第二章 有理数的运算 综合检测试题 2025-2026学年上学期初中数学人教版(2024)七年级上册

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第二章 有理数的运算 综合检测试题 2025-2026学年上学期初中数学人教版(2024)七年级上册

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有理数的运算 综合检测试题 2025-2026学年
上学期初中数学人教版(2024)七年级上册
一、单选题
1.计算的结果是( )
A. B. C. D.
2.第33届夏季奥林匹克运动会于2024年7月26日至8月11日在法国巴黎举行.据中国视听大数据()统计,在此期间,全国卫视共播出近5000期奥运相关节目,累计观看人次达亿,将亿用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
3.若的运算结果为正数,则内的数字可以为( )
A.2 B.1 C.0 D.
4.按如图所示的程序输入进行计算,则输出结果为( )
A.4 B.3 C.2 D.1
5.若为整数,则表示的是( )
A.3个相乘 B.2个相加 C.3个相加 D.5个相乘
6.如图,这是某机器零件的设计图纸.下列长度(L)的零件合格的是( )
A. B. C. D.
7.把写成省略加号的和的形式,正确的是( )
A. B. C. D.
8.李双、李见是一对爱学习、进取心强的姐妹,学完第一章《有理数》后,李双对李见说:“a是最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的数,d是倒数等于自身的有理数,你说等于多少?”李见脱口答出正确答案,聪明的你知道答案是多少吗?( )
A.1 B.3 C.1或3 D.2或
9.以下的运算的结果中,最大的一个数是(  )
A. B.
C. D.
10.如图,数轴上有三个点,其中是线段的中点,则原点的位置( )
A.位于线段上,且靠近点 B.位于线段上,且靠近点
C.位于线段上,且靠近点 D.位于线段上,且靠近点
二、填空题
11.圆周率…精确到千分位的近似数是 .
12.已知的相反数为,的倒数为,那么 .
13.若,,则和的大小关系是 .
14.对非零有理数a,b定义一种运算,其规则是:,则 .
15.若与互为相反数,则的值为 ;
16.设a、b、c为有理数,且满足, ,则a、b、c中正数的个数为 个.
17.计算: .
18.《庄子》中记载:“一尺之捶,日取其半,万世不竭.”这句话的意思是一尺长的木棍,每天截取它的一半,永远也截不完.若按此方式截一根长为64米的木棍,第5天截取后木棍剩余的长度是 米.
三、解答题
19.计算:
(1);
(2).
20.计算:
(1);
(2).
21.某检修小组乘一辆汽车沿东西走向的公路检修线路,约定向东走为正,向西走为负,某天从A地出发到收工时,行走记录如下(单位:km):

