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(共34张PPT)
一、导入
泰山而小天下；陈子昂登幽州台，发出“前不见古人，后不见来者”的时空浩叹。登高，能望远，亦能抒怀。今天，我们要共同登上一座唐诗的巅峰之作——诗圣杜甫的《登高》。
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
【作者】王维 【朝代】唐
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
【作者】王维 【朝代】唐
第三单元
学习任务
课时一
活动一：绘登高之景——初探沉郁的诗歌意境
活动二：析写景之妙——探寻杜甫“诗歌蒙太奇”
课时二
活动一：望浩荡之景，感宇宙之悲（赏析颔联）
活动二：析身世之痛，明悲情之深（赏析颈联）
活动三：品家国之忧，悟诗圣之魂（赏析尾联）
核心素养
课时一
语言建构与运用：准确理解诗歌意象内涵，掌握近体诗格律特点；
思维发展与提升：梳理诗歌意象组合逻辑，初步把握情感脉络；
审美鉴赏与创造：感受诗歌营造的雄浑壮阔又沉郁苍凉的意境美；
文化传承与理解：了解重阳登高的文化传统与杜甫的“诗圣”地位。
知人论世——你所知道的杜甫？
杜甫，字子美，生于河南巩县。
曾居长安城南少陵以西， 自称少陵野老，世称杜少陵，唐代现实主义诗人。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史“， 他亦被现实主义称为“诗圣“。
诗风——沉郁顿挫
有《杜工部集》。
公元712～770年
杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到59岁去世为止， 11年中，一直在外飘零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死在出蜀途中。
这首诗是大历二年（公元767年）作者寄寓夔州时写的。此时“安史之乱“已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱。
知人论世——写作背景
知人论世——写作背景
时代的艰难，家道的艰辛，个人的多病（诗人肺病、疟疾、风痹、糖尿病发作，最后耳聋齿落，百病缠身，潦倒不堪）和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世——所有这些，像浓云般时时压在他的心头，他为了排遣郁闷抱病登台。
闭上眼睛，静静聆听，初步感受诗歌的韵律与情感基调。
初读感知，因声求气 57″
顿挫
孤独
沉郁
痛苦
这首诗给你的总体感受是什么？
凄楚
悲伤
初读感知，因声求气 57″
初读感知，因声求气 57″
风急天高猿啸哀，
渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，
不尽长江滚滚来。
万里悲秋长作客，
百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，
潦倒新停浊酒杯。
登高
【作者】杜甫 【朝代】唐
这是一首七言律诗，格律要求非常严谨。我们来看颔联和颈联，大家发现了什么特点？
仗极工整
活动一：绘登高之景——初探沉郁的诗歌意境
1.请大家迅速默读首联，用笔圈出诗人登高所见、所闻的具体景物。
风急天高猿啸哀，渚青沙白鸟飞回
风、天、猿、渚、沙、鸟
急、高、哀、清、白、回
活动一：绘登高之景——初探沉郁的诗歌意境
风、天、猿、渚、沙、鸟
急、高、哀、清、白、回
2.这些词分别赋予了景物怎样的特质呢？这些意象组合在一起，共同营造出了一种怎样的氛围或意境？分组品读。（3分钟）
雄浑壮阔
悲凉凄清
1.仔细观察首联，这六个意象——“风”“天”“猿”“渚”“沙”“鸟”，诗人是如何将它们呈现在我们面前的？他用了很多连接词吗？
活动二：析写景之妙——探寻杜甫的“诗歌蒙太奇”
风急天高猿啸哀，渚青沙白鸟飞回
没有连接词。诗人摒弃了所有冗赘的连接，将六个意象密集地、并列地排列在一起。
蒙太奇
“蒙太奇”一词源于法语，本是建筑学术语，意为“构成、装配”，后来被借用到电影领域。它的核心原理是：“两个镜头并列不是简单之和，而更像是一个乘积”，即“1+1>2”。当A镜头和B镜头连接在一起时，会在观众心中引发联想，产生C——一种新的意境或思想。
活动二：析写景之妙——探寻杜甫的“诗歌蒙太奇”
风急天高猿啸哀，渚青沙白鸟飞回
2.化身为这部电影的“分镜师”，来分析一下杜甫的“脚本”
镜头一（一组蒙太奇）：
景别：从中景（风中的人）切换到 大远景（天空）
角度：仰视。
