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高三历史答题卡
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涂
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缺考考生，由监考员贴条形码。
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缺考标记口
(考生禁填)
并用2B铅笔填涂缺考标记
例
IXI
注1.答题前，先将自已的姓名，准考证号填写在规定的位置，再认真核对条形码上的准考证号，姓名及考试科日，确认无误后将条形码粘贴在规定的位置
意
2.作答时，选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚
事3.必须在答题卡各题目规定的答题区或内答题，超出答题区或范围书写的答案无效：在草稿纸，试题卷上答题无效
项4.请保特卡面清洁，不准折叠、不得弄微。
选择题答题区域（请用2B铅笔填涂）
1 CA]CB]CC]CD]
6 [A]CB][C][D]
11[A][B]CC][D]
16 [A][B][C][D]
2 CA]CB]CC]CD]
7 [A][B][C][D]
12[A][B][C][D]
3 [A]CB]CC][D]
8 [A][B][C][D]
13[A1CB][C1[D]
4 CA]CB]CC]CO]
9 CA]CB][C][O]
14[A][B[C][D]
5[A]C6]CC][D]
10 [A]CB][C][o]
15[A][6][C][D]
非选择题答题区域（请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写）
17.(12分)
(1)6分)
(2)6分)】
18.(13分)
(1)(6分)】
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
高三9月质量检测历史第1页（共2页）
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
2)7分)】
19.(15分)
(1)8分)】
(2)4分)
(3)3分)】
20.(12分)
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高三9月质量检测·历史第2页（共2页）高三历史参考答案、提示及评分细则
1,B考查中华早期文明起源。根据材料可知，仰韶文化经济形态演变带动居住形态、社会组织、精神观念的递进。这体
现了经济基础（经济形态）对上层建筑（文明要素）的决定作用，说明文明发展与经济形态有深度关联，故B项正确。中
华文明起源呈现多元一体格局，除黄河流域的仰韶文化，还有长江流域的河姆渡文化等原生文明。材料未提及“东亚最
早”，且无证据支撑黄河文明是唯一，最早的原生文明，故排除A项；“社会分层”指阶级分化，贫富差距等，材料仅描述社
会组织规模变化，未涉及分层证据。且现有考古成果无法证明社会分层“发端”于仰韶文化时期，故排除C项；表格中精
神观念的演进（自然崇拜→祖先崇拜初显→天地人观念融合）与文明发展（经济、居住、社会组织进步）呈同步趋势，二者
是相互影响的关系，而非“精神观念阻滞文明发展进程”，故排除D项。
2.D考查西周分封制。材料中诸侯受爵、获赐，同时需履行纳贡、助祀、从军等义务，且等级制度严格，体现了分封制通过
明确等级与义务维系王室统治，故D项正确。分封制下王室与诸侯是等级从属关系，并非“制衡”，故排除A项：西周尚
未形成“中央集权”体制，且材料中诸侯的义务不仅限于经济，还有军事、祭祀等，故排除B项：C项中“高度自治”与材料
中诸多规范约束不符，故排除。
3.A考查秦朝政治。根据材料可知，秦将关东地区的秦移民定为“主人”、原住民为“邦客”，且法律明确二者斗殴时“邦
客”处罚更重，体现了人为制造的等级差异，这一做法为秦末的社会矛盾激化埋下了隐患，故A项正确。材料中“主人”
(秦移民)与“邦客”（关东原住民）的身份划分及法律上的不平等（邦客获罪更重），本质上是通过制度性歧视维护移民特
权，这会加剧关东民众对秦统治的抵触，而非“助推了区域经济文化交融”，故排除B项：材料反映的是秦统一过程中及
统一后对关东地区的统治措施（移民管理、法律规定等），而“秦的统一具有必然性”通常与经济基础（如封建经济发展）、
政治趋势（如民族融合、统一需求）等相关，材料未涉及这些因素，仅体现治理手段，故排除C项：秦移民成为郡县官吏或
基层管事，在一定程度上有助于中央对地方的管理，但材料重点强调的是这种身份划分和不平等法律带来的矛盾，而非
“完善中央集权体制”，故排除D项。
4.C考查西汉的盐铁官营。根据材料可知，青铜在西汉是重要的战略物资，矿料来源的统一意味若中央草控了地方获取
关键资源的渠道。结合所学知识可知，汉武帝时期通过“盐铁官营”等政策强化中央集权，遏制地方诸侯势力，材料中矿
料来源的变化正是中央通过资源管控削弱地方自主性、强化政治统辖的体现，故C项正确。矿料来源的统一是行政管
控的结果（如中央调配资源至地方），而非手工业技艺传播的产物。材料中未提及技艺交流、文化认同等信息，故排除A
项：材料仅体现矿料来源的“中央统一化”，属于资源管控的局部现象，而“重构经济运行模式”涉及生产、流通、分配等整
个经济体系的变革。西汉官营作坊的发展的确强化了中央对关键产业的控制，但并未达到“重构经济模式”的程度，故
