5《以工匠精神雕琢时代品质》课件(共28张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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5《以工匠精神雕琢时代品质》课件(共28张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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(共28张PPT)
课堂导入
中国制造 ( Made in China )是世界上认知度最高的标签之一,因为快速发展的中国和他庞大的工业制造体系,这个标签可以在广泛的商品上找到,从服装到电子产品……中国制造是一个全方位的商品,它不仅包括物质成分,也包括文化成分和人文内涵。
由于各行各业普遍追求短平快和效益制胜,缺乏“工匠精神”,中国制造一度成为廉价制造的代名词。
2016年3月5日,《政府工作报告》中说,鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一词迅速流行开来,成为制造行业的热词。“工匠精神”入选《咬文嚼字》公布2016年十大流行语。随后,不仅制造行业,各行各业都提倡“工匠精神”。于是,使用范围扩展,任何行业、任何人“精益求精,力求完美”的精神,都可称为“工匠精神”。
以工匠精神雕琢时代品质
李斌
如切如磋,如琢如磨
学习目标
了解新闻评论的概念、特点和写作思路
分析本文的论证方法和论证结构
感悟“工匠精神”的时代内涵,做“工匠精神”的传承者与践行者
梳理行文脉络,概括“工匠精神”的内涵
知识链接
文体知识
4文体知识—新闻评论
新闻评论 含义 新闻评论,是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题,运用分析和综合的方法,就事论理,就实论虚,有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体。
特点 ①由论点、论据、论证三个要素组成,具有政策性、针对性、准确性。
②立意新颖,论述精当,文采斐然。
③主要面向广大群众说话。
表现方法 夹叙夹议、亦理亦情
基本思路 摆现象→说观点→作分析→做总结
文体知识—新闻评论
新闻评论具有新闻性,新闻要有时效性和针对性,这是与一般议论文的重要区别;
其次要有倾向性,要有鲜明的政治性和思想性;
还要有公众性,主要面向广大群众说话;
最后要有议论性,与其他言论一样,由论点、论据、论证三个要素组成。
李斌,人民日报社评论部编辑。
【事迹展示】
谈及塞罕坝,人民日报社评论部编辑李斌用“两个震撼”来形容自己的感受。最直接的感受就是震撼。一个是视觉上的,满眼的绿色海洋,绿水青山令人动容;一个是精神上的,采访犹如一次深入灵魂的精神洗礼,让我从中感受到艰苦奋斗精神的伟大和绿色发展信念的坚定。
左二为李斌
写作背景
本文原载2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上,国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间,“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告,一方面表示国家对“工匠精神”的重视,另一方面,也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。
了解“工匠精神”
1.来源:
“工匠精神”一词,最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。他曾呼吁:“中国制造”是世界给予中国的最好礼物,要珍惜这个练兵的机会,决不能轻易丢失。“中国制造”熟能生巧了,就可以过渡到“中国精造”。“中国精造”稳定了,不怕没有“中国创造”。千万不要让“中国制造”还没有成熟就夭折了,路要一步一步走,人动化(手艺活)是自动化的基础与前提。要有工匠精神,从“匠心”到“匠魂”……
2.释义:
工匠精神,英文是Craftsman’s spirit,是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。
2016年12月14日,“工匠精神”入选《咬文嚼字》公布2016年十大流行语。
了解“工匠精神”
理解词语
不谋而合:事先没有商量过,意见或行动却完全一致。
离群索居:离开集体或群众,过孤独的生活。
炉火纯青:道士炼丹,认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
废寝忘食:顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
巧夺天工:人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
出类拔萃:超出同类之上,多指人的品德才能。
冰心一片:形容性情淡泊,不求名利。
阅读文本
理清思路
理清脉络
首先从时代特点切入,以新闻事实引出工匠精神
第一段
第二段
第三段
第四段
第五段
其次解释“匠”的内涵,分析工匠精神的作用
再次解释工匠精神,阐释工匠精神的意义
然后解释工匠精神的深层含义是什么
最后阐释工匠精神对个人、企业、国家的作用
1.熟读课本,梳理文章的行文思路。
2.熟读课本,梳理文章的行文思路。
工匠精神
提出观点
论证观点
总结观点
时代需要工匠精神
何为工匠精神
正确认识工匠精神
工匠精神的内涵
工匠精神的重大意义
理清脉络
知识链接--高考论证特点题型
任务二 品读工匠精神的内涵
任务说明:谋,即谋划;布局就是安排文章的结构。
布局谋篇,就是在确定题材中心之后,对内容的组织、结构的安排等做整体谋划。谋篇布局包含文章的结构,叙事的顺序,叙事视角,伏笔铺垫,照应,详略,选材等等多方面的内容。体会一篇文章在谋篇布局上的特点,能够更准确地把握住作者的意图,感受其用意。
文中提到的“工匠精神”的内涵包含哪些内容?
