资源简介

(共56张PPT)
唐诗回归《春江花月夜》
《梦游天姥吟留别》
《蜀道难》
唐代诗歌发展
初唐 代表人物是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，他们被称为“初唐四杰”
盛唐 代表人物就是两位著名诗人李白和杜甫。除此以外，盛唐还出了以高适、岑参、王昌龄为代表的边塞诗作，以及王维和孟浩然为代表的山水田园诗作。
中唐 代表人物是韩愈、白居易，白居易的叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》广为传诵。
晚唐 被称为“小李杜”的李商隐和杜牧，也留下了许多脍炙人口的诗作。
初唐
盛唐
中唐
晚唐
*初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王、陈子昂
*元白诗派：元稹、白居易
*韩孟诗派：韩愈、孟郊、贾岛、李贺
*边塞诗：高适、岑参、王昌龄
*山水田园诗：王维、孟浩然
*成就最高：杜甫、李白
李商隐、杜牧
唐诗的发展脉络
01
《春江花月夜》
作者简介
张若虚（约660－约720）
扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。
《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒，荣膺“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗” 、“春风第一花” 、“孤篇横绝，竟为大家”等赞誉。被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
▲张若虚
清人沈德潜评：“题中五字，安放自然。”
全诗紧紧围绕“春”、“江”、“花”、“月”、“夜”五字布局谋篇，层层抒写。诗歌情节也随此五字逐步展开和逐步归结。
“月”—— 贯穿全诗，是全诗的纽带。
题中意象
春
江
花
月
夜
春江潮水连海平, 海上明月共潮生。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
可怜楼上月徘徊, 应照离人妆镜台。
江水流春去欲尽, 江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾, 碣石潇湘无限路。
明月初升
月上中天
月渐西落
月沉江海
整体感知
《春江花月夜》全诗四句一韵，一共九韵。每一韵构成一小段。思想变化可谓“思接千载，视通万里”。
想一想，你感受到了这首诗的什么特点？全诗可分为几个层次？有几幅图景？你觉得如何划分层次更符合诗人的思路。
月下之景：月色无垠、月色纯净；
(1-8句)
壹
月下之思：人生无尽、宇宙永恒；
(9-16句)
贰
月下之情：思妇怀远、游子思归。
(17-36句)
叁
春江花月图
月下沉思图
思妇怀远图
游子思归图
景
整体感知-月下之景
前八句通过对哪些意象的描写，营造了什么样的意境，抒发了怎样的情感？
初升之月
意象：浩瀚澄澈的江，绚烂耀眼的花，明亮空灵的月
（春、夜是背景）
意境：幽美邈远，清幽静谧
情感：美好，兴奋，快乐
手法：景中含情
思
整体感知-月下之思
赏析：“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”
是对前面景色的总结，江天无尘，明月孤寂。清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想，起到了过渡作用。
思
整体感知-月下之思
面对良辰美景，引发了作者的遐想，作者提出了什么样的问题？
（原文回答）
“江畔何人初见月，江月何年初照人？”
这种对于宇宙生成、人类本源的探索，古已有之，且都不得其解，成为人类恒久探讨的哲学命题。诗人自然也没有找到答案，于是又转入对人类在宇宙间生存状态的思考：宇宙永恒，明月常在；而生命呢，就个体而言何其短暂！这种思想，在历代文人的诗中也是屡见不鲜的，同学们回忆一下有哪些诗句是体现这一思想的？
思
整体感知-月下之思
今人不见古时月，今月曾经照古人。 ——李白
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 ——曹操
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 ——苏轼
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 ——刘希夷
花有重开日，人无再少年。 ——关汉卿
人面不知何处去，桃花依旧笑春风 ——崔护
物是人非事事休，欲语泪先流 ——李清照
天高地迥，觉宇宙之无穷。 ——王勃
思
整体感知-月下之思
赏析：“人生代代无穷已，江月年年望相似”
这时，诗人又感受到虽然个人生命短暂，但人类的存在是代代相延的。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。全诗的基调是“哀而不伤”。
所以作者刚才忧伤的情绪有所缓和，我们可以称之为“哀而不伤”，因此语调要趋于平缓。
思
整体感知-月下之思
简析：“不知江月待何人，但见长江送流水”的修辞效果。
两句中的“待”、“送” 两字，运用了拟人化手法。把月亮写得很有感情，为了见到它期待的人，可以年年长明不衰。诗人由仰望月轮，又低头见长江“送”走的一江春水。诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了人间的离愁别恨。依然是过渡句。
高悬之月
情
整体感知-月下之情
