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2025-2026学年第一学期阶段学情分析单（一)
(4)结合日常背诵积累，将情景中的诗句补充完整。(1分)
四年级语文
(⑤)优美的文字可以澈发我们丰官的想象力，让我们对自然景色有更深刻
(满分：100分时间：90分计)
的感受。读了上面描写钱塘江大棉的句子，我们脑海中浮现的画面与
诗句“
p
题号
二
三
四
总分
”描绘的画
得分
面相似。(2分)
类藏叁中，心随智启，让我们今天览卷探美，让答卷亦成风景篇！
(6)请仿用脑术毁的句子，写一句话。(2分)
得分
一、
语言积累与运用(32分)
1.感受课本中的美景(20分)
2.下面是玲玲欣赏身边美景时记录的词语，请补充完整并完成练习。(9分)
类西的众天，站在薄雾芝旱的d近岸，一边警叹“浪c60烂
(1)补充完整(6分)
錮
来越近，y如刊
千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来”的
风
雨
鼎沸
气芬，一边矜听那塞天动地的声音：沿着云南洱海边，走在洒满月光的é1un
窃窃
雀无
七八
石上，领略了zhuang jia成热，pu tao
满架的
(2)完成练习。(3分)
美景：走进只闻声不见人的空山，欣赏“空山不见人，
①“神舟十八号”载人飞船发射成功后，地面控制中心立刻变得
的景康。是追创逆了这来丽的风景？当格是劳动人民。
到处是热烈的欢呼声。（途上面的诃填空）(1分)
量
(1)根据语境，看拼音，写字词。.(10分)
②读到画“”的词语时，安安可能看到的情景是：
(②)“蒋”读音有b6o、b6、b0,在语段中的读音是；在“薄饼”一
年
(2分)
词中，是“薄”字的读音是；在“薄荷”一词中，“薄”字的
3.当秋风吹起时，大自然中会出现怎样的景象呢？请用上两个表示时间短暂
读音是。(3分)
的词语，如“时、顿时，过了一会儿”等，写一写秋风吹起时的景象。(3分)
(3)画线的词语在语段中用来形容声音大，像这样的四字词语还有：
等。(2分)
四年缀语文第页（共8页）
四年级语文第2页（共8页）
得分
二、综合实践活动（共10分）
州那边飘来采子的甜春，是雪梨，是火把梨，还是紫茹萄？都有。在坡头耶片
4.守护京园美衰。
月光下的呆因里，这些好吃的呆子挂满技头。沟水泪泪，很满喜地响普，是啊
习近平总书记管强调，环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。环
它旁边，是它浇遵过的箱田，【这两句话运用了的分辞手法。诶这两
境问愿与我们的日常生活息息相关，请结合下面与环境有关的漫画完成练习，
向话，液仿佛看野了这样的画面：
。】哦，阿妈，这不起是我们家的地
这生活9
蜗
吗？年天我们种的池菜开花工我在田地黑找急菜，龙起透公荟欢狂飞
收了油莱，栽上水稻。看，指谷就要成热了，稻佛低垂着头，稻田像一
块月光镀亮的银毯。哦，阿玛，我们到田块上去吧，你不是说争校放假了，阿
爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿苍呢？
()文段描写了三幅优美的画面，分别是
听到)
(@)
()上面的漫画反映的环境问题是」
和
生活中，
和种菜粮稻。(4分)
我发现的环境问愿还有」
等.(6分)
(②)读画横线部分，边读边想象画面，补充【】中的内容。(1+23分)
(2)为了更好地解决没画中所反映的环境问题，你有什么好的建议？请写
(③)读画波浪线句，想一想：夏天的月夜，“我”会在做什么？(3分)
下来和大家分享。（写出两条）(4分)
6.感悟自然之美(18分)
得分
三、阅读感悟28分)
神奇的植物—猪笼草
5.守护家乡美景。(10分)
猎笼草是一种十分独特的食虫植物，主要生长在热帝和亚热蒂地区。它的
走月充（节选）
外形非常奇特，拥有一个独特的捕虫笼，这也是它最引人注目的地方。城虫笼
秋虫唱着，夜乌拍打者翅脑，色儿跃出水面，泼刺声里纸光一闪…从果
星圆简形，下半部稍膨大，笼口上有一个蓝子，整体形状很像猪芝，所以被叫
四年级语文第3页（共8页）
四年级语文第4页（共8页）

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