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参考答案
第一部分 选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A D B C B B C D C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D C C D C A B C D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B B A A B B D C A
第二部分 非选择题
31.（12 分）
（1）新变化：
① 身份来源多样化，不再限于贵族；
② 教育内容以文化典籍为主，成为文士；
③ 脱离分封等级束缚，可自由流动；
④ 学习具有功利性，以参政为目的。
（2）原因：
① 社会动荡，各国争霸，需要人才；
② 私学兴起，教育普及；
③ 宗法分封制瓦解，社会流动性增强。
影响：
① 促进了百家争鸣，推动思想文化繁荣；
② 为各国变法提供人才，推动社会转型；
③ 形成“士人政治”传统，影响后世选官制度。
32.（16 分）
（1）异同：
同：均采用纪传体，重视民族历史记载；注重民族地区与中原的关系。
异：
《史记》首创民族史传，态度理性，不分夷夏；
《汉书》补充新材料，强调夷夏之别；
《后汉书》内容更丰富，但强调少数民族对中原的威胁。
原因：
① 国家统一，疆域扩大，民族交往频繁；
② 史学发展，史家重视民族历史的系统记载；
③ 儒家思想影响，强调“大一统”观念。
（2）史学价值：
① 系统记载了古代民族历史，是研究民族关系的重要文献；
② 体现中华民族多元一体格局的形成过程；
③ 为后世民族史撰述提供体例与内容范例。
33.（12 分）
（1）举措：
① 亲自讲经、研读儒家经典；
② 立孔庙、尊孔子；
③ 重用儒士，联姻儒臣。
目的：
① 推动鲜卑汉化，巩固统治；
② 促进民族融合，加强文化认同；
③ 借鉴儒家治国理念，完善制度。
（2）经略边疆：
① 设安西、北庭都护府管理西域；
② 与吐蕃和亲，加强联系；
③ 在东北设渤海都督府，西南设羁縻州。
影响：
① 拓展疆域，加强边疆控制；
② 促进民族交流与经济文化发展；
③ 推动统一多民族国家发展。

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