湖南省衡阳市衡阳县实验学校2025-2026学年八年级上学期第一次月考生物测试卷 (图片版,无答案)

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  1. 二一教育资源

湖南省衡阳市衡阳县实验学校2025-2026学年八年级上学期第一次月考生物测试卷 (图片版,无答案)

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21.通常都说“睡眼充足的孩子长的高”,这是经过验证的科学事实。若青少年长期睡眠不
足,会导致发育迟缓,身材矮小。请分析,睡眠能促进生长与下列哪种激素有关
A.生长激素
B.甲状腺激素C.性激素
D.肾上腺素
2。“耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。”某同学利用两片木板、两条松紧带和一颗
螺丝钉做成一个骨-关节-肌肉关系的模型,其中
螺丝
螺丝代表
A.骨
B.关节
木板
松紧带
C.骨骼肌
D.神经
23.食用海带、
紫菜等含碘丰富的食物可预防
A.侏儒症
B.夜盲症
C.糖尿病
D.地方性甲状腺肿
24.俗话说“女大十八变,越变越漂亮”,这句话与之直接相关的器官和物质是
A.卵巢、雌激素B.子宫、月经
C.睾丸、雄激素D.子宫、雄激素
25.某兴趣小组探究了“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,将两个同样的水槽编为甲、乙两
组。两组均注入2000毫升河水,并各培养8只同种、同样大小的蝌蚪。每隔一天向甲
组水槽中添加甲状腺激素5毫克,持续5次;乙组不添加甲状腺激素,其他培养条件都
相同。每两天换1000毫升河水,每天喂相同的食物。实验记录如下表。有关叙述错误
的是
长出后肢所需的
长出前肢所需的
尾消失所需的平
尾消失时的平均
平均时间/天
平均时间/天
均时间/天
体长/厘米
甲组
4
7
26
0.7
乙组
5
9
37
1.3
A.
该探究实验的对照组是甲组,实验组是乙组
B.甲组蝌蚪各发育期所需的平均时间少于乙组
C.
若破坏乙组蝌蚪的甲状腺,其不能发育成蛙
D.实验表明甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用
二.解答题(共6小题,总计50分)
26。(9分)如图A是眼球结构示意图,B是脑的结构示意图,C、D是人体眼的成像情况,
E、F是两种不同的透镜。回答下列问题:


需八年级生物练习题第4页(共8页)器
等的折射作用,在
(1)看物体时,进人眼球的光线经过图A中[门
上成像,其上有大量的感光细胞能够把色彩、亮度等信息转化为
的视觉中枢,形
神经冲动,神经冲动沿着视神经传递到图阝中[
成视觉。
(填序号)的曲度过大,且不易
(2)近视的原因是眼球的前后径过长,或者
恢复原状,远处物体反射来的光线通过折射形成的物像落在
(填序号)
的前方,如图
(填字母)所示,因此看不清远处。应该佩戴
(填字母)透镜进行矫正。
(3)作为青少年学生,应注意爱护眼晴、预防近视。在日常生活学习中,我们应该采
等措施保护视力(答出两点,2分)。

27.(8分)结合下列材料和相关示意图,回答问题。
③④⑤⑥
健康的毛细胞
受损的毛细胞
入耳式耳机
骨传导耳机




材料:人们根据人耳利用空气传导和骨传导听到声音的两种方式,制造出“入耳式耳
机”和“骨传导耳机”。入耳式耳机的传声原理是直接将声音通过空气振动传递给鼓
膜,而骨传导耳机的传声原理是声波直接带动颅骨产生机械振动,通过人的颅骨、骨
迷路、内耳淋巴液的传递,传导至听觉感受器产生神经冲动。不论是利用空气传导还
是骨传导制作的耳机,最后都要通过耳蜗中毛细胞的振动才能形成听觉。如果耳机音
量过大或使用时间过长,会损伤毛细胞,进而损伤听力。
(1)如图甲所示,入耳式耳机佩戴的部位是图乙中【①】
的入口处。骨传导
耳机佩戴部位为耳朵外部。
(2)“人耳式耳机”声音信号的传递需经过①,引起【②】
的振动,将声音
信号传递给③;“骨传导耳机”则通过声波直接带动
产生机械振动,图
乙中【⑤】
内的听觉细胞将机械振动转化为神经冲动,沿着听神经将神
经冲动最终传递至
的特定区域,并在此产生听觉。
(3)由材料可知,毛细胞存在于
(填名称)内。耳机音量过大或使用时间过
长,会使毛细胞受损。由图丙可知,受损的毛细胞表现出数量
的特点,
这种损伤不可逆转,进而影响听力。
八年级生物练习题第5页(共8页)

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