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九 年 级 化 学 答 题 卡
姓名 _________________
准考证号 缺考标识 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米及以上黑色字迹的签字笔书写，要求字体公整，笔记清楚。 3.严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； 4.保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要破损。 正确填涂 错误填涂 条形码粘贴区
一、选择题（共7小题，每小题2分，共14分）
1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
二、非选择题（共6小题，共26分）
8.（1）____________________ （2）_______________________________________________________ （3）
9.（1） （2）_______________ （3） （4） （5）
10.（1）（2）
11.（1） （2） （4）
12.（1） （2） （3）_______________________ （4） （5）____________________________初三年级第一次增分训练化学试题答案
一、选择题（共7小题，每小题2分，共14分。每小题只有一项符合题意）
1. C 2.A 3.A 4.B 5.C 6.C 7.D
二、非选择题（共5小题，共26分）
8.（4分）（1）化学；
（2）带火星的木条复燃，比在氧气中燃烧的更旺；臭氧的氧化能力，比氧气强得多；
（3）b。
9.（5分）（1）d。（2）臭氧。（3）低。
（4）t1～t2。（5）B。
10.（5分）（1）；化合反应；
（2）吸收二氧化硫，防止污染空气；c；空气中氧气的浓度低。
11.（6分）（1）集气瓶；
（2）检查装置的气密性；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；C或E；
（3）B；
（4）a。
12.（6分）（1）温度对反应速率的影响。
（2）产生50mL氧气需要的时间。
（3）abc。（4）化学性质。
（5）二氧化锰；催化剂能够改变反应速率，不能改变生成物的量。2025-2026年度第一学期初三年级第一次月考化学试题
一、选择题（共7小题，每小题2分，共14分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1. 2025年我国推动美丽中国先行区建设，强调空气质量改善与绿色低碳发展。下列做法不符合这一要求的是
A．某钢铁厂升级设备，实现工业废气超低排放
B．推广使用电动公交车，减少化石燃料消耗
C．某化工企业为降低成本，将未处理的废气直接排放
D．社区开展“蓝天行动”，倡导居民减少露天烧烤
2. 化学实验操作必须规范，下列实验操作正确的是
A．点燃酒精灯 B．加热液体
C．闻气体气味 D．量取液体
3. 实验室有两瓶失去标签的液体，已知它们分别是酒精和蒸馏水，区别两者的最简便的方法是
A．闻气味 B．测导电性 C．用火去点 D．测密度
4. 下列物质燃烧需要在集气瓶内预先加入少量的细砂或水的是
A．木炭 B．铁丝 C．硫 D．红磷
5. 下列各组物质中，属于纯净物的是
A．洁净的空气 B．碘酒 C．液氧 D．纯牛奶
6.化学小组在加热高锰酸钾制氧气的实验后，绘制了下列图像，其中不正确的是
A． B．
C． D．
7.小明用如图装置（倒扣盅罩）来测定空气中氧气的含量．对该实验认识正确的是
A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果
B．燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的
C．红磷燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度
D．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升
二、非选择题（共5小题，共26分）
8.（4分）阅读科普短文，回答下列问题。
臭氧（O3）在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转
化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化性比氧气强得多。空气中的氧气通过臭氧发生器在高压电极的作用下能转化为臭氧。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是生命的保护层。超音速飞机排出废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体，电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而降低对太阳辐射中紫外线的吸收，导致皮肤癌的发病率大大增加。
（1）氧气通过臭氧发生器转化为臭氧属于　 　 （填“物理”或“化学”）变化。
（2）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到　 　的现象，原因是　 　 。
（3）大气中的臭氧层遭破坏，它会引起　 　 （填字母）。
a.光合作用增加
b.皮肤癌患者增多
c.太阳照射时间长
9.（5分）某中学进行微型空气质量“检测站”的组装与使用活动。
活动一：了解城市空气质量
（1）如图1为该城市9月8日的空气质量情况。图中的“X”代表　 　 （填字母）。
a.氮气 b.氧气 c.二氧化碳 d.二氧化氮
（2）如图1可知9月8日该城市的首要污染物为　 　 。
（3）空气质量报告中所列的空气质量级别越　 　 （填“高”或“低”），空气质量越好。
活动二：检测某小区地下车库中的有害气体
【测定实验】实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳浓度如图2所示。
（4）一氧化碳浓度最大的时间段是　 　 （填“t1～t2”“t2～t3”或“t3～t4”）。
（5）在地下车库里确定5个位置进行取样。以下取样位置设定合理的是　 　 。
10.（5分）根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
资料卡片 二氧化硫与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠，亚硫酸钠易溶于水。 二氧化硫与水反应生成亚硫酸，亚硫酸是液体。
（1）图甲中反应的文字表达式为 　 　 ，该反应所属的基本反应类型是 。
（2）图乙中硫在氧气中燃烧，集气瓶中加入的液体是氢氧化钠溶液，推测其目的是 　 　 。图中硫燃烧时的现象为：　 　 （填字母），生成刺激性气味的气体。
a．产生大量白烟
b．生成黑色固体
c．发出蓝紫色火焰
硫在空气中燃烧，不如在氧气中燃烧剧烈，原因是 　 　 。
11.（6分）化学兴趣小组同学进行“氧气制取”实验活动。
（1）图中仪器①的名称是　 　 。
（2）实验室用A装置制备氧气，在装入试剂前应先　 　 ；其反应的文字表达式为　 　 ，可以选择　 　 收集氧气（填字母）。
（3）实验室制用过氧化氢制备氧气的发生装置为　 　 （填字母）。
（4）某气体只能用D装置收集，则该气体可能具有的性质为　 　 （填字母）。
a.能与水反应
b.能与空气反应
c.密度与空气接近
12.（6分）小林探究H2O2分解生成氧气速率的影响因素，借助如图1所示实验装置（夹持装置略去），进行了三次实验，三次实验的部分设计如表所示：
实验1 实验2 实验3
MnO2的质量/克 0.5 0.5 0.5
5%的H2O2的体积/毫升 40 40 40
水浴温度/℃ 20 40 60
产生50mL氧气的时间 20s 13s 10s
（1）此实验的探究目的是　 　 。
（2）在三次实验中，通过定量测定　 　 来比较H2O2分解反应速率的大小。
（3）继续实验，发现过氧化氢浓度对该反应速率有影响。进行探究过氧化氢浓度对该反应速率的影响实验时，需要控制相同的因素是　 　 （填字母）。
a.催化剂的种类 b.催化剂的质量 c.水浴温度 d.过氧化氢溶液的浓度
（4）实验结束后若要证明MnO2是催化剂，还必须证明它在反应前后质量和　 不变。
（5）小金通过实验发现，不同的金属氧化物对过氧化氢分解速率的影响。他在等体积的三个锥形瓶中加入40mL5%的H2O2溶液，分别加入MnO2、Fe2O3、CuO根据实验数据绘制了氧气体积和时间变化的曲线图（图2）。观察该图回答问题：
催化效果最好的是　 　 ，不论使用哪种催化剂，最终获得的氧气的量相同，原因是　 　 。

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