【大单元·任务式】人美版八上第三单元第2课《方寸天地》精品课件(32页)

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【大单元·任务式】人美版八上第三单元第2课《方寸天地》精品课件(32页)

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(共32张PPT)
《方寸天地》
篆刻艺术,是于金属、象牙、犀角、玉、石等质材之上雕刻以篆体文字的艺术。因以制作印章为主,又称印章艺术。代表人物有:赵之谦、吴昌硕、厉良玉、齐白石等
传统
非遗系列
传统美术
篆刻艺术作为国粹之一,经历了漫长的发展过程,形成了一以贯之、厚重的悠久传统
授课教师: XXXX
第三单元《书法和篆刻的深层魅力》第2课
人美版大单元教学 新教材八年级上册美术
导 入
思考:仔细观察这些名作上面红色的东西叫什么?
印章
印章逐渐与诗、书、画融为一体。
走进篆刻
与书法一样,篆刻也是表现汉字之美的艺术类型。元末,人们开始用石材刻制印章,印章逐渐与诗、书、画融合。明清以来,大批文人进入印坛,篆刻创作开始向着艺术化方向发展。一方方兼具文化内涵与艺术气质的印章于方寸之间展现万千气象。如今,凭借独特的形式美,篆刻在设计领域得到广泛应用。你能结合所学知识,总结出下列印章在形制、章法、线条等方面的艺术特征吗?
新 授
了解篆刻


篆刻
是指用 字体 的印章,容书法、绘画、雕刻于一体的中国传统艺术。
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篆书
镌刻
新 授
观看图片,感受不同时期的篆刻艺术。
“亚禽氏”铜玺 商
20世纪30年代河南省
安阳市殷墟出土
中国台北故宫博物院
“利苍”玉印 汉
1973 年湖南省长沙
市马王堆汉墓出土
湖南博物院
“元帅之印”铜印 元
河南博物院
独孤信多面体煤精组印 西魏
1981 年陕西省旬阳市出土
陕西历史博物馆
“江流有声,
断岸千尺”印
清 邓石如
中国印学博物馆
新 授
先秦的神秘信物
“亚禽氏”铜玺 商 河南省 安阳市殷墟出土
形状不规则,像什么呢?

