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湘美版四年级上册 第2课
它们有什么共同的地方呢？
钟
钟面
指针
刻度
钟面太花
指针相似
标识错误
没有刻度
作业要求：
折叠一块手表，记录你觉得有意义的时刻，设计添画完整！
你最喜欢哪一组的时钟？
一起来展示一下吧！！！
课后拓展
日晷
铜漏壶
谢谢聆听！
●
0
教学目标
联系生活实际，回忆想象相同时刻不同的人物
或一天中不同的时刻相同的人物所做的事情，
并用绘画的形式表现出来。
教学目标
体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念
和情感态度。
找找身边哪些材料可以设计制作成钟表，添画制作出来，看看谁
做的钟表最精美别致
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三
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时钟国王的指针一指向7点，
“咕咕咕一7点了」
吃早饭的时间到了！”
时钟鸽子一叫，
大家就开始一齐吃早饭。
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