资源简介

(共20张PPT)
部编版《道德与法治》一年级上册
第四单元 我们讲文明
第16课 大家排好队
学习目标
政治认同：感受国家倡导文明秩序理念，认同排队对构建和谐社会的重要意义。
道德素养：引导学生养成自觉排队的习惯，培养谦让友善、遵守公德的道德品质。
法治观念：了解公共秩序相关规定，树立遵守排队规则、维护公共秩序的法治意识。
健全人格：克服拥挤争抢的不良行为，塑造守规则、懂礼让的健全人格特质。
责任意识：明确遵守排队秩序是个人责任，养成自觉维护公共秩序的行为习惯。
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小朋友们，在食堂打饭、坐公交车、参观科技馆时，你有没有发现 “排队” 像一条隐形的 “文明线”？不推不挤、有序等待，既能让事情更高效，又能体现我们的礼仪。想知道排队背后藏着哪些小知识吗？快来《大家排好队》，一起学习 “有序的魔法”，做守规则的小朋友吧！
导入新课
还是排队好
1
在学校食堂排队打饭
在图书馆排队借书
生活中总有些地方要排队
还是排队好
1
你知道是为什么吗？
超市收银处人们排队结账
车站人们排队候车
生活中总有些地方要排队
温馨提示
还是排队好
生活中排好队能维持秩序，避免混乱争抢，减少矛盾冲突；保障安全，防止拥挤踩踏等意外；还体现个人素养与对他人的尊重，让社会运转更高效、和谐。
你喜欢哪一种发礼物的方式？
还是排队好
1
不喜欢
喜 欢
排好队，守秩序，
讲文明。
还是排队好
1
如果不遵守秩序不排队会出现什么后果？会带来什么不好的影响呢？
不排队，乱哄哄，不文明。很多人挤在一起，也容易发生危险……
不排队，没秩序……
不排队，抢在先来的人前面，不公平。
在危急时刻，应该排好队，守秩序，否则后果不堪设想。排队是一种文明的体现，大家一定要遵守公共秩序不插队。
还是排队好
1
守规则，懂礼让
妈妈，我们到前面去！
他们先来的，我们应该排在他们后面。
遵守秩序，懂得礼让
守规则，懂礼让
遵守秩序，懂得礼让
守规则，懂礼让
要不要让呢？
生活中很多地方要需要排队，无论公共场所还是在学校，我们都要应该做一个讲礼仪、守秩序的人。
怎样排好队
3
在日常生活中排队时要遵守“一米线”，不要过于靠近前人，一是容易发生身体冲撞，二是容易侵犯别人的隐私。
排队有间距，不要靠太近
怎样排好队
3
先到排前、后到排后，即使前面有认识的朋友和熟人，也不可以插队，否则就是对排在后面的人的不公平。
先来后到，不插队
怎样排好队
3
这样也是排队
温馨提示
在公共场合，不管有没有文明规定或是他人监督，我们都要主动排队，并且排队时，要主动与前面的人保持适当的距离，对不守秩序的人能够主动批评制止，对老幼孕妇懂得谦让。如果遇到紧急情况需要插队时，需要征得排在前面的所有人的同意才可以。
课 堂 练 习
1. 明明在乘坐公交车时排队上车，还主动给老爷爷让座。( )
上下楼梯时不需要排队。很多人挤在一起，很开心。( )
排队时碰到好朋友刚刚来，可以让他站在自己前面。( )
大课间站队时，我总是又快又安静。( )
我赶时间，所以买车票时不用排队。( )
课代表发作业本的时候，林林抢着上前找自己的作业本。 ( )
认为正确的在括号里画“√”，认为不正确的在括号里画“×”。
×
√
×
√
×
×
小朋友们，排队时的一句 “你先请”、一个微笑的等待，都是文明的小光芒！学会耐心排队、礼让他人，不仅能让生活更有序，还能收获更多伙伴的喜爱。希望课后的你们，把 “排好队” 记在心里，无论在哪里都做守规则、懂谦让的好孩子，让文明之花在每一次等待中绽放！
结束语
课堂小结
第 16 课 大家排好队
1.还是排队好
2.守规则 懂礼让
3.怎样排好队

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