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为中华之崛起而读书 分层练习
第一部分 基础知识
一、选择题
1.下面可以用来形容《为中华之崛起而读书》中周恩来的词语是（ ）
A.大义凛然 未卜先知
B.志存高远 胸怀祖国
C.秉公执法 精忠报国
2.读“围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？”这句时，要有怎样的语气？（ ）
A.自豪 B.害怕 C.气愤 D.惊喜
3.下列句子中，“收拾”的意思是“整理、整顿”的一句是（ ）
A.阿灿的自行车坏了，爸爸拿来工具很快就把它收拾好了。
B.敌人已经全部被我们收拾了。
C.子航已经养成自己收拾房间的习惯。
D.你要不听话，看你爸爸回来收拾你。
4.对句子“围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？”表达的意思理解不恰当的一项是（ ）
A.围观的中国人看到现状只能忍气吞声。
B.中国人紧握着拳头，但是敢怒不敢言。
C.中国人在自己的国家里表现得理直气壮。
D.看到中国人被欺负，大家也没有办法。
5.下列对“为中华之崛起而读书”理解不正确的一项是（ ）
A.少年周恩来具有远大抱负。
B.周恩来把个人读书的志向和民族的振兴联系了起来。
C.这是周恩来的伯父教给他的。
D.这是周恩来耳闻目睹“中华不振”的现状后立下的志向。
第二部分 基础知识综合
二、填空题
6.看拼音，写词语。
yán sù qīng xī xiōng huái zàn tàn
（　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　）
yí huò zuǒ gù yòu pàn xùn chì
（　　　　） （　　　　　 　） （　　　　）
7.根据课文内容填空。
得意洋洋 哭诉无助 为虎作伥 怒不敢言
周恩来在沈阳的租界里见到了警察的　　　　　，外国人的　　　　　　　　，妇女的　　　　　　，群众的　　　　　　　，这才真正体会到“中华不振”的含义。所以在修身课上当魏校长提问为什么而读书时，就有了“　　　　　　”的响亮回答。
第三部分：综合性学习
三、语言表达
8.品读句子，完成练习。
①但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
②但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。
③中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。
④中国巡警没有惩处肇事的外国人，而是训斥她。
（1）我发现语气比较强烈的是第　　　　　　句和第　　　　　　句。今后，如果我要表达强烈的情感，可以　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）用第③句中加点的关联词语造句。
__________________________________________________________________　
9.词语造句。
请同学们用“崛起”一词造句。要求：语句通顺，表意明确，不含错别字。
__________________________________________________________________　
第四部分 阅读理解
10.阅读类文，完成练习。
徐悲鸿励志学画
①徐悲鸿是我国杰出的画家。
②1919年春天，徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院，后来又向法国的绘画大师达仰学习画画。达仰很喜欢这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。
③有一次，许多留学生在一起聚会。一个满身散发着酒气的外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，永远成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他站起来，大声说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”
④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
⑥有志者事竟成。1924年，他的画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，向他深深地鞠了一躬，说：“___________________”
(1).徐悲鸿被激怒的原因是　　　　　　　　　　　　。
(2).“有志者事竟成”中的“志”在文中具体指　　　　　　　　　　　　　　。
(3).联系前文，在第⑥自然段的“____”上填入恰当的内容。
(4).对第③自然段的主要内容概括最准确的是(　　)
A.一个满身散发酒气的外国学生侮辱中国人。
B.徐悲鸿在聚会上要和外国学生比一比，到底谁是人才，谁是蠢材。
C.一个外国学生在聚会上侮辱中国人，徐悲鸿被激怒了，要代表祖国和外国学生比试。
(5).你认为徐悲鸿是一个怎样的人？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(6).“有志者事竟成”是一个多字成语，请你再写出一个这样的成语。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案
第一部分 基础知识
一、选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.C
第二部分 基础知识综合
二、填空题
6. (1). 严肃(2). 清晰(3). 胸怀(4). 赞叹(5). 疑惑(6). 左顾右盼(7). 训斥
7. (1). 为虎作伥(2). 得意洋洋(3). 哭诉无助(4). 怒不敢言(5). 为中华之崛起而读书
第三部分：综合性学习
三、语言表达
8. (1). ①(2). ③(3). 用反问句或者双重否定句(4). 他不但不承认错误，反而诬陷我。
9. 周总理年轻时就立志为中华民族崛起而读书。
第四部分 阅读理解
10． 1. 一个外国学生侮辱中国人2. 徐悲鸿代表祖国和侮辱中国人的外国学生比高低，要为祖国争气3. 我为自己说过的话道歉，中国人非常努力，值得尊敬！4. C5. 徐悲鸿是一个热爱祖国、勤奋努力的人。6. 醉翁之意不在酒
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