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(共40张PPT)
第二单元 第5课
学会使用鼠标和键盘
（甘少版）四年级
上
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
在学习中会接触到 “规范操作” 的要求，例如不随意按动键盘快捷键导致他人文件误操作，不恶意拖动鼠标删除他人数据。
能基于鼠标和键盘的操作，探索数字化学习的新方式。将基础工具与个性化学习需求结合，实现数字化学习中的小创新。
将 “用鼠标操作软件” 总结为 “单击选择→双击打开→右键调用功能” 的固定逻辑学会对操作进行流程的拆解与规律提炼。
意识到鼠标和键盘是获取、处理信息的核心工具，通过键盘输入关键词在搜索引擎查找资料，形成主动使用工具处理信息的意识。
02
新知导入
02
新知导入
学习目标
了解鼠标的功能和作用
掌握鼠标的操作方法
认识键盘分区
02
新知导入
鼠标和键盘是我们与计算机对话的工具。熟练地使用它们，可以为提高计算机操作水平打下好的基础。
上节课我们认识了计算机，那怎样才能和计算机对话呢
03
新知讲解
一、认识鼠标
你们看，鼠标的外形和老鼠多像呀!而且鼠标的英文名字和老鼠的英文名字是一样的。
03
新知讲解
我们把鼠标左边的键叫“左键”，右边的键叫“右键”。
03
新知讲解
1.你都见过什么样子的鼠标
2.用一用鼠标，说说鼠标的正确握法。
说一说
手掌轻覆鼠标，拇指、无名指和小指握两侧，食指、中指分别搭左键、右键，手腕自然放桌面，避免悬空。
03
新知讲解
小知识
03
新知讲解
二、鼠标的操作
打开计算机，屏幕上会出现一个跟随鼠标移动的小箭头，我们叫它鼠标指针，也叫光标。我们常见的鼠标指针是“ ”，根据不同的鼠标操作，它就会变成不同的形状并且代表不同的意思，如“ ”
“ ”“ ”和“ ”等。
操作鼠标时，要把鼠标放在平滑的桌面或者专用的鼠标垫上。
03
新知讲解
指向 移动鼠标，使屏幕上的指针移动到指定的目标上，这种操作叫做指向。
单击 用食指轻按一下鼠标左键，这种操作叫做单击。
双击 用食指连续快速地按两次鼠标左键，这种操作叫做双击。
在双击时要注意：一是要轻要快；一是不要移动鼠标的位置。
03
新知讲解
右击 用中指轻按一下鼠标右键，这种操作叫做右击。
拖动 指针指向目标后，用食指按住鼠标左键不放，移动鼠标，当屏幕上的指针到达另一位置后，再松开按键，这种操作叫做拖动。
03
新知讲解
移动鼠标，看一看屏幕上出现的变化。
再把鼠标指针分别移动到(指向)屏幕右下角 的
各个图标上，看看会有什么秘密告诉你
读一读
鼠标靠近时，部分隐藏图标会显示，点击可展开所有工具栏图标，方便操作。
03
新知讲解
三、纸牌游戏
纸牌游戏包括发牌、换牌、移动等，熟练掌握游戏规则是赢得游戏的关键。
在“开始”菜单中打开 “纸牌游戏”，我们来练习鼠标操作吧!