(1)收工时,检修小组在A地的哪一边,距A地多远?
(2)若汽车每千米耗油,已知汽车出发时油箱里有汽油,问收工前是否需要中途加油?若加,应加多少升?若不加,还剩多少升汽油?
22.我们知道,与互为倒数,所以求的值,就是求的值的倒数.
数学老师布置了一道思考题“计算:,斌斌同学仔细思考了一番,用了一种不同的方法解决了这个问题.
斌斌的解法:原式的倒数为,所以.
(1)a的倒数为______;
(2)若a、b互为倒数,则______;
(3)请你运用斌斌的解法解答问题,计算:.
23.善于反思的小聪在学习了有理数及其运算后,进行了如下总结与反思.请你仔细阅读并补全小聪的探究过程.
[典例再现],;,;
[总结归纳]
(1)观察上述例题,发现结论:
①互为相反数的两个数的绝对值______;
②互为相反数的两个数的______;
[知识应用]
(2)已知,,则______,______,若,则______,______.
24.观察下列各式的特征:;;;,根据规律,解决相关问题:
(1)根据上面的规律,将下列各式写成去掉绝对值符号的形式(不能写出计算结果):
①  ;
②  .
(2)当时,  ;当时,  .
(3)有理数在数轴上的位置如图,则化简的结果为  .
A. B. C. D.
(4)合理的方法计算:.
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D A A C B C C D
1.A
【分析】本题考查了有理数的加法运算,掌握加法运算法则是关键;根据有理数加法法则计算即可.
【详解】解:;
故选:A.
2.B
【分析】该题考查了科学记数法,科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数,确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正数;当原数的绝对值时,是负数.据此求解即可.
【详解】解:依题意,亿,
则亿用科学记数法表示为,
故选:B.
3.D
【分析】本题主要考查了有理数的乘法计算,根据有理数的乘法计算法则,分别计算出与四个选项中的数的乘积即可得到答案.
【详解】解:,,,,
四个算式的运算结果中,只有3是正数,
故选:D.
4.A
【分析】本题考查了程序框图与有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.把代入程序中计算得到结果,判断大于输出即可.
【详解】解:当输入时,
第一次:
,不输出;
第二次:
,输出;
∴输出结果为,
故选:.
5.A
【分析】本题考查幂的乘方运算,熟练掌握并理解幂的乘方等于底数不变,指数相乘是解题的关键.根据幂的乘方法则:,即幂的乘方等于底数不变,指数相乘,进行分析即可.
【详解】解:表示3个相乘或者表示6个相乘.
故选:A.
6.C
【分析】本题考查了正负数的意义,先算出零件合格的范围为,再判断每个选项的数值在不在范围内,如果在吗,那就符合题意,否则不符合题意,即可作答.
【详解】解:依题意,,
∴零件合格的范围为
∵,
∴A选项不符合题意;
∵,
∴B选项不符合题意;
∵,
∴C选项符合题意;
∵,
∴D选项不符合题意;
故选:C
7.B
【分析】本题考查有理数的加减.根据减去一个数等于加上这个数的相反数,然后去掉括号和加号即可.
【详解】解:

故选:B.
8.C
【分析】本题主要考查有理数,绝对值,倒数的定义等知识点.此题的关键是弄清:最小的正整数是1,最大的负整数是,绝对值最小的数是0,倒数等于自身的有理数.
最小的正整数是1,最大的负整数是,绝对值最小的数是0,倒数等于自身的有理数,然后求出的值即可.
【详解】解:∵为最小的正整数,

∵是最大的负整数,

∵是绝对值最小的数,

∵是倒数等于自身的有理数,

∴或,
∴的值为1或3,
故选:C.
9.C
【分析】本题考查有理数的运算,有理数的大小比较.比较四个选项的运算结果即可,需注意负数参与不同运算后的符号和大小变化.
【详解】解:选项A:.
选项B:.
选项C:,
选项D:.
∵,,
∴,
∴最大,
故选C.
10.D
【分析】本题考查了数轴上找原点,据中点求出点表示的数,进而即可求解,理解中点和数轴的定义是解题的关键.
【详解】解:是线段的中点,
点表示的数是,
∴原点位于线段上,且靠近点,
故选:.
11.3.142
【分析】本题考查了近似数和精确度,理解近似数和精确度的概念是解题的关键;
精确到千分位,即保留到千分位,由于千分位1后面的5大于4,故进1,得3.142.
【详解】圆周率…精确到千分位的近似数是3.142,
故答案为:3.142
12.
【分析】本题考查相反数的定义:若两个数的和为,则这两个数互为相反数;倒数的定义:若两个数的积为,则这两个数互为倒数.先根据相反数和倒数的定义求出和的值,再计算的值.
【详解】解:∵的相反数为,根据相反数的定义,互为相反数的两个数之和为,
∴,则,
∵的倒数为,将转化为假分数为;根据倒数的定义,互为倒数的两个数之积为,
∴,那么,
将,代入,可得,
故答案为:.
13.
【分析】本题主要考查有理数的大小比较和有理数的乘方,先计算乘方运算,再比较和的大小即可.
【详解】解:,

