫既属于细胞层次（因为它是由一个细胞构成的），又属于个体层次（因为它是一个完整的生物体）。
（6）图中展示的几种生物（草履虫、衣藻、水绵、酵母菌、变形虫）的身体都只由一个细胞构成，因此它们都属于单细胞生物。尽管它们的结构相对简单，但也能在各个结构的协调配合下独立完成营养、呼吸（或运动）、生殖等生命活动。这些生物的存在和繁衍展示了生命的多样性和复杂性。
33．（2024七上·高要期中）下图是某生态园中的几种植物，请据图分析回答下列问题：
（1）请将图片中的生物按照一定的特征进行分类，写出序号表示的分类依据：①　 　、②　 　。
（2）我们常吃的海带和紫菜与图中的　 　（填字母）属于同一类群。
（3）图中　 　（填字母）对有毒气体十分敏感，可以作为监测空气污染程度的指示植物。
（4）C类植物已具有真正的根、茎、叶，并且体内具有专门的　 　组织，能运输水、无机盐、有机物，因此能较好地适应陆地生活，但生殖过程离不开水，只适合生活在　 　的环境中。
（5）葫芦藓、衣藻和肾蕨这些植物，依靠　 　进行繁殖。
（6）图中分布最广、种类最多、最高等的植物是　 　。
（7）银杏的种子外没有　 　包被，因此称为　 　植物。
【答案】（1）果皮；无根
（2）A
（3）B
（4）输导；阴湿
（5）孢子
（6）向日葵
（7）果皮；裸子
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物；被子植物
【解析】【分析】（1）图中的几种植物按照能否产生种子分为孢子植物和种子植物两类，其中，向日葵和银杏属于种子植物，靠种子繁殖后代。种子植物按照其种子是否有果皮包被分为被子植物和裸子植物，因此，图中，①是果皮。葫芦藓、衣藻和肾蕨中衣藻属于藻类没有根、茎、叶的分化；葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化及假根；肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化。因此，②是无根。
（2）我们吃的海带和紫菜没有根、茎、叶的分化，结构简单，都属于藻类，因此与图中A衣藻为一类。
（3）图中B葫芦藓只有茎和叶的分化，没有真正的根，有假根，属于苔藓植物，叶片只有一层细胞构成，所以，苔藓植物对有毒气体十分敏感，因此可以作为监测空气污染程度的指示植物。
（4）C类植物肾蕨有根、茎、叶的分化，且体内分化出了输导组织，一般形体比较高大，属于蕨类植物，能较好地适应陆地生活。但由于其生殖过程离不开水，所以只适合生活在阴湿的环境中。
（5）葫芦藓、衣藻和肾蕨这些植物，都能产生孢子，依靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
（6）被子植物又叫绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，分布最广、种类最多、最高等的植物是被子植物，即图中的向日葵。
（7）银杏的种子外没有果皮包被，种子是裸露的，因此被称为裸子植物。
故答案为：（1）果皮、无根；（2）A；（3）B；（4）输导、阴湿；（5）孢子；（6）向日葵；（7）果皮、裸子。
【分析】此题考查植物类群的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。
植物根据有无种子可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
①藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物结构简单，大都是单细胞的，即使是多细胞的，无根、茎、叶的分化，
②苔藓植物只有茎和叶的分化，没有真正的根，有假根，起固着作用。
③蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，形体一般比较高大。
④裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，种子是裸露的。
⑤被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被着。
（1）图中生物可以按照是否产生种子分为两类，期中向日葵和银杏属于种子植物。种子植物按照其种子是否有果皮包被分为被子植物和裸子植物，因此，①是果皮。葫芦藓、衣藻和肾蕨中衣藻属于藻类没有根、茎、叶的分化；葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化及假根；肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化。因此，②是无根。
（2）海带和紫菜均属于藻类，因此与图中A衣藻为一类。
（3）图中B（葫芦藓）作为苔藓植物，对有毒气体十分敏感，因此可以作为监测空气污染程度的指示植物。
