资源简介 (共28张PPT)11. 玩 彩 泥学习目标科学观念：1. 能举例说明力可以改变物体的形状的现象。2. 知道力可以改变物体的形状。科学思维：能在教师指导下，对捏彩泥、握海绵、拉橡皮筋等活动进行筒单分析，通过口述、画图等方式表达自己的想法。探究实践：能在教师指导下，对玩彩泥等活动提出感兴趣的问题；能利用彩泥和工具，制作简单的手工作品。责任态度：在好奇心驱使下，对彩泥、海绵等研究表现出直觉兴趣。情境 问题彩泥情境 问题情境 问题活动一：五颜六色的彩泥可以做成动物、植物等样子。玩一玩彩泥，你有什么发现？探究 实践活动二 怎样让彩泥改变形状？活动要求1.四人一组，每人一块彩泥。2.说一说:“我用了____的方法把彩泥变成了____的形状。捏压搓团怎样让彩泥改变形状？力力不用力...捏压搓团力能改变形状吗？活动三 力可以改变其他物体的形状吗？力力力力力力可以使物体的形状发生改变。怎样让彩泥变成不同的形状？捏、团、搓、压彩泥，观察彩泥的变化。彩泥的形状改变了。力可以改变物体的形状。问题方法观点证据反思 评价活动要求1.两人为一小组合作完成。2.想一想:哪些地方用到了力 你还有哪些新的发现 3.玩彩泥之后一定要洗手。活动四 用彩泥制作“菠萝”力说说一我用手捏气球时，感觉手给了气球一个力。气球被我捏扁了。问题方法证据观点科学探究方法评价标准 评价情况知道力可以改变物体的形状能为“力可以改变物体的形状”的观点提供证据能用多种方法改变物体的形状愿意对力改变物体形状的现象进行更深入的研究评 价 表在家长的协助下，用金属丝做个小挂钩，试一试它能帮你完成哪些任务。拓展 迁移 展开更多...... 收起↑ 资源列表 media1.mp3 media10.mp4 media11.mp4 media12.mp4 media2.mp3 media3.mp3 media4.mp3 media5.mp4 media6.mp3 media7.mp3 media8.mp3 media9.mp3 新青岛版六三制一年级科学上册第十课玩彩泥 教学课件.pptx
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