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(共38张PPT)
这些都是漫 画 … …
高考语文复习：漫画图文转换
漫画，是作者采用各种手法来描绘社会生活、反映
社会现实，进行讽刺或褒扬的一种艺术形式。
什 么是漫画？
阅读以下漫画，描述画面的内容，并说明漫画所包含的寓意，要
求语意简明，句子通顺。
例题1
例题1
阅读以下漫画，描述画面的内容，并说明漫画所包含的寓意，要 求语意简明，句子通顺。
答例分析
内容：这幅漫画描绘了毕业前最后一 课的场景。两名学生在各自的课桌上 学习，桌上各放着一摞学习材料。一 位戴眼镜、穿衬衫的老师面对学生微 笑站立，老师说： “你们再看看书， 我再看看你们。 ”
例题1
阅读以下漫画，描述画面的内容，并说明漫画所包含的寓意，要
求语意简明，句子通顺。
小结1
描述画面内容的方法：
1.客观，不添枝加叶，不可主观想象一些不存在的内容；
2.完整，不遗漏图片要素，不遗漏文字；
3.精确，抓住最能反映画面寓意的特征详细描述，才能 清楚地表现漫画的内容；
4.有序，先介绍主体对象，再依次介绍画面内容；注意 空间顺序和时间顺序；
5.简明，用简明的语言揭示画面中各要素的关系。
寓意：这幅漫画表达了老师 对学生的期待和希望， 以及 对学生的眷念和不舍
例题1
阅读以下漫画，描述画面的内容，并说明漫画所包含的寓意，要 求语意简明，句子通顺。
神态细节 细节描写
口
语言细节
通过刻画神态、动作、衣 着、环境、语言等方面的某些 细节，传递出情感与深刻含义， 分析寓意时应关注关键细节。
漫画的手法
细节
描写
例题2
如图是一幅漫画“祖辈的井、父辈的井、子孙的井 ”，请描述画 面的内容，并说明漫画所包含的寓意，要求语意简明，句子通顺。
内容： 图片 以三口井为主体，每 口 井都配有一个木桶， 而打水的绳子 从“祖辈的井、父辈的井、子孙的 井 ”顺序大幅变长。
精确：对于反映画面寓意的关键细节
特征应当详细描述
例题2
如图是一幅漫画“祖辈的井、父辈的井、子孙的井 ”，请描述画 面的内容，并说明漫画所包含的寓意，要求语意简明，句子通顺。
例题2
如图是一幅漫画“祖辈的井、父辈的井、子孙的井 ”，请描述画 面的内容，并说明漫画所包含的寓意，要求语意简明，句子通顺。
寓意：漫画点出了人们对地下水资源 的过度利用，导致地下水位下降，地 下水资源日渐匮乏的现实。呼吁人们 要合理开发、利用和珍惜水资源。
对比
越来越长
例题3
阅读漫画《三代人》 ，描述画面的内容，并说明漫画所包含的寓 意，要求语意简明，句子通顺。
内容：这幅漫画通过三个画面展现三
代人不同的童年娱乐方式：爷爷小时 候推铁环，爸爸小时候转呼啦圈，而 “我 ”则背着书包、戴着眼镜低头刷 朋友圈 。每幅图下方分别配有文字 “爷爷小时候玩这个圈 ”“爸爸小时 候玩这个圈 ”“如今我玩这个圈 ”。
例题3
阅读漫画《三代人》 ，描述画面的内容，并说明漫画所包含的寓 意，要求语意简明，句子通顺。
寓意：揭露现代儿童逐渐远离户外活 动，沉浸于虚拟世界的现象，提醒我 们，儿童需要充满生机活力的童年。
例题3
阅读漫画《三代人》 ，描述画面的内容，并说明漫画所包含的寓 意，要求语意简明，句子通顺。
对比
漫画中常通过要素之间的 对比蕴含深意，分析寓意时，
应关注要素间的明显差异，分 析不同的原因，联想生活现实， 得出寓意。
漫画的手法
对比
例题4
请描述下面这幅漫画，并揭示漫画的寓意。
答例分析：内容
例题4
请描述下面这幅漫画，并揭示漫画的寓意。
特征应当详细描述
客观：如实描述画面
精确：对于反映画面寓意的关键细节
