资源简介

(共44张PPT)
1.道德修养：了解校园公物，认同爱护公物的重要性，树立关心、爱护公物的主人翁意识。
2.健全人格：感受公物带来的便利，在生活中养成爱护校园公物的良好习惯。
3.责任意识：认识校园公物，学会爱护方法，强化爱护公物的责任担当。
小朋友们好呀！我是花仙子。最近我在校园里发现了一些需要守护的好朋友哦。你们猜猜它们是谁呢？对啦，它们就是校园里的公物。这些公物一直陪伴着你们学习和玩耍呢，可是最近有的公物被弄破了，有的被乱涂乱画，我好心疼呀！
所以呢，今天就让我们一起成为公物“好朋友”的守护者，去探索怎么爱护这些公物吧！让我们把校园变得更加美丽，快来和我一起行动哟！
今天, 我将带领你们前往第2个站点, 争取成为公物“好朋友”的守护者！
在这一站，我给你们布置了三个任务，完成任务就能获得文明之花啦！
有面没有口，
有腿没有手。
书本吃肚里，
自己不会走。
(打一教室物品）
课桌是学校里大家使用的公共物品。你知道还有哪些吗？
篮
球
架
风
扇
图
书
桌
椅
请你来找一找图片里有哪些校园公物“好朋友”呢？他们都有哪些作用呢？
通过刚刚的练习，相信你已经知道校园公物的特点了！现在请你跟随我的脚步一起去找一找校园里还有哪些公物“好朋友”吧！
课间玩耍时，你会不会踩在花坛边缘上？其实花坛也怕脏、怕疼。
校园里还有一些容易被忽视的公物“好朋友”，他们无声无息，默默为大家付出着，这些“朋友”我们也要好好爱护！
你是不是常常用力拉扯窗帘？你是不是会在窗帘上乱涂乱画，使其变得脏乱？
如果我们不爱护公物，它们就会伤心、难过，久而久之就会离开我们。想一想，如果我们失去了它们，我们的学习生活会变成什么样呢？
你喜欢这样的学习环境吗？
教室里没有了垃圾桶，到处都是垃圾。
想一想，假设教室没有课桌时，你要怎样来写字？
说一说，你有什么感受？
不在课桌上写字
步骤：使用一支笔和一张纸。在腿上或手上写下“好朋友”。
在课桌上写字
步骤：使用一支笔和一张纸。在课桌上写下“好朋友”。
校园里各种各样的公物，它们供大家共同使用，我们的学习和生活都离不开它们，它们真是我们的好朋友。你的公物“好朋友”是谁？你和它有什么故事呢？
换座位后新课桌上有乱画的痕迹，我仔细擦干净了。
小组内讨论交流自己和公物之间的故事，稍后组内推选一个最值得分享的故事，和大家分享。
小组内讨论交流自己和公物之间的故事，稍后组内推选一个最值得分享的故事，和大家分享。
我会定期给座位旁边窗台上的花盆浇水。
你真棒！完成了任务一的学习，获得一朵文明之花！
我们接着来闯关吧！点击领取任务，
看看任务二是什么。
学校里还有这种现象吗？请你来做小调查员，记录下来吧！
我怎么会变成这样子呢？
调查人
时间
地点
公物
它们怎么样了
原因
水桶
好 （ ）
大家用时很爱护。
有损坏 （ ）
不能用了 （ ）
兵乒球台
好 （ ）
有损坏 （ ）
不能用了 （ ）
有同学玩球的时候，
用球拍敲球台……
……
好 （ ）
有损坏 （ ）
不能用了 （ ）
……
我的观察记录
我们的一些不文明行为不仅会伤害公物“好朋友”，也给我们的学习和生活带来了影响。你觉得校园公物会愿意和我们交“朋友”吗？
让我们一起去听听“桌椅的悄悄话”吧！
一个静悄悄的夜晚，教室里的桌椅说起了悄悄话。
最近，我的身上脏兮兮的，好难受呀！
我也很难受，我的小主人在我脸上划来划去，我都变成大花脸了！要调座位了，我想换一个爱护我的好朋友。
你听到它们的心里话了吗？想一想桌子想跟班级里的谁做“好朋友”呢
让我们给平时爱护课桌椅的同学鼓鼓掌吧！
恭喜你完成任务二的学习！
现在让我来考考你！
点击地鼠，打击代表错误行为的地鼠。
打地鼠
弄脏墙壁
轻轻关门
破坏植物
浪费水
请你来当裁判。给正确行为的同学颁发“好朋友”勋章，给错误行为的同学出示警告牌，并说明理由。
恭喜你通过我的考验，获得一朵文明之花！
想一想自己是否有过伤害朋友的行为呢？如果有的话，请你们课后找到公物“好朋友”道个歉，并说一说自己以后应该怎么做。
我们接着来闯关吧！点击领取任务，看看任务三是什么。
公物“好朋友”每天陪伴我们学习、生活，我们要好好爱护它们。那你知道要怎么爱护吗？
小组讨论，这些同学是怎样爱护公物“好朋友”的？
便后及时冲厕所，
轻踩踏板冲干净才走。
养成良好的公共卫生习惯。
花仙子
墙面要保持整洁，不能乱写乱画。
如果看到别人乱写乱画，要主动劝阻。
花仙子
自觉主动地把清洁工具摆放整齐。
花仙子
除了教室里，教室外的公物也要摆放整齐。你能举例说一说吗？
花仙子
使用完体育器材后，将器材放回原位，摆放整齐。
想一想，还有哪些方法可以保护课桌？
花仙子
1.轻拿轻放物品：避免在桌子上用力摔放餐具、书本等物品，减少对桌子的冲击。
2.及时清理污渍：一旦有食物残渣、水渍等洒在桌子上，应立即用纸巾擦拭干净。
我们还可以做些什么来爱护公物“好朋友”呢？
选择一张“好朋友卡片”，说一说你要如何守护吧！
恭喜你完成任务三的学习！
现在让我来考考你！
校园里的花草树木不是公物，可以随便采摘。
用完教室里的粉笔后，
应该把粉笔头扔在地上。
爱护公物是每个人的责任。
教室的门窗
花坛里的花
操场的篮球架
点击下方按钮进行消消乐
把公物和应该做的行为连起来。
恭喜你通过我的考验，获得本站第三朵文明之花啦！
恭喜你在本站收集到三朵“文明之花”！
公物“好朋友”每天陪伴我们学习、生活，为我们带来了便利与帮助，我们需要像对待真正的好朋友一样，和它们友爱互助，和谐相处。

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