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(共25张PPT)
导入：一袭唐装见礼，一眼文明入心
在浙江杭州某高校的一堂文化交流课上，女学生翁如逸身着一袭明艳动人的唐代齐胸襦裙走进教室。教室里的外国同学都发出了阵阵惊呼，目光纷纷被她吸引。为了让外国同学有更直观的体验，翁如逸还现场用古代礼仪对同学进行了问候。
思考视频中女生为我们展示的是什么礼？
叉手礼
5.1 文明有礼
第二单元 维护社会秩序 第五课 社会生活讲道德
通过写作练习表达法律观点。特别是宪法和刑法中的基础条款。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将道德与法治知识内化于心需要特别是消费者权益保护法的要点。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如知识产权和网络安全相关法规。定期进行知识点自我检测很必要。道德修养是终身的学习过程。如交通法规和公共秩序维护知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，持续关注社会现实才能学以致用。特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。
政治认同：认同文明有礼对国家、社会的重要意义。
道德修养：理解文明有礼对个人成长的作用，增强文明有礼意识，知礼仪、有礼貌、讲文明。
健全人格：学会在公共场所展现文明素养，促进人格的发展。
责任意识：培养学生的文明有礼意识，检省自己的言行、举止和仪表，认识到文明有礼是每个社会成员的责任，增强构建和谐社会的责任感。
素养目标
难点：做文明有礼的人
道法
重点：文明有礼的重要作用
自主学习
思考并回答：阅读教材P34-38页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
1.文明有礼的含义？
2.文明有礼的重要作用？
3.如何做文明有礼的人？
环节1：文明知多少
思考：结合视频了解“各国打招呼礼仪”，并说说文明有礼的重要性？
①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。
成都世运会为什么如此重视文明礼仪？
2.文明有礼的重要作用
成都世运会的“小青椒”们，自有一套待人接物的讲究。给外国运动员递水时，总会微微欠身说声“请”，指尖从不越过瓶口；赛场外引导排队时，他们会把“您”字说得轻轻的；帮观众找座位时，总不忘加一句“这边请。”
这些藏在细节里的举动，让来自世界各地的人都觉得暖暖的，也记住了这座城市的善意。
议一议：结合议学情境，请你谈谈文明有礼如何影响个人发展？
2.文明有礼的重要作用
合作探究
文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。
2.为什么要做到文明有礼？
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
6月4日有网友爆料称在三星堆博物馆"保护与研究"展厅内游客因发生争执，引发肢体冲突视频中，一名白衣男子拿起一把塑料凳子砸向面前的红衣女子，女子躲开后，白衣男子不依不饶地再次挥动凳子上前，并有踢踹的动作。随后，一名红衣男子上前用身体护住红衣女子，被白衣男子用塑料凳子击中。
该事件有什么影响？请你说说文明有礼对社会有意义？
②文明有礼促进社会和谐发展
文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。
中国外交形象
你看到的不仅仅是一个动作，一张照片，而是一个国家的形象。
（3）文明有礼促进
环节1：文明知多少
国庆游行方阵
举行国家勋章和国家荣誉称号颁奖仪式
以最高礼遇迎接志愿军烈士遗骸回国
中国举行隆重的仪式注重文明礼仪
(3) 文明有礼塑造良好国家形象。有利于深化交流、增进友谊，体现民族尊严、展现国家形象。
道法
2.为什么要做到文明有礼？
①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。
②文明有礼是一个人立身处世的前提。有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。
③文明有礼促进社会和谐发展。促进人们的有效沟通，减小矛盾，维护良好秩序，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步
④文明有礼塑造良好国际形象。有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊。文明有礼有利于体现民族尊严，展现国家形象。
道法
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课堂归纳（笔记）
2.如何做一个文明有礼的人？
①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。
习近平指出，礼仪是宣示价值观，教化人民的有效方式，要有计划地建立和规范一些礼仪制度，如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等，利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念庆祝活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。一些重大礼仪活动要上升到国家层面，以发挥其社会教化作用。这就是“道之以德、齐之以礼，有耻且格。”
结合习近平总书记的讲话，说说在日常生活中，我们应该如何做一个文明有礼的人？。
践行礼仪之行
践·礼仪之行
影响周恩来总理一生的《容止格言》
周恩来读中学时的学校教学 楼一面大立镜，立镜上方悬挂着“容止格言”。周恩来将这一镜铭抄在本子上，时时对照，处处检点，一生都仪表端庄、气度非凡，成为世人的楷模 。
②要言谈文明、举止端庄。
与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是，盛气凌人。与人相处，要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。
3.如何做一个文明有礼的人？
中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语：
探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。
中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。