∵,
∴,
故答案为:.
14.
【分析】本题考查有理数的混合运算,结合已知条件列得正确的算式是解题的关键.
根据题意列式计算即可.
【详解】解:,

故答案为:.
15.
【分析】本题主要考查的是相反数的定义和非负数性质,根据互为相反数的两个数和为0列式求解即可.
【详解】解:与互为相反数,




故答案为:.
16.1
【分析】此题考查了有理数的乘法,以及有理数的加法,根据可得a、b、c中3个正数或1正2负,再结合可得只可能为1正2负.
【详解】解:,
a、b、c中有两个负数,一个正数或者三个都为正数,

不可能三个都为正数,只可能是两个负数,一个正数,
故答案为:1.
17.3
【分析】本题考查了有理数的混合运算,解题的关键是掌握运算法则和运算顺序.
先计算乘方,然后计算乘除,加减,最后约分即可求解
【详解】解:

故答案为:3.
18.2
【分析】本题考查了有理数乘方,掌握有理数乘方的意义及性质,理解题意写出算式是解题关键.
根据题意依次算出每一天剩余木棍的长度,观察规律即可求得第5天截取后木棍剩余的长度.
【详解】解:第一天截取后剩:米
第二天截取后剩:米
……
∴第五天截取后剩:米.
故答案为:2.
19.(1)
(2)
【分析】本题考查了有理数加减中的简便运算,掌握有理数的加减运算法则是解题关键.
(1)利用有理数加法的交换律计算即可得;
(2)先去括号、将分数化成小数,再利用有理数加法的交换律与结合律计算即可得.
【详解】(1)解:原式

(2)解:原式

20.(1)
(2)
【分析】本题考查的是有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
(1)根据乘法分配律计算即可;
(2)先算括号内的式子,再算括号外的除法,最后算加法即可.
【详解】(1)解:原式

(2)解:原式

21.(1)收工时在A地东边,距A地
(2)需要中途加油,应加
【分析】本题考查的是有理数混合运算的应用,
(1)根据有理数的加法计算,可得答案;
(2)根据单位耗油量乘以行驶路程,可得需油量,根据所需油量减去已有有油量,可得答案.
【详解】(1)解:将行走记录相加:

答:收工时在A地东边,距A地.
(2)总路程为各数绝对值之和:

总耗油量:.
因,需加油:,
答:需要中途加油,应加.
22.(1);
(2)1;
(3).
【分析】本题主要考查了倒数的定义和运用,有理数的四则混合运算等知识.
(1)利用倒数的定义即可得出答案;
(2)利用倒数的定义即可得出答案;
(3)求出原式的倒数,即可确定出原式的值.
【详解】(1)解:a的倒数为:
(2)解:若a、b互为倒数,则
(3)解:的倒数为:

23.(1)①相等;②平方相等;(2);;;;
【分析】本题考查了绝对值、平方、相反数,解题的关键是读懂材料信息,利用分类讨论的思想进行求解.
(1)①根据绝对值的运算性质即可判断;②根据平方运算的规律,观察得出相应结论;
(2)根据(1)中的总结归纳及分类讨论的思想即可求解.
【详解】解:(1)∵,;,;
①互为相反数的两个数的绝对值相等;
②互为相反数的两个数的平方相等;
(2),,
∴,,
∵,
∴,.
24.(1)①;②
(2),
(3)C
(4)
【分析】本题考查了化简绝对值,运用数轴判断式子的正负性,有理数的加减混合运算,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
(1)根据条件要求化简,即可作答.
(2)依题意,当时,;当时,.即可作答.
(3)由数轴可知,,则,即可作答.
(4)分别化简绝对值,,再运算加减混合运算,即可作答.
【详解】(1)解:根据题目中的规律,可得:
①,

②,

故答案为:①;②;
(2)解:依题意,当时,;
当时,.
故答案为:;;
(3)解:由数轴可知,,

故选:C;
(4)解:

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