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九年级道德与法治·历史与社会独立作业参考答案
一、判断题（本大题有 8 小题，每小题 1 分，共 8 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 T F F T F T F F
二、选择题（本大题有 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）
题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D B C D B B B C C B
题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 D D A A C A D B A B
三、非选择题（本大题有 4 小题，共 52 分）
29．（10 分）
（1）特点：小国寡民（1 分）
原因：①希腊多山，多岛屿，耕地有限，不利于建立疆域广大的统一国家；②希腊海岸线曲
折，港湾众多，与海外交通便利，适宜航海业和海外贸易的发展。（4 分）
（2）工商业中心（1 分）
中世纪西欧城市兴起，出现了市民阶层，分化出资产阶级，打击了封建割据势力，瓦解了封
建制度，为资本主义的兴起准备了条件；促进了商品经济的发展。（4 分）
30．（10 分）
（1）原因：古希腊民主、自由的政治氛围。（1 分）
代表性成就：德谟克利特提出“原子论”、帕特农神庙、《掷铁饼者》、雅典学院等（答对
一个得 1 分）
（2）特点：借鉴希腊教育经验，并继承民族传统；建立了完整的教育管理制度；具有浓厚的功利
主义色彩。（2 分，任答两点即可，摘抄材料也可）
积极影响：提升罗马的公民素质、培养了实用人才（1 分）；消极影响：功利主义导向，忽
视人文艺术，导致教育失衡（1 分）。
（3）条件：经济发展需求、城市兴起、宗教垄断被打破、学术自由氛围（2 分，任答两点即可）；
推动：满足了社会需求，推动了经济的发展；复兴了古典知识（2 分）。
31．（14 分）
（1）共同原因：科技是第一生产力；创新改变生活；坚持创新驱动发展战略；创新是引领发展的
第一动力等。（2 分，任答两点即可）
意义：技术创新促进生产力的发展，增加社会财富；提高政府办事效率，推动社会进步。（2
分，任答一点即可）
（2）同学甲的观点正确，创新是引领发展的第一动力，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决
定性因素。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯
创新者强，唯创新者胜。（围绕创新对国家发展的重要性，3 分）
同学乙的观点正确，创新是改革开放的生命，改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改
革渗透到社会生活的方方面面。国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民
群众通过创新更好地分享改革发展成果，以改革创新推动中国走向富强。（3 分）
（3）①树立创新意识，培养创新精神；②根据时代需要，做好职业规划；③努力学习科学文化知
识，提高综合素质；④培养适应人工智能时代的关键能力。（4 分，任答两点即可）
32．（18 分）
（1）方式：通过立法和制度来调节贫富差距；（2 分）
影响：缓和了社会矛盾，保障了社会的稳定与发展；激发了公民的积极性，有利于实现政治
民主、文化繁荣。（2 分）
（2）目的：加强与军事将领的联系。（2 分）
义务：为封君服兵役、对封君忠诚、提供金钱。（2 分）
（3）目的：为了让改革成果更多更公平惠及全体人民，增进民生福祉。（2 分）
原因：①改革开放以来，我国经济持续健康发展，综合国力显著增强，为提高个人所得税专
项附加扣除标准提供了坚实的物质基础；②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，始终把保障
和改善民生作为重要工作；③改革开放极大解放和发展了社会生产力，推动经济发展，使国家有
更强能力优化民生政策。（4 分，任写两点即可）
（4）①树立不断改革的意识，做改革开放的拥护者、支持者和参与者；②大力宣传改革开放的方
针政策，营造深化改革、扩大开放的良好氛围；③培养平等、开放的国际视野，虚心向他人学习
先进的制度、文化和科学技术等；④明确自己肩负的伟大历史使命，努力学习，报效祖国；改革
要顺应历史发展的潮流等；（4 分，言之成理，两点即可）
2九年级道德与法治·历史与社会独立作业
(满分100分)
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题
纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)
1.《汉漠拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
2.公元纪年是以传说中“耶稣出生”之年算起，由此推断，世界三大宗教中基督教最早产生。
3.查理大帝建立了地跨欧、亚、非三大洲的查理曼帝国。
4.中世纪的西欧，罗马天主教会是西欧最大的封建主，是封建势力的总代表。
5.“天地之大，黎元为本”，体现人民对美好生活的向往是发展的根本目的。
6.面对一些国家对我国科技企业的围猎，我国应该用改革之手激活创新引擎。
7.中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的决定性力量。
8.2024年中国GDP比上年增长5.0%，说明我国经济已由高质量发展阶段转向高速发展阶段。
二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是
符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分)
9.埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季
四个月，年末另加五天为节日。由此可见，太阳历的制定
A.体现了法老的权威
B.印证了古埃及的神话
C.促进了国家的统一
D,受到了自然环境影响
10.某校拟组织“古代两河流域文明”图片展，下列图片可以被采用的是
A.金字塔和狮身人面像B.楔形文字
C.宙斯神像
D.摩亨佐达罗城遗址
11.古希腊《伊索寓言》中的一些故事在两河流域苏美尔传说中都有原型，古希腊最初的雕刻技
术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。这说明
A.寓言故事都是真实的历史记录
B.所有文明本质上没有任何区别
C.文明间存在一定的联系和影响
D,古代亚洲文明是西方文明源头
12.李明同学在项目化学习中绘制了一份古代不同区域文明对比的思维导图。下图中内容体现了
古代文明的
东方
大河、
小农
保守、
易形成专制、
A.同一性
平
经济
自给自足
集权体制
B.交互性
地理条件
经济基础（根源）
社会环境
政治体制
C.传承性
海洋、
工商业
宽松自由、
易形成
西方
山地
发达
平等互利
民主政治
D.多元性
13.4世纪末，罗马皇帝将基督教确立为国教；5世纪后期，克洛维皈依基督教，承认罗马教会
在欧洲的重要地位；8世纪时，法兰克王国国王查理继续实行鼓励基督教发展的政策。他们这
么做的共同目的是
九年级道德与法治·历史与社会第1页共6页(2025.10)

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