资源简介 7.关于火星大气成分,下列说法不正确的是15.下列实验设计能实现相应实验目的的是A.火星大气通入澄清石灰水会变浑浊B.火星大气与空气成分相似九年级化学第一次月考试卷C.火星暂时不适合人类生存D.火星大气不支持燃烧5%H,08.未来某天人类移居火星,生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是A.测定空气中氧气的含量A.结构:氧气变为淡蓝色液氧,发生了化学变化班级姓名学号分值B.比较二氧化锰和氧化铁的催化效果B.性质:氧气不易溶于水且具有可燃性一、选择题(本大题包括15小题,每小题3分,共45分。在每小题C.现象:木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳C.给病人输氧时从a端连接氧气瓶,观测氧气流速列出的四个选项中,只有一个是正确的)D.转化:条件允许,利用火星上的二氧化碳来制取氧气D.收集氧气题号1234567891011121314159.下列方法能鉴别空气、氧气和氮气这三瓶气体的是二、非选择题(本大题包括6小题,共55分)答案A.闻气味B.将集气瓶倒扣在水中16.(7分)同学们也可以像化学家一样认识和应用化学。C.观察颜色D.将燃着的木条伸入集气瓶中(1)观察生活:夏天,从冰箱里拿出的矿泉水瓶外壁上附有一层1.空气的成分中,按体积计算约为78%的是A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳10.标准状况下,空气的密度为1.293g·L·,以下几种气体既能水珠,说明空气中含有2.最早用定量的方法研究了空气成分的科学家是用排水法收集,又能用向下排空气法收集的是(2)查阅资料:空气分离得到氮气和氧气的过程,是利用了它们A.拉瓦锡B.闵恩泽C.道尔顿D.门捷列夫气体种类AD的不同如图所示,将发泡剂催化剂与过氧化氢溶液混合后,从量筒中标准密度(g·L)0.7711.4290.08991.977(3)学会应用:探究空气中氧气含量实验中,反应后曲颈甑内剩涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”。据此回答3~4题。水中溶解性易溶不易溶难溶能溶余的气体主要为其化学性质不活泼,故常用作3.上述实验相关物质中,属于纯净物大象牙膏的是11.下列关于空气及其成分的说法错误的是A.空气是人类宝贵的自然资源(4)学会分析:如图所示,此实验能粗略测定空气中氧气的含A.泡沫(“大象牙膏”)B.空气中的氧气与纯净的氧气化学性质相同量,原因是(多选,填字母)。B.发泡剂催化剂混合后a.汞只与空气中的氧气反应出C.氧气C.医疗上可在液氮条件下进行冷冻治疗D.过氧化氢溶液D.稀有气体化学性质不活泼,因此不与任何物质反应b.生成的氧化汞常温下不是气态c.装置中有足量汞4.关于该反应,下列说法正确的是12.如图所示是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作,其A.过氧化氢分解成水和氧气中操作正确的是(5)学会反思:课堂上老师没有使B.产生的泡沫可用于作保护气益俊训用上述拉瓦锡的实验,你认为原因是带布火军的木杀C.反应前后催化剂的化学性质改变(只答1点即可)。D.没有催化剂过氧化氢不会分解17.(8分)【科普阅读】阅读下面短文,依据材料回答下列问题。5.根据我国环保部颁发的《环境空气质量标准》,下列项目不属于烟花又称花炮、烟火、焰火,主要用于典礼或表演中,它和监测范围的是爆竹的组成类似,都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫A.S02B.NO,C.CO,D.可吸入颗粒物6.下面是从小明的实验报告中摘录的实验现象,你认为描述正确13.下列反应中属于氧化反应,但不属于化合反应的是粉混合而成,一定条件下引燃会发生剧烈反应,瞬间产生大量的是A氢气+氧气点燃水由二氧化碳、氦气等组成的混合气体,同时释放大量热。由于A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B.碳酸钙商温氧化钙+二氧化碳气体体积急剧膨胀,压力猛烈增大,于是发生爆炸。在军事上,B.蜡烛在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰黑火药是弹药的重要组成部分,可用作枪弹、炮弹的发射药等C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射C.乙醇+氧气点燃水+二氧化碳制作烟花时还加入一些发光剂和发色剂,它们使烟花呈现D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D.碳+氧气点燃二氧化碳五彩缤纷的颜色。因此,人们常通过燃放烟花来烘托节日气下表是我国“祝融号”火星车到达火星表面探测的火星表面14.实验室用加热高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合的方法制氛,但由于黑火药燃烧会产生有害气体,对人体健康有害,所以大气成分,据此回答7~8题取氧气,其共同点是我们要少放或不放烟花。火星大气成分二氧化碳氮气氩气其他气体A.都需要加热B.都使用二氧化锰作催化剂(1)黑火药属于(填“纯净物”或“混合物”),黑火药体积分数95.30%2.70%1.60%0.40%C.都发生了分解反应D.所需仪器相同可以用来作 展开更多...... 收起↑ 资源预览