请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教”。
请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。
麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。
一场充满传统韵味的感恩仪式
在四川成都的一所小学，六年级的学生们即将毕业，学生和家长们自发组织，为老师们精心准备了束脩之礼，以表达对老师们多年辛勤付出的感激。
这场特别的束脩之礼，不仅是对师恩的深情回馈，更让尊师重道的传统美德在孩子们心中生根发芽 ，为他们的小学生活画上了温暖而难忘的句号。
材料中六年级的学生的行为启示我们如何做到文明有礼
做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。
③不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。
3.如何做一个文明有礼的人？
通过写作练习表达法律观点。特别是宪法和刑法中的基础条款。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将道德与法治知识内化于心需要特别是消费者权益保护法的要点。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如知识产权和网络安全相关法规。定期进行知识点自我检测很必要。道德修养是终身的学习过程。如交通法规和公共秩序维护知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，持续关注社会现实才能学以致用。特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。
通过写作练习表达法律观点。特别是宪法和刑法中的基础条款。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将道德与法治知识内化于心需要特别是消费者权益保护法的要点。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如知识产权和网络安全相关法规。定期进行知识点自我检测很必要。道德修养是终身的学习过程。如交通法规和公共秩序维护知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，持续关注社会现实才能学以致用。特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。
3、怎样做到文明有礼？ ★
①.我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。P37【意识上】
②.做文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄。P37【行动上】
③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。P38【行动上】
文明有礼
重要性
做法
对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提
对社会：文明有礼促进社会和谐发展
对国家：文明有礼塑造良好国家形象
要增强文明有礼意识，营造良好社会风尚
要言谈文明、举止端庄
要不断学习、观察、思考和践行
含义
文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，
直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、
国家形象。
课堂总结
1.“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”强调了（ ）
A. 礼仪是个人成功的唯一条件
B. 文明有礼对个人、社会、国家的重要性
C. 礼仪仅适用于国际交往
D. 礼仪是古代社会的产物
B
2.2024年12月9日，第十二期“不文明行为曝光台”聚焦车辆违停不文明行为，一批涉事车主及其车牌被点名曝光，得到了广大网友们的点赞。网友们纷纷点赞是因为（　　）
①文明有礼就能够无事不成
②文明有礼让我们赢得尊重
③文明有礼能促进社会和谐
④文明有礼有利于国家安宁
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
D
3.聊城新闻网：为促进广大师生文明礼仪养成，深入推进学校精神文明建设，助力全国文明城市创建，近日，聊城高级财经职业学校出台了《“学文明礼仪、做文明市民”宣传教育活动实施方案》，开展了“学文明礼仪、做文明市民”系列宣传教育活动。我们要做文明有礼的遵义人，是因为（　　）
A. 文明有礼能提高个人修养，促进社会和谐，提升遵义的城市形象
B. 做文明有礼的人就要语言文明、态度谦和、举止端庄
C. 市民的文明行为决定着国家的尊严
D. 是否文明有礼是衡量一个人事业成败的标准
A
4.文明有礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。下列同学言行不符合礼的表现的是（　　）
①小芳见到老师主动问好，进老师办公室前先敲门
②小明课堂上和同学交头接耳，自认为是“合作学习”
③小刚尊敬老人，乘坐公交主动给老人让座位
④小飞爱吃零食，随地乱丢零食包装袋
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
学以致用
5、结合材料，回答问题：
【文明创建　共同参与】
某市正积极创建全国文明城市。为进一步助力创城，引导同学们共同参与文明城市创建活动，某校八年级(3)班开展了体验式学习，请你完成下列任务。
【传递文明】
在城区多个路口，同学们作为身穿红马甲的志愿者，热情引导过往行人和司机遵守交通规则，文明出行。
(1)请你设计一条宣传标语来号召市民争做文明有礼的创城人。
①文明是城市最美底色，有礼为创城添彩加分。②让微笑成为城市表情，用文明点亮创城之路。
【感悟文明】
同学们以志愿者的身份深入社区，开展文明创城应知应会知识宣传活动。
(2)如果你是志愿者，请从文明有礼的重要性角度，书写宣传要点。
①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐发展。③文明有礼塑造良好国家形象。
【践行文明】
(3)市民是一座城市行走的名片，我们应如何做文明有礼的人
①增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。
②言谈文明、举止端庄。
③不断学习、观察、思考和践行。

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