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(共18张PPT)
第五课 社会生活讲道德
5.1 文明有礼
预习问题
1.文明有礼的内涵是什么？
2.为什么要做到文明有礼（文明有礼的重要性）？
3.如何做一个文明有礼的人？
文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。
1.文明有礼的含义？
文明有礼，从字面意思理解，就是讲文明、有礼貌、知礼仪，“文明”是相对于蒙昧、野蛮状态而言的，标志着人类社会进步的程度与状态。就个人来说，文明指一个人高尚的道德行为。“礼”体现一个人尊重他人、谦让等良好品质，是中华优秀传统文化的重要内容。“
爆粗口
哪些是文明有礼的行为？哪些是不文明有礼的行为
新课导入
天安门广场升旗仪式
入团宣誓
选手赛后握手致意
工作人员微笑服务
在社会生活中，你还见过哪些文明有礼的场景？你有什么感受？
生活观察P34
文明有礼的行为举止给我们带来温暖与感动，人们会感觉到幸福和愉悦。融洽了与他人的关系，促进了社会的和谐,展示了良好的国家形象。
荀子
“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”
——《荀子·修身》
礼
意思是人不遵循礼就不能生存，做事不遵循礼就不能成功，国家不遵循礼就不得安宁。
古语说明了什么道理？
文明有礼直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。
①文明有礼是一个人立身处世的前提。有利于提升自己的内在修养，赢得他人的尊重与认可。
②文明有礼促进社会和谐发展。有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。
③文明有礼塑造良好国家形象。有利于深化交流、增进友谊，体现民族尊严、展现国家形象。
2.为什么要做到文明有礼（文明有礼的重要性）？
文明社会建设是社会主义精神文明建设的重要内容。某社区就建设文明社区向居民征求意见，几位同学发表了以下看法。
问题：
结合上述同学的看法，谈谈文明有礼对社区建设的意义？
在小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。
邻里之间需要以礼相待。
我希望大家自觉把垃圾分类后再放入垃圾桶。
①文明有礼行为能促进邻里和谐，减少矛盾冲突;
②文明有礼行为能营造舒适美观的社区环境，让人身心愉悦;
③文明有礼能提升社区的美誉度和凝聚力，吸引更多人参与社区建设;等等。
欢迎外国元首访华
举行国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式
以“过水门”最高礼遇迎接志愿军烈士遗骸回国
国庆群众游行方阵
这些礼仪行为向世界传递了什么？为什么说文明有礼是国际交往的“通行证”？
（3）文明有礼促进
环节1：文明知多少——相关链接p36
阅读上述材料，谈谈你的感受。
文明有礼塑造良好国家形象。有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严，展现国家形象。
小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩一家先到达就餐地点，进包间后，小岩抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上，自顾自地玩手机。一会儿，几位朋友来了，他们主动与小岩打招呼,可小岩只是答应了一句,眼睛并没有离开他的手机。因为等待时间比较久，小岩有些饿了。菜刚上齐，他就迫不及待拿起筷子夹菜吃。妈妈提醒他别着急，大人还没有开始吃呢。小岩鼓着嘴，很生气……
他们的哪些行为不合适？结合案列，你认为如何做一名文明有礼的人？
（3）文明有礼促进
笔记
2.怎样做到文明有礼？★
(1)做文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄。
(2)做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。
环节2：文明重实践
学习餐桌礼仪
本课小结
做文明有礼的人
文明有礼的原因：总述、个人、社会、国家
仪表整洁，举止端庄
在社会生活中不断学习、观察、思考和践行
文明有礼
舞台是一面镜子，既呈现精彩演出，也映照出观众的道德修养、艺术品位和文明程度。随着生活水平的提高，越来越多的人走进剧院，享受丰富的文化大餐，但是也存在一些不文明行为。实现文明观演需要（ ）
①观众文明有礼，爱护观演环境
②社会加强引导，宣传文明礼仪
③演员精益求精，提高演出水平
④剧院严格执法，加大监管力度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
随堂练习
“遵守基本的社交礼仪”是《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中道德修养这一核心素养的要求，以下行为符合这一要求的是（ ）
A.小强搂住老师的肩膀，以此来表达对老师的喜爱
B.小铭握住新来同学的手不放，不停地“查户口”
C.参加学校朗诵比赛时，小翠衣着整洁，谈吐有节
D.小张在与他人交谈时，常用命令口吻显示“理直气壮”
C
随堂练习
“面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（ ）
①文明有礼是一个人安身立命之本
②文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可
③文明有礼体现个人素养，关乎学校形象
④仪表整洁、举止端庄必定会受到他人欢迎
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
C
随堂练习

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