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(共24张PPT)
新课导入
“我该给十年前的支教老师打电话吗？”后续来了！
在网友的鼓励下
小云给支教老师发了短信
“感谢您10年前给我的帮助
那个暑假是我记忆里非常美好的时光
因为你们的到来
我看到了更广阔、更远的世界
也看到了更多未来的样子”
思考：老师对我们有怎样的影响？一起来说说你心目中的老师吧！
第五课 和谐的师生关系
走近老师
道德修养
政治认同
健全人格
通过探究活动，深入了解教师的工作后对教师形成更全面的认识，学会尊重理解教师。
通过探究活动，了解教师职业的发展历史，认识教师职业的重要性，传承中华文化尊师重教的传统美德。
核心素养目标
通过探究活动，学会全面认识老师、理解老师。
接受老师的教导，促进自己的全面发展。
课前热身：
1、教师的职业特点（作用）？P61
2、新时代对教师提出的新要求？P62
3、为什么不同的教师会有不同的风格？ P63
4、怎样对待风格不同老师？P63-64
PART ONE
01
了解教师职业
猜猜TA是谁

线索一：TA是春秋时期鲁国人
线索二：TA收有小弟3000人，其中比较牛的有72人
线索三：TA是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、被后人尊称为“至圣先师”“万世师表。
如见义勇为和法律援助相关知识。参加社区服务实践道德行为规范，重点包括公民基本权利与义务的平衡。理解道德与法治的深层意义首先要特别是数据隐私和个人信息保护。记录学习心得促进知识内化。结合实际生活中的案例进行分析，道德认知与道德实践要相互促进。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，参加模拟法庭等活动能加深理解。建立错题本记录易错知识点很有帮助。建立奖励机制激励自己坚持学习。道德与法治课程对青少年的成长理解比死记硬背更能产生持久效果。
原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。
西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。
春秋战国时期，民间私学兴起。（夫子、先生）
清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。（先生）
近现代，随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。（老师）
通州师范学校
教师是一个古老的职业，已发展成一种专门职业。
（1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
1.教师的职业特点
师范院校专业学习
获得教师资格证
教育实习
招聘面试
岗前培训
老师的修炼之路
结论2：教师是履行教育教学职责的专业人员。
议一议：为什么成为一名教师要经历这么多考验？
议学思考三：老师的职责主要是什么？
教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
根据以上视频材料，探究一下教师对人类文明有着怎样的作用？
课堂笔记
①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。
②教师是履行教育教学职责的专业人员。
1.教师职业有什么特点？
③教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
观点一：我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。
观点二：现在AI很智能，我们获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。
1.结合老师的作用,思考AI可否取代老师呢？
2.老师的哪些作用是它无法替代的？
课堂笔记
2.老师在我们成长过程中的作用？
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
老师是我们锤炼品格的引路人，
是我们学习知识的引路人，
是我们创新思维的引路人，
是我们奉献祖国的引路人。（“四个引路人”）
中国的教师节
阅读材料，思考张桂梅老师是一个怎样的老师？
情境探究
张桂梅目睹贫困山区女孩因学费和落后观念而失学，立志办一所免费女子高中，这位点亮女孩人生梦想的人民教师坚持用知识改变贫困山区女孩的命运，在十几年间帮助近两千位山区女孩走出大山，圆梦大学；她身患二十多种疾病，每天靠止疼药支撑，凌晨5点起，深夜12点后睡，几乎将所有时间都献给了学生；尽管身体孱弱，她始终关注教育改革和教学方法，不断思考和探索如何更有效地帮助大山的孩子考上大学；她是上千个孩子的“妈妈”，她把钱省下来给孩子们买吃的、用的。
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
坚持用知识改变贫困山区女孩的命运；
从教四十余年，积累了丰富的教学经验；
身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线，用全部的生命教书育人；
对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱。
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
从张老师身上，我们看到了时代发展对老师的要求有哪些？
“师者，人之模范也。”合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。
好老师应
该是仁师，没有爱心的
人不可能成为好老师。
扎实的知识功底、
过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。
正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
有理想信念
有扎实学识
有仁爱之心
有道德情操
如见义勇为和法律援助相关知识。参加社区服务实践道德行为规范，重点包括公民基本权利与义务的平衡。理解道德与法治的深层意义首先要特别是数据隐私和个人信息保护。记录学习心得促进知识内化。结合实际生活中的案例进行分析，道德认知与道德实践要相互促进。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，参加模拟法庭等活动能加深理解。建立错题本记录易错知识点很有帮助。建立奖励机制激励自己坚持学习。道德与法治课程对青少年的成长理解比死记硬背更能产生持久效果。
3、时代发展对教师提出更高要求的原因及要求分别是什么？①②
02
01
①原因：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。（P62D1）
②要求：做“四有”好教师。即今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。(P62D1)
视频：那些年教过我们的老师
2024年政府工作报告提出，弘扬教育家精神，建设高素质专业化教师队伍。
2024年3月9日，十四届全国人大二次会议民生主题记者会上，教育部部长怀进鹏在回答记者提问时表示，我们要大力弘扬教育家精神，引导教师成长为有情怀、有水平、有温度的好老师、大先生，用自己的行为示范做好学生的引路人，让孩子们在学校能够感受到更美好的成长陪伴。
材料中的是什么精神
阅读感悟
4.教育家精神
2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神的内涵。
心有大我、至诚报国的理想信念。
言为士则、行为世范的道德情操。
启智润心、因材施教的育人智慧。
勤学笃行、求是创新的躬耕态度。
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。
胸怀天下、以文化人的弘道追求。
笔记4、教育家精神的内涵
走近老师
教师职业
老师的作用
锤炼品格的引路人
学习知识的引路人
创新思维的引路人
奉献祖国的引路人
履行教育教学职责的专业人员
承担教书育人使命
人类文明的重要传承者
新时代对教师的要求
1. （2024.天津.中考真题）
感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ）
①启智润心、因材施教的育人智慧
②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范
④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
A
2. （2024.山东烟台.中考真题）
“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ）
A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一
B．老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人
C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
D．尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务
B
3. （2024.福建.中考真题）
在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（ ）
①教师发展为一种专门职业
②形成尊师重教的良好社会风尚
③教师形成相同的教学方式
④建设社会主义现代化教育强国
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D

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