资源简介

2025-2026学年第一学期素养评价
六年级语文
部编版
（时间：90分钟满分：100分)
注意事项
填涂样例
1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用
正确填涂■
0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。
名
2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区
错误刀X幻
填涂
条形码粘贴处
●]o7
域书写的答案无效。
弥
3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。
缺考 违纪■
题号
二
三
四
五
六
七
总分
得分
学校开展“悟文字深意，传家国情怀”活动，号召同学们通过创作，借文
字抒发对祖国的礼赞与对理想的追寻。让我们执笔为歌，共赴这场文字之旅！
活动一：阅读红色经典，践行时代担当
一、
阅读小明同学的朗诵稿片段，完成练习。
(15分)
封
2.[A][B][C][D
什么是家国与理想的交融？是《草原》里老舍先生纵马驰骋，满是sǎ
tuō(
)的沉醉；是《丁香结》中宗璞凝视繁花，于chóuyuàn
(
)间悟人生哲思的沉吟；是《七律·长征》里红军跨越万水千
山，hao mai(
)步伐中藏着的bùq0(
);是《开国大
典》时群众仰望红旗，眼神里huijù(
)的炽热；是先辈们上下qiú
suǒ(
)时yii(
)不倒的信念…这些以生命传递力量
的灵魂，是时代长河里
的航标，我们用最
线
的语调致敬他们，
用最
的心灵呼应他们。
1.根据语境和拼音，填写对应词语。(7分)
2.依次填入片段横线处的词语，最恰当的一项是
)(2分)
A.刺眼激昂
澄澈
B.闪亮
激动
敞亮
C.醒目
澎湃纯净
D.耀眼激昂澄澈
3.读画“
的短语，在括号内填入表示“看”的不同词语。(2分)
(
)
璀璨的星空
)庄严的人民英雄纪念碑
4怎样可以使朗诵的内容更有感染力？将下列说法正确的画
“V”,错误的
画“×”。(
4分)
(1)小雨：紧扣主题，情感真挚能打动听众。
（2)小辰：选取典型场景、经典语句作为素材支撑观点。
第1页（共6页）
(3)小宇：加入生动故事的事例，拓展意境，引发共情。
(4)小瑶：用夸张、煽动性语言强拉情绪。
二、
同学们在准备自己的作品中遇到了下面的难题，请你来帮他们解决一
下吧。(10分)
1.[A][B][C][D]2.[A][B][C][D]3.[A][B][C][D]4.[A][B][C][D]
5.[A][B][c][D
1.朗诵时要读准字音，下面选项中加点字读音正确的一项是
A.蒙古(měng)
擎着(qin)
苍穹(qi6ng)
B.琼浆（qing)
崎岖(q0)
渲染(xuan)
C.勾勒(Iei)
摇曳(ye)
妩媚(wǔ)
D.逶迤(yi)
参差（ci)
馥郁(fò)
2.1
朗读时断句要准确才能正确表达感情。下列句子的朗读节奏划分有误的
一项
是(
A.野旷/天/低树，江清/月/近人。
B.黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠乱入船。
C.明月别枝惊鹊，清风/半夜鸣蝉。
D.七八个星天/外，两三点雨山/前。
3.朗读需要弄清楚文章的意思，下面加点字词解释有误的一项是(
A.明月别枝惊鹊（横斜的树枝
B.移舟泊烟渚（岸边
C.三军过后尽开颜（红军队伍)
D.六月二十七日望湖楼醉书（书写）》
4.乐乐写了这样一段话，但是没有写完整。如果想让填入横线处的内容与整个
句子构成排比，下列选项中最恰当的一项是(
我深深爱恋的祖国啊，你是昂首高歌的雄鸡，
；
你是冲天腾飞
的巨龙，
你是人类智慧的起源，
你有一个神圣的名
字
中国！
A.唤醒拂晓的沉默
叱咤时代的风云
点燃文明的星火
B.叱咤时代的风云
唤醒拂晓的沉默
点燃文明的星火
C.唤醒拂晓的沉默
点燃文明的星火
叱咤时代的风云
D.点燃文明的星火
唤醒拂晓的沉默
叱咤时代的风云
5.婷婷朗诵配套的视频需要加地名和人名的标牌，她加入的下列标牌不需要做
修改的是(
A.杨靖宇(Yangjingyǔ)
B.张自忠(Zhang Zizhong
C.受降路(SHOUXIANGLU)
D.刘家湾(LIUJIA WAN)
三、
同学们在围绕“家国情怀”的朗诵稿里，想嵌入经典语句增添感染
力。请帮他们补充完整。(6分)
小宇写道：面对困难挫折，要有无畏勇气，恰似《七律·长征》
万水千山只等闲”中传递的信念。
小辰赞叹道：我们的祖国领土广阔，风景迷人，这里有
江清月近人”的秋江暮色；“黑云翻墨未遮山，
的骤雨，还有
听取蛙声一片”的喜悦景象。
小萱动情地说：
“瞻仰人民英雄纪念碑，缅怀革命先烈，他们
的牺牲精神，永远值得铭记。
第2页（共6页)

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