①炉火纯青的技术
②发自肺腑、专心如一的热爱
③臻于至善、超今冠古的追求
④冰心一片、物我两忘的境界
⑤格物致知、正心诚意的生命哲学
⑥技进乎道、超然达观的人生信念
任务二 品读工匠精神的内涵
2.作者认为,崇尚工匠精神对个人、企业和国家分别有怎样的作用?
①体现了人与人职业品质、专业精神的不同。
②工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。
③崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。
合作探究
准 时代的呼唤,一个时代有一个时代的气质。
新 工匠精神值得我们用新的眼光来观照——①旧眼光:职业的高低贵贱;新眼光:职业品质、专业精神。②旧眼光:雕虫小技;新眼光:改变世界的现实力量。
深 生命哲学、人生信念。
任务二 工匠精神的现实意义
阅读课文
品析论证方法与语言特色
任务三:分析本文的论证方法,并举例说明。
论证方法 举例分析
如引用企业家的话,写出了工匠精神在当代的意义;引用《说文》里对“匠”的记载,写出“匠”古已有之等。使文章更有说服力,使观点更加深入人心。
如“工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量”,边破边立,写出了工匠精神的作用。
引证法
对比论证
任务三:分析本文的论证方法,并举例说明。
论证方法 举例分析
比如第1段“像手工匠人一样………企业……”,将手工匠人和企业进行类比,写出了企业拥有工匠精神的重要性。
如第4段中“倘若没有……怎能有………假设论证,写出了工匠精神的内涵。
类比论证
假设论证
任务三:分析本文的语言特色。
明确 :
1.在句式上整散结合,富有节奏美。
排比、对偶手法,起到增强气势、调节音律的作用,增强了读者的阅读兴趣,使观点更加鲜明突出、更具有说服力。
语言丰富生动,富有时代性。
如“高精尖、炫彩酷”等具有时代特点的新词,再如用“气质雍容、活力涌流”使企业拥有了人的特点,生动地写出了厚植工匠精神对企业的意义。
运用大量成语,富有意蕴(言简意赅)美。
活泼又典雅的语言使文章摇曳多姿。
拓展阅读
请举例讲一讲你知道的具有工匠精神的人物事迹
一丝不苟,铸就不凡。
中航工业沈阳飞机工业(集团)有限公司14厂钳工方文墨为歼-15舰载机加工高精度零件。教科书上,手工锉削精度极限是千分之十毫米。而方文墨加工的精度达到了千分之三毫米,这是数控机床都很难达到的精度。中航工业将这一精度命名为“文墨精度”。
方文墨
80后“大国工匠”陈亮在无锡微研股份有限公司负责加工工业模具。工业模具加工,分毫之差决定着产品的品质,甚至是产品的成败。经陈亮之手制作出的工业模具,误差可控制在1微米之间。他给自己制定了一条工作准则:“再仔细一点点,离一微米的精度就能更近一点点。”
陈亮
1980年,胡双钱进入上海飞机制造厂工作,他亲眼见证了中国人在民用航空领域的第一次尝试——“运十”首飞,当飞机从头顶上呼啸而过,他感受到“造飞机是一件很神圣的事”。而当工厂陷入低谷期时,原本聚集了中国航空制造精英的制造厂突然冷了下来。当时,厂门口停满了各大企业的招聘汽车,一家私营企业甚至为他开出3倍工资的高薪。而为了有机会造中国自己的飞机,胡双钱拒绝了诱惑选择留下,这一留就是几十年。在这期间工厂只能承接一些民用品进行生产。胡双钱回忆时自豪地说,用造飞机的技术生产出的民品,质量特别好,深受老百姓欢迎。同时,胡双钱也抓住机遇与同事一起陆续参与了中美合作组装麦道飞机和波音空客飞机零部件的转包生产,练就了技术上的过硬本领,最终迎来了我国大飞机事业的春天。
胡双钱
孟剑锋
孟剑锋,北京工美集团握拉菲首饰有限公司高级技师,从事工艺美术工作二十多年,被评为全国职工职业道德建设标兵、“国企楷模·北京榜样”人物,并获得“首都劳动奖章”。其事迹在中央电视台专题片《大国工匠》进行报道,是行业唯一代表。他先后参与制作“两弹一星”科学家功勋奖章、“神舟”系列航天英雄奖章、APEC会议礼品、“一带一路”峰会礼品等国家级项目任务,表现出色,是行业的标兵。弘扬传统文化,传承传统技艺,在平凡的工作中实现自身价值,是孟剑锋坚持不懈的奋斗目标。

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