资源简介

5.公元前4世纪，随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗。希腊文化
2025一2026学年度上学期第一次教学质量监测
传人印度与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。可见，亚历山大帝国(
)
A.强化了等级制度
B.促进了东西方的文化交流
C.推动了海外贸易
D.统一了东西方的语言文字
九年级历史试题
6.某班同学在进行专题复习，如下是李老师展示的部分教学素材。据此可知，他们本次学习的
主题是古希腊罗马(
(满分：100分时间：60分钟)
注意事项：
1.答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在
答题卡上的指定位置。
2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5套米黑
雕塑：《断臂的维纳斯》
建筑：万神庙穹顶书籍：柏拉图著《理想国》
色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
A.文明泽被后世
B.社会生活多彩
3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
C.文明成就多样
D.政治制度建设
第I卷（选择题）
7.在古希腊哲学家中，主张人应该“认识你自己”的是()
一、单项选择题（本大题共有30小题，每小题2分，共60分。请将答案按要求涂在答题卡上）
A.伯里克利
B.苏格拉底
C.亚里士多德
D.德谟克利特
1.“埃及开罗是现代文明与古老传统相交融、东西方色彩相辉映的城市。郊外的荒膜、骆驼…
8.小武同学在学习完《基督教的兴起和法兰克王国》这一课后，制作了如下表格，据此可知，封
仿佛把人带回到三四千年以前的法老时代。”在埃及开罗最吸引游客的古代遗迹应该是()
君封臣制(
封臣→封君
封君→封臣
计臣带领骑士为封君效命作战，每年服役40天·提供保护义务，使其不受侵害
·出席上一级领主法庭，为封君出席做证和裤护
·对封臣之间的争执和诉讼予以公正仲栽
·封君被俘，为之缴钠映金
A.具有严格的等级性
B.有明确规范的仪式
A
C
2.《汉谟拉比法典》规定，奴隶不是权利主体，而是权利客体。奴隶主可以任意处置奴隶，就像
C.权利与义务相交织
D.具有明确契约意义
9.如图是与欧洲某国家演变有关的思维导图。其中，①②处对应的国家或王朝分别是(
处置自己的所有物一样，可以买卖、赠予、继承。主人杀伤奴隶，不仅不负任何法律责任，而且
是法律所确定和保障的重要权利。由此可知，该法典(）
意大利
A.不利于维持社会稳定局面
B.体现了人人平等的特点
①
法兰克王国
②
法兰西
C.内容全面且具有可操作性
D.维护了奴隶主阶级利益
罗马帝国
拜占庭帝国
德意志
3.希腊雅典城邦的“民众法庭审判官由公民抽签选出，任期只有一年，每个公民一生中只能担
任两次审判官的职务。”此规定()
A.西罗马帝国、查理曼帝国
B.亚历山大帝国、查理曼帝国
A.提供了公民参与政治的均等机会
B.表明全体雅典人都有机会参与国家管理
C.西罗马帝国、波斯帝国
D.亚历山大帝国、波斯帝国
C.确保了公民大会决策的公正无私
D.有利于维护法庭审判的公平、公正
10.李老师在课堂上向同学们展示了一则有关庄园法庭的判罚案例（如下），从中我们可以得知
4.小武同学认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。他做出这一判断的主要依据
庄园法庭(
是()
某天，庄园佃户控诉领主擅自将交给他的橄拢油杯子的容积扩大，从而增加了佃户的
A广大妇女不能参加城邦的公民大会
B.雅典民主制实质是一种直接民主制
交钠量。法庭依据习惯法确定“领主有权向徊户进行收纳，但不得随意增加收纳的数量”
C.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
D.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
最终佃户胜诉。
九年级历史试题第】页（共8页）
九年级历史试题第2页（共8页）
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武城县 2024—2025 学年度第一学期期末教学质量监测
九年级历史参考答案及评分标准
第 I 卷（选择题）
一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分）
题号
答案
题号
答案
题号
答案
1
B
2
D
3
A
4
C
5
B
6
C
7
B
8
C
9
A
10
D
11
A
12
D
13
D
14
C
15
A
16
C
17
A
18
D
19
D
20
D
21
B
22
D
23
B
24
A
25
A
26
B
27
A
28
D
29
C
30
A
二、非选择题（本大题共 2 小题，31 题 20 分，32 题 20 分，共 40 分）
1.（共 20 分）
3
（
（
1）共同之处：都使用雇佣劳动力，出现了资本主义性质的生产关系。（2 分）
2）文艺复兴。（2 分）推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的
产生和发展奠定了思想文化基础。（2 分）
3）新航路的开辟。（2 分）使世界开始连为一个整体；西欧国家开始进行殖民扩
张和掠夺；促进了资本主义生产方式的进一步发展。（6 分）
（
（
（
4）B 段。（2 分）英国。（2 分）
5）残酷、血腥、野蛮。（若能答出探索、进取也可得 2 分）
3
2.（共 20 分）
（
（
1）君主立宪制。（2 分） 《权利法案》。（2 分）
2）英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。（2 分） 结果：美国赢得
独立。（2 分）1787 年美国宪法。（2 分）三权分立，相互制衡（或分权制衡）。
（
（
（
（
2 分）
3）主权在民、法律平等。（2 分）《人权宣言》。（2 分）
4）新文化运动。（2 分）
5）文明是一个不断重构、充满张力的话语场域，它既由理念引领，也被权力和利
益塑造；既需要内部创新，也需要外部刺激；既可能通过暴力断裂，也可能通过精
英启蒙渐变更迭。（关于文明的理解，没有固定答案，言之有理即可，2 分）

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