这一部分是总分结构，将其划分出来，并概括内容。
前四句：总写游子思妇的两地相望相思之情。
中八句：写思妇怀人。
后八句：写游子想家。
情
整体感知-月下之情
“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？” 鉴赏这几句诗的抒情方式。
直接抒情：
“愁”、“相思”，直抒胸臆，抒发离愁别绪和思念之情。
间接抒情：
通过对“白云”、“扁舟”和“明月楼”这些意象的描写表达游子思妇的两地相望相思之情。借景抒情
西斜之月
可怜楼上月徘徊，
应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，
捣衣砧上拂还来。
1.赏析“徘徊”“卷不去”“拂还来”等词语的表达作用。
拟人手法，写出月游移不定的动态。赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去；情景交融：表面上是写月光，实际上是渲染思妇心中挥遣不去的离愁，把苦苦相思表现的淋漓尽致，意味深长。
“卷”与“拂”——表明思妇不堪思念之苦，徒做无奈而且无用的挣扎。
“不去”“还来”——是月光的执着，更是相思的执着。
此时相望不相闻，
愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，
鱼龙潜跃水成文。
本段文字如何表达游子思归的感情？
鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但也是用典——“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。
鉴赏游子思归图
运用虚实结合的手法，把梦境与实境交织在一起，从而把月夜将尽、梦境难以实现的愁怅之情烘托得缠绵悱恻；情景交融，以景结情，对春光渐逝的惋惜中，表达其想要归家的心情。
昨夜闲潭梦落花，
可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，
落月摇情满江树。
本段文字如何表达游子思归的感情？
情
整体探究
作用：
全诗的核心意象是什么？在全诗中起什么作用？
从结构上看，诗以月亮升起到坠落的过程作为全诗起止的外在线索；
从内容上看，月亮不仅是景物描写的主要对象，也是作者引发哲理思考的因由与抒写离愁别绪的依托。
月
情
总结
《春江花月夜》在思想与艺术上超越了以前那些单纯模山范水的景物诗，“羡宇宙之无穷，哀吾生之须臾”的哲理诗，抒儿女别情离绪的爱情诗。诗人以月为核心，将这些屡见不鲜的传统题材，注入了新的含义，融诗情、画意、哲理为一体，对以后诗歌的发展，影响极其深远。
02
《梦游天姥吟留别》
梳理脉络
梦之因 （1）
梦之境（2）
梦之叹（3）
（起）—— 叙述
（见）—— 描写
（叹）—— 议论、抒情
自学指导1：本文以什么为线索？全诗三节围绕其写了何内容？
五、整体把握
梦游
天姥
梦由
梦中
现实
入梦
梦醒
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；
越人语天姥，云霞明灭或可睹。
缘景明情，赏析梦境
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
感叹
梦境
过渡
我欲因之梦吴越，
一夜飞度镜湖月。
第一段
瀛洲难求
天姥可睹
烟涛微茫
正面描写向天横
拔五岳
掩赤城
天台倾
对比
神秘美妙、峻拔雄伟
无限向往
第一段总结：
本节总写天姥山的高峻、雄伟、神奇，这是入梦之由。
夸张
衬托
侧面
描写
联想对比
以虚衬实
梦
游
吟
月下渡溪
着屐登山
仙人登场
梦醒长叹
天
姥
山
留别
梦境
现实
夜幕山景
登山路径
梦游之旅
魂归枕席
夸张
想象
对名山仙境的向往
痛苦惆怅、憎恨现实、向往自由、追求乐土
第二段小结
月夜飞度
登山奇观
山中奇景
仙人盛会
梦境
美妙
欢乐
现实
浑浊
冷酷
理想世界
小结——第三段- 梦之叹
世间行乐亦如此，古来万事东流水。
别君去兮何时还？
且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？
抒发世事无常、人生如梦的感伤
逃避现实、消极处世
诗眼
直抒胸臆
蔑视权贵、追求自由的反抗精神
卒章显志
中心思想：
这首诗以如梦似幻的浪漫主义手法，通过对梦游天姥的描绘，抒写了自己对美好世界的向往，对自由生活的渴慕，表现了诗人鄙弃黑暗尘世、蔑视权贵的傲岸性格和反抗精神。
消极因素：
诗人也流露出人生如梦和逃避现实的思想，表现出消极的一面。这是作者在当时社会里陷入重重矛盾之后无可奈何的解脱。
一. 全诗脉络:
入梦缘由
梦游历程
梦入仙境
留别抒怀
梦前
梦游天姥吟留别
梦游
梦醒
梦游镜湖
梦游山景
自由的梦境
黑暗的现实
对比
中心思想：本诗通过记梦游仙，描绘了天姥山的奇景，赞美了仙界的光明美好，表现了诗人鄙弃黑暗现实，蔑视权贵，傲岸不屈，追求自由的理想。
梦醒长嗟卒章显志
小结
李白“梦游”是通过一个离奇变幻、自由壮伟的极乐梦境表达自己对自由乐土的向往和对理想境界的热烈追求。神仙世界的五彩缤纷，反衬出人间社会的极端丑恶，诗人借此表达对黑暗现实的强烈不满和憎恶。也正是这种追求自由的内心要求，诗人蔑视权贵，唱出了时代的最强音。
主题
1.丰富的想象 天鸡、金银台、霓衣、风马、云之君
2.大胆的夸张 向天横、拔五岳、掩赤城、倾天台
3.瑰丽的色彩 云霞、明月、渌水、海日、青冥
4.奇特的构思 全诗运用对比手法，从现实（浑浊、冷酷）到梦境（和谐、自由、欢乐），又回到现实
从本诗看浪漫主义的艺术创作风格
浪漫主义创作风格
写作特点
对比衬托
想象夸张
色彩瑰丽
句式多变