内容：画面是一个身体被分割为两截 的人。他的上半身身体肥壮、西装笔 挺，趾高气扬打着手机，远远地走在 前面，衣服上写着“生活水平 ”四个 字；在后面，是正在大步艰难地追赶 的下半身，破破烂烂的裤子上写着 “道德标准 ”四个字。
例题4
请描述下面这幅漫画，并揭示漫画的寓意。
答例分析：寓意
例题4
请描述下面这幅漫画，并揭示漫画的寓意。
特征应当详细描述
客观：如实描述画面
精确：对于反映画面寓意的关键细节
对比
夸张变形
例题4
请描述下面这幅漫画，并揭示漫画的寓意。
寓意：揭示了在当今社 会，有的人生活水平提 高了，但自身的道德修 养不能同步的现象。
夸张变形
例题5
请描述下面这幅名为《自由》的漫画，并用一句话概括漫画的寓意。
例题5
请描述下面这幅名为《自由》的漫画，并用一句话概括漫画的寓意。
内容： 漫画的标题是 自由,漫画的主体是一 个头戴笼子的人摆开 双臂,大步行走。
例题5
请描述下面这幅名为《自由》的漫画，并用一句话概括漫画的寓意。
寓意： 思想 自 由才是 真正的自由 (思想不自 由,不是真正的自由)。
对象变形
对比
夸张变形
漫画通过对某些内容进行夸 张，变形为与现实有明显差异的 形态，从而寄寓观点。在解读漫 画时，要着重关注漫画的夸张变 形处，以此为重点，分析夸张变 形的对象有何现实象征。
夸张
变形
漫画的手法
例题6
请描述漫画《刚出壳的鸡》，并揭示漫画的寓意。
内容：画面左下方，有一个裂为两 半的边缘不齐的蛋壳；右边是一只 刚出壳的小鸡，小鸡张大嘴巴，大 叫着： “破玩艺儿！ ”
例题6
请描述漫画《刚出壳的鸡》，并揭示漫画的寓意。
例题6
请描述漫画《刚出壳的鸡》，并揭示漫画的寓意。
寓意：漫画讽刺了那些在成长或取 得微小成就后，就否定自己的起源、 轻视培育自己的环境或根基的忘本 行为。
象征
小鸡象征人
漫画常常用与动物、植物等 要素象征人，在解读寓意时不要 停留于表面，需要对要素的象征 含义进行联想。
漫画的手法
象征
①全面细致地观察画面内容，注意标题与图中文字信息；
②通过漫画的手法，分析漫画中要素的含义及各要素之 间的关系；
③从人和社会的角度展开联想，由画面到生活，由物到 人，由一个人到一群人，由单个事件到一类社会现象。
小结2 如何揭示漫画的寓意？
课堂练 习
请描述下面这幅漫画《钻研》的内容，并揭示漫画的寓意。
内容：一本线装大书中，有五 个穿马褂、长袍的人被压在书 里，有两个戴眼镜、留长胡须 的人冒出头来；另一本洋装大 书中，有五个穿西装的人被压 在书里，有两个穿西装的人已 经冒出头来；画幅左上方题有 “钻研 ”二字。
课堂练 习
阅读下面这幅漫画《钻研》，揭示漫画的寓意。
课堂练 习
阅读下面这幅漫画《钻研》，揭示漫画的寓意。
答案：讥讽顽固老学究和崇 洋媚外者，名为钻研，实为 钻营，一旦钻营成功，便如 同出人头地。
对比、夸张变形、象征
小结3
反映 了什么样的社会现实？
小结3
漫画，是 来描绘社会生活、 反映社会现实，进行 的一种艺术形式。
小结3
运 用 了什么样的表现手法？
“漫画是一种批评的艺术，它批评旧的思想、意识、 作风和习俗，它用讽刺的手法来揭露它们的丑恶和 可笑，引起人们的警惕和注意，缩小它们在新社会 里的市场。 ”
——华君武
表达了什么样的情感态度？
小结3
画面内容
表现手法
得出 寓意
联想人与社会
课堂总结1
反映社会现实
漫画
表现手法
描述内容是揭示寓 意的前提
课堂总结2
讽刺
褒扬
对比
象征
情感态度
细节 描写
夸张 变形
要素含义与关系
请认真观察下面这幅漫画，用简洁的语言说明画面内容并概括漫 画的寓意。
（本周周测作文材料）
作业

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