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第3章 图文编辑 课后练习
一、选择题
1．WPS文字是______。
A．文字编辑软件 B．系统软件
C．硬件 D．操作系统
2．若Word启动后，屏幕上打开一个Word窗口，它是______。
A．用户进行文字编辑的工作环境 B．“格式”选项卡
C．功能区 D．“工具”菜单
3．在Word中快速访问工具栏上的按钮的功能是______。
A．撤销上次操作 B．加粗
C．设置下画线 D．改变所选内容的字体颜色
4．在Word进行编辑时，要将选定区域的内容放到剪贴板上，可单击“开始”功能区中的______按钮。
A．剪切或替换 B．剪切或清除
C．剪切或复制 D．剪切或粘贴
5．使图片按比例缩放应选用______。
A．拖动中间的句柄 B．拖动四角的句柄
C．拖动图片边框线 D．拖动边框线的句柄
6．能显示页眉和页脚的方式是______。
A．普通视图 B．页面视图 C．大纲视图 D．全屏幕视图
7．Word的页边距可以通过______进行设置。
A．“页面”视图下的“标尺”
B．“格式”菜单下的“段落”
C．“文件”菜单下的“打印”选项里的“页面设置”
D．“工具”菜单下的“选项”
8．Word在编辑一个文档完毕后，要想知道它打印后的结果，可使用______功能。
A．打印预览 B．模拟打印　　 C．提前打印 D．屏幕打印
9．如果用户想保存一个正在编辑的文档，但希望以不同文件名存储，可用______命令。
A．保存 B．另存为 C．比较 D．限制编辑
10．给每位家长发送一份“录取通知书”，用______命令最简便。
A．复制 B．信封 C．标签 D．邮件合并
11．Word文档默认使用的扩展名是______。
A．.rtf B．.txt C．.docx D．.dotx
12．在Word中，执行命令有多种方法，其中激活“快捷菜单”的方法是______。
A．单击鼠标左键 B．单击鼠标右键
C．双击鼠标左键 D．双击鼠标右键
13．在Word中，若需保存当前正在编辑的文件，利用的组合键是______。
A．【Ctrl+S】 B．【Ctrl+D】 C．【Ctrl+V】 D．【Ctrl+P】
14．在Word的编辑状态中，如果要输入罗马数字“Ⅸ”，需要使用的组是______。
A．插图 B．特殊符号 C．页眉页脚 D．工具
15．在Word的“打印”对话框内的“页面范围”逻辑区中，“当前页”是指______。
A．光标所在的页 B．窗口显示的页
C．第一页 D．最后一页
二、判断题
1．在Word中可以插入表格，而且可以对表格进行绘制、擦除、合并和拆分单元格、插入和删除行列等操作。 （ ）
2．在Word中，表格底纹设置只能设置整个表格底纹，不能对单个单元格进行底纹设置。
（ ）
3．在Word中，“行和段落间距”或“段落”提供了单倍、多倍、固定值等行间距选择。
（ ）
4．在Word中，可以插入“页眉和页脚”，但不能插入“日期和时间”。 （ ）
5．在Word中，建立组织结构图后，不能改变其布局。 （ ）
6．在Word中，插入数学公式后，不能再修改。 （ ）
7．在Word中，双击“格式刷”按钮，可以多次复制格式。 （ ）
8．在Word中，可以插入图表，用于演示和比较数据。 （ ）
9．在Word中，对所选段落可以添加项目符号或编号。 （ ）
10．在Word中，页眉和页脚可以设置奇偶页不同。 （ ）
三、填空题
1．在Word中，要调整文档段落之间的距离，应使用__________对话框中的“缩进和间距”选项卡。
2．在Word中，要在页面上插入页眉和页脚，应使用__________选项卡的“页眉和页脚”组。
3．在Word中，给文档添加页码应选择_________选项卡中的“页眉和页脚”组。
4．Word中的段落对齐方式有__________、__________、__________、__________和__________五种。
5．Word提供了三种字母间距的选择：__________、__________和__________，系统默认采用__________的格式。
6．在表格中将一列数字相加，可使用自动求和按钮，其他类型的计算可使用表格菜单下的__________命令。
7．在Word中，给图片或图像插入题注是选择__________功能区中的命令。
8．在Word中的邮件合并，除需要主文档外，还需要已制作好的__________支持。
9．在已经弹出的Word窗口中，要建立新的文档可用快捷键__________。
10．在编辑Word文档时，为避免文档意外丢失，可用快捷键__________存盘。
四、操作题
给自己设计并制作一款精美的求职简历，主要包括以下内容。
1．基本情况
姓名、性别、出生年月、照片、学历/学位、毕业院校、专业、地址、邮政编码、电话号码、邮箱等。
2．求职目标
简述目前的求职目标。
3．学习经历
简述从初中阶段开始的学习经历。
4．就业经历
首先列出最后一份工作，然后依次向前追溯。所列内容包括：每次就业的日期（写出季节、月份即可）、头衔、公司名称和工作地点、所从事的工作。
5．主要成绩及获奖
6．职业资格证书
7．所学主要课程
8．附件
包括履历表、学历证书、培训证书、获奖证书、其他证明材料。
第3章习题参考答案
一、选择题
1．A 2．A 3．A 4．C 5．B 6．B 7．C 8．A 9．B 10．D
11. C 12. B 13. A 14. B 15. A
二、判断题
1．√ 2．× 3．√ 4．× 5．× 6．× 7．√ 8．√ 9．√ 10．√
三、填空题
1．“布局” 2．“插入” 3．“插入”
4．左对齐、文字居中、右对齐、文本两端对齐和文本分散对齐
5．标准、加宽和紧缩，标准 6．“公式” 7．“引用” 8．数据源
9．ctrl+N 10. ctrl+S
四、操作题
简历的写作技巧如下。
1. 简历的写作原则
1）简短原则
简历的长度一般以一张A4纸为宜，不超过两页。
2）针对性原则
简历内容应与职位要求相符，要“量体裁衣”做简历。
3）个性化原则
简历是一个人的个人广告文案，应展示自己“人无我有，人有我优”、与众不同的特质与优势。
4）客观性原则
简历应以事实说话，提供客观的可证明个人能力的事实、数据。
2. 工作经历叙述技巧
使用“STAR”技巧描述工作经历，强调经验和成就。Situation（背景）是描述所从事工作的特点、环境；Task（任务）是描述具体做了哪些工作；Action（行动）是描述采取了哪些行动；Result（结果）是描述结果如何。
3. 简历的排版
格式是简历的脸面，是留给阅读者第一感性印象。
1）形式上要整洁、美观;
2）行列对齐，间距统一，字体统一;
3）标题长短尽量统一，正文行数尽量统一，以方便排版;
4）设计类，公关类，策划类的岗位，简历形式可以做得别出心裁，与众不同。
完成效果如下图所示。

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