内容：疾风（视觉+触觉）->高天（视觉）->猿啸哀（听觉）。
情感基调：宏大而悲戚。
镜头二（另一组蒙太奇）：
景别：从全景（江渚）推到近景（沙），再跟拍中景（飞鸟）。
角度：俯视。
内容：清渚（视觉）->白沙（视觉）->鸟飞回（动态视觉）。
情感基调：凄清而迷茫。
核心素养
语言建构与运用：品析诗歌精妙的语言艺术，特别是颈联“万里悲秋”等词的丰富内涵与尾联“艰难苦恨”的深刻意蕴。
思维发展与提升：分析情景交融的手法，理解诗人由自然之秋到人生之秋，再到国家之秋的递进式思维逻辑与情感深化过程。
审美鉴赏与创造：深入领略杜甫沉郁顿挫的诗风，理解其情感表达中回旋激荡、顿挫低回的审美特质。
文化传承与理解：深刻理解杜甫忧国忧民的“诗圣”情怀，体会其将个人命运与家国命运紧密相连的士人担当精神。
孤独
萧瑟
这幅由急风、高天、哀猿、清渚、白沙、回鸟共同构筑的秋景图，其情感基调是什么？
回顾旧知
凄楚
悲伤
活动一：望浩荡之景，感宇宙之悲（赏析颔联）
1.诗人的目光从首联的近处景物，投向了怎样的一番景象？
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
无边无际的落叶，和奔流不息的长江。
1.诗人的目光从首联的近处景物，投向了怎样的一番景象？
无边无际的落叶，和奔流不息的长江。
2.品味语言
空间的无限延伸，仿佛整个世界都笼罩萧瑟秋意中
无边
叠词、拟声词。声音细微，却连绵不绝，更添悲凉
萧萧
时间的无穷无尽。长江日夜奔流，象征着时间的永恒。
不尽
长江奔腾汹涌、不可阻挡的气势，充满了力量感。
滚滚
活动一：望浩荡之景，感宇宙之悲（赏析颔联）
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
3.“落木萧萧下” 和 “长江滚滚来”，这两幅画面，一俯一仰，一下一上，一凋零一生生不息，它们并置在一起，形成了怎样一种奇特的艺术效果？诗人面对此景，会生出怎样的人生感慨？
活动一：望浩荡之景，感宇宙之悲（赏析颔联）
艺术效果
空间：俯仰之间，视野宏大
时间：凋零与永恒，对比强烈
意境：于壮阔中见深沉悲怆
诗人的人生感慨：
“落木” → 感生命之短暂
“长江” → 叹宇宙之无穷
核心：个体在永恒前的渺小与孤独，升华为哲学性的悲慨。
反衬
宇宙永恒
生命短暂
无边落木萧萧下
不尽长江滚滚来
活动一：望浩荡之景，感宇宙之悲（赏析颔联）
万里悲秋常作客，
百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，
潦倒新停浊酒杯。
悲对秋景，感慨自己长期漂泊他乡。年暮垂老，疾病缠身，今日独自登临高台。
时世艰难，而自己历尽辛苦，悔恨两鬓苍苍，功业无成。疾病困顿，刚刚停了消愁的酒杯。
译
如果说前两联是写景，后两联是什么？
抒情：直接倾诉内心的重重愁苦。
文本分析
手法：由景入情 情景交融
万里悲秋长作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
悲
活动二：析身世之痛，明悲情之深（赏析颈联）
万里悲秋长作客，百年多病独登台。
“万里，地之远也； 秋，时之凄惨也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，齿暮也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也。十四字之间含有八意，而对偶又极精确。”
——罗大经（宋）《鹤林玉露》
品味语言
地之远也。离家乡有多么遥远？空间上的漂泊。
万里
时之惨也。在什么样的时节感到悲伤？萧瑟的秋天。
悲秋
羁旅之愁。是什么身份？寄人篱下，客居他乡。
作客
久旅之苦。这种状态不偶尔，是常年，时间上的漫长。
常作客
年暮齿衰。指什么？人生晚年，风烛残年。
百年
衰疾缠身。身体状况如何？疾病缠身，身心俱疲。
多病
思亲怀乡。为何登台？遥望故乡，思念亲人。
登台
形单影只。和谁一起登台？无人相伴，孤身一人。
独登台
活动三：品家国之忧，悟诗圣之魂（赏析尾联与总结）
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1.是什么原因，让诗人白发日增，两鬓繁霜？
艰难苦恨
2.思考，诗人所悲的“秋”，仅仅是我们眼前所见的这个自然季节吗？
①自然之秋：风急、天高、猿哀... 萧瑟悲凉
②人生之秋：百年、多病、作客... 生命暮年
③国家之秋：艰难、苦恨... 盛世的落幕
总结全诗
哀婉孤独
首联
沉郁高昂
颔联
愁苦沉痛
颈联
忧愤无奈
尾联
总结全诗
首联
颔联
颈联
尾联
总结全诗
仰望:云天秋风
俯视:江水洲渚
仰望:无边落木