排除B项：材料中所有矿料均来自国内（楚地、巴蜀、长安等），未涉及对外资源交流（如丝绸之路的矿产贸易），故排除
D项。
5.B考查魏晋南北朝时期的政治与思想文化。材料中王导劝诚皇帝“克己励节，匡主宁邦”体现了儒家“内圣外王”的核
心思想，反映出儒学与政治统治实践之间的关联：王导“常以《孝经《论语》劝诫皇室”，将儒家经典作为劝诫君主，规范
皇室行为的重要依据：王导的“门生故史亦多循儒家礼法治郡”，这均说明儒家礼法不仅影响中央层面的皇室行为，还渗
透到地方治理中，故B项正确。东晋时期门阀政治强盛，如“王与马，共天下”（王氏门阀与司马氏皇权共掌政权），说明
皇权受到门阀势力制衡，并非“皇权独尊格局完全确立”：且材料重点是门阀与儒学的关联，未体现皇权强化，故排除A
项；材料强调士族“门生故吏”治郡，体现九品中正制下“门第优先”的选官逻辑，而非儒家道德品行标准，故排除C项：
“三教合流”指儒家、佛教、道数思想相互融合，材料中仅涉及需家思想，未提及佛教、道教内容，故排除D项。
【高三9月质量检测·历史参考答案第1页（共4页）】
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意
2.作答时，进择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用05毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
事3.必须在答题卡各题目规定的答题区或内答题，超出答题区域范围书写的答案无效：在草倍纸，试题卷上答题无效
项4.请保持卡面清洁，不准折叠不得弄破。
选择题答题区域（请用2B铅笔填涂）
1 CA]CB]CC]CD]
6 CA]CB][C][D]
11[A][B][C]CD]
16CA][B][C][D
2 CA]CB]CC]CD]
7[A][B][C][D]
12[A][B[C][D]
3 CA]CB]CC]CD]
8 [A][B][C][D]
13[A][B][C][D]
4 CA]CB]CC]CO]
9 CA]CB]CC][O]
14[A][B][C][D]
5[A]C6]CC][D]
10 CA]CB][C][O]
15[A][B][C][D]
非选择题答题区域（请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写）
17.(12分)
(1)6分)
(2)6分)】
18.13分)
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请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
(2)7分)
19.(15分)
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(2)4分)
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高三9月质量检测·历史第2页（共2页）高三历史
辰轩学府微电同步
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的
答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，
超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范固：《中外历史纲要》（上）第114课。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题
目要求的。)
1.下表是仰韶文化的发展演变情况。这可用于说明
发辰阶段
经济形态
居住形态
社会组织
精神观念
早期
渔猎采集为主
分散洞穴居
小型氏族
自然崇拜
中期
渔猎十原始农业
半因定聚落
较大部落
祖先崇拜初显
晚期
农业主导
规整村落
部落联盟
天地人观念融合
A.黄河文明是东亚最早原生文明
B.文明发展与经济形态相关联
C.社会分层发端于仰韶文化时期
D.精神观念阻滞文明发展进程
2.西周时期，诸侯受封，王为之定“某侯”之爵，赐以礼器、民户及疆土。且命之曰：“当以‘什一税’之制，输
粮帛于王廷；王室有大祀，必亲率卿大夫往助：戎事兴，则依封疆之广狭，供甲士若干…其国宫室之
制、礼乐器之数，皆有定制，僭越者罪。”据此可知，西周分封制
A.形成王室与诸侯的分权制衡
B.通过经济依附强化中央集权
C.推动地方政权实现高度自治
D.明确等级义务维系王室统治
3.秦国在统一战争中，向关东地区迁移了大量携带家眷的军吏、工匠及民众。这些移民多担任当地郡县
官吏或基层管事，在文书中被称作“主人”，而关东原住民则被标记为“邦客”。秦律规定：“邦客与主人
斗，邦客耐（一种刑罚）为隶臣，主人仅答五十。”这一做法
A.埋下秦朝社会动荡的隐患
B.助推了区域经济文化交融
C.说明秦的统一具有必然性
D.有利于完善中央集权体制
4.西汉早期，平度即墨故城（齐王封地）、江都大云山汉墓（吴王封地）出土青铜器的矿料来源多样，含楚地
铅矿、齐地铁矿及巴蜀铜矿；而西汉中晚期同区域青铜器矿料中铅同位素比值与长安上林苑铸币作坊
遗址的汉镜矿料高度一致，且占比超90%。这一变化反映出，西汉时期
【高三9月质量检测·历史第1页（共6页）】
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