现实（浑浊、冷酷）梦境（和谐、自由、欢乐）
向天横、拔五岳、掩赤城、倾天台
云霞、明月、渌水、海日、青冥
长短句式参差多变，节奏有缓有急，富有音乐美
1.《梦游天姥吟留别》中最能表现作者蔑视权贵的性格的句子是 “ ， ？”
2.《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是“ ， 。”
3.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，李白《梦游天姥吟留别》
“ ， 。”
4.由现实转入梦境的过渡句是：“ ， 。”
安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜
忽魂悸以魄动 恍惊起而长嗟
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
且放白鹿青崖间 须行即骑访名山
九、连接高考
03
《蜀道难》
中国古代诗歌的源流
诗
词
曲
古体诗
古体诗
乐府诗
四、五、七言古诗
杂言古诗
近体诗
（唐代确立）
律诗
绝句
五言律诗
七言律诗
排律
五言绝句
七言绝句
——元代成就最高
——宋代成就最高
《诗经》
《楚辞》
宋词
元曲
汉乐府民歌、建安文学
李 白：浪漫主义
杜 甫：现实主义
白居易：新乐府运动
豪放派：苏轼、辛弃疾
婉约派：柳永、李清照
整体把握
思考：读全文，找出文章的主旨句。主旨句出现了几次？采用了什么修辞手法？它多次出现起什么作用？
主旨句：蜀道之难 ，难于上青天。
三次：开头、中间、结尾
手法：复沓
作用：一唱三叹，加深寓意，突出内容，加强情感，富有节奏感。
噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！叹蜀道之高。作用：统摄全文，奠定咏叹基调（雄放）。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！叹蜀道之险。作用：过渡，将感情推向高峰（害怕）。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！叹蜀中战祸之烈。作用：照应开头，强烈感叹，引人深思(深沉)
“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么作用？
一咏三叹 诗意和抒情变化的标志
第一段小结：“蜀道之难，难于上青天”领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。
不与秦塞通人烟
鸟道
地崩山摧壮士死
（五丁开山故事、作用）
蜀道来历
蜀道高峻
虚实
结合
1、点染神话色彩，引人入胜
2、开辟蜀道的艰难
映衬夸张拟人
细节描写
六龙回日（神话）群山挡日
万仞深渊，急浪回旋
黄鹤不得过
猿猱愁攀援
侧面写高
正侧面写高
行人角度
青泥岭山路九曲，
人行其上的艰难
情状和畏惧心理
正侧面写高
第二段小结
地形——剑阁：一夫当关，万夫莫开
战乱——所守：化为狼与豺
猛虎、长蛇，磨牙吮血，杀人如麻
慨叹：锦城虽云乐，不如早还家。
剑阁险要、易守难攻
社会环境险恶
三叹蜀道之乱
剑阁险要之地，易发生战祸，不宜定居长住
战乱频仍，藩镇割据
第三段：蜀道之难，难于何处？
比喻
互文
夸张
双关
蜀道之难，“难”在何处
高
蜀道的来历
蜀道的高峻
1、开辟之难
（自古难行）
难
行人的感受
2、攀越之难
（自古可畏）
蜀道景物凄凉
蜀道山水险恶
险
3、安居之难
（早还家）
社会条件
自然条件
凶
全诗最后一段写蜀道险要的背后是否有言外之意
“朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。”互文、夸张、双关，既是描写蜀道猛兽，又是影射政治黑暗，表达对国事的忧虑与关切，为诗篇增加了现实的内涵、深厚的意蕴。
蜀道的艰难
人生的艰难
对国事的担忧
（写剑阁险要，目的在于劝人引以为鉴戒，警惕战乱的发生）
《蜀道难》的艺术特色
1.全诗充满了浪漫主义激情。诗人寄情山水，借以抒发自己的理想、感受。诗中描写的事物被赋予了诗人的情感气质，因而才呈现出飞动的灵魂和瑰伟的姿态。
2.诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体写景抒情。诗人从蚕丛开国说到五丁开山，由六龙回日写到子规夜啼，天马行空般地驰骋想象，创造出博大浩渺的艺术境界。
3.诗歌句式灵活，形式多变。运用了三言、四言、五言、七言，直到十一言等参差错落、长短不齐的句式，形成极为奔放的语言风格；韵脚也不断变化，适合表现自由不羁的气魄，描写蜀中险要环境，一连三换韵脚，极尽变化之能事。
（1）李白《蜀道难》的主旨句是：“____________________，_________________”。
（蜀道之难，难于上青天）
（2）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“ ， ”。
（但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间/又闻子规啼夜月，愁空山”）
（3）李白《蜀道难》中“ ， ”两句，回顾了“五丁开山”的传说。
（地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连）
（4）李白《蜀道难》中运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过的两句是“ ， ”。
（黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援）
