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(共21张PPT)
第3课时 农家小院
第八单元 乘除法的应用（一）
奶奶的农家小院里都有什么？
7厘米
42厘米
今年结了54个。
说一说，你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题？
问
题
一
墙上挂着多少根玉米？
问
题
二
54个柿子，每盒装6个，需要装几盒？
注意找对信息哟!
问
题
三
平均每个笼子住几只兔子？
问
题
四
可以装几筐？
你还能提出哪些不同的问题？
说一说，你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题？
每筐装 个。
怎样解决下面的问题？想一想，算一算。
就是求6个8是多少，用乘法计算。
墙上挂着6串玉米，
每串有8根。
墙上挂着多少根玉米？
6×8＝48（根）
或 8×6＝48（根）
答：墙上挂着48根玉米。
平均每个笼子住几只兔子？
12÷4＝3（只）
答：平均每个笼子住3只兔子。
12只
4个
把12平均分成4份，求每份是多少用除法计算。
怎样解决下面的问题？想一想，算一算。
可以装几筐？
20÷4＝5（筐）
答：可以装5筐。
20个南瓜
求20里面有几个4，用除法计算。
怎样解决下面的问题？想一想，算一算。
每筐装 个。
4
豇豆的身长是扁豆的几倍？
42÷7＝6
答：豇豆的身长是扁豆的6倍。
求42里面有几个7，用除法计算。
怎样解决下面的问题？想一想，算一算。
身长 厘米。
身长 厘米。
42
7
多少个柿子刚好装满5盒？树上的柿子还能再装满几盒？
已经摘了多少个柿子？树上还剩多少个柿子？
5盒装了：
树上还有：
够装满几盒：
6×5＝30（个）
或 5×6＝30（个）
54－30＝24（个）
24÷6＝4（盒）
30个柿子刚好装满5盒，树上的柿子还能再装满4盒。
1.
我们小组用27块积木搭成了3个差不多高的“火箭”。
你能提出哪些用乘法或除法解决的问题？说一说，算一算。
我们小组折了32只千纸鹤。
选自教材第91页练一练第1题
我们小组每人做了4个小风车。
平均每个“火箭”用了多少块积木？
27÷3＝
9（块）
答：平均每个“火箭”用了9块积木。
1.
选自教材第91页练一练第1题
我们小组用27块积木搭成了3个差不多高的“火箭”。
这个小组一共做了多少个小风车？
4×7＝28（个）
答：这个小组一共做了28个小风车。
或 7×4＝28（个）
1.
选自教材第91页练一练第1题
我们小组每人做了4个小风车。
7人
平均每人折了几只千纸鹤？
32÷8＝
4（只）
答：平均每人折了4只千纸鹤。
1.
选自教材第91页练一练第1题
8人
我们小组折了32只千纸鹤。
2.
选自教材第91页练一练第2题
（1）根据上面的信息，请你提出两个可以用乘法解决
的问题。
买4辆玩具小汽车需要多少钱？
9×4＝36（元）
或 4×9＝36（元）
答：买4辆玩具小汽车需要36元。
买9支钢笔需要多少钱？
7×9＝63（元）
或 9×7＝63（元）
答：买9支钢笔需要63元。
（答案不唯一）
3元
7元
9元
5元
4元
6元
2.
选自教材第91页练一练第2题
（2）李老师买了同一种商品，正好花了36元，他可能
买了什么？买了多少？
3元
7元
9元
5元
4元
6元
3×9＝27（元）
或9×3＝27（元）
3×3＝9（元）
27＋9＝36（元）
2.
选自教材第91页练一练第2题
（2）李老师买了同一种商品，正好花了36元，他可能
买了什么？买了多少？
36÷9＝
4（辆）
答：他可能买了12本笔记本，4辆小汽车，9把剪刀，或者6个羽毛球。
36÷4＝
9（把）
3元
7元
9元
5元
4元
6元
36÷6＝
6（个）
1.
听老师讲话的人数是打排球的多少倍？
打排球的有4人。
听老师讲话的有16人。
16÷4＝4
答：听老师讲话的人数是打排球的4倍。
2.
算一算。
36÷6＝ 16÷4＝ 14÷7＝
5×3＝ 49÷7＝ 54÷9＝
6
4
2
15
7
6
填一填。
4× ＝36 6× ＝42
32÷ ＝8 48÷ ＝6
9
7
4
8
这节课有什么收获呢？
1.求几个几的和是多少，或求一个数的几倍是多少，用
乘法计算。
2.解决平均分问题，或求一个数里有几个另一个数，
以及求一个数是另一个数的几倍，都用除法计算。
农家小院：乘除法的综合应用
6×8＝48（根）
或 8×6＝48（根）
答：墙上挂着48根玉米。
12÷4＝3（只）
答：平均每个笼子住3只兔子。
20÷4＝5（筐）
答：可以装5筐。
42÷7＝6
答：豇豆的身长是扁豆的6倍。

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