（4）C类植物（肾蕨）作为蕨类植物，已具有真正的根、茎、叶，并且体内具有专门的输导组织，能运输水、无机盐、有机物，因此能较好地适应陆地生活。但由于其生殖过程离不开水，所以只适合生活在阴湿的环境中。
（5）葫芦藓、衣藻和肾蕨这些植物，都是依靠孢子进行繁殖的。
（6）图中分布最广、种类最多、最高等的植物是被子植物，即图中的向日葵。
（7）银杏的种子外没有果皮包被，因此被称为裸子植物。
34．（2024七上·高要期中）小李同学爱吃番茄，家里的番茄还没有吃完，妈妈又给他买了一些。过了两天，腐烂的番茄表皮有破损，其他番茄的表皮完好无损。对此，他十分好奇，所以设计以下实验进行探究。请回答：
（1）【提出问题】　 　
作出假设：番茄的表皮有保护作用。
（2）【设计并实施实验】
①取10个大小、形态及成熟度　 　（填“相同”或“不同”）的番茄，平均分为A、B两组，用无菌水冲洗干净。想一想小李选用10个番茄做实验而不是用1个番茄做实验的原因是　 　。
②用无菌的小刀把A组番茄去掉一块表皮，B组番茄保持完好，这样做的目的是　 　。
③向A、B两组番茄喷洒等量浸泡过腐烂番茄的水，再分别放到相同的透明无菌盒中盖好盖子，最后将两组番茄放到相同的温暖环境中。
④连续几天观察番茄的变化。
（3）预测最终结果：估计　 　组番茄更快腐烂。
（4）小李爱吃的番茄属于植物的　 　（填“营养”或“生殖”）器官，而番茄的表皮则是属于植物的　 　组织。有时小李会把番茄榨汁喝，番茄汁实际上主要是细胞里的　 　，榨汁前其储存在细胞的　 　中。
（5）根据该实验结果可知，若要延长番茄的保存时间，我们可以　 　（写出一种即可）。
【答案】番茄的表皮有保护作用吗；相同；避免偶然性；形成对照；A；生殖；保护；细胞液；液泡；用保鲜膜包裹等
【知识点】植物细胞的基本结构；植物体的主要组织；科学探究的主要环节；植物体的器官
【解析】【解答】（1）根据题干所述，小李发现：“过了两天，腐烂的番茄表皮有破损，其他番茄的表皮完好无损。”他提出的问题应该是关于番茄表皮是否有保护作用的，即“番茄的表皮有保护作用吗？”。
（2）在探究实验中，为了增加实验的说服力，往往设置对照实验，在对照实验中，要控制变量唯一。①取10个大小、形态及成熟度相同的番茄，这样可以保证单一变量。他选用10个番茄做实验而不是用1个番茄做实验的目的是避免偶然性。如果只用1个番茄做实验，结果可能具有偶然性，不能得出准确的结论。
②用无菌的小刀把A组番茄去掉一块表皮，B组番茄保持完好，这样做的目的是设置对照实验。通过对比A、B两组番茄的变化，可以判断番茄的表皮是否有保护作用。
（3）实验结果，根据已有经验和认知，A组番茄的表皮破损，所以A组先腐烂，B组表皮完好无损，所以，B组番茄后腐烂。因为A组番茄去掉了表皮，容易受到腐烂番茄水中的细菌等微生物的感染，而B组番茄表皮完好，可以起到保护作用。
（4）番茄属于被子植物，包括根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其中花、果实和种子与植物繁殖后代有关，属于生殖器官，根、茎、叶与植物的营养有关，属于营养器官。小李爱吃的番茄属于植物的生殖器官，植物的花、果实、种子均属于生殖器官。而番茄的表皮则是属于植物的保护组织，它主要起保护作用，防止外界有害物质进入番茄内部。
有时小李会把番茄榨汁喝，番茄汁实际上主要是细胞里的细胞液，它包含了番茄的大部分营养物质和风味成分。在榨汁前，这些细胞液储存在细胞的液泡中。
（5）根据该实验结果可知，若要延长番茄的保存时间，我们可以用保鲜膜包裹等。用保鲜膜包裹番茄可以减少水分的散失，同时也可以防止细菌等微生物的侵入，从而延长番茄的保存时间。
故答案为：番茄的表皮有保护作用吗？ 相同、避免偶然性、形成对照、A、生殖、保护、细胞液、液泡、用保鲜膜包裹等。
【分析】此题考查科学探究实验，为基础题，难度一般，解答此题还需要熟记植物的基本组织的相关知识。
（1）科学探究通常包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流等步骤。提出问题是探究的起点，通常以疑问句的形式表述。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划；探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。
（2）在探究实验中，为了增加实验的说服力，往往需要设置对照实验，即在不同的实验组别中，只有所要研究的因素不同以外，影响实验的其他所有因素都必须相同，即控制唯一变量，以排除其他因素对实验的干扰。一般来说，保持原有状态的一组作为对照组，人为改变某一条件的一组作为实验组。
（3）植物的组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，表皮属于保护组织。
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