俯视:不尽长江
万里悲秋常作客
百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓
潦倒新停浊酒杯
写景
抒情
近景
远景
忧国伤时
总结全诗
《登高》被称作“古今七言律第一”。前四句写景，述登高见闻，紧扣秋天的季节特色，描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景，颔联为整体远景。后四句抒情，写登高所感，围绕作者自己的身世遭遇，抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。颈联自伤身世，将前四句写景所蕴含的比兴、象征、暗示之意揭出；尾联再作申述，以衰愁病苦的自我形象收束。此诗语言精练，通篇对偶，一二句尚有句中对，充分显示了杜甫晚年对诗歌语言声律的把握运用已达圆通之境。
移情入境法
能尽可能了解诗人生活的时代特征和其自身境况
展开想象与诗人形成共鸣，甚至让自己化身为诗人，体味诗人所思所想所感
抓住诗中的形象，紧扣表现形象特征的词语，体味情感
诗歌鉴赏方法
诗歌鉴赏方法
意象分析法
知人论世法
1.由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： ， 。2. 《登高》诗中由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： ， 。
3.《登高》中，杜甫写登高所见秋江之景，视线由高处转向江面洲头，用 一句，描写出一幅精美的画面。
4.写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是： ， 。
5.《登高》诗中用落叶和江水抒发韶光易逝壮志难酬的感伤的两句是： ， 。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
6.杜甫《登高》中用落叶和江水抒发韶光易逝、壮志难酬的感伤的两句是： ， 。
7.今人常用杜甫《登高》中的 ， 句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
8.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是： ， 。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
9.《登高》诗中营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是： ， 。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
10.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是： ， 。
11.杜甫在《登高》中发出 ， 。 感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
12.情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：
， 。
13.杜甫《登高》中情景交融、意境旷达、极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： ， 。
万里悲秋常作客，百年多病独登台
万里悲秋常作客，百年多病独登台
万里悲秋常作客，百年多病独登台
万里悲秋常作客，百年多病独登台
14.《登高》中，杜甫面对萧萧落木、滚滚长江，发出 ，
的感慨，以抒写自己漂泊异乡、晚年潦倒的悲愁。
15.自古逢秋悲寂寥，杜甫在《登高》中就用 ，
抒发了自己异地漂泊、老病孤愁的悲情。
16.《登高》中杜甫看到峡江秋景，百感交集，以 ，
两句来抒发自己异乡漂泊、年老多病的无限感慨。
17.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。
18.杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨、无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。
万里悲秋常作客，
百年多病独登台
万里悲秋常作客，
百年多病独登台
万里悲秋常作客，
百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯

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