03
新知讲解
堆牌区：从大到小，红黑花色交替叠放。
发牌区
目标牌区红黑同花色排放，从小到大，排完为胜。
03
新知讲解
小组内举行“纸牌”游戏比赛，看谁在最短的时间内得到的分数最高。
练一练
03
新知讲解
四、认识键盘分区
一般我们看到的键盘分为五个区域。
03
新知讲解
主键盘区
主键盘区包括数字键、英文字母键、符号键和特殊功能键四组如图 5-6、图 5-7、图 5-8、图 5-9 所示。
03
新知讲解
主键盘区
主键盘区包括数字键、英文字母键、符号键和特殊功能键四组如图 5-6、图 5-7、图 5-8、图 5-9 所示。
03
新知讲解
1、数字键，他们位于主键盘区的最上一排，数数有（ ）个。
2、英文字母键，位于主键盘区的二、三、四排，数数有( ）个。
3、符号键，每个都有两个字符，数数有（ ）个。
4、特殊功能键，按下不显示字符，个个都有特殊功能，
数数有（ ）个。
做一做
10
26
11
10
03
新知讲解
小键盘区
主键盘区包括数字键、英文字母键、符号键和特殊功能键四组如图 5-6、图 5-7、图 5-8、图 5-9 所示。
小键盘的作用是为了快速输入数字。
03
新知讲解
在小键盘区里，“Num Lock”键控制一盏信号灯，灯旁标有“Num Lock”。当该灯亮时，说明可以输入数字字符。
小知识
03
新知讲解
控制键区
主键盘区包括数字键、英文字母键、符号键和特殊功能键四组如图 5-6、图 5-7、图 5-8、图 5-9 所示。
这些键，每按一下，能使光标在屏幕所显示的内容中上下、左、右移动。
03
新知讲解
五、“写字板”程序
现在我们可以利用“写字板”来练习中英文的输入。
①在“开始”菜单找到“Windows 附件”。
03
新知讲解
五、“写字板”程序
这就是“写字板”标窗口。
②移动鼠标到“写字板”，单击鼠标，打开“写字板”程序。
03
新知讲解
五、“写字板”程序
③按下键盘上的数字或字母键就在插入点光标后输入了相应的内容。
03
新知讲解
1、在键盘上找找下面的键，看谁找得又快又准。
56789AWDRGYJILP VZSQGHOX+-*/= ( )】
2、打开写字板，试一试特殊功能键，填写它们各自的作用：
练一练
回车键 。
大小写锁定键 。
退格键 。
空格键 。
换档键 。
换行、确认输入或执行命令
切换字母大小写输入状态
删除光标左侧的字符
输入空格，分隔字符或文本
组合输入大写字母或符号
03
新知讲解
3、在写字板中输入下面字符。比一比，看谁输得又准又快。
1234 ssdd kkl ;;l ALGH ; ,。 +-*/ ’ ’“ ”
练一练
04
课堂练习
请同学们5 分钟内用鼠标完成文件复制、粘贴、删除；用键盘输入一段文字，练习大小写切换和空格键使用。
05
拓展延伸
特殊按键功能深挖
除了字母、数字键，深入学习功能键（F1 - F12）的具体用途，如 F1 在大多数软件中是 “帮助” 功能，F5 在浏览器和文档中可实现 “刷新”；掌握快捷键组合，例如 Ctrl + C（复制）、Ctrl + V（粘贴）、Ctrl + X（剪切）、Ctrl + Z（撤销）、Ctrl + S（保存）等，这些快捷键能大幅提升操作效率。
05
拓展延伸
讨论： 鼠标左键和右键的功能与作用
鼠标左键（核心操作键）
单击：最基础功能，用于 “选择” 对象，如单击桌面上的图标选中它，单击网页中的按钮触发功能（如 “提交”“下载”），单击文档中的文字定位光标。
双击：用于 “打开” 对象，如双击 “此电脑” 图标打开资源管理器，双击 Word 文档图标打开文件，双击文件夹图标查看其中的内容。
05
拓展延伸
讨论： 鼠标左键和右键的功能与作用
拖动：按住左键不放并移动鼠标，可实现 “移动” 或 “复制” 对象，例如拖动桌面上的文件到文件夹中（移动），按住 Ctrl 键拖动文件到另一位置（复制）；也可用于选中内容，如在文档中拖动左键选中一段文字，在 Excel 中拖动左键选中单元格区域。
05
拓展延伸
鼠标右键（功能菜单键）
打开快捷菜单：在任意对象（图标、文件、文件夹、网页空白处等）上单击右键，会弹出与该对象相关的 “快捷菜单”，包含常用功能选项，例如右键单击文件可选择 “复制”“删除”“重命名”“属性”；右键单击桌面空白处可选择 “个性化”“新建”（新建文件夹、文档等）。
讨论： 鼠标左键和右键的功能与作用
05
拓展延伸
辅助操作：在部分场景中配合左键使用，例如在绘图软件中，右键单击可快速切换颜色、取消当前操作；在浏览器中，右键单击图片可选择 “保存图片”“复制图片地址”。
讨论： 鼠标左键和右键的功能与作用
06
课堂总结
1
认识鼠标和操作
学会使用鼠标和键盘
2
认识键盘分区
3
学习“写字板”程序
4
完成课堂练习
5
进行相关知识拓展
1
2
3
4
5
07
板书设计
学会使用鼠标和键盘
1、认识鼠标和操作
2、认识键盘分区
3、学习“写字板”程序
4、完成课堂练习
5、进行知识拓展
课后作业。
1、键盘鼠标实践练习。
08
课后作业
用键盘和鼠标制作一份简单的个人介绍文档，包含文字和插入一张图片；记录一天中用键盘和鼠标完成的 3 项任务，分析操作是否高效，思考优化方法。
课后作业
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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