这体现了早期印章作为部族图腾信物的功能。“亚字为框、“禽氏”藏中,文字+设计,族徽里的历史感直接拉满,是研究先秦文化的“活化石!
新 授
汉代贵族的印记
“利苍”玉印 汉 马王堆汉墓出土
这枚印出土自马王堆汉墓,主人是辛追夫人的儿子。
它用料珍贵,玉石雕刻精致。
联系我们七年级了解到的“皇后之玺”玉印,同样采用昂贵的玉石材质,这说明印章成为了什么
“皇后之玺”玉印 汉
权利与身份的象征
新 授
明清人的心灵电台
“江流有声,断岸千尺”
清 邓石如
“人长寿”
近代 齐白石
“山” 清 朱耷(八大山人)
明清开始的文人印章内容有何不同 它还是权利的象征吗
内容从名字、官职到诗歌、图案等。它变成了文人表达个人志趣和情感的'心灵电台’
新 授
经典作品赏析
了解文人篆刻的发展历史。
任务一
篆刻艺术作为国粹之一,经历了漫长的发展过程,形成了一以贯之、厚重的悠久传统
新 授
什么是文人篆刻?
文人篆刻就是古代的读书人(文人)自己动手刻的印章。它不仅仅是盖章用的工具,更是一种艺术品。文人把书法、绘画的审美,和文学内涵融入方寸之间的石头里,追求的是个性和美感,而不仅仅是实用。21世纪教育网独家资源
核心就一句话:从工匠的手艺,变成了文人的艺术。
新 授
文人篆刻的发展历史
文人篆刻的发展历史可以追溯到春秋战国时期,但真正由文人主导的篆刻艺术兴起于宋元时期。这一时期,文人书画家开始参与印章创作,推动了印章从实用凭信向艺术欣赏的转变。明清时期,文人篆刻达到鼎盛,形成了以石材(如青田石、寿山石)为主要载体的创作风格,并涌现出文彭、何震、丁敬等代表性篆刻家。文人篆刻强调“以书入印”,注重个性表达和艺术审美,使篆刻成为集书法,绘画、雕刻于一体的独特艺术形式。
新 授
明清时期,文人篆刻进入繁荣发展时期。这一时期出现了众多篆刻流派和知名印人,如以文彭为代表的“吴门派、以何震为代表的“徽派这一时期的篆刻作品能够生动地传递出治印者的审美品格和精神特质。
文彭为代表的“吴门派”
何震为代表的“徽派”
“文彭之印”
明 文彭
“笑谈间气吐霓虹”
明 何震
明代大画家文徵明之子文彭深谙篆刻之道,被誉为“文人篆刻的开山鼻祖”。他开启了以青田石刻章的新风尚。在石章普及之前,印材多为铜、玉、牙、角等,质地坚硬,文人必须有设计印稿后,交由专业工匠凿刻。而石材特别是青田石,质地软硬适中,易于受刀,使得文人可以亲自操刀,实现“自篆自刻”。此后,吴昌硕、邓石如等名家辈出,将文人篆刻推向高峰。
新 授
吴昌硕篆刻
通过欣赏《兰亭序》印章,认识不同的印章形式和风格。
任务二
篆刻艺术作为国粹之一,经历了漫长的发展过程,形成了一以贯之、厚重的悠久传统
请你分析《兰亭序》印章的形式、线条、字形等特点,说说 文人印的艺术性表现在哪些方面。
感知发现
感知发现
《兰亭序》印章 明 佚名
请你分析《兰亭序》印章的形式、线条、字形等特点,说说 文人印的艺术性表现在哪些方面。
感知发现
《兰亭序》印章 明 佚名
请你分析《兰亭序》印章的形式、线条、字形等特点,说说 文人印的艺术性表现在哪些方面。
1.形式:
多为方形或长方形(姓名章、斋馆印),偶有圆形或椭圆形(闲章、收藏印)。印面大小不一常根据画面空白和整体协调性加盖。
2.线条:
朱文(阳文):线条细劲、流畅、圆润(如玉筋篆),体现书写笔意。白文(阴文):线条相对粗壮、浑厚、古拙,强调金石味和力量感。如一些鉴藏家的姓名章。
3.字形:
主要使用篆书,结构严谨、匀称、典雅。偶见鸟虫篆或带有装饰性的变体篆书,增添艺术趣味。
《兰亭序》印章 明 佚名
文人印的艺术性主要体现在:
1.“金石气”与““书卷气”的融合:追求刀刻产生的古拙、斑驳、浑厚的“金石味”,同时融入文人的学识、气质和审美意趣。
2.方寸之间的“章法”:在极小的空间内精心经营字法、笔法布局(分朱布白),体现高度的空间构图能力。
3.个性化的“印语”内容: 除了姓名斋号,文人喜用“闲内容多为诗词佳句、哲理箴言、个人志趣(如“与古为徒”、画”、“游于艺”),方寸之地寄托思想情感。
4.“诗书画印”一体化的综合艺术体现:"印章是文人书画作品不可或缺的组成部分,与诗、书、画相辅相成,共同构成完整的艺术表达,是文人综合文化素养的集中展现。
5、追求“自然天趣”与“古意”:反对匠气,强调在法度中见性情,追求古朴稚拙、不事雕琢的自然美感,体现文人的精神追求。
利用篆刻的风格和元素设计校园运动会的标识。
任务三
篆刻艺术作为国粹之一,经历了漫长的发展过程,形成了一以贯之、厚重的悠久传统
篆刻的装饰性
篆刻元素因具有较强的符号性与装饰性,极具形式美和文化内涵,常被用于大型活动或品牌的标志设计21世纪教育网独家资源
篆刻在生活中的应用
中国符号特色
用篆刻知识分析这枚标志,同时思考有何创造性和内在含义 为何要用印章的形式设计标志
+奔跑的人
这个用篆刻形式设计的标志,内容是文字“京’与人物奔跑的结合,有篆刻的斑驳感,金石味线条(力量感),整体呈椭圆形印章布局,结构紧凑稳定。
北京奥运会标志采用印章形式,是因为印章在中国文化中象征着庄严的承诺和诚信,代表着中国向世界郑重许下办好奥运的诺言。而印章的红色在中国文化中也代表着吉祥的寓意,美好的祝福。
我们再来看看篆刻艺术在2022年冬奥会中的运用吧!
体育项目与图标设计
短道速滑项目体育图标
花样滑冰项目体育图标
2008北京奥运会动态图标欣赏
作品欣赏
北京 2022 年冬奥会和冬残奥会体育图标(朱文)
北京 2022 年冬奥会和冬残奥会体育图标(白文)
作品欣赏
课堂实践
校园运动会即将开幕,我们需要一枚既能体现运动精神又拥有深厚中国气质的会徽。
任务要求:21世纪教育网独家资源
1、从篆刻的形制(朱白文)、章法(疏密)、篆法(字形)、线条(刀法)寻找灵感进行设计。
2、结合本校特点,主要运动项目等提炼文字或图案进行设计。
作品展示与交流
本节课你有什么收获?
课堂小结
篆刻艺术作为国粹之一,经历了漫长的发展过程,形成了一以贯之、厚重的悠久传统
与篆刻艺术一样,优秀的标志设计同样需要满足结构均衡、易识别、具备文化内涵的特点。你能举出一些融合了其他传统文化元素的标志范例吗?
迁移与联想

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