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5.化学课上老师吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。为探究白烟成分，有同学提出“用燃着的木
2025一2026学年度上学期第一次教学质量监测
条去点燃白烟”，这属于科学探究中的()
A.脊想与假设
B.设计实验
C.收集证据
D.解释与结论
九年级化学试题
6.规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列各图所示实验操作正确的是()
(满分：60分时间：60分钟)
大理石
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在
答题卡上的指定位置。
A.取用块状固体
B.滴加液体
C.倾倒液体
D.称量氯化钠固体
2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑
7.下列实验现象描述正确的是()
色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
A.红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白雾
B.镁在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁
一、选择题（本题包括16个小题，每小题1分，共16分。每小题只有一个选项符合题意）
C,木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
1.2025年9月5日，我国成功发射试验二十九号卫星。下列与航空航天相关的内容属于化学
D.疏在空气中燃烧产生紫蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
研究领域的是(）
8.物质的性质决定用途。下列物质的用途与性质对应关系正确的是(
A.航天员所穿衣服材料的研制
B.卫星轨道的设定
选项
物质
用途
性质
C.火箭控制系统的研发
D.航天员在失重情况下的身体状况
2.下列科学家与其成就匹配正确的是(
A
氧气
用于气割、气焊
氧气可以燃烧
B
A.门捷列夫发现质量守恒定律
氨气
用作焊接金属的保护气
氨气的沸点低
B.道尔顿发现元素周期律
氢气
用于探空气球
氨气的密度比空气小
C.拉瓦锡提出原子论
D.阿伏加德罗提出分子学说
D稀有气体
用于霓虹灯
稀有气体化学性质稳定
3.2025年9月3日，在纪念抗战胜利的80周年阅兵活动中，下列活动一定发生化学变化的
是(
9.用量简量取液体时，开始仰视读数为30mL,倒出一部分液体后，平视液体凹液面最低处读数
为12mL,则实际倒出的液体体积(
A.大于18mL
B.等于18mL
C.小于18mL
D.无法确定
10.下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是()
A.编设方队
B.国旗飘扬
C.彩球升空
D.燃放礼炮
A碳+氧气点然二氧化碳
B.水通电氢气+氧气
4.智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的
C.石蜡+氧气点燃二氧化碳+水
D.氧化钙+水一→氢氧化钙
是()
表镜
11.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是(
A.玻璃透光性好作表镜
表框
B.钛合金耐腐蚀作表框
混合物
表带
氧化
化合
C.不锈钢硬度大作表扣
反应
反应
纯净物
D.橡胶弹性良好作表带
A.化学反应分类
B.物质的分类
九年级化学试题第1页（共8页）
九年级化学试题第2页（共8页）

夸克扫描王
极速扫描，就是高效可九年级化学答案
2025.10
1-5 ADDBB 6-10 BCCAA 11-16 ADBCC A
17.(4分)(1)物理液氮和液氧的沸点不同
(2)混合物(3)>
18.(7分)(1)二氧化硫有毒
(2)磷+氧气点燃→五氧化二磷(2分)
化合
(3)剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B
(4)氧气的浓度
19.(4分)(1)BD
(2)红磷燃烧，产生大量白烟，水进入集气瓶中，进水的体积约为瓶内空气体积的1/5
(3)3m1(4)红磷燃烧放热，气体受热膨胀
20.(6分)(1)淡蓝色或有鱼腥臭味或气体等（合理即可）。
不稳定或支持燃烧等（合理即可）。
(2)氧气高压放电臭氧(3)大
(4)在一定浓度范围内，臭氧浓度越大，其杀菌效果越好。
21.(13分)(1)①锥形瓶
②长颂漏斗
(2)AF
在试管口塞一团棉花
高锰酸钾加热→锰酸钾+二氧化锰+氧气(2分)
(3)可以控制反应速率
(4)气泡连续均匀冒出
瓶口有大气泡冒出②
(5)a将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则已集满
(6)AE或AG
22.(10分)
(1)D(2)I中带火星的木条不复燃，ⅢI中带火星的木条复燃
(3)0.5质量和化学性质
(4)产生气泡快慢
(5)收集40m1气体需要的时间>
过氧化氢二氧化粗)水+氧气
(6)其他条件相同时，硫酸铜溶液浓度越大，过氧化氢分解速率越快（合理即可）。

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