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山西省2025一2026学年度七年级阶段评估(A)
生
物
》第一单元第一章一第一单元第二章第三节。
题号
总分
累分人
座位号
得分
注意：共两大题，18小题，满分50分，作答时间60分钟。
得分
评分人
一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四
个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答
题框内】
题号
2
3
4
5
6
10
11
12
15
答案
1,2025年7月16日，一名村干部在巡山时发现石缝中蹿出的一只大蜥蝎
圆鼻巨蜥，其四
肢强壮且有力，他连忙用手机记录其行踪，这才让圆鼻巨蜥重现在大家的视野中，这种研究
方法属于
A观察法
B.实验法
C,比较法
D.调查法
2.观察是科学探究的基本方法之一，以下不符合观察法的要求的是
A.有顺序地观察
B.无目的地观察
C.有思考地观察
D.有记录地观察
3.下列关于观察的叙述中，错误的是
A观察是科学探究的一种方法
B.观察时要有明确的目的
C除用肉眼外，也可以借助放大镜、显微镜、照相机，摄像机等用具
D,观察时要全面、细致，实事求是，不需要做记录
生夏日，微风习习，太原湿地公园是休闲娱乐的好去处，公园内荷花盛开、碧波荡漾、野鸭戏水、
鱼儿戏荷，构成了美丽的夏日荷塘景色。下列描述中没有体现出生命现象的是
A.碧波荡漾
B.荷花盛开
C.野鸭戏水
D.鱼儿戏荷
山西洋葱，没取黄土高原的深厚养分，在昼夜温差显著的独特气使中孕育，其以鳞茎须大他
满、肉质肥厚脆嫩，汁水充沛且微辛带甜而著称。为了解洋慈细胞的站构，小明同学制作了洋葱
鳞片叶内表皮细胞的格时装片进行观察。
请完成第5~7题
5,制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用于染色的试剂是
A.清水
B碘液
C.生理盐水
D.酒精
6小明在显微镜下观察到，与黄瓜表层果肉细胞在结构上不同的是，洋葱鳞片叶内表皮细胞
没有
A,细胞膜
B.细胞质
C.液泡
D.叶绿体
【山西省2025一2026学年度七年级阶段评佑(A)·生物第1页（共4黄）】【R一PGZX D SHX(一)】
.制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列操作步骤可能导致出现下图所示现象的是
A.撕取
B展平
C,盖片
D.染色
8今年春晚，机器人凭借一支秧歌舞和精彩的转手绢表演一夜爆火。下列哪项能作为判断智能
机器人是否为生物的标准
A.能否说话
B.能否运动
C,能否生长、发育和繁殖
D.能否对指令作出反应
9,小杰在使用显微镜时，看到视野中有一污点，他转动目镜和移动装片时，污点均未动，则污点
最可能在
A.物镜上
B.反光镜上
C.装片上
D.目镜上
10.山西隰县玉露香梨为中国国家地理标志产品，被誉为“中国梨王”。果形圆润饱满，果皮薄如
纸，果肉细嫩无渣，汁水丰盈似蜜露。放在清水中的香梨叶表皮细胞不会涨破，原因是植物
细胞具有起支持和保护作用的
A细胞质
B细胞膜
C.细胞壁
D.叶绿体
11,山西艾草不仅是晋地端午民俗一挂艾避邪的象征，更是道地“北艾”的代
表。艾草天然的芳香气味可以驱虫避秽、预防疾病。艾草的芳香气味来自
右图所示细胞结构中的
A①
B②
c.③
D.①
12.下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程示意图，下列排序正确的是
3
④
A.④①②③⑤
B.②③0⑤④①
C.2②⑤3①④
D.⑤④①③8
13,在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，将刮取的碎屑涂抹在生理盐水中，目的是
A.保特标本透明度
B.防止标本干燥
C容易染色
D,保持细胞原有形态
14.学习了显微镜之后，同学们将双目显微镜和单目显微镜进行了比较。下列相关叙述正确的是
A.两者都是光学显微镜，在观察前都需要通过反光镜完成对光调光
B.两者都可以通过调节细准焦螺旋，寻找物像
C两者都可以通过转运转换器，转换物镜
D.两者的镜头脏了，都可以直接用手将镜片擦拭干净
15.右图是某藻类细胞中叶绿体的移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡
的下方，并绕液泡逆时针移动，而实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动方
向分别为
液泡
①位于液泡的上方②位于液泡的下方③逆时针
叶候体
①顺时针
A.①④
B.②①
C.②③
D.①③
【山西省2025一2026学年度七年级阶段评估(A)·生物第2页（青4乘）】【R一PGZX D SHX(一)】答案及解析
一、选择题（共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分）
题 号 答 案 解析
观察法是通过直接观察记录生物的行为或特征。题干中“用手机记录行踪”属于直
1 A 接观察。实验法需设置变量和对照组，调查法需系统收集数据，比较法需对比分
析，均不适用。
2 B 无目的地观察不符合科学观察的要求，观察需有明确的目的、计划和系统性记 录。其他选项均符合观察法的基本要求。
3 D 观察不需要记录错误。科学观察必须实事求是、全面细致，并记录结果以便分 析。其他选项正确描述了观察法的特点。
4 A 碧波荡漾（水的流动）是物理现象，未体现生命特征；“荷花盛开”“野鸭戏水”“鱼 儿戏荷”均反映生长、运动等生命现象。
5 B 碘液用于细胞核染色。制作植物细胞临时装片时，碘液可显示细胞核结构，清水 用于保持细胞形态，生理盐水用于动物细胞。
6 D 叶绿体是植物细胞进行光合作用的结构，洋葱内表皮细胞为保护组织，不含叶绿 体；黄瓜表层果肉细胞含叶绿体。
7 C 盖片操作不当导致气泡（图中现象）。正确盖片应使盖玻片一侧先接触水滴，再 缓慢倾斜盖下，避免产生气泡。
8 C 能否生长、发育和繁殖是生物的基本特征。机器人无法完成新陈代谢和繁殖，其 他选项（如运动、反应）可能通过程序实现。
9 A 污点在物镜上。若转动目镜和移动装片污点不动，说明污点不在目镜或装片上， 可能在物镜上（反光镜污点不影响视野清晰度）。
10 C 细胞壁对植物细胞起支持和保护作用。清水中的植物细胞吸水膨胀，但细胞壁限 制其破裂。
11 C ③液泡。艾草的芳香气味来自液泡中的细胞液，液泡储存色素、气味物质等。
12 B 排序为②③⑤④①。步骤：滴生理盐水（②）→刮取细胞（③）→涂布（⑤）→ 盖片（④）→染色（①）。
13 D 生理盐水保持细胞形态。生理盐水浓度与细胞液浓度相近，避免细胞吸水涨破或 失水皱缩。
14 B 调节细准焦螺旋是显微镜共有的操作。双目与单目显微镜均需通过细准焦螺旋微 调物像清晰度。
15 D ①③。显微镜成倒像，视野中“叶绿体位于液泡下方且逆时针移动”，实际位置应 为液泡上方，移动方向仍为逆时针。
二、非选择题（共 3 小题，35 分）
16. 认识杏树的特征（10 分）
(1) 对外界刺激作出反应（应激性）。杏树受光照刺激向墙外生长，体现生物的应激性。 (2) 营养。光合作用制造有机物是生物获取营养的途径。
(3) 生长；发育；繁殖。种子发育为植株并开花结果，体现生长、发育和繁殖特征。
(4) 遗传；变异。叶子大同小异，反映遗传的稳定性和变异的普遍性。
(5) 生物；结构；功能。杏树是生物，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
17. 显微镜的结构和使用（12 分）
(1) 上升；转换器；低倍物镜；反光镜。对光需用低倍物镜和大光圈。
(2) 先下降再上升。调节粗准焦螺旋时需先下降物镜接近玻片，再缓慢上升寻找物像。
(3) 右下方；光圈；细准焦螺旋。显微镜成倒像，物像偏右下方需向右下方移动装片；换
高倍物镜后调光圈和细准焦螺旋。
(4) 5×；40×；0.25；d（反光镜）。放大倍数=目镜×物镜=5×40=200 倍，实际体长=10mm ÷200=0.05mm；移动显微镜需重新对光（调节反光镜）。
(5) 生理盐水；碘液。动物细胞装片用生理盐水维持形态，碘液染色。
18. 制作动植物细胞模型（13 分）
(1) 显微镜。细胞结构微小，需显微镜观察。
(2) 细胞膜；细胞核；细胞质。塑料袋模拟细胞膜，红枣模拟细胞核，琼脂模拟细胞质基 质。
(3) 液泡/线粒体/细胞壁（任选一）。植物细胞模型需包含液泡、细胞壁等结构。
(4) 细胞壁；液泡（或叶绿体）。动物细胞无细胞壁、液泡和叶绿体。
(5) 表格补充：
结构完整性合格标准：结构有 1 处缺失 美观与成本待改进标准：材料环保但成本较高/材料不环保但成本低
(6) 合格。仅用橡皮泥无法体现细胞结构的多样性和功能差异（如细胞膜的选择透
过性）。

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