(5)李白《蜀道难》开篇以蜀地方言点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是：“_______________，____________”。
(噫吁嚱，危乎高哉！)
(6)李白在《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：“____________，_______________”。
（7）李白在《蜀道难》中，联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“_____________，_______________”，这既是描写蜀道猛兽，又是影射政治黑暗的双关语句。
（磨牙吮血，杀人如麻 ）
(连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁)
（8）李白《蜀道难》中“ ， ”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
（其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉）
(9)李白《蜀道难》用手可摘星的夸张写法写出山峰之高的两句：“____________，______________”。
(扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 )
(10)李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，句子是：“____________，____________”。
（11）李白《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： “____________________，_________________”。
（飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 ）
(扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹)
（12）李白《蜀道难》中说明在很久以前蜀地就建立国家,和外界交通不便的句子：“____________________，_________________”。
（尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟）
(13)李白《蜀道难》中“ ， ”两句，用互文和夸张的手法，写蜀地自然环境和社会环境的险恶。
(朝避猛虎，夕避长蛇 )
(14)李白《蜀道难》中“ ， ”两句，化用了西晋张载《剑阁铭》中的“一夫荷戟，万夫趑趄”语句。
（15）用传说来感叹蜀国年代久远、时空的不确定性的句子：“ ， ”
（蚕丛及鱼凫，开国何茫然！）
(一夫当关，万夫莫开)
（16）李白在《蜀道难》中，运用夸张的修辞手法，用“____________，_____________”形容蜀道狭窄，极写蜀道的高峻雄奇、不可攀越。
（西当太白有鸟道 ,可以横绝峨眉巅）
(17)李白在《蜀道难》末段用“ ， ”两句表现他乡虽好，但不如故土的思想。
(锦城虽云乐 不如早还家 )
(18)李白《蜀道难》一诗中“ ， ”两句用对偶、夸张的修辞手法以及“羲和驾六龙”的传说，衬托出蜀道的山高水急。
（19）李白在《蜀道难》中，李白在《蜀道难》一诗中化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的句子，提醒统治者要任用自己的亲信将领来把守剑门关的两句是“ ， ”。
（所守或匪亲，化为狼与豺）
(上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川)
（20）李白的《蜀道难》中，写出蜀道青泥岭弯路极多，山路盘旋曲折的句子是：“ ， ”。
（青泥何盘盘，百步九折萦岩峦）
3．一词多义
（1）尚
黄鹤之飞尚不得过
尚贤使能
赵王使使视廉颇尚能饭否
副词，尚且
动词，崇尚，尊重
副词，还
（2）危
危乎高哉
危如累卵
正襟危坐
上屋骑危
形容词，高
副词，危险
形容词，端正
形容词作名词，屋脊
（3）去
连峰去天不盈尺
比去，以手阖门
我从去年辞帝京
为汉家除残去秽
动词，距离
动词，离开
形容词，过去的
动词，除掉，去掉
3．一词多义
（4）乎
危乎高哉
生乎吾前
浩浩乎如冯虚御风
助词，表感叹，啊
“乎”，介词，在
形容词词尾，不译
4．指出下列加点词的活用类型并释义
形容词的为动用法，为……发愁
形容词的使动用法，使……凋谢
形容词的使动用法，使……滚动
名词作状语，向西
5．古今异义
指时间久远
6．分析句式类型
(1)难于上青天
_______________________________________
(2)但见悲鸟号古木
_________________________________________
状语后置句，状语“于上青天”后置，于上青天难
省略句，“古木”前省介词“于”，但见悲鸟号(于)古木
写作素材与运用
人生如一场修行，得意时，一日看尽长安花；艰难时，潦倒新停浊酒杯。但生命的跋涉不能回头，哪怕畏途巉岩不可攀，也要会当凌绝顶；哪怕无人会登临意，也要猛志固常在。从经典中汲取九万里风鹏正举的力量，历练也无风雨也无晴的豁然。待到重阳日，我们还来就菊花。

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